小學五年級作文【合集9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
藍天如洗，陽光明媚。今天是一個好日子，這時候想必墨香又再跟清墨風（墨風，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。
墨香是清墨國的七公主，是最小的公主，小小年紀口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳說中的暖男，從來不計較墨香的`任性和調皮。話很少，但聲音很好聽，永遠都是面帶微笑，當然，睡覺時是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛在楓和墨香吵架時插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風，四王子，全身上下哪里都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負。墨沉香，五公主，唯一一個名字里沒有清字的公主。是一個文雅的公主，笑起來清風云淡，如春天到來一般。清墨寒，六王子，平時在外面無表情，冷冰冰的，在家時也只是偶爾笑一笑，要是看見墨香就是180度的大轉變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒有哪一種冷冰冰的感覺了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調皮可愛。喜歡在清墨月睡覺時在他臉上用油性水筆亂畫，總是跟清墨風吵架，至今99勝0負。跟清墨寒灰常灰常要好。
兩天后，墨香他們來到海之國——
哇，海之國好美啊！那當然了，除了我們清墨國和夜之族的風景漂亮，就數海之國了清墨寒溫柔的解釋說。
小學五年級作文 篇2
這些天，我讀了希利爾講三史中的“藝術史”。希利爾用講故事的方式，為我們展開了一條藝術的長廊。
希利爾是美國杰出的教育家，他用一種描述方法，讓我們體會藝術，讀懂藝術，它生動不單調，將物品變得栩栩如生，仿佛就在我們面前，這就是故事的力量。
這一篇篇短小的故事，最多不過4、5頁，卻讓我身臨其境，仿佛那一件件巧奪天工的藝術品映入眼簾。藝術品， 散發著無窮的魅力，是無窮的、是引人入勝的。希利爾讓藝術用故事的形式展現給我們，讓我們“只讀故事就能讀懂藝術”，同時，不僅是關于藝術，歷史也隨著一個個故事告訴我們，每個時代的.派別都是不同的，有的精雕細琢，有的豪放粗獷，還有的則是兩者兼備。
藝術的形式是千變萬化的。“文藝復興三杰”米開朗基羅、達芬奇與拉斐爾的介紹更是數不勝數。它向我們講述了圖畫、雕像以及建筑的各個名家，更是突出了生活。希利爾用生活與藝術結合在一起，不死板，不單調，讓我們在愉快的心情中學到無限的知識。
無論你對術語了解有多么淺顯，你也不必擔心，不必害怕，希利爾的語言十分幽默，描述十分形象，讓死板的知識變得生機盎然，與別的文學作品不一樣，它雖是講藝術、講歷史，卻配了極為豐富的插圖，并在圖旁邊放了更為細致的描述，將物品寫活了。它用一種源于生活、易懂的語言來編寫這套書，用通俗的方式對待孩子，能讓我們的理解更加深刻，就像書中寫的：“他從不孤立的講述任何一件藝術品，我們總能在作品中發現生活的氣息。”希利爾用生活與這些對比，讓我們印象更加真切。
魅力源自于藝術，藝術源自于大自然與人，藝術能陶冶情操。這本《希利爾講藝術史》真是“每個孩子都該有的藝術史讀本”，我應該多讀幾遍，因為下一次閱讀總會有新的收獲。
小學五年級作文 篇3
今天下午，我和表姐拌涼菜。這是我第一次拌涼菜。
第一步，擇菜，我擇了三根芹菜，姐姐也擇了三根，妹妹還擇了一根。第二步，焯水，姐姐先把水燒開，泡好的木耳、銀耳，切好的土豆、芹菜、白菜放到開水里面。煮一會兒再撈到盆里。第三步，放鹽和雞精。第四步，調麻醬，我先找到麻醬盒，里面麻醬有點稠。我用水來攪拌麻醬。我拌呀拌終于拌好了。第五步，調味，我們又加了自然鮮、香油和醬油。最后，我來拌。我邊拌邊嘗，我都快嘗包了。
今天拌涼菜真有意思，真開心!
