五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
隨著老師一聲令下，我們就開始奮筆疾書，剛開始時，我覺得很簡單，心想：“這算什么，那么簡單，連高三的學生都完成不了，那我就來創造歷史的奇跡吧！”
于是，我的筆就寫啊！寫啊！不停地寫。不一會，我的胳膊又酸又疼，腳也麻木了，我也跟著緊張起來，我的心開始忐忑不安了，快到80時，我的心已經慌亂不行了，把80寫成60，我后悔莫及，改又不能改，因為改了會浪費時間，我只能繼續寫下去，咳，真是心急吃不了熱豆腐啊！后來的我一直小心翼翼，可還是百密一疏，我又寫錯了，140寫了兩個，真是的'，都錯三個了，我怎么這么笨呀！我氣得直撓頭，心想算了，管它三七二十一的，我寫我的，我應該集中所有的注意力全力以赴來寫！
在我寫到“170”時，我不停地甩手，我已經煩了，快堅持不下去了，因為駱老師一直打擾我們。突然間，我想到了貝多芬在遇到困難時的勇于克服困難的堅持不懈精神，我又給自己加油了！快寫到180時，突然從后面傳來一聲：“老師，我寫完了。”我頓時一驚，想到這里我開始快馬加鞭了，我一咬牙，猛地“沖刺”數字，一下子寫到了200，我勞累地放下筆，長吸了一口氣，雖然寫完了，但還是欲速而不達，我為此感到遺憾，我知道我是亂寫的，肯定寫錯了很多，我應該要增強自己的自信心，認真冷靜地寫，這樣才會勝利！
過了一會兒，我開始打分了，我看到了同桌只錯了3個，我只得了92分，真遺憾啊！
這個游戲，看似簡單不簡單啊！
五年級的作文 篇2
上周一，班主任楊老師宣布了一個驚人的消息：這個星期三要去森林公園春游。安靜的教室頓時象炸了鍋似的，同學們興奮異常，嘰嘰喳喳地議論著到時候要吃什么、玩什么，我當然也不例外。
可遺憾的是，由于我的手指發炎，就在春游的前一天，我到醫院去復查，醫生囑咐我說：春游，你是不能去了！我聽后非常失望，看來，這次我不得不放棄春游了。
星期三，我雖然不能去春游，但還是很早就起來了。想著同學走出家門的`樣子，想著他們排著隊出校門的高興勁兒，我心里真有說不出的難過。媽媽看見我六神無主的樣子，就讓我上網查一下有關森林公園的資料。對呀，我急忙打開電腦，很快就查到了。
原來，森林公園位于貴陽市圖云關。山勢綿亙，土地肥沃，占地532公頃，其中森林覆蓋面積占90%，森林里在國家一級重點保護的珙桐以及松、杉、樟、柚、櫟、檀、杏等珍貴樹木上千種，還培植有山茶、桂花、杜鵑等有名的稀少花木；畫眉、貓頭鷹、野雞、松鼠、刺猬、獐、野兔、黃鼠狼、泥豬等野生動物生活其間，整個公園呈現出山嶺逶迤，林木蓊郁，泉水潺潺，珍禽出沒，蟬鳴鳥語，芳草馨香的雅趣。再因它林木種類眾多，成林時久，面積廣袤，故森林公園被譽為貴陽八景之一的美稱，并躋冠于全國城市森林公園之首，于一九九九年被列為中國名園。
啊！森林公園真美，我要能與同學們一起到那兒，親自體會一下，那該多好啊！想著同學們也許在做游戲，或許正在津津津有味地吃他們帶去的食物，我心里癢癢的，真想飛到他們身邊。我想如果我在場的話，游戲中，我一定可以拿獎，同時也能夠和同學們一起分享零食，和同學們在笑聲中飽覽公園里美麗的景致。
雖然我人沒有去，但我的心已經隨同學們去了。春游是同學們盼望的活動，可這次我錯過了。但愿明年春游時，我能和同學們一路同行，盡情享受春天給我們帶來的喜悅。
五年級的作文 篇3
周末，我和媽媽來到花園，在那里，我看到了一株美麗的茉莉花，于是，我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家里做裝飾，我拿了一大個花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水讓它散發香氣。
我沒以為它會活，但第二天我去看它的時候，它仍然筆挺挺地站在花瓶中，那些原來含苞欲放的花骨朵現在全都開了，還散發出陣陣的香味。真是一個奇跡，我被它頑強的生命感動了。我想，它的.生命力那么頑強，我把它插進泥土中，它會不會生根發芽呢？我把著試一試的心情把它插進一個裝滿泥土的花盆中，并澆水。第三天，陽光很明媚，心想：它一定會枯死的。但我去看它的時候卻一點也沒變化。第五天，它上面的花開始凋謝，我有點失望，想它可能不會活了。第六天，我去看它，它枝上的葉子有點枯黃了……就這樣，枝上的葉子全掉光了。我也不再對它抱有任何幻想了，就再也沒去理它。再加上這些天總是下雨，我不再走到陽臺去。
半個月后，我又再一次走進陽臺，看見那一根干枯的枝干上，長出了一顆小小的嫩芽，我心里很高興，于是，我馬上給它澆水，小苗也很爭氣，今天長高了一截，明天長出了一片葉子……幾乎每天我都會在驚喜中度過。又過了一天，裹著的新葉緩緩展開，最后變成了現在的葉片兒。
這一株小小的茉莉花給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現出堅韌無比的生命力。
五年級的作文 篇4
