五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
愉快的暑假終于開始了，但是，我的爸媽還要辛勤工作，所以我只能一個人在家。早上起床，爸媽都已經去上班了，早飯早就冷了。我便將早飯熱起來，這可是媽媽關照的。接著我就去刷牙洗臉，洗完畢，早飯也熱好了。
我來到廚房，小心關掉插座上開關(老師和爸爸媽媽叮囑的`安全我牢記在心)，盛起熱騰騰的早飯，一個人美美吃了起來，但是我卻很怕燙，好不容易吃完了，我也做起了小主人，開始洗鍋碗。
接著，我開始洗烏龜盆、喂蝦食。這可是我最拿手，也是每天必做的功課。因為我知道，我那兩只可愛的小烏龜早就翹首以盼小主人的到來，很快，一切清理完畢。我看沒事便抱起老師暑假給我們制定的必讀書目書《三國演義》，閑看起來。要知道，我可是最愛看書的哦!家里的書可多了，一大大書柜都放不下，現在好多書只能棲身紙箱!但今兒不知怎么的，我才看一會就厭倦了，不知是否是一人在家沒人陪我說話的原因。
也沒想到更好的趣事可做，我只好安靜的寫起了《暑假作業》，偶爾窗戶外飛來的小鳥成了我唯一的小伙伴，看著它們結伴飛來飛去的身影，我的心也隨著它們上下飛舞著，原來一個人在家真不好呀!太安靜了，真心希望爸爸媽媽早點下班回家陪我。
五年級作文 篇2
每個人，在自己的一生中，都會經歷很多很多的第一次。而我們，也是在這許許多多的如花朵般美麗的第一次中鍛煉、成長，慢慢地長大、長大……
還記得在我讀幼兒園時的一件事，那是我成長道路中的第一次，這個第一次，讓我覺得自己真的長大了！在一個寧靜的夏天的夜晚，晚飯過后，幼小的我感覺奶奶洗碗很辛苦，就主動提出我來洗碗的請求。起初，奶奶堅決不同意，還語重心長地勸我說：“寶貝，你現在還小，怎么能讓你的白白嫩嫩的小手來洗碗呢？奶奶可舍不得呢！你趕緊去玩吧！”可是，我不甘心。于是，我便找來救兵——媽媽。我纏著媽媽，讓她一定要說服奶奶，讓我洗碗。媽媽經不住我的“折磨”，便問我：“熙，你真的想洗碗嗎？”我看機會來了，毫不猶豫地說：“想，當然想！”終于，在媽媽的勸說下，奶奶“屈服”了。——我贏嘍！
我連忙收拾好碗筷，學著奶奶洗碗時的樣子愉快地洗起了碗。洗著洗著，泡泡就已經把我的小手“占領”了。過了好一會兒，碗筷被我“征服”了。我覺得自己太帥了！
走出廚房，我看到媽媽在客廳的沙發上看書，就三步并做兩步地走到她面前，得意地說：“媽媽，媽媽，我把碗筷洗好了！你說，我棒不棒？”媽媽抱著我親了又親，笑著說：“我家寶貝真的.長大了！你太棒了！”當時的我，不知為何，一股暖流突然涌上心頭，覺得自己真的長大了，應該是一個小小男子漢了！媽媽用她那溫和的眼神看著我，奶奶也慈祥地看著我。我覺得自己就像一只快樂的小鳥，開心極了！
那是我第一次覺得自己長大了，我那幼小的心靈也隨著我，長大，再長大……
五年級作文 篇3
同桌，一個伴隨你一學期學校生活的人，一個可以暢談任何話題的人。同桌，請聽聽我的心聲！
詹柯晨，你是一個喜歡把哭把笑流露出來的人。在這短短的一個月，我對你有了不錯的`印象，樂于助人……不過你也有個缺點：愛哭。
你的樂于助人給我印象最深。記得有一次下課，我要忙著給各班班主任送衛生反饋單，隨口拍拍你的肩膀，急急忙忙地說：“同桌，幫我準備一下下節課要用的書”就走開了。在走廊上我邊走邊想：“看來這次完蛋了，書沒擺好，又得挨老師臭罵一頓，都怪這可惡衛生反饋單！真希望這學期的新同桌會看我可憐幫我準備吧！”想到這，我心里不禁有一絲擔憂。等我匆匆忙忙送好后，回到教室后，我剛才的擔憂都拋到九霄云外去了，接踵而來的是驚喜，我發現課桌上正擺著這節課的書，桌上的橡皮屑收拾得干干凈凈，我都不知道和你說了幾次“謝謝”。還有一次，我要去大隊部開會，到讀報寫字課才回來，老師布置的作業我都不清楚，是你好心告訴我，我才沒落任何作業。
