小學(xué)五年級(jí)作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
小時(shí)候，家里最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子，搖晃腦袋地敲幾下，惹得外婆和媽媽笑個(gè)不停。
記得，第一天去幼兒園時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲像一條歡快的小溪，黑白的鍵盤在老師的指尖跳躍。我暗暗想：回家和媽媽說，我也要學(xué)鋼琴。
下午，媽媽來接我放學(xué)，我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地對我說：“小牛，學(xué)鋼琴是一件好事，但是媽媽要告訴你，優(yōu)美琴聲的背后別人付出了很多汗水和努力，有時(shí)也會(huì)覺得很枯燥，你確定一定要學(xué)鋼琴嗎?如果你學(xué)了，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。你可以考慮幾天后，再做決定。”我毫不猶豫地對媽媽說：“我要學(xué)鋼琴，我不會(huì)半途而廢!”
兩周后，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴學(xué)校，聽說我在媽媽肚子里的時(shí)候就和媽媽一起來這里學(xué)鋼琴。這讓我很興奮，不知道有沒有人能認(rèn)出我。我見到了鋼琴老師，她長得很高，很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡單鋼琴教程》，便布置了回家作業(yè)。我記得第一本共是39頁，我用了不到5天的時(shí)間就全部彈完了。老師夸我很聰明，悟性很高，我聽了洋洋得意，沾沾自喜。
接下來，我開始學(xué)習(xí)小湯第二本了，我自信滿滿，心想：這本書我也一個(gè)星期完成，不在話下。開始，一切都很順利。有一天，老師布置練習(xí)《三只瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯，我便開始練琴。不知道為什么，每次一彈到中間那一段時(shí)，都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍，還是沒有成功。練著練著，手都發(fā)麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開，坐在凳子上生悶氣。媽媽看見了，一邊安慰我，一邊示范給我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一彈還是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再來一次。”媽媽拍拍我的肩，笑瞇瞇地對我說。試了一遍又一遍，還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲，哭得渾身打顫。這三個(gè)瞎老鼠實(shí)在是太討厭了，這是誰編的，這么難聽的名字，這么難彈的曲子啊!
“小牛，別著急，讓我們?nèi)ツ脴犯叩牟牧先ゴ钜粯訓(xùn)|西吧。”媽媽拉著我的去了我的書房，我邊走邊哭。來到書房，我一點(diǎn)也沒有往常的興奮，站在門口，腦子里一片空白。看著媽媽一個(gè)人搭完了兩個(gè)跨欄，一紅一藍(lán)，比電視里看到的.要低。“難道我們要做游戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問媽媽。媽媽沒有馬上回答，攙著我的一只小手，帶我來到欄桿前，輕聲問我：“小牛，你會(huì)用什么方法過去呢?”“當(dāng)然是跨過去了!”我回答道。“好呀，讓我們來試試吧。”我抬起小腿和媽媽一起跨過了欄桿。“你看，眼前的這個(gè)欄桿，當(dāng)你抬起雙腳時(shí)，你成功地跨越了過去。媽媽想要告訴你，今后，你會(huì)遇到很多困難，每一個(gè)困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它。回頭看一看吧，第一個(gè)欄桿你不也跨過去了嗎?彈鋼琴也是這樣，媽媽相信你一定能跨過去的。媽媽讓你學(xué)鋼琴，是希望你長大了，有一天，你會(huì)明白，就算媽媽不在你身邊，但你感覺媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽你彈琴。有一天，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以彈一首你最喜歡的曲子放松自己。有一天，你可以用音樂來鼓勵(lì)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了。不知道為什么，第二天我很順利地就把《三個(gè)瞎老鼠》彈了下來。
直到今天，媽媽從來沒強(qiáng)迫我去參加任何考級(jí)比賽。現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我有點(diǎn)明白媽媽當(dāng)時(shí)對我說的話。我很想對她說：“感謝有你，陪伴我成長，我會(huì)做一個(gè)陽光男孩，做一個(gè)勇敢的小孩!”
小學(xué)五年級(jí)作文 2
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍，兩只前腳馱著卵，還不時(shí)和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過程，齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過去了，太陽快下山了，蟻群開始騷動(dòng)不安起來。這時(shí)，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，像就是皇上身后的御前侍衛(wèi)。回想起『科學(xué)世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì)兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的'洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運(yùn)昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真就是偉大，那井然有序的兩條縱隊(duì)，那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念，那團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的精神，令我佩服。
小學(xué)五年級(jí)作文 3
人的一生就是要活到老學(xué)到老，課堂不僅是在教室里進(jìn)行的一種活動(dòng)，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學(xué)到意想不到的東西。
只有音樂才會(huì)令我狂！
考試的失利，同學(xué)的嘲笑，老師批評(píng)的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時(shí)才能重現(xiàn)指引我前進(jìn)的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個(gè)人一生的，以及整個(gè)命運(yùn)的，不是無謂的嘆息，而是找對方向，重新奮起！
只有音樂才會(huì)使我泣！
叛逆的我總會(huì)覺得父母對我的愛是理數(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)模３９室夂透改缸鲗Α＿@時(shí)，嚴(yán)厲的父親就會(huì)向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時(shí)筷子兄弟的《父親》就會(huì)把父親對我的呵護(hù)，失敗時(shí)對我的鼓勵(lì)回旋在腦海“總是向你索取卻不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……
