五年級的作文【合集9篇】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
星期天，我和三個好伙伴，帶著“蝸牛的力氣有多大”這一問題進行有趣的觀察和研究。
我們捉來了十多只蝸牛，選取了其中三只，分別編上“1號”、“2號”、“3號”，先稱出小個的“1號”蝸牛體重是1。8克。我用棉線拴住蝸牛的.外殼，另外一頭拴上一枚10克的砝碼，放在平地上讓蝸牛去拉，只見蝸牛不費吹灰之力拖著砝碼向前爬行。經過砝碼的增加，一直加到120克它還在穩穩當當地爬著。接著，當碼數加到了180克的時候，它往前拉時，“呵！身子拉的比它本身還長。可它就是不氣餒，一次、二次、三次，每一次用力向前爬身體都會向后滑，拉了不到兩分鐘，它累了，慢慢地縮進了殼里，不動了。
“2號蝸牛上場了。”它的體重是2克。一開始我們就給它拴了一枚50克的砝碼，可它根本不當回事，再加50克，它仍然很悠閑；再加上了60克，這下它使出了渾身吃奶的勁不停地往前爬，才將碼數拉動。再加了20克，蝸牛用剩余的力氣不斷往前拖，可最終還是無濟無事。
大個子“3號蝸牛”的體重是25克，一登場就給它一枚150克的砝碼，可它毫不費力地把碼拉動了，我們再加了100克，它還是不以為然，再加了10克，蝸牛使出了最大力氣也再無力拉動了。
蝸牛力氣怎么會這么大呢？我帶著疑惑請教爸爸，他想了想卻無奈地搖了搖頭，我到書房找到了百科全書。是這樣說：“在蝸牛的足底下有一塊小吸盤，把吸盤吸在地上然后再往前爬就很不費勁了。”讀完了這個，原來自然界有這么多奇珍異物啊！
五年級的作文 篇2
我有一個秘密，那可是語文趙老師和我約好的秘密，除了我書桌上的小鬧鐘，誰都不知道。我記得那天下午趙老師悄悄對我說：“放學后到我辦公室來一趟，記住，這可是我倆的.秘密。”什么秘密呢？我真好奇。
來到老師辦公室，趙老師笑瞇瞇地讓我坐在一張椅子上。椅子有厚厚的軟軟的墊子，真舒服。我悄悄地打量周圍，啊！這可是辦公室里最漂亮的一張椅子，連趙老師都坐在一張木椅子上。我心里又是高興又是緊張，雙手放在腿上，背也挺得直直的，都挺疼了。趙老師親切地說：“不要緊張，放松點。今天老師只是想和你聊聊天。”我緊張的心漸漸松懈下來。時間慢慢地過去了，趙老師給我說了好多好多動聽的話。天黑了。
趙老師騎車帶我回家。校園里有阿姨對她打招呼：“什么時候你有個兒子了？”趙老師高興地說：“有這樣的兒子也不錯呀。”我聽了，心里熱呼呼地。你們一定想知道趙老師和我說了些什么話？那可是秘密。我只告訴你，從那一天起，我寫作業時，桌上總會有一面小鬧鐘陪伴我，它滴答滴答地仿佛在提醒我：“記住了，你可答應了趙老師，要做時間的小主人，一定要加油呀。”
五年級的作文 篇3
在我的記憶深處，爺爺的酒，有一股子辛酸味兒。一聞到這味道，就能讓我想起爺爺的酒。
黃昏，紅彤彤的太陽要落山了，西邊已經有了月亮的輪廓。一大片光暈圍繞著太陽，像一位美麗的仙子，悄悄降落了人間。我正準備去參加爺爺的`六十大壽呢！
到了飯店，大家早已坐在座位上，其樂融融，爺爺坐在正中央，樂呵呵地笑，戴著生日帽，高興地像個孩子。
“來，給壽星敬酒。”爸爸說道。“好！”大人們端起酒杯站了起來，我也端著果汁站了起來。“祝壽星長命百歲！”“祝壽星……！”“祝壽星……！”到我了，我笑瞇瞇地對爺爺說：“祝爺爺身體健康！”然后，把果汁一飲而盡。
