小學五年級作文【合集10篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
柔和的太陽光撒在身上，柔柔的，軟軟的。也不知是何處傳來的陣陣狗吠，將我喚醒。極不情愿的我，無可奈何地起床，無可奈何地洗漱，無可奈何地下樓。
下了樓，腳不覺向早餐店邁去，一陣濃濃的香味撲鼻而來，之前一大串的“無可奈何”在瞬間煙消云散。早餐店，被籠罩在一片煙霧之中，走進早餐店，就融進了霧氣之中。“老板，來碗拌面！”“好嘞！”也不知怎的，我細小的聲音躍過茫茫人海和陣陣喧鬧，竟進了老板的耳中，也許，是出自做生意的本能吧！
好不容易找到一個位子，耳畔出現了個聲音：“誰要的拌面？”“我的，我的！”似上課舉手發言般，我高高舉起手大喊道，生怕老板沒聽見，啊，拌面來嘍！
迫不及待地拿根筷子，夾了一大口面，一下子塞入口中，口中溢滿了那濃濃豬油的香味，唇旁一大片的油，舌頭一舔那濃香直沁肺腑，油膩膩中帶著無盡美味，原先的口水一下子吞入肚中，面條上那騰騰熱氣也被我吸入肚中，全身熱乎起來了，臉蛋，也紅了起來。如此美味，大口大口嘗著，那不是一下子就要吃完了？如此想著，我一根一根地”吸”起了面條。小心翼翼地夾起一根面條，放入嘴中，深吸一口，面條一哧溜全跑走了，跑進我的.肚中，豬油溢滿了口，這下子，連舌尖、喉中都存留著這面條的濃香。
吃著吃著，我又開始吃著碗里的想著鍋里的，四處張望。呀，這個叔叔也是拌面，呀，上面還有一個荷包蛋！
“老板，再來一個荷包蛋！”
隨著荷包蛋的來臨，我吃得更香了，吃法又瀟灑起來，一甩辮子，手一揮，筷子上竟出現了一大口拌面，“嗖”地一下塞入口中，香油調皮地往嘴外邊溢，我可不管，又塞入小半塊荷包蛋，我才不管三七二十一，嘴中吃得香，什么都美味了！
可惜，過了一會兒，我就飽了。
肚子飽了，眼睛未飽。看著眼前一小盤的拌面，我又不顧胃強烈的抗議，又似一頭憨厚的小豬般吃起來。臉上全是油，沒事兒，手一抹；肚子在抗議，沒事兒，繼續吃！
“嗝一”
小學五年級作文 篇2
大家應該都有自己的“秘密花園”，其實我也有，而且有一件事，令我終生難忘，和我的“秘密花園”有著密切的關系。
記得有一次，我在我的“秘密花園”里玩，就在我奶奶花園的一個角落里，那里可不是只有我一個，還有小螞蟻、小鳥、小蟲子和我的死黨“老沙”它是一只受傷的小鳥。我看到它受傷了，就把它救了下來，之后它就留在了我的秘密花園。我的."秘密花園“是沒有人知道的，就連我的媽媽，她也不知道。哦。對了、現在開始講那一件事吧。
那一次，我受到了范老師的批評，偷偷跑到這里，傷心的哭了。我邊哭邊說：“嗚嗚，范老師你這么壞，把我的腿都打青了，可惡的范老師，等我長大了，看我不讓你好看。”哭著哭著，有一個同學忽然跳出來：“呀，你干什么呢？”我一看，正是我在五三班的一個大仇人，他早就想報復我了，他說：“嘿嘿，你剛才說的一切我都聽見了。你就等著挨抽吧。”說完，他就走了。我心里忐忑不安，生怕他去告狀。
等到第二天，我懷著忐忑不安的心來到了教室。結果一進門就看到了我們的范老師，我的心像一只小兔子一樣在我身體里跳來跳去，低著頭準備迎接范老師的批評。“xxx，在那站著干什么？趕緊回去”抬起頭的時候正好與范老師目光相對，從老師的眼里我看到了溫柔，并不是我想象的樣子。
放學了，我又回到花園里，我的花園十分的安靜，就連一根針落地的聲音都能聽到。我身邊的螞蟻走過來，好像看透了我的心，把我圍起來，我看到以后，非常感動。就連小鳥也飛了過來。“老沙”也落到了我的身上，好像都在安慰我。
這就是我的動物朋友們，后來我再也不埋怨范老師了，我還喜歡學語文了。真是歪打正著呀。
小學五年級作文 篇3
一群大人圍在一張桌子旁邊，桌子上擺著五花八門的東西：糖果，水彩筆，故事書……一個粉嘟嘟的小女孩站在桌前，兩只水汪汪的大眼睛不停地轉來轉去，似乎在思考著什么。忽然，她伸出兩只胖乎乎的小手，抓起了一本花花綠綠的書。大人們看了都高興的鼓起掌來，一個阿姨高興的說：“寶寶真是與書有緣啊！”
這個活動叫“抓百日”，而那個小女孩，就是我。