只有音樂才會(huì)使我樂！
在學(xué)校的.生活永遠(yuǎn)都是那么枯燥無味，精神似乎已經(jīng)麻木了每天都重復(fù)那幾件事情，似乎永遠(yuǎn)也到不了頭……在這時(shí)張杰的《我的舞臺(tái)》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”
音樂讓我學(xué)會(huì)了從學(xué)習(xí)中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對生活……這不也是課堂嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 4
秋天到了，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
校園里有一棵高大的石榴樹，像個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵紅石榴象一顆顆紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)光，它們吸引著我的眼球，讓我不由自主的走到石榴樹面前，抬起頭仔細(xì)觀察，有的石榴大，有的石榴小，有的石榴裂開了，像裂開嘴笑的小娃娃，真美呀！
我看了看裂開的石榴，啊，真是鮮艷奪目，晶瑩剔透呀！香甜可口的石榴散發(fā)著迷人的.香味，我又仔細(xì)瞧了瞧，石榴水靈靈的，像玻璃珠一樣美麗，我的口水不禁在嘴里涌動(dòng)，使勁咽下一口，好像已經(jīng)嘗到了石榴的美味了。
我又來到了朝天椒面前，發(fā)現(xiàn)朝天椒和別的辣椒不一樣，它是朝上長的，仿佛是在向天哈哈大笑一樣。茂密的枝葉向四面展開，就像一個(gè)搖籃，緊緊包住朝天椒。
秋天的校園是那么的美麗，讓我流連忘返，我愛秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
其實(shí)粗心這個(gè)毛病，我在幼兒園的時(shí)候，就有這個(gè)毛病，好像無法改，一直到現(xiàn)在，這個(gè)毛病伴隨了我七八年，既然正面著手很難改，那就從另一個(gè)角度去預(yù)防，去避免，學(xué)習(xí)我不呆。每次數(shù)學(xué)考試，丟分沒有什么是不會(huì)的，全是粗心，馬虎。媽媽教給我一個(gè)辦法：審題的時(shí)候多審幾遍。可是我還是會(huì)粗心，我想到了一個(gè)好辦法：多做練習(xí)。粗心，馬虎，等于還是沒學(xué)透，那就做練習(xí)題，每天做一套，提高還真是不少。期末考試我數(shù)學(xué)取得了如意的好成績，太棒了。
語文也有學(xué)習(xí)的好方法。語文主要是靠讀，背，記。媽媽要求我每篇課文都要背出來，不說滾瓜爛熟，最起碼要記得住，能在平時(shí)說話及寫作當(dāng)中可以運(yùn)用的到。一開始，進(jìn)步不太明顯，直到這個(gè)學(xué)期，我從80多分上到90分，我知道這是背書起到了作用，我更加勤奮地背書了，背書的.功夫也越來越好，記憶也越來越棒，這不是兩全其美嗎？
不僅語文數(shù)學(xué)與好方法，英語也有。跟語文差不多，背！老師也有布置，只是每到假期的時(shí)候，我都要把以前所有的英語書翻出來，把英語單詞復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，然后背給媽媽聽，也是現(xiàn)在對單詞越來越熟的原因吧！
學(xué)習(xí)我不呆，我有的是辦法！
小學(xué)五年級(jí)作文 6
我小姨家的寶寶-我的小表弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，頑皮的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛。
小寶特別頑皮。禮拜我和媽媽去小姨家了，小姨在用電腦工作，他歪著頭看了好長時(shí)間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我們不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣,他索性用手一下子全按上。就會(huì)說媽媽寶寶打字。沒辦法就關(guān)了電腦。電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候，你絕對看不到他的影子，只有開機(jī)的時(shí)候，他才來“工作”。我小姨拿他一點(diǎn)兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個(gè)調(diào)皮又聰明的小弟弟。
有時(shí)候，小弟弟還會(huì)犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，理直氣壯地說：“婧晗，扒開！”我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小寶特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，說：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉(zhuǎn)，又心生一計(jì)，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆“交易”，最后，他終于吃到了那塊糖。
小寶很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的.練習(xí)冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時(shí)候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。
我的小表弟叫小寶，一聽他的名字就知道他是一個(gè)超可愛的男生。白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫出來的一樣,一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機(jī)靈。他特別喜歡抿著嘴笑得可愛。
小寶是個(gè)非常熱情的小孩，只要你逗他笑，他就會(huì)回報(bào)你。他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過他的“熱情”，你下次一定會(huì)望而生畏，躲而避之。
小學(xué)五年級(jí)作文 7
秋來了，悄悄地來了。
有人問，秋來了誰最先知道？有人說：風(fēng)先知道。有人說；霜先知道。一位白發(fā)蒼蒼的老者說：雨先知道。
秋雨的確先知道。
她用她那對可愛的小耳朵一聽，就聽到秋提著行李從老遠(yuǎn)趕來了。她用稚嫩尖細(xì)的聲音對樹葉說：“喂，秋來了，你們該洗衣服、換衣服啦！”葉子們聽了，馬上做好準(zhǔn)備，等下雨的時(shí)候，痛痛快快洗個(gè)澡，洗洗衣服，并把夏衣收起來，等下個(gè)夏天再穿，然后換上紅、黃色的衣裙，引接嶄新的秋天。
她點(diǎn)點(diǎn)麥子的頭，笑嘻嘻地說：“喂，秋來了，你們該把從麥媽媽那里學(xué)到的知識(shí)用上，進(jìn)土地里冒險(xiǎn)了！”麥子門一個(gè)個(gè)應(yīng)聲跳入土里，蓋上土地棉被，等下雨的時(shí)候張大嘴巴，把來自天空的`保健飲品一飲而盡，然后美美的睡上一覺，開始發(fā)芽之旅。
然后，雨就下起來了。秋雨很懂禮貌，她會(huì)先沙沙的下起毛毛細(xì)雨，見街上開滿傘花后，再真正下起來。滴滴答答，地面上形成了一個(gè)個(gè)的水洼，里面映出了秋天的笑臉、大樹的新裝、燦爛的水花……
