五年級(jí)的作文

[精華]五年級(jí)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　二十一世紀(jì)到了，科技發(fā)達(dá)的很。什么飛天汽車、變形金剛，應(yīng)有盡有。

　　可是，有一點(diǎn)去越來越糟，人類似乎忘了這一點(diǎn)�？萍际前l(fā)達(dá)了，可空氣被污染的不成樣子，有一天，環(huán)保衛(wèi)士出現(xiàn)了，它是一個(gè)新型的機(jī)器人。

　　它戴著綠色工作帽，身體中間是一個(gè)箱子，是吸收被污染空氣用的，然后又從箱子后面排放出來凈化后的新鮮空氣。雙腳是個(gè)刷子，在路上能掃垃圾。這一天早晨，八點(diǎn)左右，只聽見“嗖”的一聲，成千上萬(wàn)個(gè)環(huán)保衛(wèi)士在天空中飛翔。天空原本還是暗暗的，到處飄散著灰塵。現(xiàn)在明亮起來�？諝庖睬逍铝耍�仿佛又回到了從前。不一會(huì)的'工夫，天空恢復(fù)了正常，原來熱乎乎的天氣涼爽起來。人們都開始喊‘‘這是機(jī)器人么？”“簡(jiǎn)直直就是神！”

　　污染解決了，大家像一群蜜蜂沖出房?jī)?nèi)，欣賞著美好的藍(lán)天。雖然天變了，可路上的垃圾還是那么多。大家的心情又變了，環(huán)保衛(wèi)士排成一排，一個(gè)勁的向前沖，陸地也變了，變得那么美麗、那么漂亮，到處煥然一新。人們?cè)僖淮胃吲d起來。紛紛鼓掌叫好。

　　看到如此美麗的畫面，大家都很羞愧，當(dāng)初不該亂扔垃圾。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“第一次游泳，好耶！”我心里可高興了！

　　昨天下了一夜的雨，氣溫有點(diǎn)低，今天下水，不會(huì)冷吧？到了游泳館，教練先教我們熱身運(yùn)動(dòng)。什么？哼哼，不會(huì)吧？什么肩部運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)，就幾個(gè)名字早已把我搞得頭昏腦脹，何況還要做呢！

　　過了整整半個(gè)小時(shí)，我總算把熱身運(yùn)動(dòng)給理順了，大腦簡(jiǎn)直要昏了，居然學(xué)游泳還那么、那么的麻煩，天曉得！

　　嗯？那邊已經(jīng)開始游泳了，好羨慕哦！

　　教官見我們注意力分散，眼睛直盯著對(duì)面，居然人站在這兒，但魂已經(jīng)跑到對(duì)面去了，馬上咳嗽了幾聲，大聲說：“大家聽好了，今天呢，由于天氣太冷了，所以不下水�！薄鞍。≌娴模俊币宦暵暡粷M意的話語(yǔ)脫口而出，見對(duì)面的已經(jīng)游了過來，我們那里還顧得上教練，真是“眼觀游泳池，耳聽?wèi)蛩�聲”，只管用想象把自己放到泳池中去。教練在我們的三心二意中敗下陣來，讓我們�(nèi)ゾ毩?xí)水中走路�！巴叟�，在水里果然是一級(jí)棒！”水慢慢的、悄悄地從左往右流，讓我感到舒服極了，水的阻力好像小了許多似的`，很容易前進(jìn)。不知怎么的，我走著走著，比個(gè)子小的同學(xué)快了一大截。“下面，在水中練習(xí)屏氣。”只聽得教練說。屏氣？屏氣可是我的拿手好戲，等著瞧吧！

　　哈哈哈，正合我意，天助我也！

　　半小時(shí)前我還在痛苦中，現(xiàn)在讓我當(dāng)天使我也不干。我特別喜歡屏氣，全身心地放松，你可以蹲著，也可以伸開手腳躺在水里，水涼涼的，包圍著你，特舒服，讓人特開心。今年的第一次游泳，真愉快��！

五年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)星期四的下午，我像往常一樣在學(xué)�；@球場(chǎng)訓(xùn)練。今天我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，第一次可以打比賽，很是激動(dòng)。所以訓(xùn)練得晚了半個(gè)小時(shí)，我走到直路，買了點(diǎn)吃的充饑，就開始往家走。