每個人的生命中都有最重要的五樣東西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個這樣的游戲。
今天下午上第一節課的時候，當我們在奮筆疾書的拼作業時，郭老師卻嚴肅的說了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒有折角的紙。”我看了一眼大家，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補充道:“ 請大家把你心底里最重要的五樣東西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽到這句話有的人已經有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠信、父母、小狗、食物和夢想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說:“現在大家必須劃掉其中一個。”我漫不經心想：才一個，劃食物吧，我三下五初二的'劃掉了食物。接著老師又讓我們再劃一個，有些人漸漸的知道了游戲規則，而有些人則有點皺眉頭，我也有點心痛，有些拿不準主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅定的劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢想，因為我認為父母和誠信要比夢想重要得多，一個人要是沒有了夢想可以活下去，要是一個人沒有了誠信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個，最后一個，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠消失，你再也不會擁有它。”這時，只見有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個，有的人已經落下了眼淚，有的人還大聲說老師太殘忍。當我聽到“永遠失去”這四個字的時候，淚水也不爭氣的流了下來，只剩下誠信和父母了，一瞬間時間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設計的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個。父母對我的好像放電影一樣在我的腦海里過了一遍又一遍，罵我的時候也讓我覺得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠信呀！如果一個人沒有誠信的話又怎樣生活在這個世界上呢？最后經過一次激烈的思想斗爭，我最終選擇了誠信。因為我認為父母早晚會離我而去，而一個人的誠信會伴我一生。在劃掉父母二字的時候我的心在顫抖著，生怕自己會改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進了我的心，頓時感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來才知道，其實是老師想讓我們珍惜現在的一切，這真是一節讓人回味無窮、意味深長的課。
從這件事中我知道了，不要去追求那些不現實的東西，當你有一天得到了你想要的一切的時候，才會發現自己已失去了很多東西。所以一個人有追求是好的，但是要把握住現在，才是最明智的選擇。
五年級的作文 篇5
我們的生活是多姿多彩的，有一些是讓我們感動；有一些是讓我們快樂；有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動的事。
記得小學5年級的時候，來了一位新生。我們都在議論：“聽說他成績很好。” ...... 過了一會，他也湊過來說：“大家說些神馬？”我們當中最“2”的王二兩開始了發言：“對不起，你一來我們就講完了。”他悶悶不樂的說：“好吧，我走了。” 放學了，我摸了摸自己的'口袋。可就是沒摸到錢，心想：“這次死定了，我一沒錢，二沒手機。可是走回家太慢了。怎么辦怎么辦？”我突然想到：“可以問同學借錢呀！”我深情的問一個同學：“同學能不能借1元呢？”那位同學說：“我僅有1元，還要坐車。”我有向另外一位同學說：“能不能借1元？”那位同學說：“我也問了別的同學借了錢！”我又問一同學：“能不能借一手機？”同學說道：“我沒帶手機。”我連問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生：“借一元錢，可否？”他馬上的回答：“OKOK。”他馬上拿出一元遞給了我。第二天，我看到新生臉上有兩點紅。后來才得知，他昨天借我的錢是他自己的路費。他的舉動讓我和我的小伙伴感動了。
之后我和我的小伙伴與他結成了好友。
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