爺爺用心地品嘗著酒，先抿了一口，“吧咂吧咂”地品，大聲說：“好酒！”叔叔趕緊說：“這可是我珍藏了好幾年的茅臺，一定是好酒！”爺爺便小口小口地喝起來，瞇著眼睛，眼角的皺紋也舒展開來，換掉了以往嚴肅的模樣，享受極了。
我聞到了一股味道，這味道不像我從前所聞到到那種味道。爺爺的酒，辣辣的，有一種淡淡的香味。
我記住了爺爺的酒，它悠閑，自然，像爺爺本人，樸素，不奢求什么。
五年級的作文 篇4
“叮零零”上課了。當我出現在五年級一班的教室時，有的人用驚奇的目光打量著我，有的人用溫柔的小手撫摸著我，還有的人一邊用放大鏡仔細觀察著我，一邊大喊：“鯨魚來啦！”我不緊不慢地糾正道：“錯，我是鯨，而不是魚，我們是哺乳動物。許多年以前，我的祖先跟牛羊的祖先一起生活在陸地上，后來環境發生了變化，我們就生活在靠近陸地的淺海岸里，又過了很長時間，我們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，變成了現在的樣子。”
費了我這么多口舌，剛想休息一下，又聽他們異口同聲地問：“你這個與眾不同的龐然大物吃什么呢？”“別急，且聽我慢慢道來。我在海里游時，用大嘴把小魚小蝦以及海水都吸到肚子里，然后把海水從頭頂的鼻孔噴出來，形成了人們十分渴望目睹的‘噴潮’”。
接著，他們的問題如炮彈一樣連發起來：“是不是你們鯨只有一個種類呢？”“當然不是，我有很多鐵哥們：藍鯨、虎鯨、座頭鯨、獨角鯨、抹香鯨……他們形態各異，神通廣大。而我白鯨，擁有高超的語言能力，能夠發出成千上萬種不同的.聲音，例如猛獸的吼聲、嬰兒的哭泣聲、汽船聲……是當之無愧的‘語言明星’”。
現在，由于人類污染環境和過度捕殺，我的兄弟姐妹驟然減少。朋友們，請手下留情，讓我們生活得更加美好。
五年級的作文 篇5
今天中午，五、六年級將在學校操場上舉行一場排球對抗賽。
雖然天氣烈日炎炎，但是你們看，要參賽的同學們一個個摩拳擦掌，正為排球對抗賽做著充分的準備呢。終于，隨著王老師哨聲一響，排球對抗賽開始了!參賽的同學各就各位，他們神情有些緊張，但臉上更多的是自信的笑容。啦啦隊的同學們也為參賽的同學們吶喊著。
五年級同學率先發球，六年級同學配合著把球接了過去，使五年級同學措手不及，他們先輸了第一球。一會兒五年級同學又將六年級同學趕超了，六年級同學又把五年級同學趕超了，就這樣，比賽激烈的進行著。雙方實力相當，在賽場上誰也不讓誰。六年級同學以兩分之差勉強贏得了第一局。第二局，比賽一開始，六年級同學似乎狀態不太好，一直落后于五年級同學，果然，六年級同學輸掉了第二局。
第三局，比賽進入了白熱化，啦啦隊同學們嘶聲力竭地為各自的.隊伍加油打氣，加油聲響徹校園。現在，雙方隊員都盡心盡力地打著球，他們都滿頭大汗，此時，氣氛更加緊張了。可是，盡管六年級參賽同學再怎么努力，六年級啦啦隊再怎么吶喊，那球都好像不聽話似的，亂蹦亂跳。
后來，五年級同學以絕對的優勢，贏得比賽。雖然六年級同學輸了，但是他們那種在烈日下努力拼搏的精神是非常值得我們學習的。
五年級的作文 篇6
民以食為天，大家都知道，生活中我們是離不開吃的，只要不吃一頓，就會餓得慌！我就是一個吃貨，吃遍天南地北的山珍海味。可我從自身的經歷中得出一個經驗，吃也要適可而止！
那是暑假的一天，爺爺來家里看我。晚上我湯足飯飽后，就接到了媽媽打來的電話：“寶貝你吃飯了嗎？如果沒吃，媽媽晚上還有聚會，可以帶上你。”我摸了摸我的肚子已經吃飽了，可聚會上吃的肯定都是些美味的`大魚大肉！一想到這，剛吃飽的我又要流口水了，雖然我已經吃飽了，可是我還是言不由衷地回答：“吃是吃了，但還沒飽呢。”媽媽笑了笑說：“我就知道你會說沒吃飽，好吧，我這就來接你去聚會。”我心里暗暗高興，又有東西吃了。