我發現你有個缺點，很愛哭。就在昨天，你又哭了一次。那是一個陽光晴朗的中午，因為汪老師說這個星期三的班隊課改成讀書匯報會，讓每個小組準備一個節目，我們正在排練，突然之間，興奮地申屠冰靈沖出來，坐在你的腿上，饒有興趣的觀看表演，當表演到一半，你沒頭沒腦地哭了，我趕緊從表演中回歸到現實，三步并兩步地跑到你面前，問你怎么了，你繼續哭，我又說別哭了，你繼續不理，你知道嗎，作為同桌的我，會是多么的為你而擔心，這個時候，我真想痛罵申屠冰靈，但是不行，就在這一瞬間，我突然間想到你表演時的表情不到位，看到你現在的表情，我趕緊說：“好，就是這種表情，堅持住。”你聽到后立刻就露出了笑容。就在那一剎那，我發現你的笑容好甜，好甜……
加油，詹柯晨，改掉缺點，爭做最好的自己！
五年級作文 篇4
在你冷得發抖時，有人給你一杯熱茶，就會讓你的身體變得溫暖。然而，在你自暴自棄時好朋友的一句溫暖話可比這舒服多了。
冬日的一天，風像一把把刀亂刺我的臉，在這無形的刺痛下，我身為排球隊的隊員還在堅持不懈地訓練著。
“同學們，今天我們練習發球，每個人都必須發10個過網！”“啊——！”同學們都不情愿地嘆著氣，可老師沒等我們的抱怨，就不由分說地大聲說：“快點開始！”
我拿起排球像一個及不情愿離去游樂園的小孩子，哭喪著臉。要知道在這么冷的天氣下發球，手會很痛的，更何況我還是個極不愛發球的。
我單手放平，雙腿分開，垂直地半蹲下，平平地把后面的那只手甩了出去，好痛，可不聽話的球并沒有被我的痛而感動，卻似一個不肯聽我話的小娃娃，才飛了幾米就迫不及待的乘看降落傘飛了下來。我的'心中懊惱極了，不滿地想：“唉！我的力氣怎么就這么小呢，瞧和我一起來的好朋友“烤餅”都快發完了……。”
“柯嘉，我發完了，你怎樣了？”“我啊！才勉強過了五個呢！”“來，發一個我看看，我給你糾正糾正！”
“好！”我像原來那樣發了一個。她說：“別急，你就是方法不對，你的手臂甩出去的時候應該抬的高一些……。”
這時，我的心好似蜂蝶飛過花叢，一股蜜一般香甜的暖流從我心中劃過。當我再一次回憶時，這溫暖好似在沙漠中的清泉，好似黑漆漆夜晚當你快迷路時的一束光線，我的心好似觸到了一個溫暖的回憶。我好像不再覺得痛和冷了，好像正置身在溫泉中。
這幾句冬日絮語，讓我溫暖無比，讓我……。
五年級作文 篇5
天，是那么的純潔，那么的湛藍，那么的一塵不染。云，白的無遐，白的自然。好一首大自然優美的樂曲。
聆聽藍天，絲絲涼風是他的絲弦。仰望藍天，朵朵白云是他的伙伴。云，無慮的飄著飄進了我的心坎；鳥兒，自由的飛著，飛進了我的腦海。自由，是一個多么美好的詞兒！
我渴望著飛翔，一縷陽光，總是會被無盡的題海所淹沒。哪怕一個沖浪板，都會被加減乘除這巨浪蠶食掉。我多么想象鳥兒一樣，抖擻了閃光的羽翼，撲進藍天，迎著涼爽的微風，翱翔在天空中，買不在云里，在溫暖的陽光中翩翩起舞啊……也許，是一個夢，一個永遠的夢。
我想要一片藍天，一片自己的藍天。偶然發現，自己就像一只小鳥，眼睜睜地著自由，望著自己僅存的一片藍天被一只大手冷冷的剝奪了，面臨的是一個墨黑的`欄桿……
我總是呆呆的望著只屬于我的一片天空。也只有作業能給我一條仰望的理由。我總問：為什么我不能撲向他。給我的，永遠只是一片沉默…...
