五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領下去探望淼淼，我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了，我就見到了一個讓人寫好字的書法班。
書法班在一座小區里，里面的住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生，姓馬。雖然馬老師的長相不算出眾，但寫的字卻筆勢以為飄若浮云。
第一次上課學寫一些常用的筆畫，例如寫“一、二、十”等，每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人，要一筆一畫的寫。正如作人要認認真真的作，不能隨便一過。”
從那一刻我喜歡上了練字，每寫一個字都是一筆一畫、認認真真。馬老師嚴格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態度不對，就要根據錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環”進行懲罰。這個規定使同學們時時刻刻都小心謹慎，讓我們的字越練越好。這難道不是老師的'的功勞么？
有一次我正在聚精會神地練字，馬老師從我身邊走過時嚴厲地說“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。
十年樹木，百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。
五年級的作文 篇2
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”端午節是每年農歷的五月初五。端午節又稱五月節，浴蘭節等。
在每年端午節這天，家家戶戶門前都會插上艾葉，包粽子，有些地方還會舉行劃龍舟比賽。
相傳端午節是因出國大夫屈原多次向楚王提議要加強兵力，以防敵人偷襲，楚王聽煩了，下了屈原的職位，貶黜楚國。不久敵人來犯。眼看楚國即將滅亡，屈原寫下一首《懷沙》后，便抱著石頭投江自盡了。沿江的百姓紛紛渡船大撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免小魚小蝦蠶食他的'身體。統治者為樹立愛國標簽將端午節定位紀念屈原的日子。
今年的端午節，我們一家四口來到外婆家。我們和外婆一起拔艾葉插在門口，滿屋子都有艾葉的香味，下午外婆準備了粽葉，糯米，紅豆，蜜棗。外婆說：“我們來包粽子。”我和媽媽跟著外婆學得有模有樣，很快我們包完了，數了數一共68個。外婆就下鍋煮粽子，一個小時后粽子煮好了，外婆撈了一掛粽子，放在桌子上讓我們吃。我還沒吃就聞到粽葉的香味。我一邊吃粽子一邊打開電視機，今天的節目有賽龍舟：湖面很寬，每條龍舟上有13個人，12個人劃槳，一個人打鼓喊口號：“一二，嘿喲!一二，快快!”幾條龍舟你追我趕的像終點駛去.....
端午節還有很多習俗，比如：畫門符、吃五黃、戴香包、掛五彩線......怎么樣?咱們中國的文化是不是博大精深.豐富多彩呢?
五年級的作文 篇3
雨是一位音樂家，春
雨是一位音樂家，春天她唱著充滿生機的歌，夏天她唱著搖滾樂，秋天她唱著豐收的歌，冬天她唱著歡樂的歌。
春天的雨是五顏六色的，春天的雨是充滿生機的。你瞧，她澆在小草上，小草便抬起頭，閃爍著綠色的'光芒；她澆在桃花上，桃花便成了粉紅色，露出可愛的笑臉；她澆在大樹上，樹上的葉子便變的綠油油，風吹過樹葉發出沙沙的聲音。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著充滿生機的歌。
夏天的雨是暴躁的，他趕走了溫柔的春雨姑娘，帶來了狂風暴雨和電閃雷鳴。不一會兒，天空就打起了雷下起了雨，仿佛雷公公唱著搖滾樂。夏天的雨無情地拍打著花草樹木，小草被打得暈頭轉向，小花被打得彎下了腰。雷雨過后，太陽出來了，天空中架起了一座美麗的彩虹橋。
秋天的雨是一個孩子，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把紅色給了柿子，柿子你擠我碰，好像在說：“快來吃我，快來吃我，我可甜了。”她把金黃色給了稻田，稻田就像一片金黃色的海洋，一陣風吹過，泛起金黃的麥浪，發出沙沙聲，是她唱著豐收的歌。
冬天的雨是一位母親，她和雪寶寶悄悄降臨，他們給大地蓋上了溫暖的棉被；給房子戴上了大大的帽子；給大樹換上了雪白的新裝。她們為孩子們帶來了歡樂，孩子們的歡聲笑語是冬天的歌。
一年四季的雨在一起奏成了一首動聽的歌，給人們帶來了無窮的歡樂。
春天她唱著充滿生機的歌，夏天她唱著搖滾樂，秋天她唱著豐收的歌，冬天她唱著歡樂的歌。
五年級的作文 篇4
我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮中心小學六年級的小學生。
我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開朗。我的業余愛好就是寫鋼筆字，有時候我也會看一看課外書，也會跳一會兒繩。