下完了，秋雨便戴上執(zhí)勤小袖章，開始四處檢查了！她的眼睛眨巴眨巴，看見了滿樹的紅葉，滿園的碩果，滿地的新苗，慢車的食量……沒有一個(gè)落隊(duì)。秋雨開心地唱起了歌：啦啦啦，秋來了，可愛的人們，享受秋天吧！
現(xiàn)在，你望望窗外的雨絲，嘿！秋雨說不定正對你笑呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 8
雨，是常見的自然現(xiàn)象，是平等的，但前幾天看到的雨，是特別的。
“啪嗒。”毛雨像天下細(xì)針，密密麻麻，穿過了高樓大廈，走過了野草野花，跳過了湖泊，打在了雨傘上，飛到了農(nóng)民伯伯的稻田上。烏云都聚在一起了，好像即將展開一場戰(zhàn)斗。我放開雨傘，雨水滴在我的頭上，輕輕的，冷冷的，涼涼的。
“滴答。”絲雨像天降牛毛，五花八門的.傘立了起來，原本熱閑的大街，一下子冷清了。天空飄起一層淡淡的薄霧，花草樹木沐浴著。遠(yuǎn)處還有幾朵花，鮮艷無比，看天空看得有些累了，便下意識(shí)地眨了眨眼睛，眼邊上掛著晶瑩的“淚珠”，忍不住笑了起來。
“跨啦。”毛雨加絲雨，就變成了狂風(fēng)暴雨。路上的行人慌忙地跑走了，足跡也沒留，只剩下我一個(gè)人在想剛才的景象。“轟隆”，一聲雷鳴把我“揪”了回來，屋子里的人把頭伸出窗外，等待著暴風(fēng)雨。“嘩啦嘩啦”，暴風(fēng)雨來了，它的身姿出現(xiàn)在面前，可只有一瞬間。它笑了，似乎我們是它的仆從，任它使喚，雷聲響了，開始屬于它的世界，又變成彩虹的藍(lán)天。白云逃出了“鎖鏈”，在這片空氣清新的天下無憂無慮地玩耍。
重重烏云散去，陽光再次照耀大地，一抹抹的綠色仿佛流進(jìn)心中，使我感到一絲清爽。
天，又變得湛藍(lán)。我的嘴角揚(yáng)了起來，誰沒看見躲藏在云后面的彩虹也在捂著嘴偷笑呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 9
悶了好長時(shí)間的大地，終于迎來了一場大雨。
聽！“轟隆隆”陣陣的雷聲由遠(yuǎn)到近震耳欲聾，不過可惜的是現(xiàn)在是白天看不到閃電劈開天空的壯觀景象，黃豆般大小的雨點(diǎn)隨著“轟隆隆”的雷聲落下。讓我不禁想起“傾盆大雨”這個(gè)詞，我來到我們家陽臺(tái)上，陽臺(tái)上的文竹上面有幾滴調(diào)皮的小雨珠，在文竹葉上快樂地玩耍。這盆文竹卻因?yàn)樾∮曛榈拇嬖诙兊蒙n翠欲滴，更加縹緲。
我向窗外望去，小雨珠離開了天空母親的懷抱，開始了一場集體的旅行。他們的終點(diǎn)是大地和大海。有的小雨珠在中途轉(zhuǎn)了個(gè)站。有的落到了葉子的身上，在葉子上伸了個(gè)懶腰；有的則落到小溪小河里，和他們一起奔向大海；有的'則落到窗戶、行人的雨衣上睡了一覺；有的則……
我不僅喜歡看雨，還喜歡聽雨。
我喜歡聽小雨珠落到文竹上“滴”的聲音；我喜歡聽小雨珠打在屋檐上“啪啪”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在花瓣上“滴答”的聲音；我還喜歡聽小雨珠“嘩嘩”地落進(jìn)小河小溪里；我還喜歡聽小雨珠拍打在大地上，濺起水“咚咚、咚咚”的聲音……
但是我更喜歡聽的是小雨珠落進(jìn)泥土里的聲音；小雨珠落在玉米高粱嘴里的聲音，和小雨珠落在孩子們稚嫩的手掌心里的聲音……
小學(xué)五年級(jí)作文 10
雨，一場雨需很長時(shí)間來醞釀。
黑壓壓的天，沉甸甸的風(fēng)，都在昭示：要下雨了。
在人們談?wù)撝骸坝暄剑掠昀病钡臅r(shí)候，象征性的打了兩下雷，然后嘩的一聲——下來了。
雷在隆隆的響，雨也在嘩嘩的下。
這是一場大雨，天地就罩在一片雨幕中。
急急的雨讓人看不清楚事物，只能看見眼前的雨像銀絲一樣沒完，落在地上，然后濺起。那些雨，像牛毛，像細(xì)絲，像花針，還像一個(gè)個(gè)精靈。那些精靈在天空跳躍著，還在陸地跳躍著。
房子啊，車啊，都籠在雨中，朦朦朧朧的，像蒙著紗。偶有那么幾個(gè)匆匆行路的人，撐著傘，為銀白色的世界增添了一絲色彩。
隨后出現(xiàn)一道好像劃破了天空的白光，然后就聽到“轟”的一聲，震耳欲聾。
雷聲后的雨聲更清晰了。嘩嘩啦啦的，沖刷著萬物。像是有人在天上往下潑水。
人們在家里，坐著，躺著，臥著，閑適極了;看著電影，玩著游戲，吃著東西，舒服極了。雨的聲音也成了他們的.伴奏。
漸漸的，雨下完了，天空漸漸轉(zhuǎn)晴。留下了一個(gè)一個(gè)的或大或小的水洼。有的連成一灘，不甚清晰的映出四周與藍(lán)色的天空。
人們又出來了，活動(dòng)活動(dòng)，輕輕嗅著空氣里彌漫著的泥土的氣息與雨過天晴的清新。
雨啊，雨。
我渴望著你。
請盡情潑灑吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
俗話說“六月的天，孩子的臉，說變就變。”真是一點(diǎn)兒不錯(cuò)，今年暑假，我就有幸領(lǐng)會(huì)到了夏天暴雨疾來疾去的壯觀場面。
夏日的雨與其他季節(jié)不同，正如蘇軾所寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”那一天，本來晴空萬里，蟬聲連連，可一轉(zhuǎn)眼，外面的天突然變得黑壓壓的，放眼望去，真有種“黑云壓城”的`感覺。外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，地面上的沙塵御風(fēng)而起，一時(shí)間沙塵彌漫。突然，一道銀白色的閃電劃過天空，有如一條銀白色的巨龍?jiān)诤谠崎g游走，緊接著，一聲聲悶雷響徹天空，氣勢壯觀。
這電閃雷鳴聲就是下雨的前奏曲。果然，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像跳水運(yùn)動(dòng)員似的爭先恐后地往大地媽媽的懷抱跳下。“砰砰”地打在窗戶上，那雨越來越大，雨點(diǎn)連在了一起，像一根根銀色的線條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛在天地間蓋上了一塊白色的幕布。我仿佛看到了雨點(diǎn)落入那燥熱的小河中，使不耐煩的魚兒重又歡快地游動(dòng)起來；我仿佛看到了雨點(diǎn)落在那干裂的地面上，讓地面重又變得濕潤起來；我仿佛看到了雨點(diǎn)落在路邊的大樹上，使那些干得發(fā)黃的樹葉重又舒展出美麗的嫩葉來。整個(gè)世界好像都被這雨水浸沒了一般。
少頃，雨漸漸停了下來，不一會(huì)兒藍(lán)天白云又回來了，太陽也露出了紅紅的笑臉。雨后的空氣十分清新，人們?nèi)齼蓛傻爻鰜砩⒉剑粑@夾雜著泥土氣息的空氣。鮮花上掛著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠，給花兒更增加了幾分艷麗。
夏天的雨，真是大自然給我們最好的禮物！
小學(xué)五年級(jí)作文 12
炎炎夏日，驕陽似火，大街上來來往往的人不算多，人們都躲在家里，是為了避開那火辣辣的太陽。
今天本來和媽媽說好要去公園的，可是天氣太熱了！現(xiàn)在，我真希望有一場涼爽的雨祛除一些燥熱，我可不想一整天都呆在家里。
不過，老天爺好像是聽到了我的心聲，派了烏云軍團(tuán)來解救我們。
我興奮地站在窗邊。
雨果然沒有辜負(fù)我的期望，不一會(huì)兒便歡騰地散落下來。
雨點(diǎn)兒先是一滴一滴的，但很快便大了起來。它不停地敲打在窗子上，啪啪的響聲就像一陣陣清脆的鼓點(diǎn)，和大雨的嘩嘩聲融在一起，無疑是一首動(dòng)聽的交響樂。
它們先是連成了一條一條的線，線又連成了一片一片的雨簾，遮住了我的視線，即使是近在咫尺的事物，也變得模糊起來，若有若無，很是美麗。
這樣的雨，在家鄉(xiāng)人的眼里是再也普通不過的。它既沒有隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的溫柔纏綿，也沒有杭州西湖山色空蒙雨亦奇的秀色旖旎。這北方的雨，嘩嘩作響，狂熱恣肆，說來就來，說走就走。剛為我們清除了炎熱，不等我們道謝，便又回到了云朵的懷抱，瞬間消失得無影無蹤。
俗話說一方水土養(yǎng)一方人，北方特有的`水土造就了淳樸熱情的寧夏人，也孕育了同樣性格的雨。
