五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“幸福”？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸福’到底是什么呢？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了[大耳朵圖圖]中的一集，叫[幸福是什么]。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的'滋味，必須用心啊！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊。
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會很美滿。可。
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的很隨便，蟏辜影滋牽晃綺鴕膊徽模泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，蟏辜酉灘送餳踴敵那欏
五年級的作文 篇2
我的爸爸是一名教師，個子高高的，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，對人很好，總是樂呵呵的，特別慈祥。
爸爸很愛我，我也非常愛爸爸。我?guī)讱q的.時候，身體不好，只要有一點感冒，就要發(fā)高燒。記得那是五歲那年冬天，我又感冒發(fā)燒了。媽媽摸了摸我的頭，對爸爸說，哎呀！頭好燙哦！爸爸急忙拿來體溫計，給我量體溫。過了幾分鐘，爸爸一看，都四十度了。爸爸抱起我，和媽媽一起去醫(yī)院。由于是半夜了，在樓下等了幾分鐘，也沒有等到一輛出租車。爸爸這時非常著急，抱起我就急忙向醫(yī)院跑去，經過了幾條街，一口氣一路小跑到醫(yī)院。到了急診室，我看見了爸爸焦急的眼神，看見了他滿頭大汗，非常著急的樣子。
回到家后，爸爸哄我吃藥，給我講故事，哄我睡覺，還給我身上擦酒，聽說這樣可以退燒，爸爸細心的照顧我，過了幾天我的病慢慢的好了。爸爸媽媽經常說我是他們的唯一，我是他們生命的延續(xù)。我現(xiàn)在不懂，但在不經意間的發(fā)現(xiàn)，我懂了，爸爸媽媽的臉上露出了開心的微笑。
這就是我的爸爸，是他帶給我這樣幸福的生活，是他撐起了這個家，給了我一片藍天，是他對我無微不至的關懷，讓我快快樂樂的成長。我喜歡他那張親切、和藹的面孔，我要大聲的對他說，我愛你——老爸。
五年級的作文 篇3
我最喜歡小動物了。有一天，我和媽媽在花鳥市場無意中看見了這種小動物，聽店主說，這就是小倉鼠。我便纏著媽媽，從一群倉鼠中挑了只全身嫩黃嫩黃，看上去很活潑的小倉鼠。只見它的皮毛很有光澤，整個身體只有半個拳頭大小，又黑又亮的眼睛像兩顆小黑豆，小小的耳朵像兔耳朵一樣一聽見動靜就豎了起來。它成了我家的新成員，我給它取名叫鼠妹。
鼠妹可靈活了，一刻也不得安寧。只見它一會兒爬到轉輪上，邁開四條小爪子，身體彎成了流線型，風一般地跑著，那轉輪便呼呼地轉了起來。一會兒，它又用兩只前爪緊緊地抓住籠子的鐵欄桿，向上一吊，雙腳也站了上去。突然，它啪地一聲掉在地上，摔得四腳朝天，我的心也被揪了起來。
鼠妹還有著和其他老鼠一樣的特性，就是喜歡藏東西。我喂它吃食的時候，有時它會捧著細嚼慢咽，有時會啊嗚一口把整個瓜子或是四五粒麻子都吞了下去，我十分著急，擔心它會被噎著。可是最近，我卻發(fā)現(xiàn)它吃完后，總會躲在角落里，用木屑蓋住自己的頭，然后又爬出來，把其他地方的木屑刨到這個角落里，堆得高高的。我納悶極了，便趁它不注意，偷偷打開籠子，翻開木屑，這才恍然大悟，里面有五顆瓜子仁、三個玉米片、十幾粒麻子。原來，它只是把食物暫時含在嘴里，一會兒又吐進了木屑堆里，它是為了過冬而儲存糧食。估計，我們忘記給它喂食的時候，它自個兒就不會被餓著了，這小家伙真機靈!
和我呆的時間長了，我倆的感情也深厚了不少。每次，只要我一靠近它，它就會來到籠子邊，爬上欄桿，用期待的眼神看著我，等著我給它喂食，好像在說今天給我吃什么好吃的呀?我每天去上學前，都會摸一摸它，并說：乖乖肉，你可要在家等我回來，別再把籠子周圍弄臟呦!
