五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
如果可以，我想變成一只鳥。不是為了展翅高飛，不是為了讓別人欣賞優美的姿態，更不是為了高高在上的俯視這個世界。而是我所追求的令多少人羨慕不已的——自由。我渴望的自由，現在的我們，就像被關在籠子里一樣，沒有快樂，沒有自由。父母的嘮叨，老師的期許，同伴的排斥，讓我覺得快要窒息了。我不快樂，我感覺我就是為學習而生的機器人。
每天多得數不過來的`作業，一成不變的生活，父母的不理解，讓我覺得我是不被需要的人。我不喜歡這樣的生活，就像沉在水里一樣，努力伸出手想要抓住岸邊，卻被所有人拋棄。我喜歡看著鳥兒在蔚藍的天空中自由的翱翔，鳥兒是屬于天空的，就像我們是屬于快樂的。如果可以，我多么想變成一只鳥。沒有人能理解我，他們看著我，自然而然覺得我是快樂的，我是幸福的。
也難怪，我所展現在別人眼前的，永遠都是大大咧咧的樣子。不知道什么時候，我善于用謊言偽裝自己，在朋友面前也是這個樣子，或許這就是我沒什么朋友的原因吧。我和別人的關系都是疙疙瘩瘩的，熱不起來。如果人與人永遠都是坦率就好了。不必自欺欺人，看著別人撒謊，明知道，卻只能默不作聲。我討厭這樣的潛規則。
但鳥兒不會這樣，雖然它們非常弱小，但是他們互相之間從來不會撒謊，甚至不知道撒謊是什么。這一點我真的能做到嗎？如果可以，我真想變成一只自由的鳥兒！我想要自由，是被人疼愛，與人坦率的自由啊！當我坐在這個心灰意冷的家里的時候，看著窗外鳥兒幸福的親昵的時候，我會想：如果我們也能像鳥兒一樣就好了，多么自在，不用考慮以后，平平安安、普普通通的度過一生足夠了。
這樣的自由，我可以擁有嗎？我沒那么大的理想，我只想快快樂樂的生活，每天沉寂在快節奏的學習中，到底是為了什么？成績？物質？鳥兒啊我多么想和你一樣，翱翔在天空。如果可以，我真的希望成為一只鳥兒！
五年級作文 篇2
為了看日出，有一天早上，我五點多鐘就起床了，可愛的小鬧鐘用它那清脆的嗓子叫醒了正在睡夢中的我，我躡手躡腳地起了床，穿好衣服風馳電掣地跑下了樓
天空有點蒙蒙亮，是淡藍色的，上面偶爾飛過一只小鳥。太陽快出來的時候，旁邊的白云都被染成了淡紅色的，太陽公公像調皮的小孩一樣無聲無息地把腦袋露出了一點點，好像初升的`月牙一樣，把近處的云朵都染成一個紅色的大扇子，太陽在慢慢悠悠地往上升，一會就升出了一半，再過一會兒整個太陽就出來了，這時太陽放射出來的還是柔和的光，這時的天空真是美不勝收。
太陽繼續往上升，太陽光變的越來越強。我感覺太陽就像一個充滿了氣的足球，近處的白云都被太陽染成紅色的了，稍遠一點的是橙色的，再遠的還是白色的。太陽光芒萬丈，照射著我的眼睛，我感覺到眼睛都被刺痛了，就把眼睛瞇成一條縫，才能夠看清太陽的形狀，它像月餅一樣圓。我看到周圍的房頂、還有一些樹頂都被太陽光籠罩著了，樹頂披著紅色的外衣，感覺非常美麗。
我愛太陽，美麗的太陽給了我們無數的光明，是你給我們帶來了生命！
五年級作文 篇3
今天早晨，王老師給我們組織了一次活動。雖然只有幾十分鐘，但我們十分快樂。
一進教室，王老師便給我一個沒吹氣的氣球與一根繩子。我看了看那根繩子和那個氣球，沒有什么特別之處。氣球與別人的一模一樣，而繩子更別說了，一黑一紅，就是平常我奶奶補衣服用的細棉線。
