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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-13 09:12:27 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文(精品9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文(精品9篇)

五年級(jí)的作文 篇1

  誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)人人皆知的詞語(yǔ),是人生命運(yùn)中不可缺少的。它是人生汪洋中的燈塔,指引你向著勝利的方向駛?cè)ァH松校豢蓞s不可缺少誠(chéng)實(shí)守信,如果缺少了,你將不是個(gè)完整的人。

  誠(chéng)實(shí),這個(gè)詞能看出你這個(gè)人善不善于坦白,心里到底有沒(méi)有鬼。要做到誠(chéng)實(shí),必須做到說(shuō)實(shí)話(huà),講實(shí)情,不撒謊,不騙人。海涅曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”錯(cuò)誤是自己犯的,敢于承認(rèn)并迅速改正。

  著名的思想家、政治家、教育家孔夫子,他不但博學(xué)多才,而且非常誠(chéng)實(shí)謙虛。他認(rèn)為,知道就是知道,不知道就是不知道,沒(méi)有什么好害羞的。不懂裝懂的人才是最可恥的。有一次,孔夫子到山西一帶講學(xué),途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩,他們?cè)跔?zhēng)論“為什么太陽(yáng)有時(shí)候溫度高而有時(shí)候又低。”一個(gè)孩子說(shuō):“同樣一個(gè)太陽(yáng),大的離我們近,小的離我們遠(yuǎn)。”另一個(gè)說(shuō):“太陽(yáng)升起時(shí),天氣冷颼颼的,等到中午時(shí),天氣熱得像燒開(kāi)的水。同樣一個(gè)太陽(yáng),早上心情好,中午心情差而發(fā)火。”說(shuō)完,兩個(gè)孩子異口同聲問(wèn)孔子,孔子聽(tīng)了直搖頭。兩個(gè)孩子感到驚訝,議論:“先生這么一個(gè)大人物,怎么會(huì)不知道呢?”“我確實(shí)不知道。知之為知之,不知為不知,這才是誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。”孔夫子認(rèn)真地回答。不知道,沒(méi)有什么好倒霉的,知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的,他這樣想著。當(dāng)你透徹地理解了誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞的'含義,你自然會(huì)追求上進(jìn)。

  守信,這個(gè)詞能看出你這個(gè)你可靠不可靠。當(dāng)他人認(rèn)為你是個(gè)可靠能干的人,他就會(huì)相信你,把重任托付于你。當(dāng)你答應(yīng)了他的托付,你必須全心全意地去做,必須遵守你的諾言,實(shí)現(xiàn)你的諾言,不辜負(fù)他人對(duì)你的期望。假如有一天,你去行軍打仗,沒(méi)有把握拿下那個(gè)城池,可想拿頭功為國(guó)家效力,而向?qū)④娏⑾铝塑娏顮钫f(shuō):“不拿下此城,決不回頭”你沒(méi)說(shuō)到做到,反而犧牲了部下的性命,這就是你失信了。知道出一次兵要耗費(fèi)多少人力物力財(cái)力啊!所以做任何事之前要多考慮你有沒(méi)有這個(gè)能力,能不能做到。自己力所能及的事,要言而有信盡力行。

  誠(chéng)實(shí)守信,是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。它使他人對(duì)你刮目相看,贊嘆不已 。做到這一點(diǎn)非常簡(jiǎn)單,只要做錯(cuò)事,敢于承認(rèn),答應(yīng)別人的事,努力做到,長(zhǎng)此以往,既不費(fèi)時(shí)間,又受人稱(chēng)贊,不是兩全齊美嗎?有一句俗話(huà)說(shuō)得好:學(xué)而誠(chéng)實(shí)守信,不亦悅乎?

五年級(jí)的作文 篇2

  我的爸爸很愛(ài)美。如果你仔細(xì)觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我爸爸的頭發(fā)總是打理得一絲不亂。那是因?yàn)榘职置刻煸缟掀鸫埠蠖家搭^,還用吹風(fēng)機(jī)吹了又吹。

  我的爸爸雖然四十多了,但是卻很愛(ài)照鏡子,還常常做出很帥的樣子,他也非常愛(ài)聽(tīng)別人夸他長(zhǎng)得帥。

  今天午飯的時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“今天下午,我要參加一個(gè)很重要的會(huì)議,要求穿正裝。”“正裝是什么東西呢?”我奇怪地問(wèn)。“正裝就是要穿西服,系領(lǐng)帶。”“那會(huì)議一定很重要了!”爸爸說(shuō):“當(dāng)然。要不干嘛要穿這么正式?”