這幾天，我看見小倉鼠總是用爪子撓癢癢，好像很難受。我特地讓爸爸幫我在網(wǎng)上買了一間浴室和幾袋浴砂。我先把浴砂倒進了浴室，再把小倉鼠也抱了進去。我本以為它會自己在里面打滾，讓身上沾滿浴砂，變得香噴噴的'，可沒想到這么靈活的小家伙竟然是個笨蛋，打滾都不會，在浴室里到處亂爬，還把浴砂吞了下去，我急的汗都冒了出來，還不停的說：給個面子吧，打個滾行不行?誰知，它竟真的聽話的打了個滾，又用期待表揚的目光看著我，我欣慰地笑了。
小倉鼠已經在我家呆了一個月零六天了，我們看著它一天天長大，也決定過段時間給它找個伴，我們不在家時它就不寂寞了。
五年級的作文 篇4
心，總在那不定的時刻顫顫，一陣涼意。孤獨和寂寞襲上心頭，定睛一看，一片虛無。
最近好怕，覺得這個世界好虛偽，一切都夾雜著雜質，沒有一點真實的感覺。日子如窒息般漫長，就像八百米的終點，所有的力氣都竭盡了，心里一絲動容都沒有了。這樣的日子過得好頹廢！
就像美好的童話在遙遠的一方，但彼岸的這邊，依然泛著陣陣漣漪。將要期末，盡力去追逐，只是依然會不時地擔憂，濁濁急流會漫過青青的草地。
我掙扎著成長，把淚水咽進喉嚨深處，沉默……
總是心情沉重的走向教室，心想：難道這就是我們的.青春？在這樣的環(huán)境下，一切都如山般沉重，壓得我快喘不過起來。壓抑，壓抑……但是這樣的日子欲罷不能，欲罷不能……
歲月的尖刀劃破了天際，黃昏，日暮；殘陽，如血。深深地刺痛著我的心。伸出雙手，抓住的是一片虛無。俯身蹲下，用雙手捂住臉頰，淚水卻還是從指縫里不可阻擋的流出。無助，迷茫，卻欲罷不能，欲罷不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快樂的春天更容易老去 /誰不珍惜自身之寶 /一如你臉上那健康的紅潤。”
青春的流星轉瞬即逝，不傳奇，不盛大，不強烈。我們的青春平平淡淡的，沒有小河的蜿蜒曲折，沒有大海的洶涌澎湃，就這樣，虛無地，孤獨地，一如既往地過著……
樂此不疲
……
五年級的作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。國慶期間，秋高氣爽，我和幾個小朋友去了石仙農莊，度過了一段快樂的時光。
農莊位于耒陽城郊，景色十分優(yōu)美。那是一個很大的山谷，一條干凈的水泥小道從中間穿過，把山谷一分為二。兩邊排列著一座座漂亮的農居，四周是郁郁蔥蔥的各色樹林。山谷的正中央是一個巨大的池塘，也被小道穿行而過，如絲線穿起的翡翠戴在青山的脖子上。早晨，整個山谷籠罩在一片薄霧之中，輕風一起，薄霧就像是葡萄酒一樣流淌過樹梢。山谷間不時有翩翩的白鷺盤旋，驚起魚兒泛起圈圈漣漪。
我們一下車，便像那樹上的小鳥一樣活躍，認為自己是這個世上最幸福、最自由、最快樂的人了。我們準備去玩會兒，便順著小道往山頂走。小道兩邊是層層的梯田，梯田上是一排排橘子樹。初秋的石仙不像北方秋聲蕭瑟，依然是一片生機勃勃。橘子樹上掛滿了橘子，有綠的，有橙的，薄霧之中仿佛戴上了一層薄薄的面紗，不管是小草，還是泥土，都沾染上了橘子那酸甜的香氣。接著，一片樹林擋在了梯田的前面，樹林的中間長著茂密的小灌木叢，灌木叢中有著許多奇形怪狀的.昆蟲，不過他們并不孤單，他們有著許多忠心的朋友——一片片金黃的落葉。在山頂，我們痛痛快快地打了一場模擬野仗，因為我隊戰(zhàn)勝了“敵方”所以心情大好。這時，陽光為一顆顆樹梢抹了一點金黃，更為這場野仗勝利者的心情增添了一番色彩。
回到池塘邊，已是中午。我們在池塘邊的休閑長廊歇息。一剎那間，燦爛的陽光透過云縫，直射到水面上，使池塘變成了一塊五彩的畫布，許多顏色交織在一起，讓水中嬉戲的小魚住在了一個五彩的世界中。一位位釣魚的閑人更為這個池塘形成了一道風景線。在池塘邊，我們吃了美味的燒烤，羊肉串的清香讓人垂涎，火腿腸的鮮美使人回味，青菜刷上孜然更覺味道新奇。
過了好一陣，池塘的對面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g聲笑語，遠遠望去，原來是一群人在玩攀巖。這可是鍛煉膽量的一個游戲，我們當然要去。攀巖場在一片綠茵茵的草地上。我玩的時候很費力氣，腳有時要抬得很高才能踩到支撐點，不過我還是爬上了頂端，那種成就感是很愜意的。站在巖壁頂端，遠遠地向池塘那邊望去，山谷間不知何時飄起濃濃的霧氣，夕陽的余暉靜靜地流淌在山谷里，天邊的彩霞倒映在水面，幾只白鷺在霧氣中翩翩起舞，真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
夜幕漸漸降臨，農莊里一片靜謐。我們盡量不出聲，生怕破壞了這祥和的氣氛，但按捺不住心底的激動，石仙農莊，你真是我心中的一顆璀璨的明珠！