其他的同學也是一臉驚訝的樣子，有的盯著滿地的氣球渣，有的用雙手捧著腦袋。王老師說話了：“今天，讓我們來玩一個踩氣球的游戲。”“氣球有什么好踩？難道就是吊著一根繩子讓人踩？”
還沒想明白，王老師已經把氣球吹好，用那根黑繩子一綁掛在腳上，我也鸚鵡學舌地把氣球給綁了起來。
王老師說：“男隊先來玩踩氣球游戲。首先你們男生中選出一個人，再由他選一個人對手，然后再換女生隊，他們中的贏者再進行對決，行嗎？”我們點了點頭，王老師便帶我們走向一個空曠的房間。
當老師叫錢瑜來選對手時，我心里咯噔一下：他可千萬別找我麻煩，萬一我出丑了，要怎么收場？畢竟我不是撐得住這種局面的人啊！
不料錢瑜微微一笑，說：“就吳易恒吧！”我想，這不是來找茬的.吧？還沒等我反應過來，比賽已經開始了。
我們拉開了陣勢，面對面站立不動。因為我知道，他來進攻的時候，我一腳踩爛他的氣球，是最好的辦法。估計他也這么想。我仔細看著他，發現他的氣球正在慢慢縮小，還發出輕輕的“滋滋”聲。我一陣狂喜，但轉念一想：如果我這樣站著，等他知道了自己的情況，他就會加快進攻，在他的猛攻下，我是難以脫身的。我立馬跑了起來。
沒過多久，錢瑜就注意到自己的氣球快沒氣了。我趁他低頭看球時，一腳朝球踢過去，他的氣球便像一只鳥一樣，在空中飛行，不過是在用它僅剩的氣力飛行。不用說，我便贏了。
第二組上來了，兩個都是女生——李姿葶和方舒逸。一開始，她們沒有進攻，突然，其中一個人拉起了另一個人的手，玩起了二人轉，也不知怎么的，李姿葶的球就被甩出去了，第二次比賽我什么都沒看清，就這樣草草收場了。
緊接著，我與剩下的女生方舒逸開始了第三輪比拼。我一開始就跑了起來，突然，方舒逸一伸腳，差點就踩破了我的氣球。我立刻放下輕敵之心，打起了游擊戰——縮入墻角以攻為守。不久，我發現她的球也快沒氣了，于是我準備等她全都漏光，再伺機而動。這時候，后面的同學突然取笑起我來：“你怎么像縮頭烏龜啊！”“拿出男同學的氣概來！”我只能沖上前去，這一沖反而把球給丟了。我就這樣輸給了那個女生。
嗯，我贏了一局可還是不知足，我不應該聽別人的話而打亂了自己的陣腳，真是可悲可嘆啊！
五年級作文 篇4
夜，給大地穿上了黑衣裳，悄悄的把月姑娘給召喚出來了。
月，把它的光芒散向了全世界，許多人被月的手輕輕撫摸著漸漸入睡了。月，它也開始放肆了，穿窗而入，連招呼也不打，便在我身邊的'床上躺下了。但是，它又躺得那樣不安分，在我的身上雀躍著，仿佛有什么大好喜事似的。一會兒撫撫我的嘴巴，讓月沁入心脾的香甜在我舌尖矗立，一會摸摸我的鼻，清清爽爽，香香甜甜的感覺輪番向我進攻，一會兒又調皮地鉆進我的耳朵，“搖籃曲”在我耳中回放，不知不覺中，我睡著了。月悄然溜出我的房間，似乎是專門哄人睡覺的。就這樣，它走遍了天涯海角；就這樣，它進入了千家萬戶。
上天派來的使者——月，它完成了使命；它完成了任務；它照耀著人間。
它笑了，它閃爍著動人的光輝，向我們揮手告別。它得走了，它要在太陽費力爬上山坡之前離去。
看見人們睡去了，沉浸在美夢中的人們現在已迷入了夢里，暫時不會醒來，它就悄悄地離去了。
五年級作文 篇5
暑假的一天，我和小伙伴們來到位于慶豐路59號的君匋藝術院參觀。
一進大門，我就看見一塊橫放的大理石，上面寫著“君匋藝術院”五個大字。
