五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
近兩天，天氣非常冷，我經常看到媽媽揉著腿痛苦地說：“又受風了，好痛啊！”見此情景我的心里非常難受，真想成為華佗再世幫媽媽從疼痛的迷宮中解救出來， 我想：怎么辦好呢？按摩？不好。突然我想起了去年我表哥給奶奶洗腳的畫面，對了，就洗腳吧！于是我快速跑到廚房，心想：我第一次給媽媽洗腳，一定要做好！
首先，我往盆里倒了一大盆涼水，再把它放到灶臺上，點火燒了5分鐘，感覺應該好了！我把火一關，打開蓋把手伸進去，呀！涼的！接著我干脆把火調到最大 檔，5分鐘后，我又一摸 ，晦氣！差點沒把我的手燙禿露皮！于是，我兌了一些涼水使燙水變成了溫水。之后我小心翼翼地端起盆，走到媽媽跟前，神情地說：“媽媽您太累了，我來幫您洗 回腳吧！”“你這是怎么了？”媽媽疑惑地問。我輕輕地把盆放到媽媽腳下，扶著媽媽坐下，幫她脫了襪子，把兩腳放進盆里，又用肥皂搓了搓，這是有好多的泡泡 升了起來，我仿佛看到了媽媽年輕的`笑臉，最后我把媽媽的腳捧起來用毛巾擦干。
媽媽一把把我摟在懷里，嘴里還不停地叨嘮著：“我的兒子長大了！……”我的心里也像吃了蜜一樣甜……
五年級作文 篇2
昨天，放學回到家，我才發現早晨把房門鑰匙忘在屋內了。沒辦法，只好等爸爸媽媽回來再進去了。可“天有不測風云”，爸爸打電話說他在嘉興，今晚可能不回來了；媽媽要上夜班，11點才回來。
我就和奶奶商量讓我和她一起睡，奶奶笑著點了點頭。
晚上，我和奶奶一起躺在床上，我不由得想起小時候和奶奶一起睡的情景。那時候，奶奶每天晚上都要講一個故事給我聽，哄我睡，從神話傳說到民間故事再到寓言故事。記得奶奶講得最多的還是神話故事，什么《女媧補天》、《女媧造人》、《精衛填海》等等。那時，我對這些故事真是百聽不厭，每天晚上都纏著奶奶要她給我講。而奶奶呢，也總是不厭其煩地每次都繪聲繪色地講她的`故事。我聽著聽著就會進入甜美的夢鄉。
后來，我上學了，識字了，也漸漸地不欣賞奶奶的那些老掉牙的故事了。我學會了看書，從此，我讓書本給我講故事。
我有好多書，有我珍愛的《福爾摩斯探案記》、《格林童話》、《西游記》……當然，珍愛中也有至愛，一本《傲慢與偏見》我足足看了六遍。我也不知道為什么會對它如此“癡迷”。我細細地體味伊麗莎白的心情，隨她一起去發現威克姆的無恥與達西的正直……
現在，奶奶對我還是那樣的好，和小時候一樣的好。她也知道我對她的故事已經不愛聽了，她知道我長大了。
今晚，我又和奶奶躺在一起了；今晚，我要為奶奶講故事，講《皇帝的新裝》，講《天國花園》，講《海的女兒》……
五年級作文 篇3
什么時候是一天中最美的時候，回答紛紜得很。有的人說是“日出”；有的人說是“傍晚”；還有的人說是“深夜”。可我卻認為：一天中最美的時候是“黃昏”。
當太陽慢慢地挪移準備就寢時，那才是最美的，它的顏色，可真是令人斑駁了記憶，流連忘返。一會兒像個羞紅了臉的小姑娘；一會兒又像青澀懵懂的掩唇少女；一會兒還像待嫁的.新娘穿上了嫁衣。可真漂亮呀！在太陽的旁邊，還飄浮著幾朵彩云呢！恰似調皮的太陽系了一條紅領巾。
太陽無私地撒下了金光，頓時，大樹、樓房都被鍍上了一層耀眼的金色，世界變得金碧輝煌。看那兩三只白鴿，輕吻羽翼，正在觀嘆自己美麗的羽毛呢！
漫步在河邊，太陽把一條金光閃閃的圍巾寄給了小河，仿佛在說：“天氣冷了，要注重身子，別感冒啦！”小河笑了，臉上泛起了紅暈、漣漪。
坐在椅子上，我似乎聞到了太陽的味道，它是咸咸的，那是太陽舍不得離去時的淚花。它是甜甜的，那是太陽的新生將要到來時流淌的蜜汁。它是無味的，那是太陽期盼著明天日出時，送給大自然一張白紙，讓人們畫出自己多味的人生。
黃昏，一直在訴說著，訴說著金色的故事……
五年級作文 篇4
寒假里的一天，我媽媽帶我和她的朋友們一起去楓橋野餐，我們開著媽媽朋友的商務車，我們幾個小伙伴一路有說有笑，玩著游戲，很快就到達了目的地。
