五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我乘著一輛潛水艇在海底暢游，海底美若天仙。
寶藍石一樣的海水清澈無比。清澈得可以看見海底的珊瑚、小魚等許多美麗的海洋生物。海底中最明顯的就是那一群群婀娜多姿的小魚，顏色各異的小魚們在萬紫千紅的珊瑚之間捉迷藏。你穿過來，我穿過去，開心極了。有的小魚還歡聚一團在交頭接耳地說話呢！有的還不停地吐著泡泡，咕嚕咕嚕，快活極了。一條條金槍魚，身穿灰身甲，像一把閃閃發光的劍一樣威武。
那一叢叢碧綠的海藻，在柔柔的飄動，仿佛一位位披著綠輕紗的仙女正在翩翩起舞，姿態不一，婀娜多姿。
美麗，妖嬈，這些詞當然是形容那一簇簇的'珊瑚啦！珊瑚中五彩繽紛的顆粒讓乏味無趣的珊瑚化上了美麗而淡雅的妝。珊瑚里的那些小隙孔，不時會冒出小巧而又晶瑩的小泡泡。
一條美麗無比的小魚，最吸引我。它輕輕地擺動著那像輕紗一樣柔美的尾巴，那嘟起的小嘴，一張一開吐著泡泡。那腮幫一開一合，可愛極了。
掀開大海藍色的面紗，你是不是發現海底世界很奇妙呢？魚兒、海水、珊瑚構成了一道獨特的水中奇觀。
五年級作文 篇2
猴子和狐貍是一對鄰居。雖然，表面上他們還友好，可是，暗地里他們對對方都很有戒心。猴子經常偷別人的東西，狐貍經常拿著歪的稱騙人。一天，猴子偷了一譚蜂蜜想要扔掉，因為它不喜歡蜂蜜。狐貍正巧拿著一大串香蕉出來，也想拿去換別人多的東西。但是，看到猴子的蜂蜜不禁流下了口水，猴子看見狐貍的香蕉也很想吃，所以兩個人決定交換，可又怕自己吃虧。最后，狐貍把那騙人的稱子拿來，稱的正好一樣，兩人交換了。
回到家，猴子想：狐貍經常騙人，那一定是它騙人的稱子了。隨后猴子就去告訴獅子大王了，狐貍騙他東西。獅子把狐貍叫來了，狐貍和猴子你一句我一句。最后，獅子生氣的`說：猴子，你家里有哪一個東西是你自己的？狐貍不要得意，你的東西不也是騙來的！今天你們倆都要受罰！
還沒等獅子大王說完，他們兩就腳底抹油，溜走了。
五年級作文 篇3
很多人都認為，孤獨是可悲的。他們殊不知道，孤獨是享受生活的另一種高尚境界。
品味孤獨，是生命，是精神的升華。
每當學習壓力大，感到累的時候，我總喜歡將手中緊握的筆輕輕放下，走到陽臺，聞一下花兒的清香，吹一下大自然的涼爽的風，聽一段抒情的音樂。這一刻，所有的壓力和煩惱都被拋開了，所有的輕松的愉快都回來了。這一刻，孤獨便是一種享受。
書上說：“用平常心看待孤獨，孤獨就成了一種生命的寧靜，只有在這樣的寧靜中，你才能領悟到許多以前怎么也看不清的東西，你才能明白一切都是生活沉甸的饋贈。“
每當人們心灰意冷的時候，總會喜歡自己一個人躲在墻角里冷靜一下。黑暗如潮水般涌來，風聲四下，眼前的空洞似乎要將自己吞沒。身邊沒有任何人，只剩下自己。于是，我們便在這種孤獨中學會了思考。思考著過去，思考著現在，思考著未來。到最后懂得了重新站起來。這一刻，孤獨便是一種思想的升華。
在孤獨中，我們明白以前不明白的事情，我們看見了以前看不見的東西。忘卻了塵世的喧囂，忘卻了功名利祿。聽，那時夏天蟬鳴早已塵封記憶的聲音，由遠而近。那顆赤裸裸的`心已迫不及待地追求原來生活的寧靜。我們似乎站在世界的背后卻又發現處于中心。
品味孤獨，就像是在品味一杯清香的茶，味道淡淡的，卻傳承了千百年絕代的風華。
品味孤獨，就像是在品味一首古老的歌，聲音淺淺的，卻洗滌了人們心中的塵埃。
我們品味孤獨。我們品味人生。
五年級作文 篇4
輩分，這個詞是個很普通的詞，是別人喊你時的稱呼，那我肯定是姐姐或妹妹，我的輩分可比你們想像中的還要大，別人要叫我“小姨”或者“阿姨”是為什么？請繼續看。
今天我家來了一位與媽媽是一家人的哥哥，那個哥哥先喊了我爸爸一聲“叔”看見我媽媽，又問：“阿姨，我應該喊你什么？”媽媽一聽噗嗤一笑說：“你媽媽喊我阿姨，那你豈不是要喊我奶奶”，我一聽嚇了一大跳，原本年輕的媽媽怎么會是“奶奶”呢？
于是我趕緊問媽媽，媽媽說“我的老家是按輩分來的，比如五十多歲的人也要喊要我喊一聲奶奶，”“為什么”？“因為我的輩分大”“你又不比他們大”“我的輩分比他們大”“是因為爺爺年紀大嗎？“不是的`，是按輩分來的”“他們喊爺爺喊什么？”“老祖宗”“那我下次也喊爺爺喊老祖宗”一向對輩分不懂得我對媽媽使出了層層的追問。
“你不能喊爺爺喊老祖宗”“憑什么？”“你可是自家人，別人才能喊”“那喊我喊什么？”小姨”“啊！”“這是按輩分來的”“那，那些老人呢！”“也喊你喊小姨”“原來我這么大啊！”“那哥哥呢”我干什么事總是不會忘記哥哥，“小太爺”“真好玩”“這下只要你一回去別人就喊你小姨，喊你哥的小太爺”“怪不得上次我嚇了一大跳”“那妹妹呢？”我也是一個從來都記著妹妹的人，“也是的”“因為妹妹和你是一輩的”“哦”
