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小學五年級作文

時間:2024-02-21 16:39:31 五年級 我要投稿

小學五年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  讀書破萬卷,下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書,所以每次寫作文的時候我的材料都非常多。這次聯通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書,我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。

  《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺,一個小故事竟能說出一個大道理。《故事中的大道理》非常的好看,在這本書里,有我最喜歡的一個小故事名叫:熊爸爸買鞋。

  熊爸爸買鞋講的是:在一個春天,小熊要過生日,熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。

  有一天,爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍色的運動鞋,可是它穿來穿去,怎么也穿不進去,小熊看著躺在地上的運動鞋,傷心極了。

  夏天到了,熊爸爸帶小熊去郊游,小熊找出了那雙涼鞋,可他還是穿不進去。熊爸爸說:“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路,小熊的腳疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。

  冬天來了,外婆要過生日,小熊又找出了小靴子,可是他穿不進去。熊爸爸這才明白,原來鞋子不能早買。

  為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來,熊爸爸買鞋考慮不周全,沒有想過鞋合不合適,需要穿在腳上才知道合不合適,還有他忘了小熊的腳是會長大的.。故事告訴我們做事之前要有充分的準備,不要盲目行動。

  故事是這個世界上最讓我們喜愛的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節、栩栩如生的人物、風趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。

  在我們成長過程中,好故事一直陪伴著我們,他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里,無法磨滅,讓我們受益終身,與父母關懷、老師的教導一樣,是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。

  就是在小小的故事當中,我們領悟了一個又一個寶貴的生活哲理,我們就這樣長大了……

小學五年級作文 篇2

  爸爸的生日將要到來,我問妹妹打算送給爸爸什么禮物,她卻很神秘地說:“到時候你就知道了,我要給爸爸一個驚喜。”

  那我送什么呢?我開始著急起來。爺爺說:“送什么禮物并不重要,最重要的是孝心。”

  吃過晚飯,媽媽便忙著做家務,爸爸坐在書桌旁,看著我們寫作業。我一抬頭,忽然看到爸爸頭上已經長出了白頭發,伸手想替他拔掉,爸爸卻笑著說:“不要緊,人遲早都會有白頭發的',不要嫌老。”

  我想到爸爸每天在陳起來送我們上學,然后和媽媽趕去上班,晚上,爸爸還監督我們寫作業,他真是太辛苦了。

  我忽然有了一個主意,我要把心里話寫出來送給爸爸。我想爸爸一定會喜歡的。于是,我做了一張生日卡,拿起筆寫道:“親愛的爸爸,從今往后,我回做一個最孝順的女兒,每天讓你開心。”

  這是我送給爸爸的禮物,希望她會喜歡,而我,得加把勁去做到這些了。

小學五年級作文 篇3

  “ 失敗屬于過去,勝利才屬于未來。 ” 這句話一直記在我的腦海里,只有經歷過一次次困難的挫折,才能讓自己變得更成熟、更堅強。

  那是放寒假的一天,我看見同學們有些都會騎自行車了,心里非常羨慕。晚上,我懇求爸媽教我騎自行車,爸媽爽快地答應了,我高興地一蹦三尺高。推著自行車來到海大操場。首先,爸爸先告訴我騎自行車的`技巧,然后,小心翼翼地讓我把腳放在腳架上,手握住車把開始騎車,騎了好幾圈,不知什么時候爸爸松開了手,我猛一回頭,發現時手一緊張,車把歪了,重重地摔了一跤,我皺著眉頭說:“騎自行車真難啊!”后來,在爸媽的耐心指導下,我雙手抓緊車把,眼睛看著前方,盡量保持車身平衡,雙腳使勁地踩,車輪終于滾動起來了,我高興地喊:“我學會騎自行車了,我學會騎自行車了……”

  通過這件事讓我明白了一個道理:干什么事情只要有決心,有信心、有勇氣、不怕困難,就能取得成功!

