五年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
一天，萬里無云，我們一家五口去鶴浦鎮(zhèn)上的風門口景區(qū)游玩。
我們來到一個比較狹窄的沙灘上。忽然我發(fā)現一條水溝，里面好像有什么東西跳來跳去。走近一看，居然是一條小魚，我連忙叫媽媽過來，大聲說：“有魚啊！”媽媽連忙走過來說：“是有魚，我們把它帶走吧！”外婆把小魚放進袋子里，于是我提著魚小心翼翼地往車子走去。
我給它找了個家——罐子，希望它能生活得好一些。我們把裝有小魚的罐子放在車頭處，就去吃飯了。可是等我想把小魚帶走時，忽然發(fā)現罐子里沒有魚，蓋子也被打翻在一旁，我可急壞了，想：是誰把小魚偷走了？于是我連忙跑回賓館告訴媽媽，媽媽一聽說：“誰這么可惡，要偷肯定連罐子都拿走了，怎么會只拿小魚，沒拿走罐子呢？真奇怪！”
吃完飯，我、外婆、外公和媽媽一起去找魚。我們先來到車頭，看到了幾滴濺在車上的水痕，猜想：它會不會自己跳出去了？于是我們四處尋找。外婆低頭往車子底下看，沒有。車子四周也沒有小魚的'痕跡。正當我們失望時，“在這兒！”外公叫道。我們跑過去一看，小魚真的在地上哎！老媽連忙把僵硬的小魚撿起來放進罐子里。我想：它肯定死了。我們一直觀察它。只見它的鰭忽然動了一下，我們以為眼看花了，又繼續(xù)注視著它。
慢慢的，它活了。我高興得一蹦三尺高，真是奇跡中的奇跡啊！它的生命力太頑強了！
五年級作文 篇2
如果世上的每個小孩，都能像童話里的小天使一樣，不會長大，那該多好呀！小時候，有學不完的知識，穿不完的衣服，更重要的是：有做不完的“壞事”。說到這里，我的腦海里漸漸呈現出一張張熟悉的畫面……
記得還是6歲的時候，幼兒園的阿姨教小朋友們學跳繩。阿姨先自己做了個示范，立馬就有一位“體育健將”學會了，一下子就連著跳了10個。緊接著，“20個，30個……”，又有不少小朋友緊跟著，學會了跳繩。幼兒園的阿姨笑瞇瞇地對我們說：“大家真棒呀！還不會的下坡朋友要加油呀！以后我們每天早上都來這里練跳繩，好不好呀？”幾乎所有的小朋友都興奮地說好，而我則高興不起來。因為，你要知道，當時我可是拼音和口算的第一名呀！可是我可以說是一個“運動殘疾”，根本不會跳繩，只能勉勉強強地跑著撲騰一下。如果天天都來跳繩，那我跳不好，不就出盡洋相了嗎？得個倒數第一，回去又怎么給媽媽交代呢？
回到家，我支支吾吾，扭扭捏捏地把在幼兒園里的經歷告訴了媽媽，準備挨批評。沒想到媽媽不但沒有生氣，還笑著對我說：“總是要學會的，沒什么的！我還以為是多大的事呢！”我聽了后大吸一口氣，心想：“不用挨批評了！太好了！”雖然在以后的'一天我仍然沒有學會跳繩，但是仍然沒有挨一句批評……
而在我長大了之后，事情就變得完全不一樣了。一次數學考試，我因為粗心，只得了81分。回到家，我同樣是扭扭捏捏地告訴媽媽，沒想到媽媽嚴厲地批評了我。哎！這也許就是小時候和長大后的不同吧！
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒有花”。是呀，童年是純真的，是美好的，但是它總會在不經意間流逝。成長是一道漫長的路，“童年”只是這道路上的第一站，接下來要面對的挑戰(zhàn)還有很多很多。所以，成長是我們每個人必須面對的，我們應該用心去讓將來的道路也開滿“花”！