不一會兒，媽媽就接我來到了一家海鮮店，那正是聚會的地點，里面的海鮮琳瑯滿目。此時的我已經完全忘記吃飽這回事了，剛坐到餐桌前，服務員就端上來了一杯橙汁，我一看到果汁，雙眼發亮，不顧媽媽省點兒喝的勸阻，端起就大口大口地喝，一杯橙汁被我喝得一干二凈。
接著，服務員又端上了一盤扇貝，個個都百里飄香，淌著鮮美的汁。其中一個扇貝被碰得傾斜了一下，汁差點兒流出來。我以迅雷不及掩耳之勢抓起了那個扇貝放進嘴里。啊！這真是我平生吃過最好吃的東西了，等到我吮吸完汁后，又把殼身舔了一遍才肯罷手。陸陸續續地，服務員又上了許多的菜。那在我的眼中都是天宮中最高等的食物了，我吃了又吃，停不住嘴，似乎我的胃就是一個無底洞，可以塞進無窮無盡的食物，永遠也不可能填完。周圍的人看呆呆地看著我，估計是被我的食量給驚呆了，不過他們嘴里還是客氣地叫我多吃點！
于是，我就放開肚子吃。此時的我就像一只魚一樣，根本不知道什么叫飽。我越吃越多，自己卻沒發覺，后來我撐得不行了。我摸了摸肚子，再看看眼前的美食，最后我還是強忍著飽的疼痛，堅持把食物塞進嘴里。！終于，我的碗前面堆成了一座小山，我吃得受不了了，直接癱在座椅上。我摸了摸肚子，鼓得像個氣球一樣。到了晚上回家，我疼痛難耐，上了不下十次廁所！唉，都怪自己太貪吃了！
這次吃的教訓，我永遠銘記于心，看來吃也要適可而止啊！
五年級的作文 篇7
時間過得真快，一轉眼，我就從一個一年級的小孩變成五年級的學生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們，我就不由自主地想到以前的我，想到陳老師。
陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天，天氣特別冷，我們班正在考語文，我雙手凍得發抖，握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來，一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手，再用右手拿著鉛筆，結果一下子就把卷子給劃破了，這可怎么辦？我急得快要哭出來了。
此時，救星來了！陳老師似乎發現了什么，連忙走過來，溫和地對我說，“是不是覺得冷啊？”我點了點頭。“用這個暖暖手吧！”
說著話，陳老師遞過來一個水杯，我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來，啊，好暖哪！不僅暖在手上，也暖在心上。我望了望陳老師，想對她說聲謝謝，可不知為什么這兩個字在嘴邊卻愣是沒說出口，陳老師仿佛看懂了我的心思，她微微一笑，拍了拍我的肩膀說：
“好好！”說完轉身就走了。
四年過去了，陳老師也早已不再教我們了。在成長的`過程中，或許我會忘記很多事，忘記自己第一次學會寫字，第一天上學，但是我永遠也不會忘記我的第一位小學老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”，直到現在我的眼前還經常浮現出那個冒著絲絲熱氣的溫暖的水杯，我知道，這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。