推開窗戶，涼爽的微風(fēng)輕拂過臉頰，令人心曠神怡。窗外，樹葉更綠了，花兒更嬌艷奪目了，小草上掛著還未及掉落的幾滴雨珠，看上去蒼翠欲滴在北方這豪氣沖天、熱情洋溢的雨水洗滌下，世間萬物似乎變得更有生機(jī)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅瀝瀝地下著。剛剛結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)的我，愜意地趴在窗邊觀雨。
我趴在窗邊，微風(fēng)吹拂著我的臉，有一絲絲涼意，不時(shí)有幾滴調(diào)皮的雨滴打在我的臉上，十分舒服。
這場雨十分害羞，仿佛是一個(gè)不善言語的孩子，有了傷心事，不告訴父母，藏在心里，掩在心底，躲在一旁，想哭泣，卻又強(qiáng)忍不讓淚水落下，但依然哭出來了。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨還在不厭其煩地下著，只是大了一些，是不是忍不住了？雨吹進(jìn)了我的脖子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，把窗戶關(guān)上了一些。
“噼噼噼噼，啪啦啪嗒……”雨下得更大了，我傻笑了一下，畢竟小孩子的心事是不能忍的。
在這場雨中，我正出神，一個(gè)天真的聲音傳入我的耳朵“洗澡了！洗澡了！”，我往下一瞟，看到了一個(gè)半大的幼稚的孩子正不顧媽媽的勸阻，飛奔進(jìn)了雨中，一邊淋雨，一邊手舞足蹈，還一邊歡呼著。我笑了，很開心但也略有些無奈的.笑。
雨小了一點(diǎn)兒，大概是被孩子的童真童趣逗樂了吧！那個(gè)小孩在一個(gè)個(gè)水坑中來回蹦跳，水花濺在他的身上，臉上。雨又小了些，看來它的心情好了不少，最后，雨伴隨著孩子的歡聲笑語結(jié)束了。
雨過天晴，我大打開窗，大口大口的呼吸著新鮮空氣，望著彩虹，想著小時(shí)候的自己，又出了神……
小學(xué)五年級(jí)作文 14
窗外的大雨還嘩嘩嘩的下著，我想要去痛痛快快打一場籃球賽的歡快心情，被這場突如其來的大雨徹底給毀了。
雨點(diǎn)越來越大，像是誰在高空往地上倒著羽毛球，乒乒乓乓的砸向地面。上學(xué)的時(shí)間到了，雨沒有半點(diǎn)要停下的意思，看來，我今天只能坐老爸那輛臭氣熏天到可以和垃圾場有一拼的座駕去學(xué)校了。
萬般無奈之下，我只好背上書包，撐起傘，冒著大雨沖進(jìn)車?yán)铩！斑诶病⑦诶病庇旯纹髟诜e流成河的車前擋風(fēng)玻璃上，近乎瘋狂的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，它以最快的速度，阻止著雨水的蔓延，雨刮器的'發(fā)狂程度，跟著雨點(diǎn)一起升級(jí)。這場暴雨，似乎存心要欺負(fù)弱小可憐的雨刮器，它以大到可以蓋住的水龍頭模式，無邊際的傾瀉下來。車前方的路是模糊的，能見度幾乎為零，此刻要是下去走，大約只需0.00001秒的時(shí)間，就會(huì)變成落湯雞。
大雨更加用力的敲打著車窗，滿車子的炮仗聲夾雜著濃郁的煙草味，讓我耳暈?zāi)肯业南胍鲊I，平常騎小毛驢只需兩分鐘的車程，在這場暴雨的作用下，變得像一個(gè)世紀(jì)般漫長。
終于到學(xué)校了，還沒等爸爸手中的傘完全撐開，我以迫不及待的打開了車門。雨水像高壓泵一樣，直沖過傘面，順著傘緣把我包裹進(jìn)其中。不好，要淋成落湯雞了！我趕緊以飛的速度沖進(jìn)教學(xué)樓。咦，怎么連根毛也沒打濕？原來之前預(yù)測的信息不太準(zhǔn)啊！
我回頭看了眼，在雨中奔跑的同學(xué)和車輛，深深的吸了一口雨中的新鮮空氣，往樓上的教室走去。
哎，下雨的感覺真不好！
小學(xué)五年級(jí)作文 15
在清明時(shí)節(jié)，雨是最尋常的，我們之前學(xué)過了杜牧的名詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，仿佛有了這雨，清明才能更顯得出它淡淡的悲傷和絲絲的紀(jì)念的味道。
東風(fēng)里，清明雨是那么細(xì)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，掠過我的耳邊，是春天的絨毛。清明的雨是下不大的，春雨貴如油，潤物細(xì)無聲，給春天帶來了昂揚(yáng)的生機(jī)。
公園里，樹葉被雨打著綠得發(fā)亮，地下的小草也青得逼你的'眼。最入鏡的就算是一樹樹雪白的梨花和粉紅的杏花，它們與如歌的細(xì)雨做著吻別，落英繽紛，給大地獻(xiàn)上滿滿的愛。
大街上，一排排的房子全籠罩在水霧里，騰起了朵朵銀花，雨滴滑落進(jìn)房子的排水管，“吧嗒吧嗒”“刷刷刷”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”雨水奏鳴曲開始演奏起來。人們或低頭急匆匆地趕路，或撐著漂亮的雨傘在雨中漫步。汽車減慢了速度，小心地避開地上的水塘，偶爾發(fā)出的“嘀嘀”聲在清明的冷雨中顯得那么突兀。
花店外，暖心的店主鋪好了防滑的地毯，上面密密麻麻的泥濘腳印，提醒人們一年一度給過世親人掃墓的日子到了。川流不息的顧客手拿一捧捧白色和黃色的菊花從店里走出，表情肅穆，睫毛下分不清是清明的雨滴還是晶瑩的淚珠。有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。
清明的雨是最尋常的，但它又帶來了太多不尋常的感情讓我們細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)五年級(jí)作文 16
我是雨，有著無數(shù)的伙伴。當(dāng)烏云婆婆來到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時(shí)，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。
我常在四月以后去拜訪大地，在那時(shí)我會(huì)邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。
我們的到來，使地上的植物們高興得跳起來，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。
我們到來時(shí)，全世界都熱情的在幾分鐘內(nèi)就煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的.氣象。]。我們也常和風(fēng)哥哥結(jié)伴玩耍，當(dāng)我們一同來到大地，地上的主人都會(huì)揚(yáng)起他們的手和我們打招呼：當(dāng)我們落到河里時(shí)，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當(dāng)我們站在大樹上的時(shí)候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機(jī)了；我們到來的時(shí)候是孩子們最歡快的時(shí)候，他們從不拒絕我們，總是和我們在地頭、田間、河邊玩耍，快樂極了。與孩子們不同的是當(dāng)我們?nèi)匀辉谔炜张c地面蹦跳著的時(shí)候，卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，大人手里那五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的東西擋住了我門的去路，奧，那原來是傘，我想，我是來親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們?nèi)ネ姘桑?/p>
玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂的一生啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 17