向左邊繞過去是一塊大草坪，草坪上的草綠得很可愛。草坪的北面就是書畫展區了。我走入大廳，只見中央有一個小水池，池中有睡蓮正在開放，還有小魚兒在嬉戲呢，真美啊！
過了小池，向東走就進入了第一個展區，那里都是當代書畫名家的作品。那些不同風格的書畫作品件件栩栩如生，美不勝收。
出了第一展廳，順著樓梯往上走就到了第二展廳。那里是錢君匋先生收藏的歷代名人字畫和他自己的篆刻作品。我們認真地欣賞著一幅幅作品，只可惜有些內容我們還看不懂。
下了樓，我們走到了草坪的'東南角——錢君匋的塑像前。老爺爺的樣子很慈祥，我偷偷地摸了摸這尊大理石塑像，感覺滑滑的呢。走在旁邊的小樹林里，在高大的樹木下聽著知了的叫聲，可真悠閑。
沒想到我們桐鄉還有既可以參觀，讓我們增長見識，又可以游玩的地方，真不錯！
五年級作文 篇6
明天就是五一節了，下午放學回家后沒有什么事，想到爸爸媽媽天天在外奔波，我想給爸爸媽媽一個驚喜，但是準備什么好呢？對了，就準備一次燭光晚餐吧！
我幻想著：一盞盞蠟燭閃爍著耀眼的光芒，一盤盤飯菜發出誘人的香味，一朵朵花兒發出淡淡的清香，一張張臉龐露出幸福的笑容……
我咂了咂嘴，馬上著手準備。
我先去商店買了一大把紅色的蠟燭，一束美麗的花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜，這下就“萬事俱備，只欠東風”了。我一路小跑回到家中，將菜都洗干凈了，準備好油鹽醬醋，洗了一下鍋，就開始了“漫漫炒菜之路”。
我先打開火，火苗一下子竄了出來，把我嚇得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一點油，油剛一挨著鍋就發出了“噼里啪啦”的聲音，嚇得我丟下鍋，一下子躲在了廚房的門后，過了一會，“噼里啪啦”的聲音小了，我這才膽顫心驚地走到鍋邊，放入了一小把白菜，用菜鏟子炒了起來。天啊，真熱呀！今天不知是怎么了，炒菜時不停地冒汗，可能是太緊張的緣故了吧！過了半分鐘，我學著媽媽炒菜時的樣子，倒入了一些水，下一步該怎么辦呢？對了，加醬油！我端起醬油瓶子，倒了一點兒，哈，這下應該很好吃了吧！我喜滋滋地將菜放入了一個花瓣形的水晶盤子中，太漂亮了！我將它放在餐桌上，又開始做下一道菜。
木耳，吸取了上次的經驗，我這次不敢再像上次那樣大意了。這回，我小心地倒入了一點油，又將濕淋淋的木耳放進鍋里，放了點鹽，大約過了三分鐘吧，木耳的香味就撲鼻而來。這次，我將炒好的木耳放入一個粉紅色的心型盤子，淡粉色映襯著木耳的顏色，顯得更加美麗了。
最后一樣，不可缺少的東西，就是當，當，當，當——湯。不過做什么湯才好呢？對了，爸爸媽媽平時不是愛喝麥片湯嗎？干脆熬麥片湯好啦！我找來麥片，在熬湯的鍋里加了半鍋水，打開火，大概過了兩三分鐘吧，水開了，我將麥片倒了進去，蓋上了鍋蓋。
這時，同班同學打來電話，我便去接，過了十多分鐘，我又回到廚房，一看鍋，啊，大事不好，湯漫了出來，流了整整一地，我忙關掉火，用拖把將地拖了一遍，又將鍋中剩下的湯倒了，重新刷了一遍鍋。干完這一切，我一看表，不好，已經六點了，爸爸媽媽馬上就回來了！
怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，對了！我腦子靈光一閃，爸爸媽媽不是愛喝咖啡嗎！我干脆給他們泡兩杯咖啡來充當湯吧！
