五年級作文錦集(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
星期天，我和媽媽商量在青島市區找個非常好的景點去游玩。經過一番對比，我決定到青島東方熊牧場去游玩。
青島東方熊牧場緊靠著石老人生態觀光園，背靠著青山，面對著大海，景色非常秀美。
青島東方熊牧場的門口是熊雕塑樂隊，幾只可愛的小熊在演奏，游客們都在與它們合影。我們買票進入園內，入口的名字叫“熊口脫險”，其實就是一個山洞，光線非常暗。我們進去之后，感覺園內冷冷清清的，只有很少幾個游客，可能是由于門票太高的`緣故吧。園內按照熊的不同成長階段和不同種類進行布置。我們先進了“小熊幼兒園”，不巧的是所有的小熊都在呼呼大睡，它們的睡相也非常可愛。我們繼續前行到了“兄弟連”、“青年突擊隊”、“夫妻劇潮，那里都是些年輕力壯的熊，它們有的爬假山，有的在打架，還有的在吃東西。然后我們到了“棕熊部落”，這是熊王國中最強悍的勇士們組成的部落，它們有著熊族最健碩的體魄，棕熊的毛色不同與黑熊。“小熊總動員”內全部是非常可愛的小熊，里面有供小熊玩的滑梯等設施。游覽完之后，我們往出口走，又經過“小熊幼兒園”，這時候小熊們都醒來了，它們有的在追逐打鬧，有的在高興地打滾，有的在撓癢癢……非常有趣。
有憨態可掬的小熊陪伴，有青山綠水環繞，青島東方熊牧場真是非常好玩的地方。
五年級作文 篇2
走在樹林間，撲面而來的清風，讓我為之雀躍。
不知不覺中，春雨悄悄到來，開始是輕輕地，疏而稀，再然后是由輕變重，春雨像個火辣的小青年，密而細，過了一會，春雨累了，像個溫柔的小姑娘，變得越來越輕。慢慢的，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現，就好像神話中的水漫金山似的。
春雨過后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息。天空也為此架起了彩虹。蝴蝶、蜜蜂也忙活了起來。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒張著他們細嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤潤的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂，自由的時光。深呼吸，無限遐想出現在眼前，多輕松，多美好。
漫步在樹林間，映入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這兒，形態各異，愛校的，巨大的，矮的不過一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公比高的'樣子。當微風吹過，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下。當然，樹中的小鳥也沒閑著，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛要像人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂，落葉就如紳士般的跳起了舞，為林間增添了不少的韻味，讓人不禁陶醉其中。
傾聽大自然的心聲，感受大自然的美好領略大自然的風光，大自然是多么的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源泉流向山腰，在流向山腳……
五年級作文 篇3
看到這個題目，你們應該有點丈二的和尚——摸不著頭腦吧！這可是我長這么大最值得驕傲的一件事情！這學期，我在電腦上學會了三階魔方復原，我們的數學老師陳老師知道后，就讓我教教她。你別說，這個學生還挺認真的。
開學不久的一次體育課，我因為腳不方便（上學期我剛剛動了一個大手術），只好在教室里看書。這時，陳老師來喊我，要我去她辦公室。我想：糟了，不會是作業寫錯了吧！我懷著忐忑的心情來到了辦公室門口，猶豫了好半天也不敢踏進去一步。我小聲地喊了一聲“報告”，做好了充足的心里準備，接受老師的批評。可陳老師的一句“莫海君，來，教教老師學魔方”，讓我的忐忑頓時煙消云散。原來老師是想學魔方啊。我大膽地走了過去，老師要我坐了下來。我轉動魔方，開始教老師第一步——復原十字架。看，老師學得多認真啊！她按照我教的.步驟不停地轉動著魔方，還不時地問我：“遇到這種情況該怎么辦？”我把解決方法一點一滴地告訴了老師，老師也努力地把方法記住了，并一步步地反復練習，你別說，老師學得真好！不一會，復原魔方的第一步就爛熟于心了。
后來，只要是體育課，老師都來找我學魔方。我心想：老師可真有決心啊！現在老師已經學到第五步了，她轉動魔方的速度也越來越快了。說真實感受，我對這個特殊的“學生”很滿意，我因此都有點小小的成就感了。呵呵。加油！陳老師，堅持就是勝利，你一定會成功的！
遇到這樣一個好“學生”，我有信心一定能把老師給教會!能給陳老師當老師，我好自豪喲。
五年級作文 篇4
我愛秋天，因為秋天不僅是金色的、芳香的、成熟的、收獲的季節，它還預示著豐收和希望。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了！
秋姑娘來到了山嶺上，打開她的化妝盒，給大山涂上秋色。楊柳葉似金，松柏更加青翠，梨樹、桃樹、楓樹等悄悄地落下來的樹葉，積成一張巨大的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
