- 相關推薦
五年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
鬧鐘不斷地發出滴答，滴答的響聲。一位小姐姐正在復習功課。她是那么地認真。不過，小姐姐的臉上不時地出現困倦。過了一會兒，鬧鐘突然叫起來：“親愛的小姐姐，到九點半啦！睡覺吧！”也學真的.困了，什么也不收拾，她就跑去睡覺了。
文具們亂七八糟地躺在桌子上，他們也都想睡覺。可是怎么也睡不著。窗戶沒有關好，寒風向文具吹來，文具們覺得身上亮亮的很冷。沒辦法，他們只好開心地暢談起來。
圓規首先發話了：“這次我們來談談小姐姐在平日生活中的不足吧。”
鉛筆發話了：“小姐姐干嘛忘了收拾我？我幫她畫過美麗的花朵，幫她寫過無數的難題。”
鉛筆刀說：“可不是嗎？如果不是我能幫她削鉛筆，我都不知道小姐姐會不會記得我。”
橡皮說：“我幫小姐姐擦去了很多錯誤。你們看我從一個又大又高的變成現在這樣又小又矮。”
這時，文具盒謙虛地說：“小姐姐忘了大家也許是因為我的原因。你們都能幫助小姐姐唯有我什么都不能幫助她。”
其他文具立馬反駁：“不是的我們都很喜歡你這個溫暖的房子，我們都希望在你屋子里睡一覺啊！”
小姐姐在床頭做著香甜的夢。一陣風吹來，使她覺得涼颼颼的，便起床關窗。
跑去把文具都收了。
五年級的作文300字 篇2
我的弟弟今年7歲了，是個小機靈鬼。他的個子不算高，眼睛睜的大大的，圓圓的臉蛋，樣子十分可愛。弟弟的頭發有趣極了，說出來你可能都不信，他的頭發有紅的，有黃的，有黑的，還有一兩根白的。哈哈~，他還做過許多有可笑又可氣的故事，你想聽聽嗎？
有一次，我和一幫伙伴正在有說有笑的坐在沙發上，弟弟突然跑過來，說：“姐姐，你愛看的那個電視劇開播了，直播，可不是重播”。我說：“那個電視劇不是這個點啊，你說的'是哪個啊”？弟弟說：“你最喜歡的那個，好像叫什么，額，啊!好像叫什么什么少女來著”。“旋風少女”！“對”！“伙伴們，你們準備好了嗎？”我帶著伙伴們走到電視前，愣住了，停電了。我找到了弟弟，說：“你為什么要騙我”？弟弟的臉上寫滿了委屈說：“我沒騙你啊，開是開播了，可我并沒有告訴你有沒有電啊”。說著還笑了笑。
看吧，這就是我的弟弟，可愛又調皮的弟弟。
五年級的作文300字 篇3
星期一的早晨，燦爛的陽光灑滿校園，從教室里不時傳來陣陣讀書聲，到處顯得生機勃勃。我們剛讀了一會兒書，運動員進行曲響起來了。踏著歡快的節奏，我們排隊來到指定的地方參加莊嚴的升旗儀式。
出旗、升旗，國旗下的講話很快過去，接下來少先大隊輔導員趙老師公布獲得流動紅旗的班級，我們非常緊張，心里像揣了一只小兔砰砰直跳，生怕流動紅旗被其他班級奪走。當趙老師報到四（3）班時，全班同學欣喜萬分，都情不自禁地發出贊嘆：“我們得了流動紅旗！”看看每一個同學臉上都露出了燦爛的微笑，我也特別激動，此時，我真想高歌一曲，表達我滿心的歡喜，又想把這個振奮人心的好消息第一時間告訴爸爸媽媽。
升旗儀式結束了，我們高興地返回教室。坐在教室里，我的心久久不能平靜，心還沉浸在剛才的'喜悅中，耳邊一遍又一遍地回響著廣播里的公布。班主任王老師也在不停地鼓勵我們，要好好表現，再接再厲，保住流動紅旗。我也希望同學們能一起努力，讓流動紅旗一直掛在我們班。
五年級的作文300字 篇4
少林寺是我國武術、功夫的發源地，也是我國佛教文化發源地其中的一種。去年寒假的時候，我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺，那里的景色十分美麗！！！
剛進少林寺，一座高而大的的門樓佇立在剛進門的地方，上面寫著“天下第一名剎”五個大字。我們穿過了擁擠的`人群，映入眼簾的是“少林寺”這幾個金燦燦的大字，接著是紅色的墻，青色的瓦，古色古香，美麗極了!
一座門前，有幾棵參天大樹，最大的那一棵樹，已經有一千五百多年了，樹干的大小是兩個人手牽手才能勉強包圍著呢！我仔細一看，咦？為什么這上面有一些指頭大小的洞呢？聽我旁邊的人說，這是少林寺的一些大師們練習一指禪功時留下的。
走著走著，我們到了天王殿。天王殿與山門之間，有三株銀杏古樹，樹木的枝葉十分茂盛，盤枝錯節，所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處，有兩座雕塑，那是哼哈二將，它們兩個十分兇猛，看著非常真實。而且，雕塑高大而挺拔，它們兩個的眼珠好像一直在等著我呢！
少林寺的風景十分美麗、動人，我覺得這里是我寒假里去的最好玩的地方!
