五年級的作文（匯總8篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
星期五的下午，天氣十分晴朗，我們將要和強大的對手五三班進行足球比賽。大家早早地就來到了操場，做一些針對性的練習，一點也不敢怠慢。
比賽開始了，雙方隊員都積極地拼搶，結果我方前鋒王宇軒沒把握好機會讓對方前鋒搶到了球，傳給了他們的主力，對方主力以高超的控球技術過了我們兩個人，我方守門員還沒反應過來，就讓對方進了球。場上比分一比零，大家都非常沮喪，這時候我方主力孫銘澤鼓勵大家：“沒事兒，都打起精神來，比賽才剛剛開始，時間還很長，我們趕快把比分追回來。”孫銘澤的話很管用，把大家從沮喪的`情緒中拉了回來，精神抖擻地投入剩下的比賽。
輪到我們發球了，我方守門員一個大甩，把球甩到了孫銘澤的身邊，只見孫銘澤一個假動作騙過對方的防守隊員，接著右腳一個有力的直線球，說時遲那時快，皮球以迅雷不及掩耳之勢飛進球門，全場立刻沸騰起來，一比一平。對方球員眼看我方扳平比分都有點著急，失誤開始多了起來，幾次傳球都沒傳好，我方張揚碩抓住機會一個搶斷就把球控制在自己的腳下，接著他一腳踢出了一個完美的落葉球，對方守門員判斷失誤，沒有撲到，我們再得一分！比分反超！！對方球員更加急躁了，他們失誤更多，開始消極防守，互相埋怨…我方孫銘澤怎能放過這絕佳的機會，他帶球突破對方形同虛設的后防線，直搗黃龍，穩穩地把皮球送進對方的球門。嘟-----哨聲響了，裁判員宣布比賽結束，我們班獲勝，同學們立刻沸騰起來，歡呼聲、尖叫聲充滿了整個操場……
這場足球比賽真精彩呀！它還讓我懂得了一個道理：遇到困難和挫折的時候，要冷靜判斷，要有克服困難的勇氣和信心，不灰心，不氣餒，堅持努力就一定可以克服困難取得成功！
五年級的作文 篇2
關愛無處不在，如果世上缺少了關愛，世界就會成為一片沙漠，冷酷無情、毫無溫暖。關愛在每個人的身邊，只要用心觀察它，就能感受到他，它是如此溫暖，如此親切，如此……
關愛在老師和同學之間。我朦朦朧朧的記得，有一次大掃除，我在掃地，看見一個同學幫助另一個同學提水，桶中的水一搖一搖的，但未見到一滴水滴出來，不知為什么，可是上天在“惡作劇”，提水的人被什么東西絆倒了，水撒了一地，不一會，圍觀的人越來越多，每個人都在笑，只有旁邊一個同學沒有笑，他將桶拎起來，將跌倒的人扶起來，回到班級里去了。我知道，水不僅灑在了地上，也同時灑在我的心中。在別人眼中這只不過是一場“笑劇”，卻給我了留下深刻的.印象，那個默默無聞關愛同學的人就像灑在我心上的水，讓我感到滋潤無比！。
關愛也在家中，爸爸媽媽愛我，我也愛他們，他們每天是多么辛苦、疲勞。一天繁忙的工作，是多么辛苦啊！父母經過繁忙的一天回家，我為他們沏上一杯暖暖的茶，送上一盤新鮮的水果。這時父母一定會說：“我的乖女兒，什么時候這么懂事了？知道爸爸媽媽辛苦了！”這時是一家子最幸福、最快樂的時候。
關愛無處不在，關愛往往就在你的身邊，在家中、在學校里、在社會中……關愛是甜蜜的、溫暖的、舒適的……
五年級的作文 篇3
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！
先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的`時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。
說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”；我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
五年級的作文 篇4
我真的很想擁有一段干脆利落的友情。我曾經有過很多段的友情，但是那樣的友情真的很牽強。我也不知道為什么，就是說不出來的別扭。那是兩個人都在逢場作戲的感覺吧，笑容并不真誠，一舉一動都有些假，讓人喜歡不起來。友情嘛，無非就是真心換真心，一旦其中的一個人變了心，不想再繼續付出了，那么這段友情一定也有會變了味了。
而變了味的友情，還是那曾經的友情嗎？我想，不會是了。就算再還想有一段這樣的感情，也彌補不回來了。破鏡重圓，很可笑，拼湊起來的鏡子再也不是當初的模樣了吧。唉，我不喜歡逢場作戲的感情，那樣太假，終究有一天會有里面其中的一個人憋不住了，然后感情徹底崩裂，不會長久的相信吧。我也不喜歡每天都在互相傷害，往對方痛處戳的友情，這樣算什么嗯？每個人都有自己不可言說的秘密還有痛處，真正的好朋友，是會損你，和你互相傷害，卻都是小心翼翼的跳開你的雷區，和你開玩笑的人，那才叫朋友呢？往你痛處上錯的人， 這也叫朋友？至少我想不是的。真正的朋友也不是每天互相抱怨，互相生厭，張嘴閉口都是討厭你的話，我不喜歡。真正的朋友就是互相喜歡，互相吸引，而且這個人還能帶給你快樂的人。還會和你分享快樂的人。我不喜歡扭捏的感情，每天活的那么扭捏為了什么，圖什么？扭扭捏捏的小心翼翼的一段感情也是不會長久的.，一段友情是需要雙方付出的。所以我真的想擁有一段干凈利落的感情。
我要的友情，就是互相喜歡，兩個人在一起那么簡單，不需要太多話，可以互相傷害卻不能過了點，我們笑著鬧著，還能幫對方做很多事情，都有彼此的難過，可以互相分享，卻還是會把快樂帶給雙方，這樣的友誼才會長久。干凈利落的友情才能長久，默契是培養出來的，感情是積攢出來的……
五年級的作文 篇5
在我的書桌上，擺著一個地球儀。漆黑的底座托住了整個地球儀。遠看，地球儀好像是一個藍色的球；近看，上面五顏六色，畫著各個國家及海洋、島嶼，還標有密密麻麻的小文字，使人一看就眼花繚亂。