小學五年級作文 篇4
云霧飄繞的西嶺雪山永遠那么朦朧，那么神奇，那么令人神往，令人贊嘆。
進山的纜車晃晃悠悠，在崇山俊嶺中穿梭，我們的心像飛速的列車，渴望早點到達山頂。
一到站，我第一個沖出纜車，把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上，哇！好壯觀！軟弱的積雪覆蓋在小丘上，樹干上，踩上去嘎吱嘎吱直響，皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風，飛速向前跑，急得媽媽在后面大叫：“站住，到了滑雪場，讓你把雪玩過夠！”
我們乘車向滑雪場飛奔，汽車行駛在冰川大道上，霧越來越濃，浸在乳白色之中永遠覆蓋著積雪的古老的樹干像一個個飽經風霜的老人，洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花，水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍，呼嘯著，翻滾著，奔騰著。
最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的`雪具，小心翼翼地來到滑雪場，游客們的滑雪高手大多是初學者，像笨重的企鵝一樣蹣跚前進，仍不時摔個四腳朝天。滑雪場的服務員扶了這個，又拽那個，忙的不亦樂乎。滑雪場上熱火朝天。多么迷人的西嶺雪山呀！
小學五年級作文 篇5
嫉妒，我相信每個人都有真切的體會。嫉妒會使人喪失理智，但是，像我們這樣9歲大的孩子，也會因為嫉妒而不惜友情。
我就經歷過這樣一件事：那一年我上三年級上學期，剛好在2年級下學期的暑假末流行起了"賽爾號"這個游戲。在不到一個月的時間里，我就有了一只90級的巴魯斯。39級的柯藍。32級的里奧斯。30幾級的波克爾以及兩只30幾級的哈爾浮，應為剛開始流行，玩的還不熟練，所以這些等級已經很高了。我有一個從一年級玩到現在的好朋友，她很低，很瘦。雖然我知道每個人都有嫉妒心，可看她的樣子，讓人完全看不出她也有嫉妒心。所以，我就很放心的把我的號和密碼都告訴了她，好東西要和朋友分享嘛。但是，好景并不長，終于，我的`號被盜了！那可是我的心血呀！我悲痛欲絕。雖然，我知道就是她盜的我的號，可她卻死不承認。終于，我查明了事情的真相——就是她！最后，她終于把號還給了我，雖然得到了我的號，但是我卻再無心思玩了，并且這件事也引起了我對嫉妒的深思：嫉妒真有那么可怕么？
在此，我想對大家說一句忠告：別讓嫉妒蒙蔽了自己的眼睛，退一步海闊天空，任何事都是靠自己創造的，每個人都有一片屬于自己的藍天。有白天的藍天。夜里的藍天。萬里無云的藍天。夜中無星的藍天。漫天夕陽的藍天。陰暗下雨的藍天。沒有希望的藍天。充滿生機的藍天。。。。。。喜歡什么樣的藍天就去創造什么樣的藍天，千萬不要去掠奪別人的天空呀！
小學五年級作文 篇6
今天早上8點多，我和奶奶出去趕了個早集。
一到集上我就看見人山人海，遠處看是一片“花海”，因為有好多人怕熱都打著傘。從下面看則是鞋子的世界。我們一進集就看到了賣桃子的，于是奶奶問賣桃子的`：“你的桃子多少錢？”“兩塊五。”賣桃子的人說。奶奶說：“哦。”就開始挑起來了。挑好桃子奶奶交給賣桃子的人，那人稱了稱說：“十四元。”奶奶給了錢走了。走著走著碰上了王奶奶，王奶奶說：“你也買桃了，多少錢一斤？”“兩塊五”奶奶回答到。“哦！我賣的一塊五。”
王奶奶說。“那我買貴了。”奶奶笑哈哈地說。然后就和王奶奶擦肩而過了。我們繼續往前走，奶奶問了一個買豆腐的，我一直在奶奶的后面，所以只聽見了車子喇叭聲和叫賣聲，就沒聽見奶奶說什么。接著我們又來到一個買黃瓜的人跟前，奶奶挑了幾只黃瓜給那個人。“一塊六。”賣黃瓜的人稱完告訴奶奶。奶奶給了他兩塊，但那人卻找給奶奶五角。回家時我問奶奶：“為什么賣黃瓜的人找給我們五角錢，不是應找回四角錢嗎？”奶奶說：“這是為了讓我們以后再去買他的菜呀！”“哦！原來是這樣。”我說。
這次趕集又讓我學到好多知識，好開心呀！
小學五年級作文 篇7
父愛像一個溫暖的港灣，在我精疲力竭的時候，父愛總能給我力量。而我覺得，父愛更像一盞明亮、溫暖的燈，為我照亮前進的.道路，給我帶來希望。
爸爸默默地關心我，愛護我，使我變得更強大。每當我灰心氣餒時，第一個安慰我的就是爸爸，他勸導著我，教導著我，鼓勵著我，給我勇氣和力量。這時，我覺得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣，繼續前進。