五年級的作文300字 篇5
今天是開學的第一天，也是我坐在五年級教室里的第一天。新的教室、新的課桌、新的書本，讓我感覺一切都是新的。那就讓我在這新的一天開始新的學習生活吧！
把作文本上的四（3）班改成五（3）班的時候，我就知道我已經長大了。我越大就說明我要用來每天學習的時間應該越多。我以后決不會再把時間都浪費在電腦上了，我五年級了，我常常想起老師對我說過的話，時間就像海綿里的水是擠出來的，你越把事情往前趕著做，這樣你的`一天才會做很多的事情，但是你總是把事情往后推的話，不但完不成任務，而且還浪費了許多時間。
我們已經五年級了，再過兩年就要考中學了，如不再努力學習的話，怎么能考上一個好中學，又怎么能上好高中、好大學呢、做個有用的人才呢？我想現在努力一些吃一些苦又有何防呢？我還要把四年級的毛病全部改掉，在五年級更要嚴格要求自己，爭取做到最好！我現在的目標就是要考上外國語中學，我相信，只要我好好學習，我的目標就一定會實現的。
五年級的作文300字 篇6
我最喜愛的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的尖刀，套著一個綠色的套子，裝在一個小包裝袋里，精致而又美麗。它本來在新華書店的二樓柜臺里躺著。買它是因為我做勞動材料需要它。
那天晚上，媽媽帶我來到新華書店里，我可高興啦！書店里的剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經過一挑再挑，最后，我終于挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺，催著媽媽趕緊付錢。
坐在回家的車上，我便把它拿出來，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的刀口，雖然沒有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深愛上了它。
這把剪刀就成了我學習上的好伙伴，原來的小包裝袋沒了，可它沒怪我，照樣像從前一樣在學習上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來幫忙……它一直陪我從一年級到了三年級，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒有變。正因為這樣，我才能夠把很多學習上的`任務順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表揚。
我的剪刀永遠都是最好的剪刀！
五年級的作文300字 篇7
有的同學會說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓練走路！” 有的同學會說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表楊我，總表揚別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的.心意。體育課您讓我們訓練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因為我們平時在隊伍中有的講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡直是一群殘兵敗將……您說過紀律是一切的保證，您是為了讓我們養成好習慣。可是，有些同學卻不懂您的心意 。老師，我懂您的心意。
您表揚同學是因為他們一直都堅持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進步的表現。您表揚同學是為了同學拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學習，多懂知識。所以我理解您，我會到學校來就餐。可是真遺憾，有些同學卻不理解您。 …… 老師，我懂您的心意，您的慈愛、嚴格都是為了我們好。可是，有些同學卻不理解您……
五年級的作文300字 篇8
只要大家細心觀察，就能發現在那浩瀚的天空里云朵無處不在。
云是神奇的。只要在晴朗的天氣里，它就會出現。你看!那一朵朵變幻莫測的云朵神奇極了。那一只像威武的百獸之王——老虎;這一只像正要下海的海龜;有的像開屏的孔雀;有的像活蹦亂跳的可愛的小白兔;有的像搖頭擺耳的大象;還有的像······這些既可愛又美麗的.“動物”千姿百態形象逼真。
但如果是你看過黃昏時的云朵，這些變化多端的云你肯定不足為奇。黃昏的時候，殘陽如血。夕陽西下處，升起了兩座金色的山峰，閃電般的“火蛇”鑲嵌在“金山”邊，射出耀眼的光芒。云像變魔術似的變幻著，一會兒，推出一頭巨型的駱駝;一會兒是一匹飛騰的紅色血汗馬。這時候的云彩色彩斑斕有紅色、紫色、黃色、藍色、綠色······仿佛一條彩色的綿段漂浮在天空之中，這條錦段美麗極了!不僅顏色鮮明，而且看起來十分柔軟，就像香甜可口的棉花糖一樣。“傍晚時分的云彩可真美麗啊!”我禁不住贊嘆起來。
五年級的作文300字 篇9
在我的記憶中，有一個令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的個子蠻高，長著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的.卷發使它更加漂亮。
記得有一次，在準備期考的時候她為了幫我們復習功課，要我們寫了好多作業，可是他在同時比我們還要累，她在那幾天里，她為了幫我們寫題目連晚飯都沒得吃，出完了試題還要準備第二天的教案來給我們上課，一忙忙到了一兩點，才睡了七個小時多小時就起來來學校了，當他和我們說這個事情的時候，我們感動極了。不過她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數學小故事那是說得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神啊！有時候在課堂上也偶爾講開下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問題，她喜歡讓我們寫數學題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過王老師有一些兇，不過我們班都知道她是為我們著想的，所以我們也很聽他的話。
所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。