五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天上午，老師說：“同學們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了，高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了，猜字謎活動開始了。老師說：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字數多，就會有獎勵。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎，她首先出了一道比較簡單的字謎，謎面是：“二十四小時，莫當日字猜。”我們全組的成員異口同聲地答道；“舊。”有的同學還說太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學生猜還差不多！李紅同學不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢。”隨后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的'聲音回答：“姿。”李紅同學認真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’。”這時同學們都認真的思考著，有點猜測不透。過了一會兒，終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來，她慢條斯理地說：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學鼓掌。
不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。
五年級作文 篇2
我，長得和普通女孩沒什么兩樣，除了背后那對大得出奇的翅膀。對了，我就是傳說中那個飛來飛去的女孩。你絕對猜不到我飛得有多快——嘻嘻，反正，夸父追不上，后羿射不到。
我，一個飛來飛去的女孩。清晨，我第一個趴在朝霞上，隨手拽下幾片彩云給自己纏條新裙子；傍晚，我飛上山頭看夕陽，有時忍不住伸手點一下落日滾燙的臉頰；深夜的星空下，我躲到廣寒宮里找玉兔玩，撿幾顆隕石子當毽子踢。
我，一個飛來飛去的女孩。初春，我踮起腳尖，跳起半空華爾茲，銜來山崖上的各色小野花，給自己扎一頂別致的'帽子；盛夏，飛倦的時候，我借了柳姑娘披散的秀發編一個小秋千，輕輕巧巧地蕩來蕩去，乘一會兒涼；深秋，我從梨樹竄到蘋果樹、柿子樹……拋下一個個香甜的果子，農民伯伯笑得合不攏嘴；隆冬，當冬姐姐撒下雪花娃娃，我趁機用長裙接住，再一陣急速旋轉，誰都分不清哪兒是雪，哪兒是我。
我，一個飛來飛去的女孩。媽媽郁悶時，我一蹦三尺高，像春風一樣撫開她緊鎖的眉頭，載著她去遨游散心；爸爸生氣時，我向雨婆婆要來仙女棒，灑下一場痛痛快快的糖果雨，讓爸爸瞬間變成比我還小的小娃娃。
我，一個飛來飛去的女孩。圣誕老人的家鄉有多遠，宇宙黑洞到底有多深，時間隧道究竟在哪里……世界那么大，我好想去看看。如果你也有興趣，就托大雁傳個口信，這對翅膀借你幾天沒問題。
五年級作文 篇3
“孩子，珍惜所擁有的幸福吧……“懂事以后，在心里，是不是聽見母親對我說這句話。現在，每當流下一顆悔恨的淚珠，都記憶起那可笑又可悲的回憶。
那是，我三、四歲，不懂事，母親那個時候沒有工作，在家里照顧我。不知是怎的。那是我格外討厭母親，討厭母親那張面孔。時不時，我惹得母親傷心，惹得母親流淚，惹得母親幾次后悔有我這個女兒。“你怎么還不走啊！在這里干什么，看我嗎？我有那么好看嗎？“說著，我走進了自己的房間。猛地想起自己剛才對母親說的話是不是太過分了呢？寂靜的房子里沒有任何聲音。但隱約傳來哭泣聲，還夾雜著一些后悔的'語氣。哦！母親又傷心了。
現在，我知道我錯了，可是那錯怎么樣都彌補不了了。只能盡可能地去孝敬補償母親，母親似乎已經不在意那些事兒了，可是從母親的眼神里，皺紋里。我知道，母親還時常為哪些事兒流淚，只能在心底里大喊：母親，我錯了，我錯了，我不求您能原諒我，我只想母親不要再因為這事傷心，流淚……
“孩子，珍惜眼前的幸福吧……“母親又對我說這句話了。是呀！是應該珍惜眼前的幸福了……以后，再也不要讓自己悔恨的淚珠流到母親心尖上去了。
五年級作文 篇4
今年的7月30日，我參加了一年一度的鋼琴四級考試。
那天中午，可惡的激動又緊張的心情害得我睡不著午覺，只好爬起來又練了一遍又一遍的琴。我好緊張，心想吃點冰的東西也許會消除緊張的心情。于是，我從冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都漲了，可是還是沒效果，我好失望！
過了一會兒，媽媽帶著我來到了考場。領完了考卷后，我來到了候考室。我在那里看到了許多考生拿著各自的輕型樂器如小提琴、薩克斯、黑管等等在練習。我好想
把鋼琴搬出來再練練，可是鋼琴太笨重了，無法輕易的搬來搬去。
終于輪到我了，我十二分的.緊張。那個考官是個女的，看起來四十多歲，挺嚴肅的，像國外的傳道士，帶著一副眼鏡。我先向她問好，然后開始彈，我感覺我的心跳加速到了一分鐘160下：撲通、撲通的，整個心臟像是要跳出來似的，我已經成了十四分的緊張了，以至于犯下了幾個錯誤：在彈音階的時候，在還沒彈完的時候，居然猶豫了一下，這一猶豫，使我按著一個簡單沒有接著往下彈！還有在彈《阿勒曼德舞曲》時由于考官不知怎的，把手抬了起來，因為媽媽平時要打我時就是先把手抬起來然后再打下去的，所以，條件反射，我嚇了一跳，無法專心彈，就彈錯了一個音！我想，這兩處致命的錯誤，肯定使我本來能得優而降到良。
我想，我要多多增加上臺的經驗，不能因為考官或者觀眾做了一個動作就彈錯了。
不管成績怎樣，鋼琴考級，我會再次向你挑戰的。
五年級作文 篇5
我的校園是我最喜歡去的地方。校園中哪一角最美麗？哦！那就要數我們的“拾趣園”了！
“拾趣園”在校園大門的右側，一條長亭上布滿了藤條、枝葉。哦！還有那翠綠的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利劍的陽光被這個綠色的大網給網住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。走進長亭，沿著小路走去，兩側的丁香花正茂盛地開放，散發出甜甜和香氣，使我陶醉在紅花綠葉之中。走累了，停下來歇歇腳，坐在長椅上望著腳下五顏六色的鵝卵石……我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著了，迷迷糊糊地睜開眼睛，可暖暖的陽光使我不愿醒來，只好瞇起眼來打量這美麗的“拾趣園”來。朦朦朧朧中，看見了太陽發出“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”的光芒，合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來。啊！這是桂花的香氣！原來“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現出了這兒的寧靜。陽光強烈了，射在石椅上，像一條條金色的彩帶在舞動，也像是陳舊的剪影在晃動，那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。落下的片片的'竹葉鋪在小路上，成了迎接客人的地毯，毛絨絨的。走進竹林探頭一瞧，啊！這是就像是一個竹子做的小房子，陽光幾乎照不到我的身上，陰涼陰涼地，很是舒服。偶而幾束刺眼的陽光射進竹林，照在身上的也只是一些綠色的陰影了。
我對校園的喜愛該怎樣表達呢？我對大自然的喜愛又該怎樣表達呢？我會把我的校園建設得更完美，讓地球也更加美好！