剛泡好咖啡，我又將買來的'蠟燭擺成心形，點上火，正在這時，門鈴響了，我笑容滿面地打開門，將爸爸媽媽迎進門。
他們走進飯廳，眼前的一幕讓他們驚呆了，他們興奮地摟著我，顧不上換衣服，去洗手準備吃飯，我趁他們去洗手，從房間里拿出那一束鮮花，美麗的花朵依偎在粉色包裝之中，顯得更加嬌艷了。
“感恩的心……”我打開電腦，放出這還首歌，在燭光的映照下，我們一家三口幸福地圍坐小小的餐桌旁，多么溫馨的場景呀，我們一起品嘗了這頓美味的愛心晚餐……
五年級作文 篇7
四個月前，鄰居家的堂哥送給我一只青菜鳥。
這只鳥有核桃般大小，微微往上翹的尾巴和又尖又長的嘴，像核桃剛長出的'嫩芽。它的頭還不及身體的三分之一大，左右兩邊各有一只烏黑明亮的眼睛，好奇而又警惕地望著四周，好像一個鄉下人第一次來到了繁華的都市，對一切都充滿著新鮮刺激感。青菜鳥的眼睛前邊有一張半寸來長的黃嘴巴，像一根細小的繡花針，身上披著一件黃綠色的燕尾服 ，前胸敞開著，露出一件雪白的襯衫 。身子下面，還有兩條細得像火柴棒一樣的小腿。
它剛來時可淘氣了，連睡覺都要捉弄人。每醒來一次，就拼命地大叫，等你拿食物喂它時，它卻瞇上眼睛，閉上嘴巴，繼續大睡，任你怎么擺弄，它始終一動不動，固定不動似乎是一座不動的小山。有時氣得我火冒三丈，真想狠狠地揍它一頓。
可是看它天真可愛的樣子，我怎么忍心下手呢？瞧，這家伙吃東西時，總是把脖子伸得長長的，嘴巴一上一下的，那速度，比織布機的梭子還快。它一邊吃，一邊用翅膀護著食物，好像在說：不許搶！ 生怕被別人搶走了。吃飽了，喝足了，下一項任務就是打盹。它會找個地方，臥在上面閉目養神。剛醒來時，它搖搖晃晃地站起來，想前進又不能前進，想站穩又不能站穩，東倒西歪，那滑稽的樣子，像個不倒翁，最有意思了。
這只小鳥給我帶來了許多樂趣，我越來越喜歡它了。
五年級作文 篇8
又到嶄新的一年，一年一度的燈會又開幕了。我聽說今年德陽的燈會十分精彩和逼真，于是便迫不及待的去觀看了這次燈會。
走進了燈會現場，只見人來人往。一下子映入眼簾的便是高高掛在繩子上成百上千的彩燈。它們紅的紅，黃的黃……真是一道亮麗的風景線。除了彩燈，人群周圍的幾個年畫娃娃也很引人注目。他們穿著新衣裳，搖著手給大家打招呼，好像是在歡迎我們的到來。
進入了大門，一眼就望見許多大型的燈組。“哇！”我感嘆了一聲。我心想：這么多燈組，哈哈！我可有眼福了。首先，我來到了《龍馬精神。萬馬奔騰》這個燈組。由名字可以看出，這里是關于龍和馬的燈組。我抬起頭，看見一只巨馬。巨馬的身體是黃色，而馬蹄是紅色的'，鬃毛是綠色的。巨馬的身后還有一頭金龍。那頭金龍搖動著頭，張開血盆似的大嘴，十分威風。巨馬的背上還有許多金銀財寶，我想應該是體現出“馬上有錢”吧。
看了這個燈組，我又去看了《光雕鹿》燈組。因為鹿在國人之中代表吉祥如意。光雕鹿是由黃色的LED光雕，以鹿為創意元素。你瞧！那只鹿在吃草呢！另一只鹿又將雙腿瞪起，高高站立。這真是栩栩如生！
后來，我又去看了《山水德陽》。它巧妙的刻畫出了德陽的美景。只見這里屹立著一座綠色的宏偉的山，還有洶涌的翻騰的江河，就像一幅動態的山水畫。
除了這些，我還看了許多燈組。我現在還意猶未盡，美麗的燈會，我愛你！