  吃過(guò)午飯,爸爸便忙開(kāi)了,一會(huì)兒鉆到衣柜里找襯衣,一會(huì)兒又彎著腰找領(lǐng)帶,一會(huì)兒邊照鏡子邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@件西服配上這條領(lǐng)帶,好看嗎?”

  過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸總算穿好西服,系好領(lǐng)帶,他在鏡子前面照來(lái)照去,還問(wèn):“你們說(shuō)我?guī)洸粠?”我和媽媽異口同聲地說(shuō):“帥,帥,太帥了!”爸爸的上衣是深藍(lán)色的`西服,領(lǐng)帶是藍(lán)白格子相間的,很有紳士的味道。

  但爸爸覺(jué)得頭型不太好,又抓緊時(shí)間到門(mén)口的理發(fā)店去整理頭發(fā)了。

  我爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)美的人!

五年級(jí)的作文 篇3

  星期天,我、弟弟和爸爸一起去看畫(huà)展。回來(lái)的路上,我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡,鸚鵡的翅膀頂部是白色的,中間是綠色的,最下面是紅色的,色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō):“吃過(guò)飯了嗎?”它用無(wú)錫話(huà)回答我,說(shuō):“剛吃過(guò)。”我又說(shuō)了一句:“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平,誰(shuí)知,它卻說(shuō):“什么?”哈哈,看來(lái)這是一只土鸚鵡,沒(méi)受過(guò)高等教育。突然,我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話(huà)?我去問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”—老爸。可他卻聳聳肩,說(shuō):“這我可不知道,只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦。”我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我,只好去“百度”里搜索一下了,查到了。哦,我知道了,原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大,舌頭矩形而且肉多。特別不同的是,它的.兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同,這個(gè)地方的管壁非常薄,成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái),鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉,叫鳴肌,通過(guò)這部分的收縮和放松,能改變鳴管的形狀,因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話(huà)。看到這里,我茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

  看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少,以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

五年級(jí)的作文 篇4

  茶是一種文化,它可以成為一個(gè)人的工作,它可以使人神清氣爽,它也可以讓人解渴。

  今天,舅舅從云南回來(lái),帶回了普洱茶,爸爸便拿出珍藏多年的茶具來(lái)泡茶。爸爸打開(kāi)包裝,將茶具小心翼翼地清洗了一遍,然后拿出干凈的抹布來(lái)擦凈。爸爸打開(kāi)裝茶的盒子用小棒削出大概一搓的茶葉,倒進(jìn)茶壺里的過(guò)濾器里面,在到上燒開(kāi)的熱水,蓋上茶壺蓋,輕輕地將茶壺?fù)u晃一下,再把茶壺里的茶水倒掉,再倒上開(kāi)水,只見(jiàn),這茶壺里的茶葉像一個(gè)亭亭玉立的少女跳著舞,慢慢地舒展開(kāi)來(lái),郵箱一直在平靜的個(gè)在大海里自由自在的小魚(yú),忽上忽下,這可真是漂亮,過(guò)了一會(huì)兒,茶壺里那清澈的茶水慢慢得變成了粉紅色,真好看啊!過(guò)個(gè)幾分鐘普洱茶就大概泡開(kāi)了,這時(shí),從茶壺里便會(huì)飄出清香,準(zhǔn)備好茶具,將茶慢慢的倒進(jìn)小小的'茶杯里,我沒(méi)有喝過(guò)茶,端起茶杯猛地一下就把這杯子里的茶水喝完了,感覺(jué)什么味道都沒(méi)有,后來(lái)我又想起了同學(xué)說(shuō)過(guò)只有慢慢地喝細(xì)細(xì)的品味才能喝出茶的美味。我便又拿了一杯,輕輕地端起來(lái)小小的瞇了一口,就感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)苦澀的味道,再喝一口也就感覺(jué)到了茶的美味,這是我才知道了,老前輩們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)喝茶。

  由這清爽的茶也使我想到了我們?nèi)松煌瑯优c茶一樣嗎?有苦有甜,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,甜也總在苦后,只有經(jīng)歷過(guò)苦才能?chē)L到生活中的甜,苦中有甜,甜中也有苦,品茶是這樣,人生何不是這樣呢?

