實用的五年級的作文【錦集4篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一天，同學們放學后，班里的人都走光了，第一排的課桌對他后面的課桌說：“你看，坐在我這兒的小朋友用彩筆把我身上畫成什么樣了，簡直難看死了。”后排課桌嘆了一口氣，接著說：“哎，不用提了，坐在我這兒的小朋友才調皮呢，用那不可擦的紅筆、黑筆在我身上到處亂畫，畫得我身上沒有一處干凈的`地方。”這時，第五排的課桌更是嚷嚷得大聲：“你們那都沒有什么特別的，坐在我這里的小朋友那才叫無法無天！明明拿來個剪刀是用來剪彩紙的，誰料到，他一沒有事干，就拿著那把剪刀在我身上又刻又畫，在我身上還刻上了一句話：“這是我的桌子！誰也不許動。”你可是不知道，當時把我疼的說不出話來，差點兒沒哭出來！
可是那些課桌都不知道他們所說的每一句話都被一個小男孩兒聽著，可是小男孩兒為什么在這里呢？因為他的杯子落在教室里了，準備回去拿，可剛走到教室門口就聽到有說話聲，于是就沒有進去，一直站在那里聽。當小男孩兒聽完后，一臉羞愧，也覺得課桌們很可憐，于是他用了一張很大的紙，在上面寫滿了要愛護課桌的語言，準備明天一進教室就把它貼在黑板上。
第二天，同學們看到了那張大紙上寫的字，紛紛低下了頭。有的拿著自己的毛巾，一點一點的把自己的課桌擦得干干凈凈；有的用已經沾濕了的紙巾擦著課桌上那些胡亂畫的筆跡，感到對不起這些課桌。
到了放學時，課桌們激烈的討論著自己的小主人今天對自己有多好，小男孩在教室外聽了非常高興，心情愉悅的回家了。
他在心里默默的告訴自己要愛護身邊的一切，時光如梭，每一天都要愛護身邊的人和物，將來才不會后悔。
五年級的作文 篇2
說起家鄉，首當其沖要數美食，它能讓我嘗遍特色，吃盡美食，大飽口福。
坨坨肉
“坨坨肉”在家鄉美食中首屈一指。它是彝族殺豬菜必不可少的菜品。先取剛殺的新鮮豬肉，五花肉，切成坨塊，放入盆中，加入鹽、蔥、姜、蒜、花椒、草果、調味油、醬油等作料，腌制30分鐘后，放入鍋中翻炒，加入純正山泉水，煮沸騰后，煮兩個小時左右，注意哦。煮肉可要控制火候哦！當坨坨肉出鍋時，百步以內都可以聞見的香味，真讓人垂涎三尺，口水直流。將坨坨肉放入口中，油而不膩，口感順滑，吃上一口，你就會上癮，這就是“坨坨肉”的魅力。
羊湯鍋
羊湯鍋是家鄉，彝州大帝國用來寬帶遠方客人的佳肴。羊肉選自黑山羊，40至60斤左右為最佳，這樣養，肉質鮮嫩，富有口感。將羊殺死后，去除皮毛，用火將羊燒生黃色，剝開，洗凈內臟，切成塊，將羊肉、羊肚、羊雜、養血放在一起烹煮，這樣煮羊肉味道鮮美，湯汁成白色，富有魅力。吃羊肉，還少不了蘸水。蘸水可是吃羊肉的重要環節哦！蘸水中富有：蔥、姜、花椒、胡辣子、薄荷等調味品。注意哦，吃羊肉必須加薄荷，薄荷可以去腥味，增加羊肉的質感。喜歡吃麻辣的朋友，可以多放家鄉獨有的`“望天辣”、“青花椒”，那味道，怎一個“美”字了得！
松毛豆腐
松毛豆腐，可是家鄉燒烤少不了的菜肴。豆腐呈小塊，在考盆上撒上一些綠送毛，注意火候的變化，不能太大，也不能太小，將豆腐烤成金黃色，這時吃為最佳，可別忘了蘸上乳腐和薄荷，那樣豆腐味道會更棒，吃一個，你會想著吃十個，這時松毛豆腐獨有的味道。當然若是臭豆腐，會更具特色！
家鄉美食，數不勝數，大家快來我家鄉彝周大帝國吧，我請客！
五年級的作文 篇3
