五年級優秀作文

五年級優秀作文優選(9篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

　　我家有兩條金魚，一大一小，大的叫大大，小的叫小小。

　　這兩條金魚很可愛，全身橙色，兩雙大眼睛酷似晶瑩的珍珠，腮一鼓一鼓的，好像在生氣，“什么時候吃飯呀，我快餓死了！”它們的尾巴又細又長，擺動起來好像芭蕾舞者在翩翩起舞。

　　大大很貪吃，搶走小小的食物是家常便飯。每當大大吃飽了去睡午覺時，我總會給小小更多的食物，好讓它不挨餓。

　　記得有一次，我給小小加餐了，可正當小小要好好享受這些美食時，大大不知怎么回事醒了過來，它貪婪地看著食物，沖小小游過來。于是一場大賽開始了。一開始，小小因為離食物較近，搶吃了一些，但因為大大比它大，一會兒小小便敗下陣，只吃到了三四粒魚食。看到這一幕，我很生氣，忙拿來小魚網困住大大。可它很聰明，從小洞里鉆了出去，然后鄙視地看了我一眼，好像在說：“哼，想抓我，門都沒有！”然后又去睡覺了。后來，一連幾天，大大都來搶小小的`食物，看著小小一天比一天瘦，我很著急，最后“急”出了一個辦法，先用玻璃把大大和小小分開，再給小小吃東西。我立刻去試，果然，雖然大大發現了食物，但不明白為什么不能沖過去，只好作罷。后來，小小又變回了它原來的樣子，我便把玻璃拿開，但大大沒有去搶，因為它親身體驗了饑餓的滋味和感受。

　　這就是我家的兩條金魚，有了它們，每天我又多了一些歡笑，我非常喜歡它們。

五年級優秀作文 篇2

　　我的弟弟今年7歲了，是個小機靈鬼。他的個子不算高，眼睛睜的大大的，圓圓的.臉蛋，樣子十分可愛。弟弟的頭發有趣極了，說出來你可能都不信，他的頭發有紅的，有黃的，有黑的，還有一兩根白的。哈哈~，他還做過許多有可笑又可氣的故事，你想聽聽嗎？

　　有一次，我和一幫伙伴正在有說有笑的坐在沙發上，弟弟突然跑過來，說：“姐姐，你愛看的那個電視劇開播了，直播，可不是重播”。我說：“那個電視劇不是這個點啊，你說的是哪個啊”？弟弟說：“你最喜歡的那個，好像叫什么，額，啊!好像叫什么什么少女來著”。“旋風少女”！“對”！“伙伴們，你們準備好了嗎？”我帶著伙伴們走到電視前，愣住了，停電了。我找到了弟弟，說：“你為什么要騙我”？弟弟的臉上寫滿了委屈說：“我沒騙你啊，開是開播了，可我并沒有告訴你有沒有電啊”。說著還笑了笑。

　　看吧，這就是我的弟弟，可愛又調皮的弟弟。

五年級優秀作文 篇3

　　畫油畫棒畫過渡的第十一方神器是餐巾紙，第十二方神器是刷過的鐵絲，第十三方神器是抹布，第十四方神器是手指頭。

　　——題記

　　我如愿以償假期沒有學美術，然而，美術老師主動上門讓我前去補畫，因為之前在老牛灣的時候沒有畫完，說要下午三點去，然而我很早就踏上了旅程，為的就是能多走幾個小路，因為我一直都在尋找小路，臨走前還不忘拿個蘋果，邊走邊啃，走了一半就吃完了，走著走著，到了拿個熟悉的地方，曾經被比我的膝蓋還矮兩截的白色狗狗。。追了兩個紅綠燈，一口氣完成了馬拉松世界冠軍，心臟差點跳出來，腿軟得站不住，第二天還搞個因刺激頭疼我也是呵呵了，這條路還是別走了萬一被嗅出來就不好了。

　　不知不覺就到了，走到跟前猶豫了兩步，最終還是進去了，因為我知道，補畫很快，不恐怖，但是老師給我留的作業是很恐怖的。。上了二樓，大神級別的我一上樓就碰上了敖恩，我發現了一個特別的事情！開學還是我比他低一頭，現在差不多了！我這一年的飯沒白吃，然而我用驚喜與驚訝或者說是不可思議的眼光看著他，嘴差點張開然而他被我楞住了，我才反應過來我剛才的眼神，唉唉唉，又是你們這種黃種人的.對話，一共三個人，敖恩和那個什么。。米娜桑？說著他們的語言，我找我的畫，補，然而，我慢吞吞的找到了我的畫，可以說是一個布一個長十樓高的長的長布子，上面記錄了我們今年的夏令營的回憶，然而我只是簡單粗暴地畫，帶著潦草的態度。

