實用的五年級的作文合集(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一天早晨，我正在津津有味的看著《西游記》時。忽然，聽到了孫悟空的聲音：“想學武功嗎？”
“想！”我抬頭一看，原來是孫悟空。剛開始我還以為是媽媽在逗我玩呢！于是，我便想讓媽媽把孫悟空的皮扒下來，看看是不是媽媽。但是，我廢盡了九牛二虎之力也沒扒開。
看此情景，我便忍著疼痛來打著自己的臉，掐自己的肉。最后，我竟然把自己給弄哭了。
不一會兒，孫悟空便講出了他們此行的理由:因為西天取真經時需要5個人一起，缺少1人。于是，他就來地球找人。可還沒有合適的人選。他找到這兒時便準備離開了，但最終找到了我。孫悟空又讓我跟他學習武功——學武功和讀心術。
但我有些不同意。于是，孫悟空便讓我媽媽來勸說我。不一會兒，我便同意了。之后，孫悟空開心的像一朵花一樣。
終于，我心想：終于可以開始學武功了。誰知，大師兄要送我法號：孫天空。我對這個名字十分滿意！孫悟空還讓我當二師兄！我心里默默開心。
現在，我就可以真真正正的開始學武功了。孫悟空先是幫我變了一根鐵棍。他是我的`武器名字，名曰：金天棒。
孫悟空先教我棍法：拿著我的金天棒跳起，在重揮地下。看著簡單！但是再揮棒時還要翻個跟頭！不一會兒，我便學會了一半。另外一半實在是太難了，但是我一直的練習，終于學有所成了！
之后，孫悟空便教我讀心術。可要知道，在《西游記》中要想學讀心術可是異常困難的。他讓我在讀心的時候，心必須安靜下來，要想讀心心里必須什么都不能裝。我自己異常自大感覺自己已經會讀心術了。便準備讀孫悟空的心，但我怎么也讀不透他的心。經過一會的練習，我終于學會了讀心術。
之后，孫悟空便告訴我：“你差不多已經會我的武功了，我要走了！拜！”
突然間，我的床上蹦出來了一張紙條。上面寫著：
孫天空：我走了！再過幾天我就來接你。你一定要堅持訓練我教給你的武功！
我看過之后，便號啕大哭起來：嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，想雷聲一樣震耳欲聾！大聲叫喊：“別走呀！”
五年級的作文 篇2
“唉，這道題目倒底怎么做？”我把筆一扔，發起脾氣來。這時，媽媽立刻在對面的房間里親切地說：“怎么啦？是不是又有什么難題把你給難倒了？”這時，我非常生氣，因此沒有答理媽媽的問話，照常一聲不吭地坐在那里。
媽媽沒有聽到我的回答，知道我在發脾氣，于是，她就走過來問我：“怎么啦，心里煩躁吧，沒有關系，你就聽聽歌曲放松放松自己的心思。這樣說不定題目倒反會做出來。”聽到這兒，我想對呀，做不出就是想一天也還是做不出來的。不如先讓我這個人輕松一下，說不定靈感來了，反而能夠做出來了！想到這里，我就打開了錄音機聽起了流行歌曲。聽著聽著，我覺得自己的心情舒暢起來了，煩躁也就不翼而飛了。這時，我再去看那一道題目，覺得是那樣的'簡單。我一下子想到了解開題目的思路，提起筆就做。這時，我覺得自己的那支筆好象有一位神仙在幫助，滔滔不絕地寫了起來。我很快就把那道題目做完，還驗算了一遍，正確。前后時間不到五分鐘。哈哈，早知道這樣就可以做出題目來，我何必守在一棵樹上吊死呢？
同學們，你們要是與我有同樣的感情，那就不妨也去試一試吧！
五年級的作文 篇3
窗后陽光明媚，萬里無云，陽光照射進來，照亮了一張張演講稿，也照到了我那緊張的面孔上。
我的目光停留在那節目的演講稿上，心里一遍遍的背著已經背過無數遍的稿子。我的心既興奮又緊張。當我一閉上眼睛，腦袋里就浮現出臺下觀眾的臉，觀眾的目光。心中不由自主的害羞了起來。“出去走走吧！”我心想。
天上的太陽，被幾朵不聽話的云遮了起來，風肆意的把我的衣服向后推去。我獨自一人走在河邊，我的眼睛迷茫了，我想堅持又想放棄；想勇敢又想退縮。一陣大風吹來，把成千上萬樹葉吹落在地上。風不僅吹落了樹葉，還吹涼了我的心。
就在這時，一陣嘹亮的歌聲，把我從我的'世界了拉回來。這是一位老人，他的腳邊有一個音響，手上拿著話筒，面對著河大聲的歌唱。歌聲響徹云霄，把云朵給推開，讓陽光照射著他。我今天真正是以旁觀者的角度去看別人，我發現我對他更多的不是取笑，而是敬佩。不是敬佩他唱得多好，而是敬佩他勇于把自己的聲音唱出來。云朵散了，太陽親切地對我微笑，我感受到一種前所未有的感覺，那是一種安詳、踏實的感覺。我不再畏懼演講了，因為演講看得不是朗誦的生不生動，而是看你在緊張的環境下懼不懼怕。