五年級的作文 篇8
時光蜂擁進冗長的軌道，以疾行的節拍朝唯一的出口飛奔去。時光過得總是那么快，記憶的碎片所拼湊成的一幅幅畫面如電影般重播，那是你微笑的臉，我的朋友。
猶記初次見面，你和我都是懵懂無知的小女孩。你在前，我在后。就這樣相逢，相識到相知。沒有山盟海誓，也沒有天地為鑒，只有兩顆純真的心，只求心心相印到永遠。
時光精靈一下子跳到了五年級。那時的你和我已是各有心思的小女生。那時的我，成績在班上名列前茅，虛榮心使我驕傲自大。而你則是徘徊在中等線邊緣，難免會情緒低落。而那時的我又偏偏是那般盛氣凌人。于是，爭吵從此開始。
“好，好，好！都是我的錯。一直以來，你的成績比我好，同學們以你為榜樣。掌聲是你的，表揚是你的，鮮花是你的！我只是一只無人問津的`丑小鴨，我一直活在你的光芒下，我受夠了！”你歇斯底里地吼著，眉眼間是壓抑不住的憤怒。年少輕狂的我竟對你說：“既然這樣，那我們就到此為止罷了。”我面無表情地冷冷地吐出這些字，轉身就走，只留下一個殘酷的背影。
整整一個星期了，我都沒有和你說過一句話。昔日總是在教室里跳躍的兩個身影不見了。我后悔了，后悔當初不因如此冷淡地對待你。我想道歉。刺耳的放學鈴聲響起，該回家了。你走在前，我走在后。雙腳不自覺地加快，恰巧你也轉過身來。霎時，兩雙愧疚的眼睛相撞，彼此的心意都知道了。我們相視而笑。夕陽下的兩個背影，傻傻地笑著。原來，你是真的懂我的。
時光再次匆匆流過，已是六年級畢業之際。轉眼間，你已經陪伴我六年了。結果出來了，我和你到了不同的學校。我們都沒有哭，只是一直笑著，聊著，安慰著。
畢業典禮那天，我們一起度過了最后一個學校日。到最后交換禮物的時候，我和你竟不約而同地送出杯子，寓意一輩子。我們還是那樣對視著，微笑著，伸出小指拉鉤“我們要一起考上同一所高中。”這是屬于我們的約定，只屬于你和我。轉身，幾滴溫熱的液體悄然劃過臉頰。
“我和你，心連心……”劉歡磁性的聲音傳入耳畔。耳朵聆聽著歌聲，手中緊握著那只杯子。抬頭，看著紫藍色的天，在同一片穹蒼的你，也一定在仰望星空吧……
五年級的作文 篇9
“接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的摔跤士為我們表演摔跤”蒙古主持人說道。他話音一落，八名摔跤士走上前來，四人走到兩邊，四人肩膀搭著肩膀，嘴里“嘿呦嗨呦”的喊著。
走了幾步路，他們兩組組合，開始摔跤！“撲通”塵土飛揚，原來黑褲子選手將對手按在了地上，秒殺！這時候，其它賽區還在僵持之中，其中一隊不停的前進后退，我在想，他如果先前進，然后突然后退，不就是我勝利了吧？正想著，花衣選手絆倒了對手，至此，第一輪比賽結束。接著，另外四個人決出兩人，進行前四爭奪戰，最終，一名藍褲選手奪得第一。
摔跤結束后，緊接著就是賽馬。主持人一聲令下，八匹馬飛奔而出，遙遙領先的'是摔跤第三名，第二名緊隨其后，就在摔跤第三名距終點還有十米的時候，那匹馬絆倒了。雖然那人飛快調理好馬重新飛奔，但第一已經無望。
賽馬之后還有馬上取物，馬上取物就是在馬飛奔的時候在馬上取到物品。為了增加彩頭，主持人放了十五元在草地上，不過飛馬取錢真的太難了。因為它是一張紙，取了三四輪都沒有成功，并越來越深了（指錢，因為沙土在馬飛奔后填的更深了）。這時，一個穿著牛仔褲的馬士取得了十元錢，另一名藍衣馬士也取得了五元錢。至此，危險而精彩的節目就這樣在大家掉喉管中結束。