　　包老師不知道什么時候來了，身后跟著一個長大約一米八的細長細長的人，包老師今天有點嬉皮笑臉，嬉皮笑臉地對我說：這是我給你找的幫手~今天一定要把lzy這幅畫弄地好好的~，隨后我知道了原來包老師喝醉了，而且一口一個：老包……，只有像我這種以及比我小的聽話孩子才會叫老師，武蕊啊什么的都叫老包，對了，還有個老巴，怎么聽起來像老爸。。不過老巴也好，老爸也好，我從沒叫過，在老巴的眼里我是個很逗很聽話很認真的愛哭的人，首先，我承認我逗，我承認我在美術班聽話，我承認我認真，我怎么能承認我愛哭呢。。不過說起來我在美術班好像還挺能哭的，我七歲剛開始學的時候，高高的畫架，這個陌生的玩意兒上架著一個畫板，“撲通”畫板掉了下來，準確的說是底在畫架上，只是傾斜倒在我頭上了，不知為什么，我總是會這樣，然而當時我眼睛里已經有了淚，然后，忘了，還有就是，有一次上課，我忘了因為什么，眼淚就嘩嘩留了，我真想問自己，你哭什么啊，還有就是，被狗追一路逃到美術班也差點哭了一回，應該說已經哭了可是不是很厲害，馬上就好了，然而我在班里組織了美術團，十幾個人都在等我，哈哈我晚了一個小時，他們以及她們到處找本大神，都一個個抱怨本大神，然而返回話題，又一次該哭沒哭，又是畫架，這個鬼東西看我不順眼，這次沒有那么簡單，這次直接凳子倒了架子倒了，畫板倒了，啊，看熱鬧的人真多，然而我感覺有一雙強勁有力的手把我“睡”的姿勢改成站的姿勢，隨后幫忙處理，話說現場某恩某琪某蕊某子先正看笑話呵呵，然而我忽然發現我很幸福！我鉛筆總是削不尖畫不了細節，老巴就老看著手癢癢幫忙了，每次我鉛筆都不用我自己干，然而……我是不是跑題了。。

　　哦哦，今天，然后畫著畫著，敖恩走了，米娜桑走了，但是又來了三個人，最后五個人一起來幫本大神，我很幸福吧，但是好事總是會結束的——

　　自從那個什么漁民則，還是利民則什么的來著還有齊格樂恒他們買了葡萄酒以后包老師就一直睡覺，最后五個人用完力氣把包老師叫醒，然后下課，然后，明天再來畫。

　　對了……八卦一下，其格樂恒和那個什么于民則李民則的，不正常唉。。。。就是因為那個什么則被派來幫大神我，其格樂恒才來的，然后是一個超級大的大姐姐，以前我學簡筆畫她就畫水粉了，然后這個大姐姐說話很簡單粗暴直爽，正宗說話不過腦子，還有武蕊，還有，。反正就是五個人啦。。

五年級優秀作文 篇4

　　嘗試，可能失敗，但總能讓我們有所發現，有所感悟。那是一次不太成功的嘗試，但卻使我增加了知識，那一刻令我難以忘懷。

　　在上學期我四年級的時候，市里舉行了一次“科技大賽”。由于人數限定，每個學校只能有三位同學有機會參賽。科技老師選擇了我們班，班主任宋老師決定讓我和同班其他二位同學一起去參賽。

　　晚上我寫完作業不禁想起比賽的事。科技老師說：“我們參加的項目是摔雞蛋，比賽規則是要把兩個雞蛋放入一個容器里，從二樓摔下去不能破碎，它不可以超過二百五十克的重量，不可以使用塑料。”我們說：“給雞蛋裝入用紙箱做成的箱子。”老師說：“不行的，那里面不安裝一個固定雞蛋的裝置，掉下去雞蛋一定會摔碎的。”這個問題應該怎么樣來解決呢，我百思不得其解，只好去問問爸爸，可爸爸也束手無策。