五年級(jí)的作文 篇5

  打開(kāi)窗戶(hù),一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好。遠(yuǎn)處的草坪上,有兩只蝴蝶,雪白的翅膀可愛(ài)純潔。這時(shí),我的腦海里映出一個(gè)更可愛(ài)的影子——淡綠的翅膀,小巧的身體……

  那次我同樣是站在窗口,一陣風(fēng)送來(lái)一只小生命——一只蝴蝶。它無(wú)法抗拒風(fēng)的力量,落在防盜網(wǎng)上,翅膀在風(fēng)中搖晃著。我捏著它的翅膀,把它帶進(jìn)屋子。當(dāng)我松開(kāi)手時(shí),它仿佛對(duì)這個(gè)家很好奇,張開(kāi)翅膀飛起來(lái),又落到桌子上。

  它張開(kāi)翅膀時(shí),我吃了一驚:它的翅膀是淡綠色的,上面白色的粉末大概是花粉吧。這時(shí)候我冒出一個(gè)想法,把它制成標(biāo)本。

  我拿出一本厚書(shū),把它放了進(jìn)去,調(diào)整好它的翅膀,我合上了書(shū)。

  這時(shí)我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態(tài)……我把它放進(jìn)書(shū)里的時(shí)候,它多么聽(tīng)話(huà)啊!它也許是混沌初開(kāi),不了解什么是危險(xiǎn);也許它充滿(mǎn)好奇,不知道我要帶它到什么地方。這一切,都源于它的天真和對(duì)我的信任!

  我慌忙打開(kāi)書(shū),可它已經(jīng)走了……我想:“它臨死的`時(shí)候,一定還不明白它死亡的原因,它永遠(yuǎn)也想不清楚為什么自己最信任的人類(lèi)會(huì)把自己送入死亡。”

  兩只白蝴蝶還在草間飛舞。

  我希望,它們永遠(yuǎn)平安快樂(lè),也希望那只已離開(kāi)世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……

五年級(jí)的作文 篇6

  “柳枝婀娜柳實(shí)繁,榴膜輕明榴子鮮。”這句詩(shī)出自詩(shī)人李商隱的《石榴》。確實(shí),石榴樹(shù)枝長(zhǎng)得極勻稱(chēng),等到石榴成熟的季節(jié),樹(shù)上便碩果累累。石榴不僅味道鮮美,而且功效還不少呢!

  石榴的外形圓圓的,尾部的外皮張開(kāi)像花瓣似的尖尖的,花瓣尖里面是一絲一絲的絨毛,大多為灰黑色,如同枯萎的蒲公英似的。整個(gè)外皮黃里帶粉,有些會(huì)有或深或淺、形狀各異的傷疤,但并不影響里面的味道。

  打開(kāi)一看,里面無(wú)數(shù)個(gè)像紅寶石般晶瑩剔透的果實(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)地長(zhǎng)在那兒,每層都有薄薄的一層膜相隔開(kāi),仿佛一個(gè)個(gè)房間。每個(gè)房間大概有幾十顆果粒緊緊貼在一起,相鄰的'果實(shí)幾乎完全合在了一起,配合得十分默契。其實(shí)如果仔細(xì)看,它們都是有棱角的,有些左邊凹進(jìn)去了,那么挨著的那顆右邊便會(huì)突出來(lái),挨在一起天衣無(wú)縫,這是其他果實(shí)所沒(méi)有的。再看單個(gè)的果實(shí),果肉透明光亮,隱約都能瞧見(jiàn)果核的輪廓。在果粒尾部,顏色逐漸由白變紅,不知道這是不是因?yàn)樘?yáng)光照的緣故。撥一顆放到嘴里,甜絲絲的,清涼味頓時(shí)傳遍全身。石榴不僅味道鮮美,它還有不少營(yíng)養(yǎng)和功效呢。

  石榴除了含有豐富的維生素B、C,蛋白質(zhì),礦物質(zhì)等,還具有止血、止咳的功效。假如你的喉嚨有點(diǎn)痛,不妨吃點(diǎn)石榴試試看哦!