同學(xué)們還在上課，忽然，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”原來是外面下雨了。正在上課的同學(xué)們注意力馬上轉(zhuǎn)移到了操場上。都非常想到操場上去淋雨，畢竟當(dāng)時(shí)下的雨不是很大。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。下課鈴聲響變了整個(gè)校園，同學(xué)們瘋狂地跑到操場上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個(gè)個(gè)都無奈的低下了頭，可能他們都沒有帶雨傘吧。可以看得出來老師們對下雨的印象很不好。
而孩子們就不一樣了，他們對雨的'感覺就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時(shí)候，就往同學(xué)的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。
雨中的校園，簡直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內(nèi)的花兒，都仰著頭吸收著雨滴……到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會(huì)濺起小水花來。
雨中的校園是最美的，到處都是一片生機(jī)勃勃。
下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當(dāng)他們看到下完雨后的一片生機(jī)勃勃的時(shí)候，心情又好了許多。鳥兒又重新回到樹枝上唱歌，小蟲子們又都出來曬太陽了，因?yàn)樗鼈冎溃旰蟮奶柺亲詈玫牧恕！岸ｂ忊彙保岸ｂ忊彙保险n了，同學(xué)們又都回到座位上，開始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會(huì)在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時(shí)的世界是那么的寧靜美好。
不一會(huì)兒，太陽公公露出了頭，他對我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我?guī)椭悖w向天空吧！”我開心地答應(yīng)了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉(zhuǎn)著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去。可我不得不離開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當(dāng)我們變成綿綿細(xì)雨，田里的農(nóng)民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個(gè)大忙------灌溉了農(nóng)田，保證了豐收；當(dāng)我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因?yàn)槲覀儙椭麄儧_刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進(jìn)了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動(dòng)的.節(jié)奏加強(qiáng)了，哦，我進(jìn)入了奔騰的江河，我激動(dòng)極了，因?yàn)槲医K于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會(huì)兒靜靜地漂浮，一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，自由自在的真幸福。可我依舊在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農(nóng)田，沖刷道路，因?yàn)檫@是我的使命。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
一早上就被雨聲驚醒。那雨聲，聽起來，像——，“嘩嘩——”，又像“呼呼——”。雨點(diǎn)打在地面上，打在屋頂上，“噼噼啪啪”，好煩人！唉，這一早上的，我還困著呢！
走下樓，才真正體會(huì)到了雨的瓢潑。這雨，不是滴，也不是打，而是砸！砸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。“啪！”一下，仿佛要把地面砸出個(gè)窟窿來。碩大的雨滴一砸在地上，一下子綻放成了水花，濺開來，融入了泥土中。睡意朦朧地站在離屋檐三米開外的堂屋中間，不時(shí)有一陣雨水掃進(jìn)來，如霧氣一般，掃到身上，整個(gè)人頓時(shí)沁涼沁涼的。
背上書包正準(zhǔn)備開車門，一滴雨點(diǎn)不偏不倚正砸在我頭上，“哎呦！”我開始嘀咕：“什么破雨，一大早就欺負(fù)寶寶，難不成想把我砸成腦震蕩？”
車子駛上公路。車頂上乒乒乓乓響成一片，如同無數(shù)個(gè)乒乓球砸下來。這球員，技術(shù)還真不錯(cuò)，球砸得密不透風(fēng)！擋風(fēng)玻璃上，雨水飛速地翻滾。玻璃模糊了，馬路邊的大樹模糊了，紅綠燈模糊了，好像飄過來的.雨也模糊了……
中途，雨下小了。雨珠在擋風(fēng)玻璃上舞蹈著，跳躍著。咦，雨點(diǎn)在跳！我瞪大了眼睛，真的，那雨珠碰觸到玻璃，立刻稍稍彈起，再落下，重新吸附在玻璃上，然后順勢流下。雨珠好像在玻璃上游戲。唰——，雨刮器一刮，新的一輪游戲又開始了。
終于到了學(xué)校，雨也恢復(fù)了正常，淅淅瀝瀝，伴著我走進(jìn)校園。
小學(xué)五年級(jí)作文 20
雨，帶來了清涼，帶來了生機(jī)。瞧，它正輕輕地向我們走來……
清晨，天空陰沉沉的，像一個(gè)生氣的小朋友，低著頭，板著臉，似乎在說：“別過來，要不然我可就要哭了。”
早飯過后，天空比之前更加昏暗了，太陽早已不見了蹤影，烏云像潮水一般布滿了天空。行人們在路上急匆匆地趕著，有的嘆著氣，有的搖著頭，整個(gè)城市寂靜的連根針掉在地上也能聽見，仿佛有什么大事要發(fā)生。
突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來的閃電劃破了烏云密布的天空，寂靜了許久的城市終于按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的.大鼓，配合著雨小姐的水壺，展開了激烈的搖滾樂。
雨下了一會(huì)兒，又變了個(gè)戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂變成了讓人陶醉的催眠曲。四周的花草樹木聽著美妙的音樂，不由自主地舞動(dòng)著。建筑物的輪廓似乎也在跟著擺動(dòng)，在蒙蒙細(xì)雨的籠罩下若隱若現(xiàn)，像是有人在噴灑迷霧。
不久，雨小了許多。我走出家門，一陣涼爽的感覺迎面而來，繼而感染了全身，頓時(shí)自己有種被掏空的感覺，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風(fēng)而動(dòng)。
午飯過后，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開始了歡快地舞蹈，鳥兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來了，在公園里盡情地玩耍，到處都充滿了歡聲笑語。
雨，帶來了清涼，帶來了生機(jī)。看，它又輕輕地離開了我們……
小學(xué)五年級(jí)作文 21