媽媽準備了很多菜和零食，我們先到達媽媽朋友楓橋的家，那天天氣非常熱，我們都滿頭大汗的，阿姨提議不要去野餐了，就在家里燒一餐吃就算了，結果野餐變成了蹭飯吃。不過在阿姨家也很開心，阿姨家有很多摘下來的`板栗，然后，我們幾個小伙伴一起剝板栗，小伙伴奶奶還拿來很多玉米，我們把外面一層層殼剝掉。
媽媽和阿姨們一起殺雞、殺鴨，忙著準備中午飯，媽媽和阿姨們在廚房間忙的不亦樂乎，我們幾個小伙伴齊心協力已完成我們的任務，其中一個住在楓橋的小伙伴提議去小店買氣球吹，然后幾個小伙伴就一同前去小店購物，在那里遇到一個胖胖的小妹妹，那個小妹妹可兇了，一個小伙伴不給她氣球，她就打小伙伴，不過小伙伴沒打她，我們急忙回來了。
這時，一桌豐盛的菜肴已經擺滿桌子，有雞肉、鴨肉、胖頭魚、潮蝦，哇，看的小伙伴直流口水。我們趕緊去洗手，等待開飯，阿姨看我們一個個像小餓鬼一樣，趕緊叫我們吃飯，搶吃開始。
吃完豐盛的午餐，我們又來到媽媽朋友山下湖的家，在那認識了新的小伙伴，和小伙伴們玩著氣球，說著各自學校的事，阿姨還拿出很多新鮮的水果，我們幾個小家伙又都搶著要，在阿姨家門口還種著許多蔬菜。
我們起程回家，這一天，雖然沒去野餐，但我很開心，和小伙伴們一起做了許多開心的事。
五年級作文 篇5
大家一定聽過李可染的一句名言吧！“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”今天，我就和大家一起討論一下這句名言。
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”意思就是順著前人的目光眺望，看到的也只能是背影。為什么呢？你想想，一個人永遠都按他前面人的方法去做一件事，前面的人永遠都比自己靠前一位，那么他怎么實現自己的崇高理想呢？也就是他這一生沒有任何意義！這樣就等于別人吃過的食物吐出來，你再吃進去！
我記得去年有個小朋友和他的同學一起參加作文比賽，可是那個小朋友得了第二，而他的同學得了第一。于是他就讓同學告訴他寫作文的方法，聽了方法后，他以后寫作文都按這個方法寫，他發現自己的.寫作水平提高了。一年一度的作文比賽又開始了，他又按那個方法寫，又得了第二。從這兒可以看出獨創是多么重要啊！
如果我們不按前人的老方法，而是自己獨創一個方法，說不定更好呢？也許我們就是冠軍而不是亞軍。我們就可以實現我們崇高的理想。世界上有很多獨創的人，愛迪生發明了電燈，諾貝爾發明了炸藥……當然這樣的人還有許多。俗話說得好“長江后浪推前浪，世上今人勝古人。”我們要繼承前人的優秀傳統，我們更要把它們發揚光大，可以自己創新一下，這樣我們就會穩穩的站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的身后。
還記得我們的課本中曾說到：創造力從小處說，就是改變常規的思維方式。所以如果你永遠都是一步一步按照別人的方法去做，那么你永遠都是亞軍。
五年級作文 篇6
漫步在夕陽的山間小道上，不知是那一只蝴蝶脫離大樹媽媽的懷抱，輕輕地飄在我的臉上，悄悄地告訴我：秋來了！
看，她在遠山，那一片起伏的層林與夕陽匯成一片金色的天地，間或夾著些如火的楓葉，就像極高明的畫家筆下的油畫。
看，她用金黃色裝飾大地，使一切都沉浸在秋的燦爛中，秋，好比一個仙女，所過之處，使一切都變得明朗起來，還留下了歡笑和豐收。
看，她還在田野，看，果實已你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放出自己的笑容，像一個個小淘氣一樣，吊在大樹媽媽的手臂上，農民早已喜不勝收，忙碌地收獲他們用汗水換來的果實，秋有時還用袖子輕輕拂起一陣涼風，讓忙碌的農民緩解勞累。
聽，蛐蛐正在一展歌喉，小鳥也在伴奏著蛐蛐的歌聲，樹葉發出刷刷的聲音，時不時有農民高聲談笑，為這秋的.奏鳴曲帶來的一絲歡樂，好像慶祝這秋天帶來的歡樂。
我躺在成山的落葉上，撫摸著落葉，這一切的一切，有什么不是來自秋天，忽然，我看見了了一片菊花，慢慢走過去，輕輕地嗅，嗅到一股清香，深深地再嗅，我嗅到了——秋。
