五年級的作文【常用9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我中一只美麗可愛的小鳥，名叫莎麗，住在茂密的'森林里，有一個好伙伴，叫愛麗。我們以前在藍藍的天空上自由飛翔，非常快樂。但現在已經有十多年沒和愛麗見面了。
記得那天風和日麗，我和愛麗在藍藍的天空中自由自在地飛翔。忽然，我們聽到了獵人的腳步聲，這聲音慢慢地向我們靠近。我們從這一棵樹飛到另一顆樹，可是獵人已經鎖定了我們，他張開雙手把網一扔，我們被捉住了，拼命地掙扎，怎么也跑不出。然后，我們被獵人拿到集市，分別賣給了兩位主人，從那以后，我和愛麗再也沒機會見面了，再也沒機會展翅高飛。想到以往和愛麗一起玩耍的時候，多么的快樂，而現在心里多么難過呀！
我多么希望人類要保護好身邊的小動物，不要去傷害它們。
五年級的作文 篇2
本周星期五下午第六節班隊活動課，我們五年級117班與118班的全體師生，趁著大好晴天來到學校田徑場展開了一場“力量的較量”。
人員到齊了，比賽正式開始。首先進行的`是拔河比賽，三次定輸贏。我們117班全體師生齊心協力，獲得了三連冠的好成績。
第二個項目是“豬八戒背媳婦”接力賽，一場定輸贏。兩班各派出了十個“豬八戒”和十個“媳婦”參賽。我也被老師選中，變成了“天蓬元帥——豬八戒”。隨著裁判一聲令下，最前面的“豬八戒”背起“媳婦”沖向終點。突然，118班的“豬八戒”不小心轟地一聲摔倒了，被我們班落下了一大截。一會兒，眼看我就要上場了，雖然118班落后了一點，但我心里還是“撲通撲通”地跳個不停，生怕在我這個環節上掉鏈子。前面的“豬八戒”一到終點，我迅速地背起“媳婦”朝終點飛奔而去。118班被我們打敗了。
誰知道，118班居然又一次向我們發起了挑戰。因為我們已經戰勝過他們一次，所以毫不猶豫地答應了他們。第二場比賽開始了，裁判剛一下令，118班第一個“豬八戒”就把我們班甩在了后面。在我們窮追猛打之下，兩班之間的差距逐漸縮短。可是在最后關頭，唐晨喜這個不爭氣的“豬八戒”一連摔了三次。這場比賽的勝利被118班給奪了，我們的心情有些失落。老師回教室后告訴我們：“按比賽規則以第一場為準，第二場是不記成績的。”
此時，我的心情非常激動、高興，心里就像吃了棒棒糖一樣甜。但這也讓我懂得了一個道理：細節決定成敗。
五年級的作文 篇3
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著幾聲清脆的鳥叫聲，我們迎來了斯宅磨練的第二天，開始了一天的行程。
行程一：打掃自己的“狗窩”。“讓開，讓我打掃一下。”女生宿舍里響起了“丁老師”響亮的聲音。“讓開，讓我整理一下。”我學著丁老師，裝模作樣地說著。何晨路和韋柯如聽后，自覺地讓到了一邊，留出了地方給我折被子。“一折，二折，三折，翻。”我自言自語地說著。“啊。終于折好了。”我如釋重負，“只是這兒有點鼓。”我剛說完。何晨路馬上三步并作二步走了過來，做了一個跳躍的動作就跪了下去。“砰。”在一聲撞擊聲中，何晨路完美地落在我的被子上，同時也在我的被子上留下了“紀念”——一雙腿印子。“啊。我的被子呀。”我發出了一聲悲慘的叫聲。可任憑我叫得再響，被了也不會復原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。
行程二：升國旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學的小朋友一起升國旗儀式了。剛來到升國旗的地方，我大吃一驚。“這兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？……”我不禁在心中“生”出了許多問號。后來，我才知道，原來斯民小學的學生不多，這個場地足夠了。“起來，不愿做奴隸的人們……”在這莊重嚴肅的國歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴。
行程三：交朋友。終于到了手拉手活動時間了，我的心情異常緊張，不知道是“男朋友”還是“女朋友”，也不知道他長什么樣。“噔，噔，噔，”斯民小學的同學們出來了。我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個小女孩走到我面前。她剪著短短的頭發，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開始，我們因為害羞，誰也沒理誰。最后，我們的`僵局終于被相互的好奇心打破了，便開始說說笑笑了。彼此認識之后，我們又開始互相交換交友卡。接過她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。
行程四：溪邊洗襪子。“走了。”隨著我們全班發出的歡呼聲，我們來到了溪邊洗襪子。本來以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風順的，我就出現了不少笑話。“啊。邊璟幫我撿一下襪子。”我發出了響亮的求救聲。原來是溪邊的水流太急，而我又不小心開了小差，導致襪子被溪水沖走了。過了一會兒，又一悲劇發生了。在拿出肥皂后，我沒有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬八千里遠了。無奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦。最后，我也只能回到學校，重洗一次了。
明天又會發生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點到來......
