(經典)五年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我最佩服的人就是我的爺爺了！
我的爺爺是一名給工廠做飯的廚師，工作特別辛苦，特別是夏天廚房里特別熱。記得有一年夏天烈日當空，太陽把大地曬得火辣辣的假如有一個人坐在地上就如同坐在火堆上。我去工廠看爺爺，一開廚房門一陣蒸汽想我襲來，這是蒸米飯弄出來的蒸汽。一進門我就熱的`夠嗆，連忙跑到風扇錢想涼快涼快。
”這哪是涼快這是在增熱！“我埋怨了一句。是因為房子里全都是熱氣所以吹出來的全都是熱氣。在廚房里我還沒有待上三十秒鐘就被熱出來，我在窗外看爺爺那滿臉的汗珠心里有一點難過。
這就是我最佩服的人！
五年級作文 篇2
“噢！花仙子！很高興又見到了你！”每當在山上看到這種菊花，我都會贊嘆不已，雖然它只是一種不起眼的花兒。
朝陽照在它嬌小的花瓣上，使花瓣流光溢彩。花蕊中的露水嬌滴滴、亮晶晶。
一切都那么令人享受。
這便是山菊花，一種極其普通卻那么令人享受的花。
山澗中、峽谷里、崖壁上、石頭下，哪里不見它堅強的身影？雖然土壤水分不充足、陽光也不照射在這里、蜜蜂也常不來光顧。但它還是能堅強的存活下來，why?
是因為它不放棄生，與歧途搏斗的精神，頑強的生命力。
這便是山菊花，一種極其普通卻又不平凡的花。
營養不多、陽光不夠、水分不充足，但它們還能存活下來，是因為它們手挽手、根挽根，一起向地深處生長，用頑強的生命力來汲取水分和營養。譜寫了花的歷史……
這便是山菊花，一種極其普通卻富有哲理的`花。
我第一次見這花兒，就喜歡上了它。我曾從山上的石頭下輕輕挖出了兩株來，把它們植入花盆中，每天給它們澆水、曬太陽、施花肥，媽媽對我說，山菊花這樣是養不活的，我半信半疑，看著一天天漸漸枯萎的菊花，我心里想：多么樸實的花啊！不求優越的條件，只眷戀大山。
我相信，如果現在我也學習山菊花的精神，長大后我也是一朵偉大的山菊花！
五年級作文 篇3
在人間，有各種各樣的愛，父母之愛，朋友之愛，師生之愛……其中父母對我們的愛是最偉大的，也是最令人感動的，這種愛表現在每個細節上，每個動作上。
記得前不久，冷空氣突然降臨，氣溫一下子降了十幾度，媽媽叮囑我早上出門時一定不能忘記戴手套和圍巾，可我偏偏是個“馬大哈”，忘記戴手套了。出門還不覺得冷，電瓶車剛剛開了沒幾分鐘，北風把我吹得瑟瑟發抖，我不停地搓著雙手。媽媽發現
以后，趕緊脫下自己的手套遞給我，說：“快戴上手套！”我不假思索地接過手套戴上，上面還留著媽媽手上的余溫，十分溫暖。
到了學校，我下了車以后，發現媽媽的手早已被凍得通紅通紅，我不禁心疼地問道：“媽媽，你的`手凍僵了，要不要緊啊？”“沒事，你快去上學！”媽媽笑著對我說。我頓時感到心中有一股暖流流過。
愛，就是這樣的，就像空氣一樣，無色無味，既看不到也摸不著，卻時時刻刻充斥在我們身邊，不能失去，令人感到溫暖，感到幸福。
五年級作文 篇4
一天放學回家的路上，我看見有人在發傳單，是關于補習班的。還沒等我反應過來，便被大家搶完了。
突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我轉身一看，是個一二年級的小妹妹，她把自己手里的傳單遞給我，說:“姐姐，你要，給你。”
我拿過傳單，問她:“你不要嗎？為什么給我？”
小妹妹嘆了一口氣，望著我說:“媽媽總是愛給我找補習班，下午要在學校補課，周末又要上補習班，我平時都沒有時間玩了，我不想在上補習班了，還是你拿去吧……”
我隱隱看見她的眼睛里泛著淚花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。