　　在樓下我就隱約聽見我家的電話“鈴鈴鈴”在響，我沖上樓，打開門，見燈亮著，媽媽的包放在桌子上。我喊“媽！”沒有人應(yīng)答，她不在家。我接電話，卻聽到了媽媽焦急的聲音：“你去哪兒了？怎么剛回來！……”我才得知，這時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)半了。剛放下電話，爸爸又打過來，“揚(yáng)揚(yáng)，你回來了？”隨之是一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥�！敖裉煊�(xùn)練晚了，我又買了點(diǎn)吃的耽誤了時(shí)間，……”我無(wú)辜地解釋著，可還沒有說完，電話里就只有“滴、滴”的聲音了。

　　我的心里充滿了委屈：不就是晚回來一會(huì)兒?jiǎn)幔恐档冒l(fā)這么大火？至于嗎？

　　不一會(huì)兒，媽媽回來了。我向她解釋一番后，她才怒氣稍減。爸爸回來后，才告訴我：6：40的時(shí)候，媽媽等不到我回家，急忙打電話給爸爸，爸爸開著車就往回趕，闖了好幾個(gè)紅燈，媽媽則急匆匆地趕到我回家必經(jīng)的十字路口，焦急地在那兒張望著。

　　這時(shí)，我才明白，父母為了我們付出了很多，我的晚回家十分鐘，就足以讓他們牽掛和擔(dān)心。“放學(xué)早點(diǎn)回家”、“玩的時(shí)候注意安全”、“十字路口綠燈再走”……這些平時(shí)看來近乎是嘮叨的.話，此刻卻覺得這是爸爸媽媽的腑肺之言，這些嘮叨，這些牽掛和擔(dān)心，是他們對(duì)我的愛。而現(xiàn)在能回報(bào)他們的，就是保護(hù)好自己，不要讓他們擔(dān)心，就是對(duì)他們最大的愛。

五年級(jí)的作文 篇4

　　二十年后，如果研究生已順利畢業(yè)，一路上也都沒出事的話，我將是一位三十一歲的女獸醫(yī)，我和我的丈夫、母親、小孩和一只小狗住一起!

　　如不是非常緊急的事，我絕不會(huì)加班，就算加了班也不會(huì)忘記我的家人，等事情一忙完，我一定會(huì)快點(diǎn)趕回家，雖然還不知道我的丈夫?qū)��?huì)是什么樣子的人，但是我的理想類型條件是這樣的：愛我、可以體諒我有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系無(wú)法準(zhǔn)時(shí)回到家陪他們!而我的小孩希望他可以乖巧一點(diǎn)、體諒我的工作和有禮貌，看到長(zhǎng)輩會(huì)打招呼。

　　而且，如果可以，我一定要和我的媽媽住在一起，她和小孩、丈夫?qū)��?huì)是我生命中最重要的人了，對(duì)我來說，最重要的事情并不是工作，而是我!是否是一位好女兒；我!是否是一位好太太；我!是否是一位好媽媽；我的存在是否讓人感到幸福?這一直是我非常重視的幾件事情，雖然看似沒什么，但!對(duì)我卻非常的`重要的，所以將來我一定會(huì)努力的做到這幾件事，把“否”變“是”，證明我自己!

　　還有!關(guān)于我的工作；“為何會(huì)想當(dāng)獸醫(yī)呢?”我常這樣問自己，但!今天，我知道為什么了，我不但非常喜愛小動(dòng)物。也想要幫助更多的小生命，我就是因?yàn)檫@樣才會(huì)想當(dāng)獸醫(yī)的!雖然不知道未來會(huì)如何，但是我會(huì)以溫柔、體諒的心情去對(duì)待我的家人；我們一定會(huì)是一個(gè)美滿又幸福的家庭!

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們五年級(jí)有一個(gè)很特別的老師，那就是我們班的班主任——桑老師。

　　桑老師非常嚴(yán)格。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)、嘔心瀝血，她有三大殺手锏。第一大法是罰。如果日記、作文、課時(shí)練等等，其中任何一項(xiàng)有書寫潦草或錯(cuò)誤百出的，她就先使用罰這一招。有可能罰我們多寫作業(yè)，有時(shí)還罰我們買棒棒糖、語(yǔ)文本等物品，等我們表現(xiàn)好了，又會(huì)作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給我們。第二大法是寫檢查。如果犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就會(huì)毫不猶豫地讓那個(gè)同學(xué)寫檢查。讓人大吃一驚的是，桑老師可以借各種理由讓你寫第二份、第三份檢查，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)深深感到，犯錯(cuò)誤的后果原來這么麻煩呀，以后還是不要犯錯(cuò)誤的好。第三大法是叫家長(zhǎng)。這是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，需要必須執(zhí)行的。這樣的同學(xué)最慘了，需要經(jīng)受雙重打擊，所以我望而卻步，從未因?yàn)榧o(jì)律和學(xué)習(xí)問題請(qǐng)過家長(zhǎng)。

