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小學五年級作文

時間:2024-02-19 10:32:32 五年級 我要投稿

小學五年級作文集合【4篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五年級作文集合【4篇】

小學五年級作文 篇1

  光陰似箭,如白駒過隙。不知不覺,我就度過了四千三百八十個日夜。時間每一分每一秒的流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。那一個個發生在我們身邊的,就是我們成長的,我們的生活充滿的起色的陽光。

  記憶的閘門被打開,在我們成長的階段,有酸甜苦辣的滋味,有喜怒哀樂的心情,讓我們回想一下過去這些金色的童年吧!

  在三年級期試成績宣布以后,我以為知道成績以后就可以放松一下了,但并不是我想的那樣,因為我的成績是全年級第一,老師要我在表彰大會時講我的第一的經驗和總結。我一聽,猶如晴天霹靂,我心想:“我還沒好好放松一下,一擔重活就我身上壓了!”我只好硬著頭皮答應了;氐郊依,寫完作業后,就絞盡腦汁去寫我的稿子。卻一頭霧水,,一點頭緒都沒有。爸爸知道以后,就耐心指導我。經過我和爸爸的努力,一張完整的稿子就寫好了,爸爸鼓勵我不要緊張。

  但是在第二天,大會就開始了看著前面演講的同學講得那么好,我開始擔心我的演講會不會出差錯。老師似乎看出了我的心思,鼓勵我說:“別緊張,放輕松,按平時練習那樣就行了!蔽衣犃耍睦锲届o了許多。到最后輪到我上臺演講的時候,我懷著興奮的`心情走到演講臺開始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次,我又面對著全校師生,心里不由得緊張起。來握著稿子的手心直冒汗,腿也在發軟,演講的聲音也在顫抖著!疤}卜,蘿卜,南瓜……他,他們都是蘿卜和南瓜。”我心想著這些觀眾是蘿卜和南瓜,這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的,我的心慢慢平靜了下來,語速也開始緩和起來,直到我讀完了最后的一段。臺下頓時想起了雷鳴般的掌聲,老師也給了我欣慰的笑容。我已經知道我成功了。老是和同學們都為我感到自豪和驕傲。

  我相信,隨著我的成長,這本成長筆記會變得更令人沉思,激勵我進步。生活中充滿了陽光,充滿了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前,走完人生旅途。

小學五年級作文 篇2

  2103年,我成為了一個舉世聞名的設計師,我設計了各種實用的東西。今天,就讓我來拿我最得意的設計來說吧!

  我在一次體育運動完后,感到非常口渴,便去買了一瓶水。看到自帶水的人,都在那里抱怨:“早知道不帶水啦,帶飲料多好!”我望著自己的水發呆,想到,對呀!怎么裝進去的是水,出來的還是水呢?出來的應該就任人選擇了。于是,我決定發明一種可以任人選擇的新型水壺。

  為了尋找做新型水壺的材料,我到處奔波,終于,我發現水星上的巖石經過太陽的烘烤后,變得非常堅硬、實用。于是,我經歷了九九八十一難才拿到這種巖石。最終,這種新型水壺誕生了。

  它與別的水壺不一樣。它的外表看起來怪怪的:一個跟長方體差不多的物體。在側面還有一排排按鈕。里面卻和普通水壺差不多。材料是用水星的巖石,還用了一些鋼鐵、高科技產品。它堅固無比,還抗高溫。

  這種產品不僅令人眼前一亮,還有許多功能。

  最引人注目的是它側面的按鈕。上面寫著什么“可樂”啦,“橙汁”啦等等,只要把水放進去,按下你想喝的`飲料的按鈕,再按確認,瓶底的轉換器就會把它轉換成你想要的飲料。除此之外,它還輕便,能根據氣溫來把水的溫度改變。

  也許現在這只是我天馬行空的想象,但我相信在未來,這個水壺一定會制成。

小學五年級作文 篇3

  電子琴考級10級”考場里傳出了考官的聲音。我的心怦怦直跳,背起琴進入了考場的大門。里面坐著兩位一絲不茍,態度嚴肅的考官。我的額頭冒出了汗珠,心理七上八下的'。這時,我支好琴架,坐在凳子上,準備開始演奏考級曲目,我剛彈了一段,當我陶醉在其中時,忽然傳來一個聲音“!保渲幸粋考官用嚴厲的目光瞟了我一眼,此時我的心刷的一下,涼了一大截,“我彈的不好嗎?”我都快哭了,淚水在眼眶里打轉,“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”這句話一直回蕩在我的耳邊。我想起自己為這次考級每天早晨、晚上都在不停的練習,媽媽犧牲工作時間為我到處買參考資料,羅老師每次都鼓勵我、幫助我,我不能讓她們失望呀!