也不知我與書是否真的有緣，我從小時候起就愛讀書：圖畫書，故事書，中外名著等等。于是，書變成了我最早的老師，啊，不對，是朋友。白雪公主使我滿腔怒火，皇后呀皇后，你怎么能這樣對待白雪公主呢？賣火柴的小女孩使我淚流滿面，似乎自己也變成了那個無依無靠，饑寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷，以至于常常忘了吃飯。媽媽經常笑著打趣：“哎呀，咱們家的大閨女都走火入魔啦。”
隨著年級的增高，看書的時間也越來越少。我只好每天早早的爬進被窩，抓緊時間看書。可令人懊惱的是，每每我看到精彩的片段，媽媽都會走進來，一邊催促著我睡覺，一邊關燈。總是這時我這才猛地發現，時間已經不知不覺的流走啦！久而久之，我總結出了一條妙計。每次媽媽來關燈的時候，我只要說：“媽媽，真是的，我還沒看完呢。”媽媽便會馬上放心的離開，并且不會再回來檢查。因為媽媽憑這句話斷定出我今天是不會在看書了。雖然我表面上裝的很不情愿，但在我心中，卻早已樂開了花：“哈哈，終于可以放心大膽的看書啦！”每每想到這里，我都會抑制不住的偷笑，好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的'高峰期，因為夏天八中的操場夜里總是開著燈，而我正好借著從窗外投進來的幾束光，埋頭苦讀。哈哈，天助我也！可這樣做也有一點不太好，每天早上起來，我都會搖身一變，成為一只憨態可掬的國寶──熊貓。當媽媽問我是怎么回事的時候，我只好支支吾吾的說是沒睡好。唉，有得必有失啊！大家可千萬不要跟我學哦！
讀書的時光是美好的，是飛快的；當然，有時也是提心吊膽的。
小學五年級作文 篇4
我的語文老師姓趙，有一雙近視眼。如果教室停電了，她要找同學念出聲來才知道課文內容，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。趙老師是個幽默的人，每次上課她總要用一些幽默、風趣的詞句和動作使我們哈哈大笑。
一次，趙老師正在講課，我們聽得津津有味。這時，一位同學突然舉手說要去上廁所。老師同意了，在那位同學開門的一剎那，趙老師笑著說：〝你上廁所不帶衛生紙，想用手擦呀！〞那位同學紅著臉在我們的大笑聲中帶著衛生紙，匆匆離開了。
還有一次，班上有名的淘氣鬼不知想到了什么，用一條板凳腿支撐著全身，一會兒換一個姿勢。當他擺弄到半堂課的時候，趙老師實在是忍無可忍，沖到那同學面前把他的'板凳放在他脖子上，并對他說：〝讓你不好好坐，現在就讓凳子坐在你身上吧！〞結果凳子〝坐在〞他身上半堂課。
老師無論在哪都非常幽默。那天，她找一位同學問問題，那位同學半天也吐不出一個字。老師笑瞇瞇地對他說：〝你腦子是不是瓦特了，這么間單的問題都不會？〞全班再次響起哈哈大笑的聲音。
這就是我們的語文老師，一位幽默、風趣的好老師！
小學五年級作文 篇5
我每在“啃”完一本書后，都會得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。
一開始，我一看這書名，想：里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風沙、冒雨雪，挺過了一關又一關，因為他們沒有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進的腳步嗎？不！沒有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執著進取，努力向上，一心想著為國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時候，沒有畏懼挫折的時候，沒有放棄的時候，一直永不疲倦地奔騰著。他對病魔抗爭，沒有放棄過。文中的'保爾·柯察金不是我們學習的榜樣嗎？
每當遇到困難的時候，一股強大的力量激進著我，是誰給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時，我不像以前那樣不會做就空著，甚至仍書，我要認真思考，細細讀題，沒有闖不過去的關，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會破解。