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風(fēng)卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發(fā)泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠(yuǎn)處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰(zhàn)心驚。劈劈啪啪的大雨和風(fēng)阿姨的配合還真默契，轉(zhuǎn)眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細(xì)雨，大地上留下了無數(shù)條的小溪，蜿蜒地流向遠(yuǎn)方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細(xì)雨仿佛是一個(gè)音樂家，彈奏出了無比優(yōu)美的小曲。細(xì)雨來到了田野，小雨點(diǎn)們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上長了。細(xì)雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個(gè)清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢。“嘩嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動(dòng)人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的.水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻(xiàn)啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進(jìn)了我的身體里，讓我好清爽！
小學(xué)五年級(jí)作文 22
七月的天像娃娃的笑臉，說變就變，今天下午天氣十分炎熱，太陽像大火球似的炙烤著大地，路上的行人打著遮陽傘，一個(gè)個(gè)焉噠噠的，垂著腦袋，十分沒有精神。
可是，到了傍晚時(shí)分，天空中突然刮起一陣陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)，吹的樹枝亂擺，地上的塵土飛揚(yáng)，行人們吹得睜不開眼睛，大家都尖叫著，以飛快的速度向家的方向飛奔著，不一會(huì)兒晴空萬里的天空變成了一塊大黑幕，把整個(gè)天空遮住了，籠蓋了整個(gè)東至，最耀眼的太陽也消失的無影無蹤了，天空中的烏云仿佛要掉下來似的，越來越黑，越來越低，給人一種無形的壓迫感，外面的風(fēng)越來越大了！
只聽”咣當(dāng)”一聲，樓房下面的一根石榴樹吹倒了，壓倒了一輛電瓶車，又是“啪的一聲”一道又長又亮的閃電劃過天空，對面房上的瓷磚呲出了火花，嚇的我屁滾尿流，就在這時(shí)一個(gè)十分響亮驚人的.炸雷，剎那間，黑云翻滾，大雨從天空中傾盆而下，我連忙跑到前陽臺(tái)觀看這壯觀的景象，只見一顆顆豆大的雨珠，連成一串串項(xiàng)鏈，又連成一片片的雨幕，那聲音可也大的驚人，像過年小孩放鞭炮的聲音，像是鋼琴家在彈奏樂曲，像是舞蹈家在翩翩起舞。那瓢潑的大雨像是找到了發(fā)泄口一股腦的涌下來，真是讓小草們喝了個(gè)飽。讓大地降了個(gè)溫。
不知不覺中，雨終于停了，而小區(qū)里一片狼藉，樹倒的倒，電瓶車倒的倒……像是被強(qiáng)盜打劫了一樣。
這次下雨，讓我刷新了認(rèn)識(shí)，明白地球發(fā)脾氣多么恐怖，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
初識(shí)江南，是因?yàn)榻系挠辍?/p>
梅子黃熟之際，正值江南的春末夏初。這時(shí)的雨，也是最有韻味，最富詩意的。
雨下了一整天。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐；空中的雨絲若有若無，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄；地上那寬窄不一的青石板，因時(shí)光的消磨而變的光滑如鏡，上面籠罩著一層水霧，將路邊的樓房以及過路的行人朦朦朧朧地倒映出來。
江南的雨，極富特色又令人沉醉。
江南的雨，被永恒定格。就像一個(gè)古時(shí)慵懶的貴婦人，穿著華麗的.衣衫，斜靠在雕梁畫棟，精致溫潤的床頭。眉宇間帶著一些不知是幽怨，惆悵，還是相思的神采，沉靜成千年的美麗剪影，任時(shí)光流淌，歲月蹉跎。它就是這樣，永遠(yuǎn)的從容、平靜。時(shí)間可以改變很多東西，惟獨(dú)這江南的雨，一如既往。
江南的雨，被詩意填滿。聽過了太多像“小樓一夜聽春雨”“天街小雨潤如酥”的描寫，竟對這纏綿的江南雨又多了幾分好感。我相信有很多人和我一樣，要不然，那么多的描寫江南雨的名句名篇又是哪里來的呢？“水秀山清眉遠(yuǎn)長，歸來閑倚小閣窗。春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗。”閑情愜意，獨(dú)倚閣窗去品味這江南雨，這該是一種多么享受的感覺啊。
江南的雨，是從容、悠長、溫柔的。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
人們在夸贊或批評(píng)夏天的驕陽烈日時(shí)，時(shí)常忘了它那十分壯觀還同樣令人叫苦不迭的大暴雨。可是我沒忘，在心里記著呢。
那是一個(gè)星期六。早晨，空氣一反常態(tài)的十分涼爽，我和媽媽一合計(jì)，吃過早飯就出去玩了。街上涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人來人往，我們的心情也十分愉悅。突然，媽媽叫住我，讓我看天上，我順著她的目光望去，只見黑云壓城，如同千軍萬馬，媽媽說：“不好，快下雨了，我們回去吧！”說著就往家走去。回了家后，我往窗外望去，只見大朵的烏云不斷飄來，而天空慘白的發(fā)亮。
等烏云集結(jié)起來后，夏天的另一位使者——雨，開始大發(fā)神威了。只聽見這邊嘩啦嘩啦雨點(diǎn)響，又見到那邊轟隆轟隆驚雷落，天上雨神顯神通，地上凡人慌逃竄，風(fēng)雨雷電齊上陣，勢要攪它個(gè)天翻地覆！
我看著前面這可怕的景象，不由得閉上了眼睛，去傾聽這雷電，讓雨澆在我心上。我仿佛看見了千里之外，烏云是怎樣在蒙蒙雨霧中辨不清方向，相撞在一起，摩擦出巨大的火花來。用心看雨，雨勢比真實(shí)所見大了十倍百倍，真是一種別樣的感受。
夏天的雷雨來的快去的.也快，雨漸漸小了，像在念念不舍的告別，最后，完全停了。我站在陽臺(tái)上，看著被雨沖洗一新的大地，愣愣地發(fā)呆。
也許，在有限的生命里最大限度的發(fā)光發(fā)彩，正是他要告訴我們的。
小學(xué)五年級(jí)作文 25
時(shí)令已入九幾日，寒冬天氣，迎來的非漫天鵝毛大雪，而是窈窕舞來的冬雨……
——題記
冬天的雨
冬天的雨，很小，很小……
百年的幾案啊，壓住了塵封幾個(gè)月的聲音。
攜著枯枝斷葉的高墻啊，隔住了干冷破碎的窸窣。
早已零零散散的十二月，在抖著，抖著……
這是雪？還是冬天的雨？
期盼幾個(gè)月的雪來了？
不，這是冬天的雨么？
人們失望了，這可惡的雨啊！
可別再變成夏日的暴風(fēng)雨。
可冬天的雨，仍然是很小很小……
雖激不出春天的嫩綠新芽，卻激出了冰冷的泥土翠草的芳香。
雖止不住冬風(fēng)的凜冽，卻結(jié)束了冬日的干冷。
演奏了幾個(gè)月的手風(fēng)琴，終于變成了鋼琴，在彈奏著，彈奏著……
是雨來了？是的。
冬天的雨啊！
等待久了的'雪終于快到了。
人們興奮著，這雪白天使的使者啊，冬雨已經(jīng)來了，雪還會(huì)遠(yuǎn)么？
人們失望著，惆悵著，雨啊，什么時(shí)候才會(huì)停止？
人們興奮著，期盼著，雨啊，趕緊下吧，就等你帶來雪花呢！
人們失望著，而終會(huì)用冰冷的心去迎來溫暖的雪花；
人們期盼著，終會(huì)用溫暖的心去迎來溫暖的雪花。
何不讓心變的溫暖一些呢？
冬天的雨啊，你下地很小很小，下地很惆悵，也很期盼……
小學(xué)五年級(jí)作文 26
我愛夏季，唯愛夏季的雨。夏雨滂沱，干凈利落，我深深地陶醉其中。
我醉于夏雨來臨的景象。烏云像聚會(huì)一樣，從四面八方鋪天蓋地趕來，遮住了太陽的臉。那灰色的天幕好像在向下壓，讓人感到透不過氣來。風(fēng)不知從什么地方趕來湊熱鬧，讓樹木彎腰致謝，讓葉子跳起狂舞。突然，一道亮光把黑鍋底似的天空照亮，隨后雷也“隆隆”地高歌起來，那聲音好像來自遙遠(yuǎn)的地方，卻是那樣雄渾嘹亮。沒有任何人指揮，雨點(diǎn)就像豐收了的黃豆一起從袋子中撒了歡似的下落……