秋，沒有春天的美麗，卻有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，卻有夏天的激情，她沒有冬天的寒冷，卻有那冬的一絲韻味。
我愛秋天！
五年級:魏子軒
五年級作文 篇7
小老鼠杰西今天真倒霉，在廚房轉了半天，只找到一塊小得可憐的餅干。回洞的路上，她看見主人養的小松鼠璐璐正在津津有味地吃著花生米。這可讓杰西氣不打一處來，為什么璐璐可以舒服的享受主人賜予的花生米，我卻只能冒著生命危險去偷東西呢？唉，只因為我是老鼠，而她是松鼠——一字之差，生活卻有著天壤之別，上天可真不公平啊！
杰西臨走時對璐璐說：“哼！你以為我不知道？你們也偷吃花生米！明天我就去告訴主人。”
“告吧，主人早就知道了。”
“那他怎么還養你？”
“因為我漂亮唄！”
松鼠撇著嘴說著，還搖了搖那條油光發亮的大尾巴，樣子好神氣。
“你——”杰西話還沒有說完，就聽見“喵——喵”的貓叫聲。杰西大驚失色，撒腿就跑。
杰西氣喘吁吁地跑到洞里，她想：既然美麗能討人喜歡，那就去美容院吧！于是她又一溜煙跑出去了。
跑到美容院，找到了美容師享利。杰西說：“給我美容吧，我要割雙眼皮，裝上假睫毛，再把我的'毛染成橙色。對了，還要給我換一條尾巴——松鼠的的那種。”
“沒問題，那錢呢？”
“少不了你的，不過你一定要保密！”
“我保證誰也不知道。”然后，享利小心翼翼地為杰西割了雙眼皮，裝了假睫毛，又為她染了毛發，還為她換了一條尾巴。杰西在鏡子前一站，啊！好帥的容貌，好動人的身姿！她簡直認不出自己了。
端詳了半天，她說：“我的牙太尖了，你能弄平點嗎？”
“試試看吧。”
享利把她的牙據掉一塊，又用銼刀銼平。這樣杰西成了“名副其實”的松鼠了。臨走前，她千叮嚀萬囑咐要享利一定保密。
一切妥當，她興沖沖的走出了美容院，一上街，便成了珍稀動物，她被送進了驕車，后面跟著一群記者，她覺得風光極了。
有一天，A國總統帶著寵物貓來看望杰西，貓嗅到一種味道，它向杰西撲了過去，杰西因為太胖，瞬間變成了貓的點心。
“我就是我，任何東西都不能改變。”這是杰西說的最后一句話。
五年級作文 篇8
今天，我們在課堂上做了一個科學小實驗——可樂噴泉。這個實驗真是太神奇了！
一開始老師讓我們猜她拿的兩個道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會兒，大家就說出了許多的答案，有的說是西瓜，有的說是可樂，有的`說是水……答案真的是五花八門什么都有！當老師要揭曉答案的時候。我們都迫不及待地想看那二個道具到底是什么？原來是薄荷糖和可樂呀！猜對的同學，正興高采烈地笑著，好像在說只有我猜了吧！可是我心里有開始犯嘀咕了，這二樣東西又是干嘛用的呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開了。最后老師讓大家安靜，原來老師要給我們做個小實驗呀！
實驗開始了，老師先把可樂瓶放在臉盆中，打開可樂，又把3顆薄荷糖快速地放進了可樂中。突然，可樂像噴泉一樣從瓶子中噴了出來。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長了聲音說道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來這薄荷糖外層有很多細小的孔，就像木炭一樣，會很快得吸收水分，遇到可樂的時候就會產生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂就從里面噴了出來。聽了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！
通過這次有趣的小實驗，我們都明白了一個道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會對我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬不要把可樂和薄荷糖混在一起吃哦！