小學五年級作文

小學五年級作文[大全4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　太棒了！我的心像歡快的小魚兒在跳動，因為在除夕夜，我居然收到了一件我夢寐以求的新年禮物── 一只惹人喜愛的小狗，就像我的“小弟弟”一樣。

　　它的樣子讓人看了覺得十分糾結。說它可愛吧，它看起來又有點兇猛。說它兇猛吧，它的外表又透露出幾分滑稽。不信你瞧瞧：它的耳朵猶如兩把大扇子，也像兩片芭蕉葉，十分迷人。它的.眼睛炯炯有神，長長的睫毛，棕色的鼻子，鼻孔像兩個小山洞一樣。嘴巴有點像豬八戒的嘴巴，仿佛它一張嘴就可以塞下兩個大肉包子。它還有一排潔白的牙齒，看上去十分尖銳，就像一把把鋒利的匕首。

　　我的“小弟弟”喜歡在通風且陽光充足的地方，于是我就找了這樣的地方給他安了個小窩。它睡覺的時候喜歡打呼嚕，呼嚕聲極大，隔著墻都可以聽得見。它不喜歡下雨天，一到下雨天它就像一個小可憐一樣耷拉著腦袋待在家里不出門。我想可能是因為它怕下雨時，污水會弄臟他光鮮亮麗的外衣吧。

　　我的“小弟弟”吃飯更是別具一格。它吃一口飯，就要像模特走秀一樣，邁著他自認為優美的步伐走到水盆邊喝一口水。有一次就在它喝水的時候，有幾個小狗搶了它碗里的飯，等它回來時看到飯碗空空如也，便撒腿去追搶走他食物的“兇手”。待它面對“兇手”時就拼了命似的汪汪直叫，仿佛在訓斥著它們。“兇手們”最終灰溜溜地走了。

　　呵呵，我的“小弟弟”是不是既可愛迷人又霸氣十足呢？

小學五年級作文 篇2

　　一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動的一幕幕。

　　記得在六年級上的時候，一次普普通通的數學課讓我受益匪淺。那天的內容我自以為學得很好，就十分自滿。做作業時，我迅速抓起筆，翻開作業本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實在太簡單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對。下面的題，我統一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業的擔子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時，程老師不斷地提醒我們說“這頁作業看起來簡單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當成了耳旁風。等到交作業時，我掃了一眼就上交了。

　　意想不到的`事情發生了：當我打開課作本時，發現上面畫了三個紅叉叉。我當場就迷茫了，仔細一看，都是計算錯誤，可惜世上沒有后悔藥吃。

　　我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語重心長的對我說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實地、不懂就要提問······

　　雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實在太深刻了！

小學五年級作文 篇3

　　幸福，它真的就在我們的身邊？過去，我不相信，我曾經哀嘆：我沒有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。我曾經抱怨：上帝太不公平了，幸福女神總是忘了履行她的職責。

　　我甚至為了找到幸福，走遍了千山萬水，知道無意中打開身上的口袋，才突然法相幸福就在我的口袋里。

　　呀，幸福就在我的身邊我驚喜，才騰然發現：在家的早晨，爸爸為晚起的我端來熱騰騰的面條，里面有幸福；在校的夜晚，秉燭夜讀，從李白到蘇軾，從錢鐘書到席慕容，從古龍到金庸，里面有幸福；孤苦無助之時，遠方友人魚雁傳書捎來的是幸福；尷尬無奈之際，路人那寬容的微笑、理解的問候中有幸福——這太多太多的幸福當初怎么就感覺不到呢？

　　也許有人會不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是披金戴銀；幸福，應該是華室美宅你說的那些算什么？是的，有時候，功成名就、披金戴銀、擁有華室美宅是很幸福。但是，沒有這一切，是不是沒有幸福了呢？古希臘哲學家告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎？

　　幸福，它就在身邊，我們沒有察覺正由于它在身邊。擁有嘩嘩的自來水也算幸福嗎？撒哈拉沙漠的人最清楚；擁有三天的光陰是幸福嗎？海倫·凱勒會告訴你；能聽到淙淙的`流水、簌簌的落葉、清亮的鴿哨是幸福嗎？貝多芬會讓你堅信；甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當你離家遠去的時候，你會知道——幸福來來去去正如旋轉的燈塔上半夜的燈光，忽明忽暗，當它乍然亮起就會給你驚喜，而你若一處于光環之下，就會無動于衷。擁有明亮的燈光的我們可曾向到沒有電燈的山區的兒童對于電燈的渴望？

　　幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即；幸福平平常常，簡簡單單。能夠去游賞地平線上方某個神奇的玫瑰園，誠然是一種幸福，享受今天盛開在窗下的月季，又何嘗不是一種幸福呢？

　　我們苦苦地追求這幸福，卻常常遇著痛苦；我們輕松愉快得做著，卻發現，幸福時刻圍繞在我們的身邊。

小學五年級作文 篇4

　　回家的心情是迫切而愉快的，我們一家三口開著車，一路歡聲笑語地行駛在回京的路上。

　　預計再有不到一個小時就可以到家了，可是距河北香河收費站還有大約二百米的時候，卻排起了長長的隊伍。只見前面的路上被車擠得滿滿的，數不清隊數，到處都是汽車，交個費怎么這么慢?有的人急得打開車門，站在車旁向前張望；有的人忍不住步行去前面查看；還有的人等不及了，就從中間的出口駛出返回。無論你怎么焦急，車隊還是以它自己的速度行進著，恨不得二十幾分鐘才挪動一小步。沒一會兒，我們的后面就被后來的車輛排滿了，公路上猶如盤著一條車龍一樣，前面看不到頭，后面看不見尾。聽去打探的人回來說：“不是收費站的事，過了收費站還是賭，一直賭到十多公里外的進京證辦理行政大廳。”天啊，這得什么時候才能到家啊！隊伍比蝸牛行進得還慢，二百米足足爬了兩個小時，終于過了收費口。可是前面還是水泄不通的車流，我們只有跟著車流慢慢地爬。開車的人都知道，無論是什么車，一起一停都是最費油的，很多車都已經開到了應急車道，希望車可以挨到下一個加油站，可越往前走，在路邊停著打雙閃的車就越多，十輛、幾十輛、甚至上百輛，有的'打了救援電話，車正在被拖走，有的還在等待救援。看著那些停在路邊的車，是那么無助；那些司機，是那么無奈……我們的車又爬行了近四個小時，看著前方就要通暢的道路，如看見了黎明的曙光。

　　我們的車駛出擁堵路段，想想那些還被堵在里面的車輛，焦躁不安的乘客，頻頻“趴窩”的車輛，時不時發生的刮蹭，那一幕幕真是令人添堵。希望那些還在等待的人們，能夠盡快的，平安的到達目的地。

【小學五年級作文】相關文章：

小學五年級作文02-20

小學五年級作文02-20

小學五年級作文02-21

小學五年級作文02-21

小學五年級作文02-21

小學五年級作文02-21

小學五年級作文02-21

小學五年級作文02-21

小學五年級作文08-06

小學五年級作文02-13