五年級作文 篇3
在森林的深處有一只跑得非常快的老虎，它仗著自己跑得快，竟異想天開地想去和連任十屆的跑步冠軍豹子比賽。首先它親自來到金牌裁判——老山羊那，請德高望重的老山羊去當裁判，老山羊雖已年高，但仍然親自去給老虎他們當裁判。
請好老山羊，老虎來到了豹子那，只見豹子傲慢地走過來，說：“哈哈。好吧，十天后，就讓我來狠狠地擊敗你吧！”老虎回到自己的地盤，準備十天后的挑戰(zhàn)，它每天天還沒亮，就去跑步，直到傍晚才回去睡覺。再看看驕傲的豹子，因為連任了十屆的跑步冠軍，根本不把老虎放在眼里，仍然照常不鍛煉，吃好喝好，早早的睡覺。
十天的時間飛快的流過去了，迎來了比賽的'那一天，只見精神抖擻的老虎早早地來到賽場，卻不見豹子的身影，十分鐘過去了，大家都很奇怪，老山羊提議如果半個小時后，豹子還不出現的話，他就算棄權。時間一分分地過去了，在過去了二十九分后，豹子終于出現了，只見他汗流浹背，原來，他忘記今天的比賽，在看森林直播時看見了這次比賽的直播，才記得，然后用盡力氣趕來。比賽開始了，只見兩位選手都以最快的速度沖了出去，但由于太久沒跑步，豹子的速度明顯下降。最終老虎勝利了。
豹子想：我以后不能自傲了。
五年級作文 篇4
我從小就很喜歡讀書，我的生活根本就離不開書。從一年級開始更是被語文書中的精彩故事所吸引。可以說，語文書就像是我的好朋友。
我最喜歡我們課文里面《火燒云》這篇文章。你聽這個名字可能覺得是火燒了云吧，其實非也。火燒云是一種自然現象。
有一天傍晚，我出來散步，咦！這不是語文課本中介紹的介紹的火燒云嗎？真是太美了。火燒云真是千變萬化。看！天空中出現了一個小天使，紅紅的人，金黃色的卷發(fā)披在腰間，頭發(fā)上面還帶著幾朵藍色的小花，她穿著一條淡黃色的連衣裙，上面還有一個大蝴蝶結，她翹著一雙白嫩嫩的小腳，還長著一對翅膀，那潔白的翅膀比那無暇的白玉石還要美幾分呢！漸漸的小天使就不知飛到哪里去了。看，我找到一只小白兔，雪白雪白的毛，一雙紅紅的`圓眼睛，真可愛！他可能忙著追小天使吧！那邊出現了一只大狐貍，它把毛茸茸的大尾巴翹的高高的好像很威風似的,圓圓的鼻頭使勁往上厥，尖尖的耳朵豎的筆直，白肚皮脹得鼓鼓的，里面塞滿了壞主意。廣闊的天空像一個巨大的舞臺，火燒云扮演者各種可愛而又奇妙的角色，如；神氣的孫悟空，飛舞的大紅馬，可愛的米老鼠和滑稽的唐老鴨，他們一會兒鉆出來，一會兒又溜回去，我看呀看呀，怎么也看不夠。
我想，如果不是學習過《火燒云》，我怎不也不會看出這么多門道道，充其量只是看著美觀罷了。真得感謝語文書。
與語文書有個約會，我無怨無悔！以后，我會更愛語文，更用心的去學語文！
五年級作文 篇5
人們總說：“少年不知愁滋味”，依我看，這可不一定，當我還是個小小孩的時候，那些在大人眼里看來雞皮蒜毛的小事，都能成為使我睡不著覺的擔憂。雖然我很不喜歡這種擔憂的感覺，可它們總會無緣無故地冒出來，真煩！
奶奶家在農村，家家戶戶都種田，所以我知道，奶奶家里一定有很多大米，大概從四五歲的時候開始，每次去奶奶家玩得正開心的時候，我就開始擔心奶奶家的米在晚上會不會被偷走，天使和魔鬼在我的小腦子里斗爭著：是該去小河邊撈魚玩還是該給奶奶看守稻田？惡魔雖然最后戰(zhàn)勝了天使，但我邊玩著別的，心里卻總想著稻田。回到家，我對外婆說：“奶奶家有很多大米，這是一個秘密，千萬別告訴別人，不然，小偷會知道的！”