父愛，也是一種嚴厲的愛。在我學騎自行車時，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來。媽媽正準備扶我，爸爸嚴厲地說：“不許扶，讓他自己爬起來。”；在我學游泳時，我被水嗆著了，第一個扶我上岸的就是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥道：“繼續游，不許停！”……
后來，我漸漸地發現爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅強。爸爸呵斥我，是想讓我學會要勇敢地去面對挫折。這時，我覺得爸爸更像一盞燈，指引著我走向人生成功的道路。
燈，象征著光明與希望。父親的愛，猶如一盞明亮的燈。給我的前程帶來光明，給我的生活帶來希望。
五年級:梅戴陽
小學五年級作文 篇8
今天，我盼望的淘書會終于來了，有三年級、四年級、五年級的同學們。這次的活動真是太有意義了，足以讓我們終身難忘。下面我給大家介紹一下這次的淘書會。
淘書會前一周，李老師布置：每人準備一本或幾本已經看過的書，每小組最少五本，周二進行淘書會。我懷著興奮的心情，盼望淘書會的到來。
淘書會前一天，李老師讓我們填好書推薦卡，填好后，李老師還讓幾個同學準備一些淘書會用的東西。準備活動做完了，淘書會也要到來了。
終于，我盼望已久的淘書會終于到來了，淘書會開始了，賣書的同學先下去了，李老師把買書的同學分了組，每個組都有組長，我是一組的組長，分完組后，李老師布置：每個組的人不要走散，一、二、三組的人先看四年級，再看三年級，最后看五年級。老師布置完，就讓我們下去了。
我們按照老師說的，先看四年級，再看三年級，最后看五年級，我轉了一圈，沒有找到心儀的書，后來，轉了第二圈，還是沒有找到心儀的書，然后，隨便看了看，發現很多班級的書已經快沒有了，我不由得著急起來，我東瞧瞧，西看看，發現竟然有的班級書賣完了，我心急如焚，我連忙跑到這個攤位看看，那個攤位看看。但是到了最后，我也沒有淘到書。不過，我的.書都賣出去了，我感到非常開心。
這次的淘書會，我沒有淘到書，有點失望，希望在下次的淘書會上，吸取這次的教訓，淘到我喜歡的書，這次的淘書會非常有意義，激起了我們對書的渴望，我很喜歡。
小學五年級作文 篇9
在我心目中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生命與活力，這支蠟燭是不是很像我們身邊的人呢?她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的朋友，如果同學們遇到不會的問題，她還會耐心的教導我們，沒錯，他就是我的班主任——賈老師
賈老師有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，它浸透著賈老師對我們無私的愛。
賈老師，您那么用心的教學，而我們卻常惹您生氣，我很內疚。您精心備課，與我們一起品味書中的美餐。
您是一位非常有責任心的老師。為了我們，您可以用您自己寶貴的時間來幫助我們，教育我們。
記得有一次，我和一些同學有一個作業沒有完成，您在教室里一直陪著我們。我們有問題做得不對，您耐心的教導我們，最后，經過您一遍又一遍耐心地教導，我終于明白了。老師見已經快五點了，就說:“你們快回家吧!明天再交給我吧!但是必須合格。”我心想:“老師大概怕我們回家的路上不安全吧!”頓時，我的眼睛濕潤了。您一定有利用您的課來 余時間為我們批改作業吧!因為您第二天都將作業按時發給了我們，。批改的還是那么認真。您為了我們每天嘔心瀝血，每天非常勞累。老師，您的品質與精神可以用七個字來形容，那就是——燃燒，不停地燃燒!您教導我們:路要自己走，我們就各自奔向了自己的夢想，我們經過了多少次努力，多少次失敗，多少次堅持，老師，您給了我勇氣。謝謝您，我心中的.好老師!
因為熱愛，您深情地演繹著您的人生；因為執著，您才會微笑地寫下希望而擦去功利；因為熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；您選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼里飽含?因為您有一腔對我們深沉的愛。在這個特別的日子里，我想對您說:老師，您辛苦了!愿您在今后的日子里更加快樂!”