　　第二天，我垂頭喪氣地來到了科技室，讓我驚訝的是老師解決了這個問題。原來，老師用絲襪把雞蛋套住，并用牙簽把它固定住，啊，老師的這個辦法可真妙！

　　比賽之日終于到了，我們來到了比賽的場地，箱子順利地通過了檢查。按照要求我們走進二樓的教室，窗戶已經為我們打開了，看著其他的參賽選手，有的歡呼雀躍，有的耷拉著腦袋……不一會兒，就輪到了我們。我們三個人一起在窗戶前站好，雙手緊緊地端住箱子，屏住呼吸，我心里暗暗地祈禱著……裁判一聲令下，我隨即松開雙手，箱子自由落下，我的心都提到嗓子眼兒了，嗵嗵地跳著，看著箱子平穩落地，我不由得大叫：“太棒了！成功了！”

　　等在下面的老師打開箱子檢查，隨著“啊”的`一聲，我們的希望破滅了，雞蛋碎了！怎么會是這樣呢？我們仔細檢查了箱子，結果發現，它正好落在一個尖尖的石頭上，小石頭硌碎了我們的雞蛋，這真是太不幸，太意外了！

　　雖然，我們的實驗最終以不可預見的突發事件而宣告失敗，但我更看重的是比賽的準備過程和團隊的協作。它激發了我們對科學熱愛和興趣，有機會我還要參加這樣的科技比賽。

五年級優秀作文 篇5

　　過生日對于每個小朋友來說最高興不過的事。我盼呀，盼呀！我的十一歲生日終于到來了。那天恰好是星期四正好我過生日，我星期三晚上一直在催爸爸媽媽明天給我過生日。中午，我放學回家，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我今天過生日，你們給我準備了什么禮物？”爸爸媽媽親切地對我說：“我們就不告訴你，到了晚上你就知道了。”我在學校里等呀等，終于放學了，放學到家以后我寫了一會兒作業，很快就到晚上了。只見爸爸媽媽為我準備了一大桌子豐盛的生日晚餐。晚餐有紅燒肉、大蝦、洋蔥炒大腸，炒雞……反正全都是我愛吃的飯菜。突然，家里的燈熄滅了，我全身無勁地說：“這么慘呀，今天我過生日竟然停電了。”爸爸媽媽站在一旁哈哈地笑了起來。這時，哥哥、姐姐手里捧著蛋糕走進了屋里，哇，這么漂亮的蛋糕呀！蛋糕上面有兩只奶油做的雞，兩只雞的中間寫了四個大字：“生日快樂”。然后我許了一個愿望，我把蠟燭吹滅，哥哥把燈開著，當我和爸爸媽媽說話的時候，姐姐趁我不注意的時候，姐姐的二只手都抹上了奶油往我臉上一抹，我馬上就變成了一只“小花貓”，全家人說我很可愛，全家人看到我這樣都哈哈大笑起來。過了好一陣子，爸爸媽媽送給我的'禮物終于呈現出來了，我一看原來是一個大紅包，哥哥姐姐送我一個超大的大熊貓。今年的生日過得不但有趣，而且還充滿了意義，我永遠忘記不了這一天。

五年級優秀作文 篇6

　　聽人說，去海邊，能觀賞到黃昏那奇特的景象，耳聽為虛，眼見為實，我想親眼看一看。

　　暑假里的一天，爸爸說帶我去看海邊的美景。四點的時候，我們在路上吃完晚飯就在海邊看海。

　　陣陣涼風吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經離去，海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時，太陽公公已經西斜，耀眼的光芒已經收斂，這在它的'周圍留著一些金燦燦的光暈，金光映在海面上，海水金粼粼。

　　不一會兒，太陽變紅了，艷麗的晚霞不斷地徐徐擴大，像是打翻了五彩顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的太陽。

　　我目不轉睛地注視著夕陽，夕陽像喝醉了酒的詩人，晃來晃去，半個臉被遮住了，藍色的大海便被染成了殷紅似的。接著，慢慢地整個臉都遮住了，身影也消失了。西邊只留下了一段紅光，仿佛光的手臂，高高舉起，揮著手在向我們道別。

　　啊！美麗的黃昏，真是令人流連忘返。

五年級優秀作文 篇7

　　有一次，我一個人在家，爸爸媽媽都去應酬了，我一個在家。我因為想吃東西，就從菜桌上拿了一盤紅燒肉。我小心翼翼的爬上凳子，微微顫顫的把那盤菜端下來。就在我得意洋洋的時候，突然‘砰’的一聲我摔了一跤，菜盤里的菜自然撒了一地。我很鎮定的站起來，我想現在挽救來得及。趕快拿了一把拖把拖掉了那些油，然后用抹布戀戀不舍的將它們狠心的扔進了垃圾桶。然后若無其事的繼續的看電視。直到想起了敲門聲我才跌跌撞撞的幫媽媽開門，媽媽說：“終于可以沖個涼填飽肚子睡懶覺”。