這一類擔憂時常在我的生活中上演，媽媽總是嘆氣說：“誰叫你是A型血處女座娃娃呢？”
這種時常擔憂的感覺并沒有隨年齡增加而減少，三年級的時候，在語文課上，學了《女媧補天》的課文，下了課，我又開始那沒有必要的擔憂：“天會不會塌下來？”“真的有女媧來給我們補天嗎？”“女媧能找到補天的五彩石嗎？”這個擔憂圍繞了我一天，整整一天我都在恐懼中度過。
現在的我，每天晚上睡覺的'時候，看到那漫無邊際的黑暗，我總會想起死亡，死是怎么樣的感覺？僅僅是閉上眼睛一動不動嗎？不知是怕死還是怕怪念頭纏身，我在被窩里小聲啜泣著。
就這樣，稀奇古怪的擔心的念頭時不時從我的腦袋里冒出，因此，我那個白羊座媽媽常常嘲笑我：“你去奶奶家的時候，大米還沒成熟，怎么會有人來偷？”“天塌了，有高個子頂著呢，你擔心什么？”媽媽說得也沒錯，其實很多時候，我并不想擔憂，卻總不能如愿，那些念頭好像是天生就在我腦子里似的，一不小心就會冒出來，大家告訴我，有沒有好辦法，把它們趕走！
五年級作文 篇6
今天像平常一樣，我走進了教室，坐在座位上，等著老師進來上課，老師進來了，可是他那個表情，一看就知道他是不！懷！好！意！果然，被我猜中了！老師說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫作‘巧嘴大師’”。
老師突然大聲的說：“同學們，起立，快！”全班同學起立后，老師說：“現在，我先來把這個游戲的規(guī)則給你們看一下。”老師立刻把規(guī)則打在了投影機上，“哇，好抗啊，居然錯了一個字就要被淘汰，最后勝利的人有神秘大獎，可這是老師定的規(guī)則，反抗無效啊！”我們說著。游戲開始了，第一關叫做“初入江湖”，才有五個字，同學們看了都說：“這個好簡單呀！”同學們開始了，一位同學結結巴巴的說著，“化……肥，肥……灰”“淘汰！”老師大聲的.說。快到我了，我心里一直在說：“我一定能行。”沒想到，第一關居然“死”了。
第四關已經開始了，我用力的練習著，開始比賽了，同學們都已經“死了”很多很多，要到我了，我的心思忐忑不安，心神不寧，我開始讀了，“化肥會……飛……花”可就是差那么一點時，我讀錯了，我是那么懺悔，那么后悔，到了最后，我沒有得到神秘大獎，我生氣的不得了，不怎么，這只是個游戲，不生氣。
我現在明白了，原來這些都是要靠練的！
五年級作文 篇7
那種四季如春，到處百花盛開，一眼望去晴空萬里，到處都郁郁蔥蔥；夜晚，繁星點點，百蟲共鳴。這似乎是我們爺爺奶奶經常提起的那份清新，可隨著生活的進步，社會的發(fā)展，這種“清新”離我們越來越遠了。其實電視上倡導的低碳生活，我們曾經學過的《一個小村莊的故事》都關乎著生態(tài)的平衡。
說起我們賴以生存的地球，我們很慚愧，總認為可以“善小而不為，惡小而為之。小時候的亂扔垃圾，感覺會有人打掃、清理，殊不知大家都這樣想，納悶地球將是一個大大的垃圾場，更何況這樣還不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。記得又一次和小表哥去池塘邊捕捉小蝌蚪，還攀比誰捉得多。事后知道一只青蛙一年至少可以吃掉一萬多只的害蟲。我們只是在親手扼殺”農田衛(wèi)士“不知不覺中就破壞了生態(tài)文明。”“浪費”這種事更是經常干，每次洗手、洗臉、刷牙，總是開著水龍頭，讓白花花的水從我們的眼前流走。我們深刻記得一句廣告詞：不要讓自己的眼淚成為最后一滴水。每每看到那些用水困難的`地區(qū)，鬧旱災的地區(qū)人民，有的要走好遠的路才能拎會一桶水，那桶水可能就是他們幾天的用水。感覺自己浪費的不僅僅是一些水，有可能就是那些地方人們的生命，這該是多么可恥的事情啊！