  原來(lái)石榴不但外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)與眾不同,而且還有這么多的神奇之處,難怪從古至今有這么多人喜歡它。

五年級(jí)的作文 篇7

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直是在書(shū)海中自由自在地暢游。直到有一天,老師在家長(zhǎng)微信群里說(shuō)家長(zhǎng)要監(jiān)督同學(xué)們看有益的書(shū),不要看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的雜書(shū)。一石激起千層浪,家長(zhǎng)們都議論紛紛。

  一天,我照常打開(kāi)書(shū)本,津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我在讀書(shū),先是表?yè)P(yáng)了我,可他一看書(shū)名,便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進(jìn)了身體,不由得一個(gè)哆嗦,問(wèn)道:“怎,怎么了”?爸爸一把奪過(guò)書(shū),反問(wèn)道:“你看看這是什么書(shū)”!我一看,不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎?爸爸如獅子般怒吼道:“我讓你多看名書(shū),你怎么又看這些雜書(shū),這些都是騙小孩子錢(qián)的”!我可不會(huì)就這樣認(rèn)輸,反擊道:“這本來(lái)就是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的”!爸爸又說(shuō):“名著是《西游記》之類(lèi)的`書(shū),而不是這種幼兒園才看的漫畫(huà)”。我不禁在心里抱怨:《笑貓日記》才不是雜書(shū),你不懂別亂說(shuō)。我越想越煩,爸爸又說(shuō):“不許看,寫(xiě)作業(yè)”!我心里的怒火完全噴發(fā),我也不甘示弱地把書(shū)狠命地扔到桌子上,大吼道:“寫(xiě)就寫(xiě)”!說(shuō)完便不再理他。

  第二天,我想測(cè)試測(cè)試爸爸,便在他面前光明正大地看《查理九世》,果然不出我所料,爸爸問(wèn)道:“這書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的”?我面不改色地說(shuō):“寫(xiě)《狼王夢(mèng)》的‘沈溪石’”。爸爸說(shuō)了聲“哦”,走開(kāi)了。我暗自竊喜:上當(dāng)了,《查理九世》的作者是雷歐幻像,并且寫(xiě)《狼王夢(mèng)》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙,這代表他對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)只能說(shuō)是略知一二!可是他仍然不讓我看課外書(shū),于是我不得不把書(shū)偷偷放在書(shū)包里,放學(xué)回家的時(shí)候邊走路邊看書(shū),不過(guò)我是絕對(duì)不會(huì)過(guò)馬路的時(shí)候看書(shū)。“畢竟天大地大,小命最大”。雖然說(shuō)我已經(jīng)看完了一兩本課外書(shū),可仍然不敢在家里面看書(shū),還不是因?yàn)橛幸粋(gè)狂躁的老爸。

  我至今還有一個(gè)疑問(wèn):難道所有的課外書(shū)一定是雜書(shū)嗎?難道所有的名著一定都是健康的嗎?

五年級(jí)的作文 篇8

  昨天下午,姑父和姑姑帶著我和弟弟去豐慶公園打雪仗。到了公園,我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的照射下,雪正在慢慢地融化,我迫不及待地抓了一把雪,朝著正在照相的姑父身上狠狠地砸了過(guò)去,只聽(tīng)“啪”的一聲,雪球在他的身上開(kāi)了花。姑姑正要向我發(fā)起進(jìn)攻,我靈活地躲開(kāi)了,剛好打在小姑父的`身上,我和弟弟開(kāi)心地笑了。

  我們就這樣追呀、打呀、笑呀,玩的可開(kāi)心了。我真希望天天都可以這樣開(kāi)心地玩,該多好呀!

五年級(jí)的作文 篇9

  今天早晨,我拉開(kāi)窗簾,哇,下雪了。

  窗外,潔白的雪花柔柔地飄舞著,像天女散花一般。我伸出雙手,想抓住一朵雪花,可她像一個(gè)頑皮的孩子,飛快地跑走了。我興奮地喊著,和她們游戲,她們跑得可真快呀。不一會(huì)兒,到處都被染成了銀白色。

  雪花可真調(diào)皮,它們有的跑到樓頂上,給房頂蓋上了厚厚的棉被。有的.跑到了大地上,給大地披上了白色的外衣。還有的跑到樹(shù)枝上,美麗極了!

  從樓上往下看,停在路邊的小汽車(chē)像一座座小山丘,行駛的小汽車(chē)則像一只只小烏龜,走起來(lái)慢吞吞的,多可愛(ài)呀!

  我和爸爸到了樓下,大雪吹在我們的臉上,涼涼的、柔柔的。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印,像是一條龍?jiān)谘┑厣媳P(pán)旋著。

  我愛(ài)雪,雪把大地裝扮的無(wú)比妖嬈。

  我愛(ài)這冬天的精靈,她給我們帶來(lái)了喜悅。

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