我先來講一講地球儀的來歷。那一天，我跟媽媽去慈客隆購物，經過文具這一排時，我突然就看見了幾個地球儀，看著它小巧玲瓏的樣子，我就要求媽媽買下來，媽媽看它是對學習有幫助的，就答應買了下來。
這個地球儀不僅外觀美，而且很實用。自從買來了這個地球儀之后，我的知識增長了不少。有一次，我去表弟家，表弟嚷著要考考我各個國家的首都是什么。我想：這個知識應該不難，因為我都在地球儀上看了許多遍。我爽快地答應了。“第一題，俄羅斯的首都是什么？”表弟問。我不假思索地說：“是莫斯科。”表弟又問：“那美國呢？”“當然是華盛頓啦！”我脫口而出。兩題下來，表弟已對我佩服得五體投地了。他說：“表姐，你好厲害，可是還有最后一題，你可別驕傲哦！德國的`首都呢？”我動了一下腦子，說道：“肯定是柏林。”面對我三題都答對的情況，表弟目瞪口呆，急忙問我：“表姐，你有什么秘密武器這么厲害？說給我聽聽吧！”我就說出了自己有個地球儀的秘密。表弟聽后說也想買一個，平常沒事時看看也挺好的。
地球儀可真好啊！當我又不經意地轉動它時，它又帶給我無限的知識和歡樂。
五年級的作文 篇6
星期天，媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢想助力小記者活動。一開始，我以為我要見到來自星星的孩子們了，媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先，老師發下來一張紙，讓我們去闖關。來到第一關，“哇！”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎？我要拼“雷”字，因為雷鋒是我們的好榜樣，他助人為樂的精神永遠發揚。一會兒，我就拼好了漂亮的“雷”字。
接著我來到第二關“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有幾顆？老師給了我一點點小提示——杯子里的豆子數量在二十到三十顆之間。我猜了兩次，才正確地猜中了數量。
我又來到第三關“咖啡豆搬運工”。老師給了我一雙木頭筷子，讓我在三十秒之內把一個杯子里的豆子夾到另一個空杯子里，要超過十顆才算過關。我緊張地拿著筷子，努力地一顆接著一顆夾，終于在規定時間內完成了任務。
然后我來到最后闖關“咖啡豆扔扔扔”，這可是最難的一關，靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”。可我扔完了手中的.豆子，也沒有一次扔中目標。我一點也不泄氣，又問老師要了豆子，排隊繼續下一輪挑戰。這一次，我心中已經有了把握，第二顆豆子就扔中了目標，闖關成功。耶！
希望通過這樣的活動，告訴“星星的孩子們”，我們都是你們的好朋友，一直陪著你們快樂成長。大家一起加油！
五年級的作文 篇7
又是一個金秋送爽的九月，又是一個充滿期待的季節。又是一個新的開始。一片片樹葉，穿上了大樹媽媽送給他們的金衣，一起開始了他們的飄落之旅，也開始了他們一生中最絢爛的舞蹈。一陣風吹過，他告訴我們運動會來了。
經過前一天各個班精彩絕倫的表演，已經把氣氛點燃了起來。在運動會當天，同學們的心情都很高漲，是因為今天不用上學嗎？不是，是因為今天他們可以看到一場場激烈的`比賽。
第一場，我們班由我和郝海博參加，郝海博跑的非常快，猶如離弦之箭般沖了出去，那速度真的是無人能擋。把后面的人甩開老遠。果不其然，最后冠軍還是他的，而我因為跑錯了道，沒有成績，現在想想真的是后悔莫及呀！
我們班在好多比賽中都得了獎，尤其是跳大繩比賽，雖然跳的不多，但是還是能體現出他們的堅持不懈，團結的精神。
最后我們如愿以償的得了第一，這讓我們無比開心，在開心之余，讓我想起了之前的一個個挫折和一次次的失敗。當時不知從哪里冒出了，做不好就不想去做，我明白了，我要堅定自己的信念，做不好的才更要去做，因為世上無難事，只怕有心人。運動場上的少年，他們代表了堅強不屈，勇敢和努力，這值得我們學習。
五年級的作文 篇8
遠古時期，我國就有關于龍的傳說。傳說、故事里的龍都就是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法，意思就是說，天上的烏云、閃電和雷鳴，都就是龍所為。由此看來，龍在人們心中就是無所不能的，在我心中也就是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都就是最合適不過的。龍，在我心目中，就是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經對我說過：“龍并不就是一種真實存在的動物，龍就是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，就是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美。”
在我心目中，龍就像就是一位偉大的領袖。遠古時期，它用神奇的`魔力將猿猴變成了會說話的人類。之后帶領人類去學習生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領，并和龍一起創建了一個偉大的民族——華夏民族，創建了一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為了真龍天子——皇帝，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀里，全世界將會為它的騰飛震驚!
龍就是偉大的，它就是炎黃子孫的自豪，就是中華民族的驕傲!