在我心中，蘊含著幾個字，這幾個字眼中，他們會影響每一個人：執著地進取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會贏得一切！！
小學五年級作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有畫畫，看課外書……都是我的最愛，但是我最愛的是彈鋼琴。
小時候，我上幼兒園時，一位馬老師天天彈鋼琴，我聽著很好聽，便很羨慕，，也想學，后來，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，便給我找了一位鋼琴老師，先學了幾個月，看我很喜歡，就給我買了一臺黑色的'鋼琴，剛開始，我彈得很順利，便自信滿滿，有時還能得到鋼琴老師的表揚和小紅花由于曲子越來越難，書上的“小蝌蚪”越來越多，密密麻麻的，我也上了小學，作業也多了，我便慢慢對鋼琴疏遠了，從每天彈，變成了一周只彈4、5次，甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的鼓勵。讓我們繼續下來。今年，我成功的過了八級，拿到了八級真證書和獎杯，記得當時，我在臺上彈著優美的曲子時，我是多么驕傲，當我拿到證書和獎杯時，我是多么自豪，站在臺上，我一邊聽著評委老師的點評，一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當我拿著獎杯和證書給家人看時，我是多么開心，高興，快樂。
現在鋼琴已成了我的知心朋友，在我傷心時，我會彈一首憂傷的曲子，在我開心，快樂，得到別人的贊揚時，我會彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。
小學五年級作文 篇7
一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現在更加現代化，一定比現在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進去，同學們在老師的帶領下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問題了，因為課程結束后，電腦會把這節課的視頻自動生成一個電子文件發送到班級每個孩子家長的`電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節約了老師的時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態，并及時的把這一時刻老師所講的內容生成同步的電子文件發送到學生家長的電子郵箱里，這樣方便學生查缺補漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒有桌斗，因為同學們的所有課本都是電子版的，作業也是電子的，當學生通過觸摸屏提交完作業，五分鐘后你的作業報告和錯題本就會自動生成，學生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復練習。學期末，學生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復習鞏固。啊！這樣做可以大大節約紙張，真的是非常綠色環保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實，我期待它早一點到來。
小學五年級作文 篇8
為了讓我親近大自然，媽媽帶我來到鄉下，體驗一下鄉村生活的情趣。
我來到了一家美麗的農家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著游戲。突然一陣風吹過來，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。
河邊的柳樹在陽光的照射下顯得更加生機勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說著悄悄話；有的'隨著微風微微擺動。在柳樹旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。