　　桑老師的嚴(yán)格讓我很佩服，也許，你不會(huì)相信，她還是很關(guān)心別人的。當(dāng)我們班的同學(xué)受了傷時(shí)，老師會(huì)迅速送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，就算她在上課無(wú)法分身，她也會(huì)派別的同學(xué)前往幫助。如果有的同學(xué)生病落課，她會(huì)及時(shí)找時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)上，不讓每一個(gè)人掉隊(duì)。

　　桑老師非常幽默，哪怕是在批評(píng)學(xué)生。她會(huì)拿學(xué)習(xí)不好的同學(xué)舉例子，為他們?cè)O(shè)想一下未來。她說：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后干個(gè)麻辣燙，也沒人買，還要整天風(fēng)吹日曬，到時(shí)候我也可以去你們那兒吃，沒事，我會(huì)給你錢的！”人有臉，樹有皮，差同學(xué)也怕老師這樣挖苦，所以漸漸就收斂了自己，也想進(jìn)入好同學(xué)的.行列。

　　正所謂“嚴(yán)師出高徒”，桑老師的嚴(yán)格，讓我們班每次平均分都比別的班多好幾分，因?yàn)槭巧＠蠋�，我才能一次次取得良好的成�?jī)。最后，我想說：“謝謝您，桑老師！”

五年級(jí)的作文 篇6

　　不知不覺，我在小學(xué)已度過五年，在學(xué)習(xí)過程中，老師如辛勤的園丁含辛茹苦地用汗水給我們?yōu)�來知識(shí)的雨露，隨著時(shí)間的淡忘，我以深深銘記住他們的名字。

　　在我的小學(xué)階段，還是徐建東老師與我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然他在學(xué)校工作的時(shí)間很長(zhǎng)，但卻是一位集寬容、幽默等優(yōu)點(diǎn)于一身的老師。

　　徐老師是寬容的，在徐老師的課堂上，我們可以暢所欲言。老師常常對(duì)我們說：“說錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是要說。”記得在四年級(jí)時(shí)有一次，老師問了個(gè)較難的問題。我一聽，心想：我這題拿不準(zhǔn)，老師說了，說錯(cuò)了沒關(guān)系。那我就說吧。于是我舉了手。老師也叫了我�？墒俏一卮疱e(cuò)了，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師批評(píng)我。可老師并沒有責(zé)怪我，而是和藹可親地給我講解，直到我聽懂為止，還給我投來了贊許的目光。這一次，我終于感受到了徐老師的課堂的寬松，我的'舉手發(fā)言次數(shù)也多了。

　　徐老師不僅寬容而且幽默。記得在一個(gè)星期一的第一堂課，早上老師問語(yǔ)文課代表作業(yè)的完成情況，語(yǔ)文課代表滿臉憂愁地說：“有夏飛龍、錢春龍、小李、夏桂林等沒有做好�！崩蠋熉犃吮┨�如雷。“開庭！”老師大吼一聲，“你們認(rèn)不認(rèn)罪？”所有人都不說話，我在心里大叫：“啊！冤枉��！”“好，不說話就等于默認(rèn)。小李，你什么都不做，所以本官判處你死刑，槍斃！”“錢春龍槍斃！夏飛龍——”“槍斃——”同學(xué)們異口同聲�！板e(cuò)！”老師嚴(yán)肅的說，“老土，應(yīng)該是靜脈注射，三秒掛機(jī)。”同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)老師審判到我同桌時(shí)，老師說：“換點(diǎn)古代毒藥吧！郝育，灌下一日喪命散；夏桂林，服下含笑半步釘……我們笑得前仰后俯，肚皮快笑破了。

　　老師——人類靈魂的工程師，你們培養(yǎng)了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。雖然職業(yè)普普通通，但是在人們的心目中永遠(yuǎn)是高尚的。