五年級的作文 篇4
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來，成長人生。
青春的美在于成長，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點傷心的時候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長的感覺是美好，在期中考試數學考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經驗，一步一個腳印的踏步前進，陽光總在風雨后，只有突破風雨的苦難，才能發現陽光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來，成長應該是驚喜的，但只有自己深深的體會，才會知道只有經過種種痛苦的.掙扎，才能發現成長路上的驚奇，快樂。
學習過程中，無心人是無法發現驚奇的，上帝永遠只給有心人發現驚奇，發現學習的用處，學習的美好。
在成長路上，有一天我們會驚奇的發現，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現在我們可以自由的發現自己的意見。那第一次發言是驚奇！
在成長路上永遠不會風調雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時我們會便驚奇的發現我們原先面對的是多大的困難啊！
成長，其實就是美麗的痛苦，成長，就是正要盛花怒放。面對成長，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環境下茁壯成長，就像長在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發現一切另人振奮的驚奇
五年級的作文 篇5
我的財富，不是眾人喜歡的金錢，也不是人們所要堅定的意志、信念，而是可以使我可以開闊視野的書。
書，讓我開闊視野。在以前，我并不喜歡讀書，甚至有點厭惡它，但是有一天，家里停電了，我無事可干，只能捧起躺在沙發上的書，我剛一翻開，哇！我竟有這么多知識不知道！ 我自言自語到。于是，我津津有味的看了來。書，使我開闊了視野，讓我知道了更多的知識和疑問的解答。
書，可以讓人懂得人生的哲理。我原以為看書只要了解了知識就可以了，并不用細細地品味，但有一天，我剛粗略地讀完了《水滸傳》，這時爸爸問我讀完《水滸傳》后懂得了什么，我竟無言以對。于是，爸爸說：以后一天不要讀太多，但是必須要理解、讀懂。 就這樣，我在《水滸傳》中懂得了交友的道理。
書，為我答疑解惑。之前，我的老師問了一個問題，沙洲是怎么樣形成的？老師還沒有講完就下課了，這便成了我們課后作業，我回到家后冥思苦想也沒有找到答案，我心想：上網查吧？不行，媽媽已經把電腦設了密碼，哦！我可以查書呀！ 我立即拿出《萬物簡史》，找到了！ 我驚喜地說，沙洲原來是由海和河水推過來的呀！ 書為我答疑解惑，讓我知道的東西更多。
書，讓我感到快樂。因為書里的.內容千奇百怪、包羅萬象，所有內容都是我感興趣的，每次捧起書，都會看得入迷，遇到比較有趣的部分還會分享給別人，所以書能使我感到很快樂。
書，久而久之成了我不可分離的伙伴，它給予我的知識是不可被遺忘的，它在我心中的地位不可替代的；書是我一生中最重要的財富，我會好好珍惜我的財富！
五年級的作文 篇6
未來的某一天晚上，我坐在我家花園的草地上，在我的身邊放著顏料、畫紙、畫筆和水，也許你已經知道了我將要干什么——我要畫畫。
我要畫的是種在我家花園里的一棵樹，那是一種特別的書，不過在未來，那種樹已經是很普通的了。這樹的樹葉密密麻麻的，而且還會發出綠色的光。這綠光在早上是看不見的，但是一到了晚上，就會非常的漂亮，整棵樹像披上了綠色的薄紗。
我攤開畫紙，準備畫，我隨手從草地上摘了一棵小草來，也許你會奇怪：摘草來干啥啊？那就讓我來告訴你吧！這草啊，已經不只是一棵草了，它還可以用來寫字、畫畫，就像一支筆。