  我的視線被淚水模糊了,豆大的淚珠落了下來,我似乎墜入了無底的深淵,這時,考官把我的靠級證書拿了過來,我擦了擦眼淚,拿起證書一看,“咦?”我沒有眼花吧!我居然是優秀,我用驚奇的目光望著考官,考官和顏悅色地說“文清睿同學,你的音樂感染力很好,基礎扎實,祝賀你獲得優秀成績。”我捂住嘴,激動的心情難以言表,我背上琴,高興得一蹦三尺高,我激動得又一次流下了熱淚,我飛奔出考場,抱著媽媽笑啊,不停的笑,燦爛的笑容掛在我的臉上,這時天窗里透出一縷陽光,照在我的身上,暖暖的,幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了,笑的很甜很甜。這時,我撫摸著琴鍵,終于明白了一個道理,只有努力做一件事,才能獲得成功,我在心里高興的呼喊:“我成功了”!

小學五年級作文 篇4

  和煦的陽光,極為深沉地踏過人間。靜靜的。不那么猖狂的寒風,緩緩摩挲臉龐。悄悄的。風一般穿梭于停泊的車輛間,許久許久,沒有吭氣。只是默默地騎著。默默的。

  倏而,猛一剎車。我不由自主地仰起腦袋,向“它”彈出了略為驚異的目光———

  一團小球極其迅捷地掠過半空,以閃電般的速度墜在地上,“啪”的一聲宛如隕石落地,重重地撞進了耳膜。未等我緩過神兒來,它又直直地朝空中飛去,竟這般堅決,仿佛一位魯莽的大盜,橫沖直撞地闖入別人的'房中,沒有露出一絲一毫的遲疑;它又如一只被釋放出籠的小鳥,樂不可支且分外傲氣地向頭頂的凌云張揚它的偉大。它嬌小但堅實的球軀凌空飛舞,忽上忽下,眼前似乎天花亂墜。

  驀地,那小球似乎有點兒打蔫了。充沛的體力仿佛被澆了一桶冰涼刺骨的水,悄然從軀體中飛出,遠遠地不知溜向何處。它宛如一只被子彈擊傷的大雁,無可奈何且身不由己,一個勁兒向下墜,筆直又迅速,卻隱約夾著幾絲無能為力,顯出被逼迫的弱小。興許是———

  無形的力量。望似弱不禁風,卻擁有驚人的威力。只是條瘦長的細繩。當那小球墜地而爆出沉悶的“砰”響,出于驚詫,我被滿心的疑惑推下了車,推進車輛寥寥無幾一小圈空地,徑直推到了那小球眼前,略一俯身,視線就整個兒跌在它上面了。

  是的,就是它,用自己細長的軀體死死纏住小球,它似乎很瘦弱,卻用那源自根底的力氣,那樣牢牢地束住了原本傲氣而目中無人的另一個強壯的身軀!望著兩樣微小的物品,我竟陷進了思忖的世界。

  細細的繩,小小的球,如此的微不足道,卻在我眼中被賦予了生命,我仿佛看見,有多少條隱形的“線”,在我人生的角落,被我逐漸遺忘。從未想過,正是他們,理性地束縛住了我的心。我那活蹦亂跳的心,我那自鳴得意的心,我那焦躁不安的心,我那自由散漫的心。不曾記起,正是他們,用自己僅存的精力,忍受娘里娘氣的哭腔與軟弱無力的抱怨,體諒了粗魯莽撞的行為與沾沾自喜的傲性,牽引著我,踏著泥濘,踏著艱難險阻,深一腳淺一腳地向閃著微光的遠方邁去。興許,我愧對了他們。

  有誰曉得,他們還能牽著我,磕磕碰碰地走多遠呢?

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