五年級作文(必備6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
她在我眼中就是我的母親，雖然我和她并沒有血緣關系，卻是我的親人。到現在才知道，她給了我很多的愛。她記錄了我很多的歡笑和淚水，在我心里留下了不滅的光。她就是我的班主任——谷老師。
谷老師是我們的數學老師，可教起別科目的來一點也不遜色于數學，原來谷老師教品德。品德課上沒有任何同學說話和做小動作，眼睛全神貫注的盯著老師。老師總會講一些故事，告訴我們該怎樣做。老師總會督促教導我們：教室里不許有紙，誰的位子下面有紙加作業；別人的任務都完成了，你怎么還沒完成;外面的'垃圾食品不好，不要總吃；要學會傾聽別人講話，別人講話時不能插嘴······這些點點滴滴的教導就像影子一樣伴隨在我的身邊。
谷老師就像一個千變萬化的超人一樣：一會高興、一會生氣、一會嚴肅、一會幽默······
記得有一次：我們上課時氣走了好幾科老師，老師生氣而幽默地說：“你們可真有本事，氣走了多少老師。沒有老師教你們得高興死了······”我們則一臉幽怨，愧疚的低下了頭。老師便開始了她的深刻而有意義的“長篇大論”：“你們上課時的嘴就不能管一管，少說兩句話不行嗎？你們不說老師會走嗎？您們不想想老師一天天容易嗎······老師講完后，我們才意識到我們問題有多么嚴重。老師也不在用沉悶的語氣說話了，用一種輕松愉悅的方式講她小時候的事情，逗得我們同學把剛剛氣走好幾個老師的事情早拋在腦后。
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師還像一個天天嘮叨你的母親，她用溫柔的話語感動你。
還記得有一次：外面下起了瓢潑大雨，同學們都憂心忡忡，生怕自己家長不來接自己。我的家住的有點遠，媽媽也從來不接送我，每天都是我自己上學回家。老師在叫大家排隊時仿佛看出了我的心思，走回教室拿出自己的傘遞給了我。在遞傘的那一瞬間，老師那溫柔的眼神讓我感到溫暖無比。我也用感激的眼神望瞭望老師。隨著隊伍走出校門，回頭看著老師在雨中看著我們漸漸遠去的樣子，我不禁緊緊握住手中的傘。臉上流出了感激的淚水······
谷老師就像我的母親，給予了我一次又一次的希望，讓我明白了很多的道理。啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.她是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
五年級作文 篇2
新的一天開始了，每天第二節課過后，我們都會進行大課間活動。只聽“叮鈴鈴”的音樂聲響起來了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來。
我們伴隨著優美的音樂聲，排著整齊的隊伍來到了操場上。只見操場上人山人海，一條一條的隊伍如同長龍一樣穿梭在操場上。
在這個多姿多彩的大課間里各個班級都在進行著各種各樣的活動。五(7)班正在接力跑。當輪到一個胖胖的女孩時，她跑起來的樣子可真滑稽，一蹦一跳的。她那慢悠悠的`速度，讓隊友不禁著急了起來。五(8)班正在跳皮筋，這可是女生們的喜好。當輪到一個身材小小的女孩時，只見她雙腳并攏，靈活地連過了三關，不禁讓同學們刮目相看。五(10)班正在跳長繩。只見他們如同魚兒一樣一個接著一個地跳了過去，還沒看清前一個，另外一個已跳了過去。但當輪到一個瘦瘦的男孩時，他突然停了下來，似乎很害怕，身子向后面斜了兩下，猶豫了好一會兒才跳了過去，讓一群游動的小魚有機會喘息，但也讓觀眾感到可惜。
我們班進行的是籃球運球。比賽開始了，三位排頭陣的同學以最快的速度邊運球邊沖向終點，又從終點繞了回來，將籃球傳到了另一位同學手上。天空中飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為我們喊加油。