一個人的力量是有限的，可大家的力量是無窮的。都說眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園。生態(tài)文明，從我做起，不應只是一句口號，從小事做起，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，節(jié)約用水用電，不浪費資源，學會廢物利用，提倡低碳生活……。讓我們行動起來，為地球母親貢獻一份愛，為自己也為他人。讓生態(tài)之花開滿我們的身邊。
五年級作文 篇8
我十一歲生日那天，過得并不愉快。因為，沒人祝我快樂，而我本就是他們眼中的開心果，他們以為，我長大了，不需要再買蛋糕，唱生日歌了。
我笑著說是，心里卻渴望這是一個謊言了罷，等到晚上，他們就會大喊一聲：“生日快樂！”，然后送上禮物，看我驚訝的樣子。
是我想的太多，很久很久，他們都沒有出現在我的房前。我心里失望了一會兒，還是默認了這個事實。
翻出了一根小的不能再小的蠟燭，我用筆潦草的寫“十一歲生日”這幾個字，然后點燃。橘色的燭光跳躍，它的位置開始下降，離字越來越近，我耐心的.等，直到蠟燭自己熄滅。
那時有些晚了，我洗漱完畢，躺在床上，心里還有那根蠟燭。燭淚里面，我看見了我以前的生日。
一歲，我媽媽帶著我去照相館照了相，我坐在那里，眉心有一顆“美人痣”。后來，每次生日吃完蛋糕，都要去照相。
六歲，生日的時候不買蛋糕，爸媽以“吃不完，浪費”為由，多炒了幾樣菜，買幾件衣服，點幾根蠟燭，草草了事。
八歲，我們沒去照相了。蠟燭也不點了，衣服也不買了，一家坐在一起吃菜祝福，也還算開心。
十歲，我的生日是混著過的。我的二姨即將離開奉節(jié)，辦了一場宴席。說來也好笑，我連自己的生日都忘了，還是大家一提才記起來的。后來幾位親戚送了點小禮物，我也挺開心的，很久都沒有這么過過生日了。
以前倒不覺得什么，現在寫起，反而有些凄慘。我很難明白以前的我是如何理解大人的行為的。知足常樂，我也沒怎么計較。
我記得我第一篇文章是寫給顰兒姐的，那時也才剛剛過完我的十一歲生日，我有些恍惚的想，如果我早一點寫，大家會不會祝我生日快樂。
當然不會。只有QQ郵箱才會提醒大家我的生日到了，望著表姐發(fā)來的祝福，哪怕是敷衍一通，但在一片寂靜之中，也令人安心。
我想看看啊，十二歲，會不會有更多的人祝福我呢？那是我最期盼的年齡，我不知道那個年齡應該經歷什么，應該懂得什么，反正，我很期盼。
那天，五月二十五號，還在上學。我明明跟我的朋友說過我的生日，他們一個也沒注意，也不會注意。或許是忘了，或許是怕我上門討要禮物，所以不敢提起。
現在生日過去很久了，我提起來還能感覺一陣陣心寒。
寒假的時候，我參加了一個朋友的生日。兩個蛋糕擺在那兒，聽著他們唱生日歌，送著禮物，點歌，我居然還笑的出來。
生日，大概就是意味你長大了吧。有些人連自己的生日都忘了，我還記得，真是莫大的慶幸。