五年級(jí)的作文

[優(yōu)選]實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　那天下午放學(xué)了以后，我看了一下作業(yè)，哇！太多了！把手抄斷都不會(huì)寫(xiě)完的。

　　一回家，我就打開(kāi)作業(yè)低下頭奮筆疾書(shū)。一刻都不敢停，就怕作業(yè)寫(xiě)不完，我邊寫(xiě)邊想：老師今天是怎么了？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都這么多？“哎！苦海無(wú)涯！”我苦笑著嘆了口氣。又繼續(xù)“奮斗”了。

　　我從六點(diǎn)寫(xiě)到九點(diǎn)多，累的直打瞌睡，終于把數(shù)學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)完了，我的手已經(jīng)累的麻木了。該寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，還有那么多，我不禁喊到：“怎么這么多作業(yè)，老天，不公平啊！”一扭頭，不小心瞄到了課程表，什么？明天沒(méi)有英語(yǔ)課？立刻想起了不上英語(yǔ)課不收英語(yǔ)作業(yè)的事。我就一陣喜悅，心想：反正明天老師不檢查，今天不寫(xiě)也沒(méi)事，就收起所有的作業(yè)，一頭埋在床上就睡。第二天早晨我?guī)е�一種僥幸的心里去了學(xué)校，第二節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然到我們班來(lái)收作業(yè)，我腦子一陣空白。遭了！輪到我交了。我撓著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，忘帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“是忘帶了，還是忘記寫(xiě)了！”我低著頭，紅著臉，任憑老師處罰。放學(xué)以后，我失落的走在回家的路上，一想到英語(yǔ)老師會(huì)給媽媽打電話。就感覺(jué)天上有一片烏云，壓著我，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心仿佛在滴血，想著該怎么回家面對(duì)媽媽呢。剛一回到家，媽媽就跑過(guò)來(lái)指著我的鼻子跟我說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)為什么沒(méi)寫(xiě)完？我說(shuō)你怎么就那么懶呢？”我嘆了口氣，把事情一五一十的'告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，以后寫(xiě)完作業(yè)才可以睡覺(jué)。

　　哎！我不禁嘆到：都是作業(yè)惹的禍。我以后一定要好好完成作業(yè)�。�

五年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名堅(jiān)守崗位的人民警察……我也有一個(gè)理想：那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！庇谑牵�使我的心里播下了一顆種子。小時(shí)候的我就十分向往做一名誨人不倦的老師。每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好啊！

　　我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的.小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會(huì)影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

　　我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　花是很漂亮的東西，看見(jiàn)了花我的心情就很舒暢，讓我覺(jué)得渾身很舒服。雖然一開(kāi)始它是一顆渺小的種子，幾乎看成不見(jiàn)，但開(kāi)出來(lái)的花卻非常漂亮，盡管我們有時(shí)看不到這些小花兒！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我在地上埋下了一顆無(wú)名小野花的種子。不給它下肥料，也不給它澆水，就讓它自己生長(zhǎng)下去。一開(kāi)始，我還以為沒(méi)有我去下肥料，這種弱小的無(wú)名野花一定開(kāi)不出小花。果然一天又一天過(guò)去了，這顆種子一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我心想：“看來(lái)是被我猜對(duì)了，這顆種子太弱小了�！焙髞�(lái)2個(gè)月我就沒(méi)去看過(guò)了。

　　在這2個(gè)月里，這顆種子努力發(fā)出了一個(gè)小芽，當(dāng)時(shí)正是冬天，小芽受盡了苦頭。天天被冰涼的積雪蓋著，好不容易把積雪頂開(kāi)，又被冬天寒冷的西北風(fēng)刮，但小苗沒(méi)有倒，仍堅(jiān)持地立在那里。終于，春天來(lái)了，小芽變成了一朵美麗的鮮花，我走過(guò)這個(gè)花壇時(shí)下了一大跳，這不是我的花兒?jiǎn)幔?/p>

　　真沒(méi)想到它居然活著，而且還開(kāi)出了這么鮮艷的花，還散發(fā)著濃濃的香氣。這種精神我很佩服！這是它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才開(kāi)出來(lái)的，我太佩服了。

　　每當(dāng)我走過(guò)這個(gè)花壇時(shí)，雖然那花已經(jīng)枯萎了，但我仿佛又看見(jiàn)那朵鮮艷的花立在花壇里，散發(fā)出清香……

五年級(jí)的作文 篇4

　　對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。我很不幸，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪過(guò)母親，民族的母親——黃河，對(duì)于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō)，這是一種不孝，一種莫大的不孝。人們都說(shuō)母親是寬宏的，母親是無(wú)邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)母親的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。一聲聲浪聲，讓我的心飄進(jìn)了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢(shì)領(lǐng)著我前進(jìn)領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛(ài)撫，他們需要母親的滋潤(rùn)。

　　文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過(guò)心酸，千年不停的流動(dòng)，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個(gè)民族，為了愛(ài)她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。騰飛，子孫……我眼睛濕潤(rùn)了，為了她愛(ài)的人們，她甘愿受到風(fēng)吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過(guò)的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過(guò)的比我好�！�

　　從風(fēng)中，從浪中傳來(lái)一陣陣吶喊。淚水情不自禁的'在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們民族的偉大精神，��！我偉大的母親我心愛(ài)的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，你讓我明白了什么叫做責(zé)任，你讓我知道了我們應(yīng)該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛(ài)的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對(duì)心中黃河的愛(ài)化作一種永恒，帶著母親給予我的責(zé)任，我該起程了，我該付出了，我該道別了�！澳赣H，請(qǐng)好好珍重，您的兒女不會(huì)讓您失望，帶著我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重。”

　　別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開(kāi)始奔騰，全華夏子孫們開(kāi)始了輝煌的征程。