大課間結束了，大家依然沉浸在喜悅之中。
五年級作文 篇3
一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，加一張櫻桃小嘴，湊成了我天生麗質而又懶惰的老媽，她不愛化妝，也不愛干活！
我的媽媽是個十分懶惰的人。記得有一個周末，我的媽媽竟然和我比賽：誰起床起得晚。我們約定：誰起得晚誰就勝利，輸的人，下一個星期的碗都由他洗。睡覺還不簡單？媽媽輸定了！我心想。我們一起耐心地等待呀等待。九點鐘了，爸爸買面回來都燒好了，可是我們耐心十足，一個人也沒起床。
“開飯了，快來吃！”廚房里傳來爸爸的叫喊聲。雖然，我們的.肚子叫得比打雷還響，眼睛餓得冒金星。可我們還是都忍住了……
嗯，好香，香的我鼻子都要掉了，因為我用鼻子使勁兒吸著這股香氣，哎，這香氣能吃就好了。我實在忍不住了，掀開被子，匆匆忙忙地穿好衣服，正打算看看媽媽認輸時，卻發現了一件我令我哭笑不得的事情，她竟然又睡著了……好吧，為了不洗碗，媽媽可真是拼了呢。
不過，懶媽也有“勤快”的時候，她特別愛干凈，就是“勤”于把所有事情推得干干凈凈。這不，媽媽起床了，要穿鞋時，叫一聲：“子健，幫我拿下鞋子！”鞋子差不多只離媽媽一米遠，可是她連半步也不愿挪動，就只會使喚別人。
看，這就是我的懶媽，一個讓你哭笑不得的懶媽。
五年級作文 篇4
我想跟沒有去春游的同學說：“我最想跟你們講的就是我們一起去抓泥鰍。我們在導游的帶領下走到了稻田邊上，然后我們就像發瘋似的沖向麥田當我們踩在泥濘的泥土上的時候，有很多人都大叫道：“啊，好惡心啊!我剛才下去的時候惹覺得很惡心但是久了之后就習慣了。過了一會就有人大喊：“我們捉到泥鰍了!然后陸續有很多人都捉到了泥鰍，有時候我們還會踩到石頭，而過踩到見的地方你的腳就有可能被扎破。但是很可惜我到最后我還是沒能抓到泥鰍，因為泥鰍滑溜溜的我就要把它放進桶里的時候他就從我的手指間掙脫了。
然后我還想講一講我們一起去徒步的'情景，一開始我們走著一條平坦的路然后漸漸的越來越斜道路也變的極其復雜，到處都是松軟的泥土和落葉。我們爬了一會就陸續有人摔倒還有的鞋子進了泥土，急忙跑到油水的地方沖洗。
當我們爬到一半的時候導游突然叫我們下山，于是我們就匆匆忙得下了山但是很不巧在我們下山的時候下了一場暴雨，與多人都滑倒了還有的人因為沒有傘變成“落湯雞”我也是其中一個，雖然我有傘但是因為傘太小我演變成了“落湯雞”。
五年級作文 篇5
我不知道在這片星海中，我要尋找的那一顆是誰他們甘愿待在無盡的黑暗，深不可測，看不到盡頭。可是，卻依舊閃爍著自己，不停的，不斷的，他們逐漸的展現出自己最好的一面。
每一顆星星，都是一顆顆閃耀的霓虹燈，璀璨奪目，散發著迷人的光芒。每一顆，都有自己的夢想，每一顆，都是最好的。
不必去尋找天空中最亮的`星，因為在夜空中，每一顆星星，都在努力的散發自己的光芒，都在努力的為行人照亮黑暗。他們即使比不過高空中的那輪圓月，但是，他們正努力的去改變，即使最后或許還是不會亮過月亮，但是我們都知道他們已經盡自己的最大努力了不是嗎？
如果這樣的話，那何必在意誰是最亮的那顆呢，他們都是星星，每一顆，用我們肉眼去看的時候，都是長得一樣的，都是散發著同樣的光芒。
雖然他們其實都是不一樣的，但是，這些都是不重要的，他們都追尋著自己的夢想，想要更亮！
五年級作文 篇6
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的`身上，作為她勞動的標志，好嗎？”花兒們都點頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。