　　媽媽走著走著突然尖叫一聲，我看一下媽媽已經坐在地下臉色蒼白一邊拍胸脯一邊嘆氣，說：“哎呀怎么回事呀？”然后用疑惑的眼神看我。說：“章思遠你弄得對不對？”我臉突然漲紅結結巴巴的說:“不是我不要冤枉好人”。于是媽媽說：“做錯了事要勇于承認不要撒謊我寧愿損失 元，也不要你撒謊”。然后爸爸說：“宋慶齡的父親宋耀如，年輕時很貧窮，為了生活他在國外找工作。在一個冬天的下午，宋耀如裹著一件單薄的大衣，徘徊在寒冷的街頭，他花光了身上所有的錢，可是還沒有找到工作，并且連吃飯的錢都沒有了。他正站在馬路上發呆，突然一輛馬車猛跑過來，宋耀如躲閃不及，被馬車撞傷了。

　　馬車的.主人非常善良，不但把他帶到家里，給他請大夫，而且還派專人護理他。病好以后，還給他找了一份工作。宋耀如工作誠實，任勞任怨，深受老板的喜歡，不久就又給他加了工錢。很快宋耀如就有了錢。

　　這件事對他的影響很大，他經常教育自己的孩子從小要養成誠實善良的品德，這樣對人對已都有好處。宋耀如的二女兒宋慶齡牢牢地記住了父親的話，從小就誠實、善良、守信。”

　　我說：“爸爸媽媽其實我撒了謊對不起我一位貪吃打了一盤菜還撒謊騙你打我吧！”爸爸媽媽說：“一個人撒謊并不害怕，怕的是他不但不改還變本加厲，讓別人走上歪路你改了就是好孩子。”我每次犯了錯誤我都想起這句話“一個撒謊并不可怕，怕的是他不但不改還變本加厲”。媽媽我一生都要堅持一個人撒謊并不可怕，怕的是不但不改還變本加厲。媽媽爸爸是您們讓我明白做人的意義是“誠實守信”

五年級優秀作文 篇8

　　我望著空空的魚缸發呆，心中在默默的落淚，我那兩條活潑可愛的小金魚去世了。

　　我看著魚缸，想起了小金魚的樣子，我最喜歡那條紅色的小金魚，它的肚子鼓鼓的，有乒乓球那么大，金黃至紅色的皮膚上點綴著幾個小黑點，它的肚子上插著一根透明的鰭，不時擺動，幫助它游泳，它身體兩旁的魚翅，在輕輕地擺動，幫助它游泳。它的嘴總是一張一合，吐出了許多小泡泡，眼睛像畫出來的一樣，水汪汪的，從不眨一下。它的尾巴有兩片，每個都像剪刀一樣張開，這樣的'兩片搭成了一個三角形，好像為小金魚穿上了一條可愛的裙子，使得小金魚更加美麗！

　　想到這里，淚水模糊了我的雙眼，小金魚嬉戲時的一幕幕展現在了我腦海中，兩條小金魚在水里游玩時，也許它們是用尾巴溝通，它們不停地搖擺著尾巴，像是在舞蹈比賽，看看誰的舞姿更美。

　　其實，是我不夠關心金魚造成了金魚的死，我以后養金魚一定要注意，要把水消毒后再給金魚換水，放食一定要控制量。

　　我覺得，金魚會因為環境不好而死，所以，我們一定要保護好環境，我們才會更加健康。讓我們共同創造一個更加美好的家園！

五年級優秀作文 篇9

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像燭；燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，像孩子們的心田注入知識的甘露；老師像......。”但我覺得我們的`班主任楊老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書，正是因為這樣使我們很敬佩她。

　　上課的時候，楊老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩的為我們解答、說明，隨著同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們的心目中更上了一層。

　　課間的時候，楊老師就像一本《笑話書》，她和同學們一起玩耍，說笑話。

　　一次，老師講了一個關于“標點符號”的笑話。她說：“一個領導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話：已經取得了文憑的干部都要好好學習，結果他念成了：已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學習，還批評道：連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學習。一個笑話把我們樂得前仆后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。王老師講“標點符號”的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。

　　楊老師是“萬能書”。就是因為楊老師是“萬能書”，使我從心低里敬佩提她。