親情其實是世界上最樸實的一種情感。濃濃的親情并不一定存在于那些感天動地的大事里。融融的親情也許就像一個由幾根樹枝搭起的小巢。里面有一碗水、一袋糧、更有一張床。親情，就宛若這小小安逸的巢穴，呵護我不斷地長大。
我很小的時候，媽媽常對我講：“讀萬卷書，行萬里路。”媽媽說：“我可不希望只讓你吃飽穿暖，你一定要做一個在學習和生活上都快樂有主見的人。”因此在風和日麗的季節，她會帶著我跋山涉水，增長見識。每一次的旅程也許短也許長，而旅程的安排也不一定全都由她來安排。記得其中有一次，媽媽帶我去北京。當我們下了火車，就徑直奔向汽車站。車站上有許多寫著密密麻麻字的牌子。媽媽站在下面，耐心地一個一個地給我念站名，“故宮去嗎？還有動物園？”“去動物園。”我說。
車開了很久很久，我睡著了。將到站的時候，媽媽將我喚醒，我發現我就枕在她的胳膊上，頸下還墊著一塊毛巾。“媽媽，你累嗎？”媽媽笑了：“不累，你才多重？”
進了動物園，我一眼發現了花花綠綠的游覽地圖，我最喜歡看地圖了，踮著腳對地圖指手畫腳地看了又看。也許換了其他的媽媽早就不耐煩了，媽媽卻一點兒不急。她就在一邊看著我，等著我。
我真地喜歡跟隨媽媽一起去旅游。在途中，我們總是優哉游哉。媽媽還總給我講趣話。記得我們在動物園看到火烈鳥的時候，媽媽說：“你看它們的脖子像不像火腿腸呀？”我聽了，笑得前仰后合。
這種動物真是使我至今難忘。
回想那天，我們并未游覽很多地方，因為我太小，很快就累了。應該說看動物的時間都沒有買火車票的`時間長，可媽媽卻說：“今天玩得很好，我們回家，下次再來。”的確，北京動物園之行深深烙印在我的腦海里，不是因為那些可愛的動物，卻是因為媽媽讓我自主和快樂的濃濃親情。
我今年十二歲，歲數不大，能有多少可歌可泣的故事呢？但是像以上的樁樁小事卻多得數不過來。有時，我想，我為什么這么愛媽媽呢？有時，我又轉過來想，媽媽怎么這么愛我呢？是啊，親情怎么能言講得明明白白呢？每一天，每一年，每一言，每一行，就是在那許許多多的細微之處，蘊藏著人間最動人的親情。
五年級的作文 篇4
我是一朵小金花兒，高高地掛在大樹上，在綠樹叢中，我顯得十分顯眼。
我常往右邊的窗臺望，那里有一盆盆白色的百合，她們十分高貴。窗臺旁邊有一張病床，躺著一個小姑娘，她有病在身，一年四季總是躺在床上，無力地望著窗外。我覺得她可憐極了，卻無能為力，十分難過。
終于有一天，我決心要去陪伴她。于是，在狂風來臨之際，我故意伸展開雙臂，使勁震落了自己，飄在她的睡衣上。她驚喜地喊叫著：“媽媽！媽媽！”她的媽媽來了，接來一盆水，把我放了進去。女孩撫摸著我，開心地笑了。
日子就這樣一天天過去了，小女孩的`病越來越重，可小女孩每次看見我，總會露出笑容，而我每次看到女孩蒼白的臉頰，心里就難過得顫抖起來：“不行！小女孩必須站起來！”我下定決心。一個念頭從我腦中閃過：“犧牲自己吧！”于是在狂風來臨時，我故意浮在水面上，隨著水波蕩漾，風姐姐著急地說：“小金花，你會被吹跑的！”我搖搖頭，說：“風姐姐，帶走我吧！”呼呼大風吹跑了我，小女孩急切地喊：“小金花，你要去哪里？”這時，一個奇跡出現了！醫生們斷定一個只能躺在床上的孩子站了起來！我在風中看見了，笑了，眼里卻含著淚，因為我和女孩最后一次相見了......我含著淚，帶著笑沖向深淵。
她的媽媽走進房間，呆了，一陣沉默后，女孩撲向媽媽的懷抱，她們都懂我的用意，含淚與我再見，一直到我完全消失。
從此，世間少了一朵小金花的美麗，卻多了一個蹦蹦跳跳的孩子。