有個問題也許你會問：“這么黑，怎么畫畫啊？”問得好，雖然樹葉可以發光，但不會很亮，所以這時候，我盯住了一朵花，1、2、3，那朵花自動飛到了我的手上。這些花跟那樹葉一樣，都是可以發光，但是這花比那樹葉光多了。我把它放在畫紙前面，這下應該沒問題了吧？
我邊畫邊唱著歌，畫著畫著，“鈴、鈴、鈴……”一陣電話鈴聲響起來了。我忘了給你們介紹，我的那支畫筆并不是普普通通的.畫筆，它還能當電話用。我不用拿起畫筆就說了一聲“喂！”“喂！你怎么還不來啊？你該不會忘了今天晚上我們有一個同學聚會吧？現在只差你了！快來啊！”啊！對啊！我真的忘了。
我立刻開著我自己的那輛時速高達1000公里的全自動超速快車趕到海底餐廳去！
五年級的作文 篇7
起初，下的是雪糝，好像有人在空中捧著雪白的砂糖和碎玉。一把一把的撒向人間，不一會兒，雪越下越大雪糝漸漸變成了雪花，鵝毛似的，慢慢悠悠、輕飄飄地往下落，像柳絮一樣輕柔，像玉一樣剔透......雪花依然飄落著，一朵朵，一片片，在半空中翩翩起舞，宛如一位位身姿曼妙的仙女，又像一個個活潑可愛的精靈，從天上來到了人間。
路邊的大樹被雪撒滿銀花，呵，樹像個頑皮的孩子，戲弄著為它穿衣的雪花姑娘；它不時地擺動著身軀，想要把雪抖在地上，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落上許多雪花。
田野里，冬麥娃蓋著雪花姑娘親手縫制的軟乎乎的大棉被，安安穩穩地睡著了，雪花姑娘也給此起彼伏的群山披上了羽紗。
漸漸地，大雪給大地穿上了一件潔白無瑕的.外衣。夜里，萬籟俱寂，只聽見雪花簌簌下落的聲音。山川、田野、村莊、城市全都籠罩在白茫茫的大雪之中了。
啊！潔白的雪花，你是一位優秀的藝術家，是你，繪出了大自然中最美麗的雪景圖。
五年級的作文 篇8
聽！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國的大地上。這究竟為什么？
繁華的上海火車站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個大地。一個孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰爭的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無法回報，這個孩子本該擁有一個美好的未來，卻被那無情的戰爭奪去了。當他發現自己已經無依無靠時，他突然暈過去，一個意識使他不得不睜開雙眼，他看見了什么？他看見一枚子彈向他飛過來，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個年僅五六歲的`小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個結局多么悲劇，因此，我代表那個小孩，所有的中國孩子，全世界的人們說：“我痛恨戰爭，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護和平，制止戰爭，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
五年級的作文 篇9
一個陽光明媚的早晨，我們師生坐著公共汽車去青秀山春游。
正當我們在車上歡樂地唱歌時，汽車突然慢慢地變小，直到變成象火柴盒那么小。這時我們發現窗外的景物都變大了，一根青草象樹那么高，大樹變得象山峰一樣高大，馬路居然和飛機場那么寬闊，樓房聳入云霄看不到頂。這時我們才發現“大部隊”已經到達了青秀山，可我們還是象蝸牛一樣慢慢地爬。正當我們心急如焚的時候，從草叢里竄出一只老鼠。我們被嚇得魂飛魄散，大聲叫到：“救命呀!怪獸復活了!”
那只老鼠足足有一頭牛那么大，全身的毛象刺猬一樣，它的眼睛有銅鈴那么大，牙齒猶如象牙一樣尖，爪子有鐮刀那么大，尾巴象一條粗麻繩。我們全部撲上老鼠的'尾巴上，用力地咬，不過有一個人他跑去了草叢，他碰到了露珠，意想不到的是，他竟然變回原來的樣子了，他把老鼠趕走了，救了我們。
最后我們又高高興興地繼續前進了。