我醉于夏雨的聲音。“啪啪啪”，這雨聲雖沒有雷的雄渾，卻更顯深沉，像是男低音在為雷聲伴奏。豆大的雨點(diǎn)從空中落下，濺在水洼中，發(fā)出清脆的聲響。樹木、房頂被雨水打著，發(fā)出“咿呀”的嘶叫。一條條沿屋檐落下的'瀑布垂垂而下，如小溪流水般悅耳。這一切的聲音都匯成了夏雨之歌，讓人聽得入了神。
我醉于夏雨的顏色。經(jīng)過夏雨的洗禮，小草、樹葉仿佛喝足了水，顯得越發(fā)綠了，哦，夏雨是綠色的呀。遠(yuǎn)處的山脈在夏雨的沖刷之后，更加青了，原來，夏雨是青灰色的。在雨中，孩子們撐開了各色的傘，穿者五顏六色的雨鞋在玩耍嬉戲，享受著雨水帶來的無窮樂趣。雨中朦朦朧朧，那花花綠綠的雨傘映出了夏雨的顏色，哦，夏雨是五彩的。
夏雨的來臨如開場的排布，夏雨的聲音如歌唱家在演唱，夏雨的顏色如穿著各色服裝的演員同臺(tái)謝幕。這場龐大而短暫的音樂會(huì)著實(shí)精彩，我深深地陶醉了。
小學(xué)五年級(jí)作文 27
雨，淅淅瀝瀝的下著，整個(gè)周圍，都是一片寂靜。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好似蒙了一層輕紗，似透非透。空氣很濕潤，涼涼的，帶著泥土的腥香與草木的芳香，比起平時(shí)干燥的空氣，這時(shí)的它婉約動(dòng)人，如江南女子一般柔情似水。
有人說，雨是天空的眼淚。在這時(shí)是再貼切不過了。憂傷的眼淚灑滿人間，引得多情的詩人也不禁憂愁起來。“長相思，長相思；無邊細(xì)雨密如織，猶記當(dāng)初別離時(shí)。““獨(dú)坐窗前聽風(fēng)雨，雨打芭蕉聲聲泣。”雨天的確讓人感到一種憂愁，淡淡的，帶著幾分落寞，讓人心情忽然有點(diǎn)沉重。
雨輕盈地落下，滑落在欄桿上，排成了一列。雨滴掛在上面亮晶晶的，輕輕拂過，便如斷了線的珠子般四處飛濺，手指也微微有些寒意。雨絲飄在臉上，涼絲絲的，有些癢，風(fēng)也帶著些寒意，吹得讓人有些站不住腳。于是退回屋中，隔著窗戶靜靜的'看著窗外，數(shù)著窗戶上落下的雨滴，一滴，兩滴……
雨打濕了地面，腳踩在上面啪嗒啪嗒的，有時(shí)童心一起，找個(gè)小水坑，踩個(gè)大水花，濺得一身水，再哈哈大笑。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)雨傘，看雨滴旋轉(zhuǎn)著飛出，覺得在這種雨天漫步，很是愜意。有時(shí)雨小，干脆放下傘，讓雨打濕臉龐，幻想自己與天空一同哭泣。
我喜歡這樣的下雨天，涼涼的，有種淡淡的憂愁……
小學(xué)五年級(jí)作文 28
在我們翹首期盼下，春悄然而至，伴著春的腳步，迎來的是濃濃的春雨情。屋檐下的石板上發(fā)出"滴滴答答"的聲響，我順勢朝著石板望去，空中下起了蒙蒙小雨，在微風(fēng)的吹拂下密密的斜織著，頗有一番“世味年來薄似紗”的浪漫，雨滴順著屋檐而灑落下來，濺出了許多晶瑩剔透的水花，那濺著的晶瑩的水花，如閃耀的水晶一般璀璨多芒。
我抬頭遠(yuǎn)眺，泛青的枝條在微風(fēng)中搖曳著，舞弄著自己窈窕的身姿，在春雨的洗禮下添色許多，顯得光鮮亮澤，嫩芽也如羞答答的小女孩兒在掩面微笑。含苞待放的桃花在嫩綠枝芽的點(diǎn)綴下顯得格外誘人，紅色花苞星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如夜空下的耀眼的明星，這時(shí)的'美與開放后的美截然不同，而我更喜歡這種不浮不躁的美，春雨給萬物增加了許多生機(jī)，充滿了無限活力，他喚醒了萬物，給予了萬物勃勃生機(jī)。而眼前的小草與雨描繪出了一幅優(yōu)美的畫卷，真是“雨余煙草弄春柔”，小草又近看卻無，我俯下身子，用手去觸摸，柔柔的，嫩嫩的，生怕一不小心被我弄斷，我急忙收回手，直起身子，淺淺的綠色映入眼底，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊！此時(shí)感到一股暖流涌動(dòng)全身，一切賦予了生命一樣，開始生根發(fā)芽。
春雨猶如甘露般滋潤著大地，大地貪婪地吮吸著，汲取營養(yǎng)，為農(nóng)民伯伯帶去了福音。“春雨貴如油”農(nóng)民伯伯忙著耕種著春的希望，把所有的豐收希望寄予在這場春雨里，春雨雖無聲滋潤著萬物，但它卻擁有著有聲的真情。
小學(xué)五年級(jí)作文 29
今天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)天色昏暗。我想，是不是自己起得太早了？轉(zhuǎn)頭一看鬧鐘，不早了，都已經(jīng)六點(diǎn)半了，難道是今天要下雨了嗎？我走到窗口一瞧，天空中的烏云沉甸甸的，像是要把我們壓死，又像是要把我們吃了似的，可怕極了。連忙刷牙、洗臉、吃早飯，準(zhǔn)備停當(dāng)，急沖沖地趕往姑姑家去上課。
路上，陰沉沉的'老天沒等我到姑姑家就下起雨來，雨下得特別大，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”連路邊樹上的許多葉子都被無情地打了下來。而忘帶傘的路人雙手抱頭,東躲西藏。還有幾只公雞雖然早已變成了真的“落湯雞”，可它們還在雨中悠閑地啄著地上的美食，我真是佩服得五體投地。可不想成為又一只“落湯雞”，于是，加快腳步走向姑姑家。
剛踏進(jìn)家門，一道閃電劃破天空，雷聲跟大炮似的轟炸過來，實(shí)在令人悸恐。雨越下越大，好似天神收到了信號(hào)，把銀河之水都傾入人間。大雨像一根根長鞭無情地抽打著玻璃窗，好像與它們有什么仇似的。朝外的玻璃窗上聚集了無數(shù)大大小小的水珠，一顆顆晶瑩透亮，有的還蜿蜒而下……
漸漸的，雨變小了。小雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲，像一支輕快的小曲，催促著人們暫停的腳步。
就這樣，rain——雨，過去了，這個(gè)世界變得更加五彩繽紛了。
小學(xué)五年級(jí)作文 30
雨，又悄悄地來到我的窗前，輕輕地敲打我的窗戶，它，想和我說話。一聲驚雷，嚇醒了我，在無奈的抱怨中我也開始聆聽雨向我的傾訴。
雷陣雨是讓人欣賞的。那敲打著我窗戶的瀟瀟雨聲仿佛一首首好聽優(yōu)雅的小令；那扣人心弦的銀白色閃電不停的扎入我的房間；隨后震天動(dòng)地的驚雷也硬要鉆入我的耳朵。我躺在床上，眼睛欣賞著閃電的婀娜舞姿，雷是爆炸般的伴奏者，而雨則是主唱，唱的那么動(dòng)聽。我也深深地沉入他們的演唱會(huì)，當(dāng)他們最忠實(shí)的聽眾。
我有時(shí)也并不認(rèn)真地欣賞，因?yàn)槲艺屑懿蛔∧菨L滾襲來的困意，大腦都麻木了，便一頭沉沉的睡去，任憑雷電的騷擾，醒來時(shí)看著窗外地上的一片又一片水洼，我知道，雨停了，演唱會(huì)早已結(jié)束，也許他們還怪我沒有傾聽他們很久以來的心聲呢，我也安慰自己下次一定能趕上他們的音樂會(huì)的。
其實(shí)我并不是完全地喜歡雨，因?yàn)槲抑幌矚g夜晚的`雨，白天的雨讓我枯燥乏味，不能看電視，不能玩電腦，更不能出去運(yùn)動(dòng)，誰會(huì)頂著傘在雨中晨跑呢？
我出奇地喜歡雨過天晴。清新的空氣、藍(lán)藍(lán)的天空、嫩綠的小草，促使我的心情指數(shù)高達(dá)100%！我的好心情沒準(zhǔn)還能讓我幸運(yùn)地碰上七色彩虹，伴我一天快樂的學(xué)習(xí)。
我既喜歡雨，又討厭雨，我的性格就是這么稀奇古怪，而雨的性格不也與我相仿嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 31
我是雨，我為什么來到這個(gè)世界?因?yàn)檫@個(gè)世界需要我，我是滋潤萬物，給世界帶來美好的天使。我的生活是多姿多彩的。
春天無聲無息地來了，許多動(dòng)物還在甜夢中旅行，許多植物還在泥土里沉睡，許多小孩子穿著厚厚的棉衣躲在屋里。“沙沙沙……”我唱著歡快的歌兒，來到了美麗繽紛的世界，在田野里奔跑，在樹林里舞蹈，在小溪里洗澡，在山頂上歡唱……我用歌聲喚醒了萬物，煥發(fā)著生機(jī)，告訴人們“春天來啦!”