我要自由。
自由，與我說近也不近，因為，我們之間，有一根根鐵欄桿。
我有一片藍天，一片屬于我心中的藍天。
五年級作文 篇6
前幾天外婆從菜市買了兩斤小龍蝦。我讓外婆給我留幾只，外婆同意了。
每天，我一回家，干的第一件事就是看小龍蝦。每當我走到水池邊，原本平靜的小龍蝦們就突然都張開了大鉗子，好像在向我挑戰。
我最喜歡其中的那只全身血紅、兩眼瞪得最大的小龍蝦，我叫它“鐵鰲龍蝦”。“鐵鰲龍蝦”有著長長的`胡須，血紅色的身體，大大地鉗子，最有趣的是它那又黑又大的眼睛。
為什么叫它“鐵鰲龍蝦”呢？這里面有一些小故事：這一天我一回家發現籃子里的“鐵鰲龍蝦”不見了，非常地著急。一不小心把籃子打翻了，卻發現“鐵鰲龍蝦”正在用他的大鉗子夾住籃子的小缺口往上爬。我把它拿了下來，又換上別的小龍蝦，可那些小龍蝦卻誰也爬不上去。
它的鉗子不但有力，而且夾人也很疼。有一次我給這些小龍蝦換水，沒有想到無意中激怒了“鐵鰲龍蝦”,它搖了搖大鉗子夾住了我的手指，我把它放進水里，可過了好一陣子它才放過我。我一看被夾的地方都出血了。
“鐵鰲龍蝦”不但夾人，而且它連自己的同伴也都夾。一天，我把一只小龍蝦和“鐵鰲龍蝦”放一塊，準備進行人工“交尾”，可沒想到“鐵鰲龍蝦”一搖鉗子就把那只小龍蝦的鉗子夾斷了。
“鐵鰲龍蝦”給我帶來了無限的快樂。雖然它已經死了，但是我心里一直忘不了它。
五年級作文 篇7
冬天剛退去，春天就走來了。小草嫩綠的新葉慢慢地從土里鉆出來，我猜，過了一個冬天的草地會很美麗。
我對春天的草地很向往，我決定要去觀賞一次草地。周末，我來到了同沙公園的草坪上玩耍。我望著這一片碧綠的小草地毯，不禁想到劉禹錫的《陋室銘》：苔痕上階綠，草色入簾青。仔細觀察，小草全身嫩綠嫩綠的，葉子是三角形的，春風一吹，它們就左右搖擺，好像在向春天點頭呢。春雨姐姐把雨珠撒在了草葉上，給小草增添了生機，許多的草葉上還有晶瑩的雨珠在滾動，它們像是在給小草做裝飾，又像在小草上玩耍。
這時，我發現了草下面的小花，有黃的、有粉的、還有白的，因此引來許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小花轉啊轉，真是蜂飛蝶舞啊！許多人帶著孩子來到了草坪上，有的人在陪同孩子做游戲，有的人在聊天，有的在看手機，還有的在放形態萬千、色彩明麗的風箏……
突然，一陣風吹來，打擾了我們。不過，小草好像很舒服一樣，隨著風的方向跳舞。它那優美的舞蹈，就像訓練過一樣；它那柔軟的莖，就像是專業跳舞人士苗條的腰；它那婀娜多姿的全身，就像是模特柔韌的.身體。
過了一會兒，風停了，小草也停了下來，我正在回想剛才的景象……草地上恢復了原來的樣子，人們還是沒變，放風箏的放風箏，聊天的聊天，大家都回到了剛才的喜悅當中。小孩子們在歡快地追逐、奔跑，真像春天里的小草啊！
春天的草地真吸引人啊！
五年級作文 篇8
10月1日的晚上，我和爸爸媽媽一起去寺坡龍泉湖畔看花燈。
龍泉湖邊的人真多呀！只見人頭攢動，一個挨著一個，真是人山人海。有的是三五成群結伴來的，有的是一家幾口拉著手來的，也有老爺爺，老奶奶有說有笑牽手來的，好不熱鬧。
龍泉湖的燈真美呀！我們首先看到的'是湖邊欄桿上不斷變換色彩的燈，一會兒是藍色，一會兒是紫色，一會兒是白色，一會兒是青色……往湖里看就是制作的花燈了。湖里的花燈更是形態各異，多姿 多彩，很是好看。它們一字排列，從東到西，足有一公里長。
我們從東向西走，邊走邊看，首先映入眼簾的是一條象征龍風呈祥的一條巨大金龍和一只彩色風凰。接著，一個福娃歡歡站在荷葉上，上面寫著：“祝全世人民節日快樂”，還有一艘巨大的輪船，上面站著 五個福娃，分別是，北北。京京。歡歡。迎迎。妮妮，它們象征著和平團結的各民族等待著您的到來，有的燈上寫著：“科技富民。工業興市。五谷豐登。六畜興旺。科教興市”等等。讓人看的眼花繚亂，目不暇接。最引 人注目的就是龍泉湖中心的音樂噴泉，隨著音樂不斷響起，噴泉變出不同的舞姿，有時像展翅高飛的海鷗。有時像驕艷盛開的百合花，有時像直沖云天的火箭，有時像絢麗多彩的孔雀開屏，有時像一把把張開的 芭蕉扇面……真是千姿百態。變幻無窮啊！
9點多鐘，我們隨著熙熙攘攘的人群往回走，一副美麗的圖畫，印在我的腦海里，讓我久久不能忘記。龍泉湖畔和燈真美呀！讓我永遠記著你。