現在知道了嗎？為了這件事我嘴巴笑的裝下一個蘋果，小姨？輩分？小太爺？這些都是什么？不過我的輩分也算是大的了！呵呵！
五年級作文 篇5
媽媽的評優送她一只加菲貓。我記得它來的時候，灰白的毛發包著身體，一雙橙黃色水靈靈的大眼睛中滿是驚恐。
它叫湯團，三歲的它因為各種原因而換了三個主任。所以說，它對人類的信賴……已經淡去。我永遠忘不了它出籠時的那雙眼睛，恐懼、失望，而且無助的那一雙眼睛。
它似乎適應了似的，東聞聞，西聞聞。最后找到墻角的'一處位置，自顧自做了下來。我走過去，安慰似地摸摸它，它抬起頭，不知怎么我的眼睛濕了，它似乎懂了我的心意，蹭蹭我的腿。就這樣，我第一次獲得了它的信任。
第二天，爸爸出門，就我和湯團在家，它似乎早就適應了我們家一樣（家中無爸爸，貓咪稱大王），一躍上了我的書桌。我在做作業，它就爬上我其中一本數學書，放出一種“碰瓷”的眼神，趴在我的書上，我做完語文卷，剛想做數學，這只cat就假裝旁若無人的樣子。嘿！適應還挺快的。
原來，信任的力量這么大！看來不僅愛是相互的，信賴也是相互的！
五年級作文 篇6
我，有一張肥嘟嘟的小臉，一雙線似的眼睛眨巴眨巴放入，變成了可愛的我。我喜歡看書，在家里每一個角落、在書包里、在抽屜里都有各類的書籍。
我是個“熱愛學習”的小書迷，在完成作業后，我就會游進知識的海洋，享受知識給我帶來的.樂趣。媽媽常說：“讀書破萬卷，下筆如有神，要多看書，才能學到更多的知識。”我也覺得看書對學習有益，漸漸地，我養成了課余時間看課外書的習慣。
記得一個星期天，我去姐姐家玩，姐姐還在睡覺，我只好坐在沙發上等侯，東張張，西望望。半晌，姐姐醒了，看見我坐在沙發上津津有味的看書，問：“你在這兒等多久了？”我盯著姐姐說：“不能浪費時間，珍惜每一分每一秒，我把時間用在看書上。”“那就是說我把時間浪費在睡覺上啰？你這個可愛的小書迷！”姐姐笑笑說！我繼續看起了書。 我是個小書迷，一個與眾不同的小書迷！
五年級作文 篇7
在我成長的過程中，既有快樂的經歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無窮的就是那些快樂的經歷了。因為每當回憶起那些事時，臉上便會浮現出絲絲微笑。
令我最快樂的就是四年級當上班長的事了。那是因為到了四年級就要分班，原來班級的同學會被分批，重新分到各班，與其他班的同學一起學習，我剛好被分到四（9）班，其中我的實力最突出，理所當然地勝任了班長一職。以前班上總是有幾名實力雄厚的同學與我競爭，所以一直沒能當上班長。這次當上了班長，一定要好好把握住機會，爭取多當幾回。但可惜的是，當了兩個學期的班長后，升入五年級，我轉到了柯北小學，沒想到那里的競爭更加激烈，別說是班長了，現在也只是個學習委員。真是大煞風頭！
除了當上班長的.事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學校舉辦了一個鋼筆字比賽，我要經過班級、年段的層層選拔，才能進入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級里脫穎而出，與另外幾名同學攜手進入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個獲得名次的同學。
當然，我成長中的快樂還有很多，正是因為這些事，使我的成長變得絢麗多彩。
五年級作文 篇8
“當！”起床啦！起床啦。A的鬧鐘叫了起來，此時，他面臨了一個選擇，是起床呢，還是不起呢？ A遲遲不能決定，時間一分一秒地流逝了，眼看著要遲到了，小A以迅雷不及掩耳之勢沖下了床，然后以光速洗漱。
到了樓下，他又惱了，是乘公交呢，還是坐出租車呢？算了，公交吧！公交車以自己大的優勢在車流中穿梭，可終被堵在了路上，時間飛逝，小A已遲到26分17秒了。終于，他到了公司，可想到老板那兇惡的眼神，他不禁起了一身雞皮疙瘩。他猶豫了，腳卻不由地就向后走去。
他向朋友借了一輛車，想趕回去看“奔跑吧，兄弟。”的復播。他怕城區主干道堵車，便立刻向偏遠地方駛去，想從那兒回家。可是，A的決定錯了，XXX路正堵的不得動彈。
眼看著時間快到了，A不顧一切代價，走上反道，高速行駛，可不巧，一輛奪命渣土車撞了上來，把A撞得半死不活。正巧，邊上有一家很破的小醫院，路人想把他送進去，可A決定不去，決定在這等大醫院的救護車將他帶走，可車沒來，A就已經死去了。
A的.一連串決定，置他于死地。請珍惜你的決定，不要讓一個錯誤的決定成為你人生的遺憾。