秋姑娘到了田野里，玉米樂開了懷露出了金色的牙齒，高梁笑紅了臉?……金黃的稻田在微風的吹佛下，好似波濤洶涌的大海。金浪涌向遠方，涌進人們的心田。農民伯伯們揮汗如雨，正在享受收獲的喜悅。
秋姑娘來到果園里，蘋果像害羞的小娃娃，臉蛋紅紅的，黃澄澄的鴨梨像一個個小葫蘆似的'，把樹枝壓彎了；石榴高興得不小心笑破了肚皮；一串串葡萄在陽光的照射下，就好像是座座珍珠塔……。
秋姑娘到了公園，為花兒們涂脂抹粉。雞冠花顯得更紅更艷了；菊花正迎著燦爛的陽光爭先恐后地盛開著，白的，黃的，紫的……。在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
沉浸在秋天的美景中，讓我體會頗多，聯想翩翩。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們在學習遇到困難和生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師悉心照料和耐心的幫助，使我們明白了許多做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時扶著我們學走路，到背起書包走進學校上學至今。這一路既有歡笑又有眼淚。每當我們克服了一個又一個困難取得了小小的收獲時，那時的心情就像我們看到眼前的果實一樣的欣喜。是啊！沒有大自然的風風雨雨，怎么會有五彩斑斕的彩虹呢？哪來果實累累的豐收場景呢？沒有克服困難的勇氣和力量，怎么會有今天的進步和成績呢？
我憧憬未來，但我明白背后蘊含的艱辛和努力。正像秋天過后預示著凜冽冬天。豐收的場景是農民伯伯辛勤勞動的結果一樣。
秋天的果實給人們帶來了富足和希望。今天的成功不僅給我們快樂，同樣會使我們更加努力奮進，期望更大的成績。
啊！秋天，你雖比不上春天那樣花紅柳綠，但你比春天更富有燦爛絢麗的色彩和詩意。因為你象征我們蒡葧成長。象征祖國的繁榮昌盛、飛速發展、蒸蒸日上的中華民族……。
我怎能會不愛秋天！
我愛你——秋天。
五年級作文 篇5
有一位領路人，時常會出現在我的腦海里……
還記得那是年春天。春雨貴如油，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，在密密的雨中街上行人漸漸稀少了，因有些事耽誤了我的時間，我低著頭匆匆往家趕。突然“砰”的一聲，我撞在了一個人的身上，我連忙抬起頭，只見那個人踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起！”我連連道歉。
在朦朧的雨中，我看見一個人，中等個兒，瘦削的'臉上一雙木然的眼睛直直地“看”著前方。啊，他是個盲人啊！我立即感到一陣內疚，連忙說：“大伯，我送您回家吧！”“小同學，那就太感謝你了。”盲人大伯連忙道謝。我攙扶起他向前走著，“今天要耽誤你的事了……”盲人大伯有些歉意。看著他那慈愛的臉，我連忙說：“沒事……”正說著，我的腳被什么東西絆了一下，差點兒跌倒。低頭一看原來是一塊下水道的蓋板。我嚷了起來“誰啊？真缺德，把蓋板移開了，也不蓋好。大伯，您朝這邊走，小心絆著。”盲人大伯剛邁了一步，又站住了，并蹲了下去，只見他慢慢的把手中的竹棍輕輕的放在地上，一邊用手摸著什么，一邊說：“讓我把它蓋好，不然總會有人會絆倒的。”他小心翼翼地摸著下水道的蓋板，又摸索著將它蓋好，并一一摸撿起周圍的碎石塊，然后，顫顫地起來，把手伸進了口袋，從里面掏出了一個不大的方面袋，小心的將石塊裝了進去，又把它裝了起來。看著盲人大伯這連串的舉動，我的心里不知是什么滋味。
雨停了下來，我攙著盲人大伯繼續為他領路，我深刻地感受到大伯才是我的領路人。
五年級作文 篇6
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關愛；老師，您像偉大的建筑師，給我們建立了學校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
記得小學時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機（課件）設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的為我們補習功課，犧牲了自己的'休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
五年級作文 篇7
春回大地，春姑娘輕輕地搖晃著花枝，朵朵鮮花綻開了笑容。一對年輕的燕子夫婦飛到了朵朵家的屋檐下，在那筑下了燕窩，不久燕媽媽生了四個燕寶寶。
一身烏黑光亮的羽毛，一雙眼睛好像在觀察世界，可愛極了！
一天早上，小燕子的爸爸和媽媽又出去找食物了。突然，一只小燕子不知是餓極了還是想爸爸和媽媽了。竟從屋檐上飛了下來，因為羽毛還沒有長齊，直接從上面摔了下來，腿部受了傷。這個場景居然被朵朵家的小花貓看見了，小花貓快束跑到小燕子身邊，用圓圓的大眼睛緊盯著小燕子，好像在說；好吃的`小燕子！說完，就一步一步地向小燕子靠近。這時，被朵朵看見了，她以迅雷不及掩耳之勢快步走到小花貓面前，小花貓看著主人這頓美餐沒了，慢吞吞地回了家。朵朵把小燕子送回了家。
小燕子的爸爸媽媽回來了，好像知道了這件事，一直在朵朵的頭上盤旋，好似在感謝朵朵。