果然，她哇的一聲哭了，我準備安慰她，不料她自己哭著往家跑去了。
再看看手里的'傳單，我把她揉成一團，扔進了垃圾桶，它讓那么多孩子失去自由。現在的家長，總是希望自己的孩子把大部分時間用在學習上，不給孩子應有的自由，其實剛剛那個小妹妹的愿望是那么簡單，她只是希望自己能跟普通的孩子一樣，快樂地玩耍。而家長早已經為孩子準備了一個牢籠，將孩子關在牢籠中，牢籠的形狀是什么樣子，孩子以后就跟著牢籠變成什么樣子，這樣真的好嗎？
希望父母們能夠給孩子最基本的童年的快樂！
五年級作文 篇5
汽車，與人們的生存發展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現一個人文明素質的重要方面。
據有媒體報道，中國人竟然在世界上文明素養程度排倒數第二。什么，看到這個消息，我挺不服氣的，我們中國不是被稱為“禮儀之邦”嗎？怎么會有這樣的文明程度的排名，我再仔細看了一些資料，原來，有一個重要的原因就是文明行車！在中國，超車，搶道而發生的交通事故是家常便飯，人們為了趕緊到目的地而把眾多交通規則拋諸腦后，雖然你占了時間的便宜，但你違背了道德之大義啊！
說到這里，有些人一定不服氣了。告訴你，在德國，好的交通秩序要考規則而不是素質。德國人的`觀念是：把維護良好交通秩序建立在提高交通參與者的素質上，是一個危險的借口，是不符合社會要求的。
美國：對行人和路權高度尊重。在美國開車同為靠右行駛，連交通信號系統都與國內基本一致。令人印象深刻的，一是美國車速快；二是多國數美國司機對行人和路權尊重。如果光論交通信號遵守情況，很難說美國人比中國人做得更好。
日本：雙重角色保障雙方安全。日本之所以有這樣的汽車文明，一方面是由于各項交通法規對安全行車規范行車規定比較嚴格，另一方面得益于駕車人和行人的良好習慣和文明心態。由于駕車對于很多家庭來說都是司空見慣的事情，人們在生活中有時是司機，有時又和家人一起變成行人，在步行時避讓汽車，最終司機和行人的安全都得到了保證。
文明行車，是我們的道德準則，讓我們一起努力吧！
五年級作文 篇6
竹，它很普通。它沒有玫瑰那樣引人注目。也沒有月季那樣色彩繽紛，更沒有牡丹那樣高貴富雅。但他只有單一的深綠色，但我感覺，竹也美麗。
我家后院有一片竹林，那是我爺爺留給我唯一的禮物，一開始我并不喜歡它。因為它太單一了。但我觀察了一年后，我開始喜歡上了它。
春天，大地萬物都開始睜開眼睛。睡醒了一覺，都開始往外長，竹也一樣。過了幾天，竹在地面上露出了它那尖尖的小腦瓜，它一點一點的生長著，慢慢的，悄悄的。它也長大了。
夏天，竹已是一個亭亭玉麗的大人了，它有了高大的身體和堅固的衣服。它長出了葉子，它隨著微風擺動著，在酷熱的陽光下，竹用自己的身體擋住了陽光，但是快秋天了，竹那高大的身體也低了下來。
秋天，其他植物都開始掉下了葉子和美麗的花瓣，有的`都開始枯死了，唯獨竹還在堅持著，因為它像個斗士一樣，不向任何東西屈服，它堅持著，它斗爭著！它鼓勵著。
冬天，天氣冷了起來，花都枯，只有竹還在斗爭著，寒風吹著它，它只好跟隨著寒風擺動。但它并沒有向寒冷的寒風屈服，它還堅持著。風停了，竹堅持了下來，我想，竹心里只有一句話“堅持，堅持下來，堅持就是勝利。”
竹，讓我明白了，我們就要像竹一樣。做任何事情都要堅持。竹，它用自己的肉血之軀于寒風做斗爭，我想這才是最美麗的。玫瑰、月季和牡丹它們再多么的美麗，但它只是外表美麗而已。竹，雖然外表單一，可是它的內在美。“內在美才是真的美”這句話真是竹的美麗。
我感覺竹也美麗，我愿做一棵竹！