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五年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
七月，天熱得發(fā)了狂，地上像沙漠一樣。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，不想吃飯。奶奶知道我特愛吃西瓜，就買來了兩大箱西瓜給我解渴。
我見這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲，爸爸說：“如果你想知道這個西瓜甜不甜，你可以用耳朵聽，用手拍一拍，熟瓜會有很多水的聲間，生瓜會有很小的水聲�！�
所以我把熟瓜和生瓜分開來了，爸爸很高興，爸爸又說也可以在西瓜上開一個三角形的洞，拿一塊嘗一嘗有沒有熟，后來我又在每個西瓜上開一個洞，嘗一嘗，拿了一個最甜的西瓜。爸爸回來后，說：“怎么每個西瓜上都有一個三角形的洞？”我說：“爸爸，這個西瓜更甜，不信你嘗嘗�！卑职终f：“嘗什么嘗，如果不把這幾十個西瓜吃了，過了一兩天會壞的.，冰箱也放不下這么多西瓜。”
這件事使我懂得了一個道理：做事不僅要靠平時積累的生活經(jīng)驗和要多動腦筋，不可以馬馬虎虎的做事。
五年級的作文300字 篇2
今天下午，我正在屋子里寫作業(yè)。過了一會兒，我便聽見從遠處傳來的隆隆的悶雷滾動聲，我就不知不覺地走進了陽臺。
看，正在織網(wǎng)的蜘蛛被雷聲一嚇，就掛在了半空中。小燕子趁著雨還在天空中捉蟲子呢！水池中的小魚兒覺得悶熱，就露出頭來透透氣。地上的小螞蟻們排成一隊把食物搬到另一個洞里，原來小螞蟻們這是在搬家呀！
很快，天空中出現(xiàn)了幾道亮亮的光，沒錯，這就是閃電。不到兩分鐘，天上就下起了如黃豆般大小的雨點。我往四周望了望，只見有的人急忙在收那剛晾出的衣服，有的.人忘帶了傘，頂著一個公文包，在雨中奔跑呢。有幾個穿著雨鞋的小男孩，在積水處開心地玩著踩水游戲呢……
雨越下越大，雷聲也越來越大，閃電也越來越亮。我匆匆忙忙地把窗戶關上，只能眼睜睜地看著黃豆般大小的雨點，打在窗戶上。那聲音，如同在敲打一支樂曲。
不久，雨停了。蜘蛛在繼續(xù)織網(wǎng)了，人們又把衣服晾出來了，池塘里的水滿了，青蛙又開始叫了，一切又恢復原樣了。只不過，雨過天晴的彩虹給這雷雨后的世界，增添了生機。
原來，一場雷雨會使動物們變化，會使人們變化，會使天空變化，還會使……
五年級的作文300字 篇3
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰�，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風扇、取暖器、空調；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機；煮飯?zhí)M事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時速可達500－1000千米，而且行駛時噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實現(xiàn)列車與地面軌道間的無機械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的.摩擦，所以磁懸浮列車的運行速度比普通列車快，同時也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
五年級的作文300字 篇4
今天是星期六，早上起來，天氣很好，陽光明媚、晴空萬里，真是個好天氣。
中午媽媽不在家讓我自己做飯吃，我自言自語地說﹕“真是的，我還是做西紅柿炒雞蛋吧！”我二話不說立刻拿起鍋來洗個一干二凈六。我點著了火把鍋防上去，撒上油干了放蔥弄鍋，然后放雞蛋把雞蛋炒好，再放西紅柿炒成半熟，然后一起把西紅柿和雞蛋放入鍋中然后放一勺糖在炒一炒蓋上鍋蓋抄5——１0分鐘就可以了，我可忙的不開交，我把菜倒在碗里成了出來，我吃了一口味道不錯呀！我說，我終于明白母親的 辛苦于勞累，可我只干了一點就覺的累，我知道了我要好好學習不再讓父母操心要幫父母干一些自己能得干的'活就可以把父母的疲憊減輕一點。
我也知道媽媽這個樣做不是不管我，而是讓我長得大獨立生活不再依靠父母，將來父母老了走不動了還得靠你們，不要不管他們因為他們把你們養(yǎng)大也不容易��！我們要報答父母付出的心血。
謝謝你父母！
五年級的作文300字 篇5
我的同桌 一個大外套里面，拖著一件襯衫，長長的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的.，看著就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學習不認真，不管怎樣他都在畫畫。
吃完早飯，他無精打采的來到教室，唉聲嘆氣，原來，他昨天晚上一直玩魔方了，沒有寫作業(yè)，看看，貪玩誤了大事。
上課了，邢老師讓我們打開課本，他雖然打開了，但手還是捂在課本上，米子璇看見了，責備著他。
”你的呢？把手拿開！“毛逸飛拿開雙手，”站起來！“老師翻開課本，之間毛逸飛的課本空空如也
上了語文課，薛老師檢查古詩，因為這些詩我們早已背過了，所以大部分人都會背出來，而到了毛逸飛，他支支吾吾的背：”秋風淺唱，一片……一片，一片金黃的，金黃的落葉，在，在，在，在，唔，空中旋，旋轉著……“
