(必備)實用的五年級作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
媽媽常對我說：“你呀，該改改了，一個女孩老跟男同學一起玩，鶴立雞群，你們班上，能有幾個！下次什么時候，你也變成男生嘍。”剛開始，我挺不服氣，心想：“就男生可以蹦，可以跳，真倒霉，我是女生。”后來，時間一長，我也認為自己有點像男孩子，不夠有“淑女”味兒。
為了讓我有點“淑女”氣息，媽媽為我報了鋼琴、聲樂等補習班，好讓我靜下心來，不要整天想著玩。可是，我心是能靜下來了，但還是把“我要玩”掛在嘴邊。
此外，媽媽還為我買了皮鞋、裙子等帶有“淑女”打扮的服裝、鞋子。我不大樂意穿這樣，因為穿了皮鞋跑不快，如果玩抓人一類的`游戲就吃虧了；
如果穿上裙子，萬一要跳“三角”我就輸定了；裙邊會碰到繩子，導致自己輸掉，可能還會有整組跳不過這一關的“危險”。我每次都以“今天有體育，穿了皮鞋、裙子會慘招罰跑”為借口，混過“穿裙子皮鞋”這一難關。
上星期，翁老師來我們五（4）班上公開課，課前，老師讓班干部舉手。翁老師看見了我，像發現了新大陸似的，逗趣地說：“我以為陳嘉穎是男的呢，沒想到卻是女的。”這一句話，把同學都笑扒在課桌上了，半分鐘直不起腰來。
可我就是我，既不是男孩，也不是淑女，我有我的活躍，我有我的性格：愛跑、愛鬧、愛玩、愛跳······
五年級作文 篇2
社會即學校，生活即語文。
——陶行知
語文是我們學習的一門課程，可語文到底學些什么呢？通過這些年的學習，我發現了一個真理，那就是——語文無處不在。
放眼望去，大千世界無處沒有語文的蹤跡。小到鄰里間見面說聲：“早上好！”大到泱泱中華上下五千年的輝煌燦爛的文明。從被譽為治國教科書的《論語》到被稱為“史家之絕唱”的《史記》，雖然沒有給它們冠以語文的名稱，但它們都是語文中的精品。其實，語文不只是一些漢字，也不只是一篇文章，它來源于我們的生活，生活讓語文有了活力，讓語文更精彩。走進校園——讓我們漸趨成熟的圣地，撲鼻而來的是書香，是濃濃的語文氣息。這邊有師生的問好，充滿文明的意味；那邊的花園里有人正在深情地誦讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。頓時使人卸去了學習的壓力，輕松地融入了緊張的學習生活。語文課上，老師們憑借著淵博的知識，睿智的語言，引領我們走進知識的殿堂。散文的簡約精妙讓我們盡情抒懷，詩歌的精妙微言使我們回味無窮。仔細思量，語文和英語有著千絲萬縷的聯系。雖然各具特色，但歸根結底都是語言的學習。有人說：“語文是英語的墊腳石。”通過這些年的學習，我發現這句話還真有道理。看似和語文無關的數學其實和語文也有較密切的聯系。什么絕對值、相反數，什么化簡、求值、代數式……一見就讓人頭疼。但不管它如何拐彎抹角，撲朔迷離，只要增強語感，就可以很快理解解題的'關鍵。
感謝語文，你不經意地從我身邊走過！在不經意的回眸間，讓我認識了李清照，理解他的凄苦生活；聲聲誦讀中，讓我感嘆于李白的豪放；深深思索中，我理解了杜甫的沉郁頓挫的詩風……
感謝語文，因為你隨時隨地都伴隨著我的生活。我將沉浸其中，用心品味你的精彩。
五年級作文 篇3
在我的身邊沒有發生過驚天動地的感人事跡，但是感動還是無處不在，不經意間就會發生。
早上起來，天氣很悶，看東西也模模糊糊的，看似要下一場傾盆大雨。“媽媽，媽媽！”怎么不見媽媽的人影，噢，媽媽一定是去地里干活了。
我把作業寫完覺得無聊，就換好鞋子，奔了出去，風兒呼呼地吹過，樹兒在風中搖晃，怎么一個人影都不見了。我獨自一人來到村邊的一棵大銀杏樹下玩耍，地上的.樹葉就像一把把小扇子，金黃金黃的，真是好看。我撿了一些放在口袋里……
時間不知不覺過去了，天空越來越黑了，就像要塌下來似的，一場大雨即將來臨。我開始提心吊膽了，又不敢回去。一陣閃電過后，下起了傾盆大雨。我躲在大樹下，兩腿開始發抖。雨聲嘩啦嘩啦，周圍的樹啊，小草兒渾身濕淋淋的，仿佛在顫抖。我一個人抱著雙腿蹲在大樹下，想哭又怕，卻是泣不成聲。正當我不知如何是好時，前方突然出現一個人影。“是媽媽媽？”我心里想，人影越來越近，“啊，是媽媽！”我飛快地跑過去撲到媽媽的懷里，媽媽緊緊地摟著我，把我抱了起來。“快走，打雷下雨不能在大樹下！”
