五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我這個人，雖貌不驚人，可一提起書，我就蠻有精神。書房里，有一整柜的書，每次獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿著一股歡欣與喜悅，取出一冊，慢慢閱讀，欣然自得。
在我一年級時，我便開始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節的喜怒哀樂中進入夢鄉。在那時我的眼里，書就是春天，就是仙境，三年級時我又迷上了作文書。每天晚上，我都跟著小作者去漫游作文王。現在的我已經是五年級了，可我仍然沉迷在書海中。
讀書便成了我的一大樂事，外面的世界確實是豐富多彩，但送走了一天的學業后，我情有獨鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如群馬奔騰，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗與主人翁同樣的生命旅程，品嘗先哲們的'超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂，命運的多樣，人世的滄�！�
邊讀書邊思考，漸漸地讀書的樂趣油然而升。于是，我就越發渴求好書，一旦得以實現，便歌之舞之。
閑暇時光，讀書之外，仍讀書，寄情于此，悠然自娛，正如東坡老先生說的那樣：“此心安處是吾鄉”。
五年級的作文 篇2
我總是幻想著沒有喧鬧、沒有污染的世外桃源，當清晨的第一束陽光透過窗戶，你還隱隱約約會聽到鳥的鳴叫，享受著春的氣息。
在這個美麗而樸素的仙境里，你可以俯下身子，在濃濃的樹蔭圍繞著的小河中，捧起一口水痛快地喝個夠。有時，你會看見幾條大魚在水中嬉戲，有力的尾巴拍打著水面，濺起一層層水波；如果你乘著木船，隨心所欲的任由它四處飄蕩，躺在木船里，享受著涼涼的微風吹在臉上，看著魚不時地跳出水面，那真是無比愜意。
坐在高高的山峰上，感受著陣陣寒氣，你可以伸手觸摸白云，對著青山大聲呼喊。放眼望去，一片片翠綠的山野映入眼簾，就像是一片綠色的海洋，你會是里面的一條小魚，在海里任意翱翔，與大自然融為一體。你還會看見一個個用稻草搭成的房子，在森林中顯得格外耀眼，格外樸實。在這稻草編織成的草房子里住著的.人們，他們十分友好，沒有貪婪、沒有爭吵，一切顯得都那么的和諧。他們都熱情好客，只要你一聲招呼，他們就會端來一壺糯米茶供你品嘗。他們不僅熱情好客，對待大自然也十分友好，從不做傷害大自然的事。
夜晚，天空上閃爍著星星，你可以躺在柔軟的草地上，看著滿天的繁星，聽著人們在火堆邊唱著歌，還有動物們的呼嚕聲，一起組成了一首催眠曲，伴著你進入甜甜的夢鄉。在不知不覺中，大自然成了你的伙伴，陪伴你渡過這個美妙的夜晚。
走進這個美的世界，會讓你心情變得更加的愉快。
五年級的作文 篇3
高爾基曾說，書是人類進步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。
在我小時候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時候，漸漸學了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時我讀的書已經有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的.時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
五年級的作文 篇4
我的妹妹今年剛滿三歲，就開始耍威風。瞧，她圓鼓鼓的臉蛋白里透紅，可愛極了，任何人看了都想捏一捏。
記得那一次，我剛買自行車不久，她就整天纏著我，要我把她抱到自行車上，而且執意坐在前面，不坐后面。只要我把她放到后面，她就把雙腳合起來，坐不下去，這真是讓我傷透腦筋。只要她坐在前面，就像磁鐵一樣，“吸”在鐵板上，任憑我怎么拉也拉不起來。只要她看見我在騎自行車，就把我拉住，然后拍拍車座，意思就是：你下來，把我抱上去。唉！
我怎么這么倒霉，難道是我上輩子招惹過這個討厭的妹妹嗎？
妹妹不僅這件事令我討厭，而且連吃飯也令我討厭。
每當我們要吃晚飯時，妹妹一聞到了我們家的飯菜香，仿佛從地里冒了出來，還自己拿椅子、碗、湯匙，大家都看得目瞪口呆。只見她爬上椅子，不吭一聲就開始夾菜、吃飯、喝湯。爸爸給她夾了一個雞蛋，她就用手把雞蛋拿起來放在爸爸的碗里，這多骯臟啊！
可她就像沒有發生這件事一樣，依舊我行我素。晚上，我正津津有味地吃起桃子的時候，她便目不轉睛地盯著桃子。我看見了，想到晚飯的時候，便很生氣，大聲地對她說：“別再看了，不會給你吃的�！彼圆挥芍缘卣f：“不用，不用。”（這是她的.口頭禪，只要有人要給她吃的，她就會說這句話。）其實她只是口頭上說說，心里是很想要的。只見她那眼神流露出得到桃子的渴望。我于心不忍，咬下一口后就把桃子給了她，她非常高興，我不禁想去捏捏她的臉蛋，她居然一腳把我踹開，真是忘恩負義的家伙，我越來越討厭她了。
這真是個令人“討厭”的妹妹。
五年級的作文 篇5
以前，我就曾經聽過《媽媽的賬單》這個故事，可當時我并不理解這個故事的深層含義�，F在，學了這篇課文，我終于明白了為什么天下的媽媽如此慷慨，因為她們愛自己的孩子愛得太重；為什么天下的媽媽如此寬容，因為她們愛自己的孩子愛得太深。媽媽的愛就像浩瀚的大海，媽媽的愛是無私的，她從不計任何報酬，對她的孩子無私地奉獻著自己的愛。
很慶幸，我也有這樣一位疼愛我的媽媽。每當我學習上遇到了困難或考試退步了，媽媽總是很有耐心地教導我和鼓勵我，讓我及時掃清學習上的障礙。每當我生病的時候，她總是陪伴我左右，噓寒問暖，給我無微不至的照顧。每當我在待人處事上有不當的地方，她總是循循善誘，讓我明白許多做人的'道理。最近，科學課的老師組織我們在家里養蠶。剛開始，我還興致勃勃的，因為我從來沒有親自照顧過小生命，覺得這差事很新鮮，因此，我每天悉心地照料它們，喂它們桑葉，幫它們打掃房間，觀察著它們的一舉一動。可是，我這種新鮮感并沒有維持幾天，可謂三天打魚兩天曬網。我已經厭惡了這些小家伙，我想：即使沒有我的照顧，還有媽媽呢！媽媽看我幾天都沒有主動去照看它們，便親切地對我說：這么快就沒興趣啦？不可以這樣的，當初你既然決定要養它們，就應負責到底，自始至終善待它們，畢竟它們是一條條活生生的生命呀，我們要懂得尊重生命，珍惜生命哦。聽了媽媽的這番話，我非常慚愧。于是我又肩負起照顧蠶寶寶的任務。現在，蠶寶寶在我的悉心照顧下茁壯成長，變得白白胖胖的。
媽媽用她那顆樸實、善良的心教導著我，影響著我。媽媽的愛就像涓涓細流，永無止盡。
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