眼前的景色讓我想到，每個人的心中都有一個夢想，都有自己的詩和遠方。植物也有自己的夢想，花朵希望自己能夠開出美麗的花，樹希望自己能長得更高，長得茂盛。所以他們冬天在儲存精力，春天發芽展示自己最美好的姿態。
在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個鄉村的友誼。看著橋上來來往往的人，他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰也不理誰。但這里的人們互相關心、互相關照，充滿了人情味兒。
小院里有幾座小木屋，那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹林圍繞著，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹林里還有一個雙人秋千，給這個豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個房子都充滿春天的生機。
這時兩只小鳥從我眼前飛過，我跟著他們不知不覺已經來到了那條小河邊。看著鳥兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。
小學五年級作文 篇9
因為我家沒有汽車，因此我設計了一款新型車。
功能1：它可以任主人隨意換色，但它不是用漆刷色的，而是通過車身上如電視機顯示屏一樣的車皮顯示出來的。
功能2：它能從車頭下方的兩個噴身器噴出激光，從而造出暫時性的空中道路，而這種路很安全，因為在起程時會在路的兩邊緣處伸出很高的透明墻，從而防護車子不讓車墜落。
功能3：它不需要汽油，在晴天用太陽能作能源；陰天用空氣作能源；下雨天用雨水作能源。
功能4：它能從車頭伸出鉆頭，從車尾伸出兩只機械手臂，從而可以邊挖地道邊填土。它還能從車頭伸出水下照明燈，車頂和車尾伸出多個小螺旋槳，從而可以下水游泳。
功能4：它可以根據出廠時主人設定的動物或機器人形態變形，就可以在主人無聊時和別的車主pk一下，但決不會受傷，車也不會壞一個零件。
功能5：這種車小學生也可以開，因為這種車是用游戲手柄一樣的.裝置操控的，開車就像打游戲機一樣。
功能6：車內我還配備了小型冰箱、小型激光廁所和空調，而這廁所可以把排泄物分解成無害氣體散發出去。
我設計的這款車功能多不？你一定以為很貴的，其實這輛車只用家長一年的工資就能買到，真是物美價廉，你們喜歡它嗎？
小學五年級作文 篇10
時間如流水一去不復返。轉眼間，一個成熟穩重的我就誕生了。可就因為我長大了，懂事了，所以我的顧慮一次比一次多，心情一次比依次差……
我多想回到當初的我，一個整天都是春風滿面的女孩，一個思想簡單的小孩子，因為只有這樣我才可以把煩惱拋到九霄云外去。
終于，我知道了我的心情為什么會變得沉重了，那是我的自由空間變小了，一個星期中，幾乎六天我都是一只沒有翅膀的小鳥，只能呆在籠子里，最后一天才能放松一下。有時，我就連那一點點的空間也沒有了。因為一大堆作業將我圍得嚴嚴實實的，根本不讓我靠近自由之神。沒有自由的我怎么會快樂？怎么會沒有煩惱？
我好希望有一個星期八，一個完完全全屬于我的一天。在那天我可以做我想做的一切。無論我的心情有多壞，也不管我的負擔有多重，只要一到那一天，一切就不同了，我的心情會頓時舒暢，我的負擔會在我的世界中蒸發，一切都會變得美好。
這種希望開始變成了渴望，而渴望又慢慢變成了一種期盼，我好想讓這種期盼變成現實，因為我再沒有這種耐心去等待了。
我開始學會去尋找，我相信無論怎樣，只有通過自己的.雙手才能去創造奇跡，我更相信著奇跡之花一定會在我手中綻放。
皇天不負有心人，我終于找到了那屬于我的星期八。原來它一直都縈繞在我身旁，只是我沒有察覺而已，現在我就來揭開它神秘的面紗吧！
星期八它在不懂得珍惜時間的人眼里，它是虛幻的。而在懂得珍惜時間的人眼里，它是真實的。其實只要學會珍惜時間，它就會現身，因為這個星期八是由一點一點的空閑時間集中起來的。珍惜一分一秒，那么你的星期八就會出現。
為了自己的星期八去學會珍惜時間吧！收獲的將不止是一份喜悅！