我的性格之所以會活潑，是因為我每天堅持寫一頁鋼筆字，我的性格也隨著那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫得很好了，而且我的學習也比以前更上一層樓了。
現在，我在學校的學習成績一直處于前列，因為我開朗活潑的.性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫字、看書。不過，在這兩個愛好中，我還是比較喜歡看書。我小的時候，爸爸就給我買了很多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海里度過的。隨著我的年齡增長，我家的書也越來越多，現在我家就像一座小圖書館，到處都是書，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對于買書來說卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書，而且還不是很貴，我一定會馬上買了;有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾吉曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅持著一個信念：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其它事，因此爸爸媽媽經常開導我說，“看書要適可而止”有時為此我也會很傷腦筋，想來想去，還是要克制，堅持學會適可而止。就這樣，我變得活潑了。
大家可能認為我只會學習，錯，我還會養花呢！我家就像一個大花園，里里外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因為它長得美麗又可愛，到了春末就會生很多小仙人球，一到秋天就會開一朵花，那花開得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會不給他，我會讓他自己養。我每次寫完作業時，都會給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的花，一到別人家里就會仔細的端詳著別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會加倍的照顧它，讓它能夠在我家里茁壯的成長。從這一點就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個養花高手呦！
這就是我，一個性格活潑、愛學習、愛養花的小女孩。
五年級的作文 篇5
人們都說女人纖弱無力，而媽媽的背卻能力擎天地。媽媽的背是我的搖籃，媽媽的背是我避風的港灣。
可自從上學以后，我再沒有兒時的感覺。媽媽是老師，無論是學習還是生活，都對我格外嚴格，甚至是苛刻，我一直懷疑她不再愛我了。在學校，每當我看到她，總是感覺她的背挺得很直，一看到她的背影就忍不住想起她嚴峻的目光，嚴肅的面孔。媽媽背影產生的威懾力使我害怕，我更不敢靠近她的背，甚至懷疑她不是我的親媽。
還是“六一”前夕的一次意外，讓我深深地感受到了母愛的偉大。剛剛吃過午飯，我幫老師發作業，被同學不經意地絆倒了。我忍著劇痛爬起來一瘸一拐地回到座位上，還沒坐穩就被音樂老師叫走排練“六一”節目，等到放學時，我的腳已經腫得像個大面包。被瞞了一下午的媽媽，終于看見了，又氣又急地數落著我：“你真笨！你怎么不知道告訴媽媽？腳都腫成這樣了，難道不疼嗎？”我一聲不吭，心想：你是我的親媽嗎？我的腳受傷了，不但不關心還責怪我，怎么一點兒也不“愛我”？
媽媽帶我去了醫院，醫生診斷--趾骨骨折，于是膝蓋到腳趾都被石膏裹住，不能動彈了。
為了不耽誤功課，媽媽每天騎車馱我到學校，背我到教室，架好我的腿，再給學生上課。課間，我想上洗手間沒有辦法站起來，又不好意思請老師和同學幫忙。我正在發愁的時候，教室門口出現了媽媽的身影。媽媽走到我身邊，蹲下身，把后背朝我靠去，兩手托住我的腰，使勁往自己背上一帶。她一手繞到身后托住我的屁股，一手搭著我的腿，深吸了一口氣，腿微微抖著，緩緩站起來。90多斤的媽媽要馱起80多斤重的我，有多吃力，只有她自己說的清。我伏在媽媽的背上，伸出兩只柔嫩的胳膊，圈住了媽媽白皙的脖頸。頓時，我感到一股暖流涌上心頭，這是溫暖的母愛。我突然發現，媽媽蒼老了，眼角的皺紋深了，背似乎也駝了。只是當我鼻尖兒觸到了媽媽烏黑的頭發。發現它散發出淡淡的清香仍是那么熟悉，我貪婪地吮吸著，醉倒在這沁人的清香里。往事又浮現我腦際：小的.時候，媽媽總是背著我做家務。我貼著媽媽的背聽她的心跳，聞她身上熟悉的味道，靠在她柔軟的肩頭入睡，我感覺媽媽的背又溫暖又安全。我輕輕地問：“媽媽，累不累？”“越來越背不動了。”媽媽苦笑了一下。“媽媽您好久沒背我了，趴在媽媽的背上，感覺很幸福。”媽媽彎著腰，踱著步，步子越來越慢，越來越沉重。我的心也伴隨腳步聲越發凝重了。
再回想當初自己還懷疑她不是我親媽的事，我覺得自己是多么愚蠢呀！媽媽數落我也是愛我呀！我怎么不理解媽媽的苦心？嚴也是愛！淚水充滿了我的眼眶。
連著一個月，每天每節課間樓道里都能看到媽媽背著我的背影。我愛媽媽的背，她永遠都是美麗的，永遠都是力擎天地。