”毛逸飛沒背過，下一個！“毛逸飛滿臉郁悶。
上了英語課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會，干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。
毛逸飛如果認真一點就不會這樣了吧。
這就是我的同桌，毛逸飛。
五年級的作文300字 篇6
我是東昌路小學五年級八班的吳正權，自從我佩戴紅領巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。
德，是少先隊員的第一標準。我熱愛祖國，當國旗升起，我也經(jīng)常給老人讓座、向老師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一起解決。
智，我是嚴格要求自己。我喜歡閱讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。老師出的難題，我大多數(shù)能做出來。
體，我主要是保持身體健康。我不是鍛煉的過度勞累，也不鍛煉太短時間，每天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一起打羽毛球。
美，是和“德”在一個標準上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿著爸爸媽媽給的錢去給他們。
勞，是每個少先隊員應該有的`品質。勞動中會有收獲。雖然是一件小事，但是每一次勞動之后，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。
我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學校爭光、為班級爭光。我要時刻記�。何遗Γ页晒�！
五年級的作文300字 篇7
一年一度的清明節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，不管身在異國還是他鄉(xiāng)，人們，紛紛從四面八方趕回來祭祖掃墓，緬懷已故的親人。
清明節(jié)當天，大人小孩，老的少的可忙碌啊！我家也不例外，爸爸和媽媽一早就起床準備好鞭炮、香燭、紙錢、水果、餅干、糯米飯等貢品。吃過早飯，我們一家加入祭祖的.行列。
清明時節(jié)，山上熱鬧非凡，鞭炮聲、人聲、車聲震耳欲聾。走了一小段山路，就來到了祖墳上，我們分頭忙了起來。我和哥哥除草，爸爸和叔叔給墳頭培上新的泥土，爸爸說：“墳頭要一年比一年高，這保佑著我們的生活蒸蒸日上，事業(yè)步步高升�！�
過了一會兒我們就把墳上的雜草除得干干凈凈了。爸爸取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，媽媽嘴里還念念有詞呢！我和哥哥見了，哈哈大笑說媽媽是個迷信分子，媽媽告訴我們這不是迷信，是為了紀念我們的祖先。
不知不覺到了下午，在返回家的路上，我在心里默念：“祖先們，你們安息吧！你們要保佑我們家人都健康平安，長命百歲�！�
五年級的作文300字 篇8
每臨近黃昏時，太陽順著山的那頭小心的走下去，便在人們眼前展現(xiàn)出一幅神秘，美麗而又迷人的畫。
太陽脫去了用金片做成的紗裙，換上了橘黃色的時尚，高雅的晚禮服．它看到天空媽媽把自己打扮的這么漂亮，不禁露出蒙娜麗莎般迷人的微笑。太陽拉著裙角，便一步一步向下走。柔柔的光傾瀉下來，給“母親河”穿上了一身金紗的衣服，寧靜的黃河水面頓時被它打破了，變的一跳一跳的，金紗做的衣服也隨即飄動，好像一個個跳動的音符，幻出一首首美妙的樂曲。大山在太陽的`催促下，也換上了金裝，此時，我被眼前這景色所驚呆了，金色的山，金色的水，金色的太陽，這不就是人們一直向往的仙境嗎？這樣琢磨著，眼前的太陽便又向下邁了一大步。
本來我以為，太陽每落一截，光就會暗一些。沒想到太陽在自己即將落下去的時候，還用盡全身精力，為人們帶來光明。
也許是黑暗嫉妒太陽的功績吧！
它也使勁全力向太陽發(fā)出進攻，太陽也不屈就于黑暗，它越發(fā)的亮，似一團燃燒的烈火將黑暗照亮，又好似一朵寒梅，頂著寒風開放。我不禁被它那種頑強的精神感染了，呆呆的站在那兒。
慢慢地，夕陽已經(jīng)到了地球的那一面，為那里的人們帶來一個美麗的黎明，一個美好的希望。
五年級的作文300字 篇9
我的發(fā)現(xiàn)，我覺得這算不了什么，但是，這是關于人的身體健康喲！你可要認真的聽我講。
這個發(fā)現(xiàn)是有關蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的最佳時間是早晨，只有那樣的.蘋果有營養(yǎng)才能被自己的身體吸收進去。
但是，你才沒有想過，當你一個蘋果吃不完的那時候，你放在一個地方，當你再去那的時候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個。
我每次吃蘋果時，我都吃不完，留著，當我再次取出來吃的時候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過有好幾次的嘗試后，我實在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃，她還說，因為那里面放過后有很細的病毒。
老師一說起這，我突然想起來了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！