我吃驚地望著媽媽，只見她全身濕淋淋的，頭發上臉上都是水，鞋子上沾有許多泥漿。媽媽躬下身子說：“來，我背你回家吧。”一陣風拂過，媽媽關心地問：“你冷吧，我們趕快回家。”我趴在媽媽寬大的背上，感到既溫暖又舒服，我頓時感動的熱淚盈眶。
這就是我生活中一件微不足道的小事，但時時溫暖著我的心，感動著我。
五年級作文 篇4
每次快下雨的時候，都會烏云密布，看起來好像烏云先生快發威了呢！有時還會有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時，我看著雨滴從烏云上落下來，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時，水波會一直往外擴散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時候，我在跟兩個堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂的聲音就好像刀和劍互相敲打的聲音，有雨滴幫我們配音，我們玩得好開心。還有一次，下雨天時，剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會，我在布置家里的時候，原本我覺得屋頂的聲音很吵，可是漸漸的覺得這個聲音變成我們我們同樂會的.慶祝音樂呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂。
下雨過后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這時，出太陽了，終于可以到外面玩了，我去找我的朋友來打棒球，因為球是塑膠做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數最多，最后是十三比九，我們玩得很開心，不過，雨后，當我們打球的時候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹木生長，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來好處，不要帶給我們不幸。
五年級作文 篇5
爸爸媽媽每天給我做飯吃，每天給我掙錢。我想對你們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了”爸爸媽媽，謝謝你們！是你們把我從小養大，我長大一定要報答你們。
我記得有一次晚上發高燒，爸爸媽媽帶我去醫院，當時我已經睡著了，我做了一個夢，我夢見一只小蜜蜂用它屁股后面的刺來扎我手背上的血脈，有點麻麻的痛痛的感覺，等我醒來的手上扎上了吊針，原來，我做的'夢是醫生給我打吊針呀！我看見爸爸媽媽一直在看著我，我已經睡了一會兒覺，爸爸媽媽連一會兒盹都沒打，他們的眼圈都黑了，我傷心的留下了眼淚，真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們對我的關心。”
五年級作文 篇6
從我小到現在，不管在什么地方，都看到過乞丐笑別人討錢的身影，所以見到過的乞丐不勝枚舉。有的乞丐被火燒得體無完膚，根本看不出來他們原來的面貌。或者還有的是自己的親戚朋友得了什么疾病，急需用錢治病，不過我覺得這些乞丐大部分都是騙人錢的。甚至還有的人手腳殘疾…。。我還見過一天“賺”兩三百的，自己還有一棟別墅的乞丐！
我最不忍心看到，也是最討厭看到的就是手腳健全家人又平安無事的'乞丐。我為什么說最不忍心，又說最討厭呢？第一因為：自己有腳有手，家人又平安無事，為什么不靠自己的雙手勞動賺錢呢？只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。第二因為：他們連自己勞動賺錢都不會，你們說這樣的人可不可悲。這就是我為什么這樣說的道理。
如果每個人連要自己勞動賺錢這一點都不知道的話，那這個人就無藥可救了。因為我們與生俱來就應該知道自己勞動賺錢這一點。
我希望每個乞丐，包括每個人，都要學會靠自己的雙手勞動賺錢，不要就只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。