我感覺那位老人唱得歌比全世界任何一首歌都要好聽，這是出自內心的聲音。
這聲音讓我找回了自信，找回了勇氣。老人嘹亮的歌聲一直纏繞于我的心中。
五年級的作文 篇4
二十年前，我還是圣榮小學五年級三班的一位小學生。可真是“光陰似箭，日明如梭"，不知不覺的我已經不是那個二十年前的那個小男
孩了，而是一位鼎鼎有名科學家。
在一個美好的'清晨，我一起床無意間看見了一本雜志上面畫了一個精美的龍頭蜈蚣風箏，讓我不禁想起了家鄉－—濰坊，我決定要回家鄉看一看！我一邊給公司老板打電話請假，一邊在收拾行理，順便讓我的機器人仆人從網上訂好了機票。
五個小時以后，我來到了離別已久的家鄉。啊！大街兩旁全是高樓大廈，道路兩旁整齊的綠化帶，路上連一片垃圾紙張都沒有，道路上非常干凈。
原來上學或去朋友家都要用20多分鐘才到，可是現在有了快捷方便的小型飛行器，只需5分鐘就到您想去的地方。
原來的房子都是水泥鋼筋的，現在都是用我們回收的垃圾而制成的新型建材來建造的，外墻爬滿了綠色植物，感覺好像生活在大森林里一樣！
這二十年變化真大啊！不光是科技發達了，而且城市環境也變的干干凈凈！我愛我的家鄉——濰坊！
五年級的作文 篇5
不知以怎樣的速度就這樣度過了十五個春秋冬夏，當初那個咿咿呀呀的淘氣小女孩已經長成了一個略微中二的大姑娘。
有人說，越長大越孤單。小時候，我們很簡單，什么也不懂，不開心就哭，給包吃的就笑。那時不懂是非善惡，一切隨性。長大了，我們開始考慮很多，開始學會變得沉默，開始學著面對好多好多。我們的世界，不再只有黑與白，笑與哭，開始冒出各種各樣的顏色，開始擁有各種各樣的心情。
也許每個人都有過極端的想法或極端的行動。極端的時候，我們只覺得這世界真的很殘酷的，仿佛走進了一個沒有出口的迷宮一樣。其實幸福就在身邊啊，也許是我們奢望的太多，或者是我們太膽小懦弱。
我們都很幸福不是嘛？我們可以有機會來到這個世界，可以得到很多人的關愛，可以睜大眼睛去欣賞著周圍生動的一切。青少年時代，我們努力一步步地詮釋著夢想，然后找份感興趣的工作，談場轟轟烈烈或樸實溫暖的戀愛，之后和心愛的人勤奮執著的度過一生。
幸福，其實很簡單啊。炎熱的天氣下，我們可以買根棒冰，躲在大大的樹蔭下感受著舌尖上的舒爽刺激。無聊心煩時，我們可以坐在明亮的落地窗前帶上可愛的耳機聆聽那令人心醉的認真的聲音......還有“話嘮”的家長，嚴厲且溫柔的師長，他人向自己投來的'溫暖真誠的微笑......這些難道不是值得珍惜的幸福嘛？
人生很短，每一步都需要認認真真的度過，請試著帶上一顆感恩的心，你將會發現身邊的很多很多幸福，它們可以灌輸給我們新鮮靈動的血液，令我們那顆沉寂已久的心重新躁動起來，綻放出青春靚麗的光彩。
幸福從來不會在任何時間缺席，請好好珍惜。愛自己的人會得到更多幸福。
五年級的作文 篇6
“不好啦！闕玉妍哭了！闕玉妍哭了！”隨著一位男同學的叫喊聲，陸老師循著“嗚嗚”的哭聲走到了闕玉妍同學的座位上。“怎么回事？”“法官”陸老師面容嚴肅地開始審問“當事人”了。副班長陸漢成幫在吞吞吐吐說事的潘偉強同學說明了事情的經過：原來是今天體育課下后，潘偉強把《世界未解之謎》這本書上的一張圖片給李翔看，一不小心超過了“界線”，闕玉妍便大聲叫道“潘偉強，你給我回去！”潘偉強火冒三丈，便一拳向闕玉妍嶄新的文具盒打去，只聽到“砰”的'一聲，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，闕玉妍“哇”地一聲哭了起來，隨后，兩位同學去報告了陸老師。
我想，這一切，都是那條可惡的“三八線”惹的禍。但是，即使“三八線”真的惹禍了，我們也不要像闕玉妍那樣，別人不小心超過了本不該有的“三八線”就大呼小叫，更不能像潘偉強那樣，別人講幾句就大發雷霆，損害人家的東西。現在正在提倡構建“和諧社會”，同學之間特別是同桌之間更應該友好相處，不要刻意到學習桌上劃分什么“三八線”，更不能在我們的心里樹立男女同學之間老死不相往來的“三八線”。
讓我們所有的男女同學共同攜起手來，互相學習，互相幫助，營造一個既團結緊張又輕松活潑的學習氛圍吧！