夏天,火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，動(dòng)物們吐著舌頭喘粗氣；植物們干巴巴地垂下了頭；人們熱得汗流浹背。我看見后壓抑不住內(nèi)心的沖動(dòng)，嘩——，流下了憤怒的眼淚，淚水像潮水般地往下流。太陽見我撒腿就跑，風(fēng)兒聽到我的聲音，也趕來為我加油打氣。人們額頭上的汗水消失得無影無蹤；動(dòng)物們立刻躲進(jìn)了樹叢里棲息；植物們嘗到了甜美的.甘露，一個(gè)勁兒地?fù)u擺著身子，又開始茁壯成長。我漸漸停止了哭泣，空氣頓時(shí)也清新了。
秋天，我淅淅瀝瀝地落在樹葉上，顆顆果實(shí)變得晶瑩透亮；我落在稻田里，給農(nóng)民伯伯的莊稼送去了一張金黃色的地毯，人們洋溢著豐收的笑容。
冬天，我化成了潔白的雪花，在天地間飛舞，使整個(gè)大地潔白一片。
我是雨，是春天里帶來生機(jī)的雨；是夏天里驅(qū)散炎熱的雨；也是秋天里播撒喜悅的雨；更是冬天里溫暖大地的雨。我愛這兒的一切，更愛這個(gè)世界！
小學(xué)五年級(jí)作文 32
夏季，是一個(gè)多雨的季節(jié)。
就在我剛放暑假時(shí)，下了一場雨，下得非常大。
快要下雨時(shí)，天氣很悶熱，空氣好像凝固了似的。雨卻一直不下，我要爸爸帶著我出去玩，老爸看了看天空，對我說：“兒子，別出去了，你看，天空黑沉沉的，馬上就要下雨了。”我不樂意，心想：“放假了還不帶我去玩，哎！”我嘆口氣，只好回屋子里寫作業(yè)。剛寫沒五分鐘，就聽見窗外有淅淅瀝瀝的'下雨聲。我趴到窗臺(tái)上一看，豆大的雨點(diǎn)伴隨著呼呼的風(fēng)聲掉落下來。天很黑，幾乎已看不見樓下的行人。涼風(fēng)刮進(jìn)屋內(nèi)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
我本以為這大雨下一會(huì)兒就停了，不會(huì)太久。可這雨卻一直下個(gè)不停，不但不小，反而越來越大。大雨像從天上潑灑下來的一大盆冷水一樣，傾瀉而下。我無心再寫作業(yè)了，索性趴在窗臺(tái)上看起雨來。我伸出手去接雨滴，好涼呀！外面的風(fēng)呼嘯著刮過，吹得雨滴亂蹦，不一會(huì)兒，窗臺(tái)上全是泥點(diǎn)兒，我只好把窗戶關(guān)上，想著暑假去哪玩兒。無意中，聽見雨聲又大了，雨下得更猛了。瓢潑般的大雨把樹葉打得抬不起頭，冷風(fēng)把大樹吹得左右搖晃。喔！這場雨太大了。
下了大約一個(gè)小時(shí)，雨漸漸停了，西邊的天放也晴了。我再一次打開窗戶，空氣真清新呀，仿佛到了鄉(xiāng)下。大樹上的樹葉真綠呀，就好像剛長出來似的。小鳥站在樹枝上蹦來蹦去，興奮地放聲歌唱。
雨呀，歡快地下吧，大自然經(jīng)過你的洗禮后，一切都顯得那么和諧，那么使人心情舒暢。
小學(xué)五年級(jí)作文 33
風(fēng)帶著雨后那濕漉漉的氣息朝我迎面撲來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，啊！還帶有一股兒果香味。
秋天的雨也帶著果香味從天而降，它像個(gè)頑皮的孩子，在天地間愉快地跳躍著，舞蹈著。
走進(jìn)田野，想起春天還是一片綠汪汪的田野，如今，變成了一片金黃，好像人們一碰到它們，連手指尖也會(huì)被染上點(diǎn)金黃。谷穗顆顆飽滿，它們正是在秋雨的滋潤下，陽光的照耀下，農(nóng)民伯伯用汗水澆灌的“果實(shí)”。瞧，在那兒，在那棵谷粒上，還帶著幾顆晶瑩透明的“珍珠”呢！
走進(jìn)公園，一進(jìn)大門，一片桂花的清香味若隱若現(xiàn)，若有若無。桂花樹上開滿了淡黃淡黃的桂花，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，躲藏在綠葉叢中，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲躲藏藏，不肯露面。一場秋雨過后樹上的`桂花落了滿地，好像下了一場“桂花雨”。道路旁的一排銀杏樹，掉下了一把把“小扇子”，它們有的落在濕漉漉的椅子上，有的落在水泥道上的小水洼里，有的打著旋兒靜靜地落在了草坪上，和小草一同說著悄悄話，還有的落在了游人們的頭上……
走進(jìn)校園，孩子們不再穿著五顏六色的花裙子，花襯衫，個(gè)個(gè)換成了秋季穿的長袖，外套。不過，孩子們?nèi)匀煌娴媚樀凹t撲撲的額頭帶有幾滴汗珠。有時(shí)，天空還會(huì)突然下起雨，孩子們不得不停止游戲回到教室，我想：這一定是秋雨在戲弄他們吧！
秋天的雨，有時(shí)是清涼的，有時(shí)是香甜的，有時(shí)是調(diào)皮的，它深深留在了人們心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 34
從早上起床開始，天空就一直陰沉沉的，風(fēng)也顯得不那么溫柔了，是要下雨了？秋雨蒙蒙，即使在安靜的教室里，我完全察覺不到它的來臨。
下午下第一節(jié)課時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)：原本干燥的操場上漸漸濕潤，繼而布滿了雨水，有一些坑坑洼洼的地方，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小水洼，像一面面小鏡子一樣映照著烏云密布的天空。經(jīng)不起秋雨的誘惑，使人不自覺地想欣賞一番。涼爽的.秋風(fēng)拂起發(fā)絲有點(diǎn)濕濕的冰涼感。雨水在傘上輕輕地滴答著，如同斷了線的珠子直往地面上跳。教學(xué)樓前，夜來香葉子上也同樣落上了晶瑩的“珍珠”，一個(gè)個(gè)小雨珠隨著葉子滾落下來，落在地上，與泥土短暫嬉戲一番后，眨眼間，消失得無影無蹤。
回到家里，庭院外曾干燥的裂口子的泥土也被雨水潤成了一條一條的小溪。菜園里的韭菜花在秋雨中顯得格外白得純凈，雖不及丁香花那樣有著雨中憂郁之美，但是在秋雨中卻格外的純潔無瑕。旁邊的一個(gè)個(gè)翠綠色的辣椒也被秋雨沖洗得格外亮綠，雨水淘氣地在辣椒上滑滑梯，還沒等你看夠，就鉆進(jìn)泥土里玩起了捉迷藏。在菜園兩邊奶奶種的花朵上也有雨孩子的身影，那一朵朵花猶如一個(gè)個(gè)的小杯子，接滿了雨水就歪著頭把雨寶寶送到地面上，然后再接。看著看著，我的頭也不由得跟著歪扭起來，嘻嘻！
天黑了，人們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，雨水還在不知疲倦地忙碌著。你聽，都凌晨兩點(diǎn)多了，他們還在樂此不疲地在房檐上彈琴呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 35
一片漆黑，感覺不到一絲的光。只有那無邊的土壤和若有若無的空氣。它不知道自己活了多久，不知道自己等了多久，但他仍在等待，等待著那時(shí)機(jī)合適的一刻。
春雨一絲絲飄下，被微風(fēng)拉長，吹散，飄進(jìn)了泥土中，雖微不足道，卻一點(diǎn)點(diǎn)潤濕了土地。它猛地驚醒，開始生根，開始發(fā)芽。
一株又一株綠油油的小苗從地中長出，有一株，是它。在春雨的滋潤下，小苗們越長越高，葉子也越發(fā)翠綠。農(nóng)民們時(shí)不時(shí)踩著濕潤的泥土，在田間看它們，仿佛是藝術(shù)家在欣賞自己最完美的作品。
不覺間，春雨不再。取而代之的是一場又一場的傾盆大雨，它長得更高了。
雨一場又一場，一陣又一陣，仿佛是濕潤的空氣加快了時(shí)間的流逝，太陽越走越快。也許田間的知了，蝴蝶，田鼠都未察覺，但它感覺到了。農(nóng)人似乎也在它長高的'軀干中察覺到了。
雨開始變少，但變得更加悠長，水珠緩緩落下，風(fēng)時(shí)斷時(shí)續(xù)，仿佛在歡呼，又好似在嗚咽。
它的葉片開始由碧綠向金黃轉(zhuǎn)變，人們來田中的次數(shù)越來越多，無一例外，全部人都在討論收麥的時(shí)間，對產(chǎn)量的估計(jì)。言語中滿是即將豐收的喜悅。與此同時(shí)，風(fēng)的嗚咽仿佛更加明顯，似乎是對即將逝去的生命感到惋惜。
終于，它完全變成金黃，不再需要雨。雨也終日不見，人們開始收麥。田間滿是農(nóng)人們喜悅，激動(dòng)的聲音。
雨，對于麥于來說，只有三季，但這三季的雨和麥子，會(huì)帶給人們數(shù)不盡的喜悅。
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