小學五年級作文 篇4

  真正的友誼是不多心的;順境招來朋友,逆境考驗朋友;有好友為伴的旅程是最短的';友情是人生的美酒;友誼是一種和諧的平等;被自己的朋友所欺騙,比欺騙朋友更佳;朋友需要你今天幫助,千萬不要推到明天;私下批評朋友,當眾表揚朋友;沒有朋友,誰還愿意活者……

  我也有我的朋友,他是一個活潑的小男孩,他是一個調皮有趣的小男孩,他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

  在體育課上,老師讓我們自由活動的時候,我跟同學吵架,他發現形式是我不利,他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候,他也不怕危險,勇敢地來幫助我。

  在吃課間餐的時候,如果有他不要吃的點心,他就會主動跑到我座位旁邊,來給我吃;就算有他很喜歡吃的點心,他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候,他就會主動問我,問我要不要吃。如果我要吃,他就更不可能會給別人了!

  這就是我的好朋友——潘俊峰,在我眼里的他,是多么的對我好。

小學五年級作文 篇5

  你好,我是一粒米飯,你們別看我身軀小,其實我的前生是一粒稻谷,我的身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難,但只要一想到自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。

  這天,我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊!啊……,痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了,讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值,就忘記了這些令人傷心的事。

  終于,有一天我被人們放到了蒸籠里,變成了一碗香噴噴的米飯時,我興高采烈,一直在心想讓他們把我給吃掉,讓自己成為她們的動力。

  但過了一會兒,遲遲不見他們來盛飯的`身影,我想:也許使他們正在吃美味佳肴,等過一會兒,肚子餓了,就會來了吧!呵呵呵!果然來了一個小朋友,我著急的說:“快點往中間去勺,把我盛去!把我盛去啊!”

  可惜他只盛了一點,就走了,我非常失望,以為還會有人來,但我見客人紛紛走去,一點都把我打包的意思。

  “沒關系,這批人沒吃掉我,不代表下一批的人不吃我啊!他們肯定不會這么浪費,把我們倒掉的。”但是希望越大,失望就越大。客人前腳剛走,服務員就進來了,毫不猶豫地把我倒進水桶里。

  “不!不會的,這一定不是真的!”沒等我說完,只聽見嘩啦啦一聲,我掉進一個漆黑的世界里。

  那時,我的心涼了,我歷經千辛萬苦才來到這兒,結局竟是如此悲慘,我不甘心,不甘心啊!但事實已是如此,現在我不知道自己被顛簸到何方,只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了,我在陰冷的角落里,黯然神傷,你們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我,現在我沒有任何價值,過著四處流浪的生活。

  讓我們杜絕浪費,不要再摧毀飯粒對我們的希望,做到“吃多少盛多少”的行為,讓我們一起行動起來吧!

小學五年級作文 篇6

  今天,我想跟大家介紹一下我的爸爸。

  我的爸爸有一頭烏黑的頭發,他身材中等,臉又圓又胖。小鼻子下面有一張很大的嘴巴,每次吃東西都會發出很大的聲音。除了這些特征外,我爸爸還有兩個特點,讓我說給你們聽吧。

  第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什么事都在外面,有時,家里煮好了飯,才說在外面吃。就講講那一次吧,那天晚上我的老爸在和朋友聚會,我也去了,看到那里吃完了飯就兩面三刀個人聊天,又不是大家一起聊,一點也不好,爸爸一句話也不準我說,我跟爸爸說:“這里一點也不好玩,我想回家。”爸爸還不送我回家,我又對爸爸悄悄地說道:“我要回家老爸。”這才肯送我回家。看,就是這樣一個老爸。

  第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣,多酸,多苦,多甜,多不好吃的水果他都吃,在他眼里都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴,他叫我媽媽給了五十元去買石榴,他帶我去買,他又不知道甜不甜,好不好吃就隨便挑了幾個。回到家,我就想“大開殺戒”;一口咬下,酸得我直吐舌頭,不禁叫道:“怎么那么酸,一點都不甜,是不是石榴啊?”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉,說:“很甜啊。”我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴,吃了一口;恩,還不錯。心想:是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的'?最后,我把所有的石榴都嘗了個遍,沒一個甜的。老爸真是的,只選一個甜的,其余的都是酸,讓我們吃不了然后自己“獨吞”。

  這就是我的爸爸,雖然他長得有點野蠻,但他的心很好,跟他在一起,我感到很快樂。

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