五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
冬天，在北方雪景是最常看見的一種冬天來臨的標記，在他們眼里雪不是特別的稀奇。但是，在我們南方，雪變成了非常稀奇的東西。
在20xx年的一月尾，一場美麗的雪景，已正在悄悄的降臨。早上十點也許大多數人都還在睡夢之中。雪已經開始下了，人們都不知所措。有的人拿杯子接雪，有的人拿盆接雪，還有的人甚至用桶接。我剛起床還睡眼惺忪，看到這番雪景，讓我感到贊嘆不已。本先開始下雪時。雪也是七零八落，認為也就是用來看看罷了，可誰知雪越下越大，連續下了一個小時還沒停。
我和家人走出河堤街，我驚奇的發現雪已經為河邊的.大樹穿上了厚厚的大雪衣，蓋上一個雪帽。感到別有一番風味。我們隨興拍了幾張照片。不知不覺的沉浸到雪的世界中去。時間流逝，感覺過了十幾分鐘，但在時間上卻過了一個小時。學漸漸的停了，我認為雪可能停了，等個幾十年上百年，再回來一次。事實總是那么的殘酷，雪又突然出現在我們眼前又持續了一會。最后雪還是停了。
雪景，如此稀有，如此的美，是時候說再見了。雪我們會再見的只不過時間長了點。
五年級作文 篇2
每個人在人生旅途中都會有一個目標，只有堅持不懈，才能到達勝利的彼岸。
有的人的理想是當一位人民教師，培養著人才；有的人的理想是當一名軍人，保衛祖國，為民服務。
而我的理想是當一位醫生，救死扶傷。
醫生有兩項職責：一個是救死，一個是扶傷。
當醫生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。
作為小學五年級的我，在小時候曾對‘理想’這個詞語抱有很多的幻想。我甚至想過不干活，心甘情愿的當‘啃老族’，而現在的我要對以前的.幻想大膽地說不，我不要！
我們曾經學過白衣天使‘葉欣’的故事。那時候，從廣東一些地區開始流行“非典型肺炎”，葉欣身為護士長首應身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話。
葉欣所在的醫院是廣東‘省中醫院’。急診室是省中醫院最大的護理單位，下設120。輸液室。抽血室。注射室。留觀室。治療室六個部門。“快速。及時。有效”的工作性質，復雜多變的病情，觸目驚心的狀況。救治一個病人，往往會伴隨多名醫護人員的倒下。
可能有人要問了，為了救一個病人，卻要多名醫護人員倒下，那還救他干什么呀！因為救死扶傷是醫生的職責。
我愛醫生這個職業。
五年級作文 篇3
家鄉的美景數不清，但最讓我心動的還是那個小小的池塘。
池塘的水真清啊！水里的鵝卵石清晰可見；池塘的水真靜啊，像一面大鏡子，倒映出池邊柳樹的影子。池面上，小小的'，圓圓的浮萍好像給池塘穿上了一件綠色的連衣裙。翠鳥披著美麗的外衣站在樹枝上，直盯著水面，正準備大顯身手呢。
池面下，水草隨著水波，扭動著身體，好像一位妙齡女子正在婆娑起舞。這可是魚蝦們玩耍的天堂。小魚小蝦們正在水草中捉迷藏呢。水下出現了一個個小黑點，原來是小蝌蚪呀，它們三五成群地游來游去，可能是在找媽媽吧。
池塘的景真美呀！春天，小魚鉆出了水面，露出了它的小腦袋。池邊的大樹也發芽了。花兒們爭奇斗艷，芬芳迷人。夏天，翠綠的荷葉像一個個大圓盤“浮”在水面上。荷花綻開了笑臉，粉嫩得像一位公主。秋天，落葉隨著微風的節奏，慢慢地飄落下來，像一只只在空中輕快飛行的蝴蝶。冬天，雪花飄到了池塘里，還來不及欣賞就和池水融為一體了……
小小的池塘真是四季如畫！
五年級作文 篇4
從前有二個小男孩，他們是兄弟。哥哥叫格本，弟弟叫格登。有一天，哥哥把爸爸留在桌子上的綠色藥水當成了醒目可樂喝了。他的身體突然變大，變成了一個巨人。當家人發現他的時候可嚇了一跳。
但是一家人的生活還是沒有改變，看，媽媽在洗衣服，爸爸把衣服交給了格登，格登因為太矮了，就把他交給了格本，格本負責把衣服掛在離地面三米多高的晾衣架上。一家人還是和睦相處。
格本還獲得優秀巨人的稱號，因為他為這個城鎮做了許許多多的好事，人們見到他也不害怕了，因為他們知道，格本是不會打人的，他是一個非常優秀的好巨人。他把老奶奶扶過馬路，非常小心，非常謹慎。他還幫助賣水果的阿姨把水果從遮陽傘上拿下來。他還幫助過一位小朋友避雨。真是一位好巨人呀！
時間流逝，他們的爸爸媽媽雙雙去世，所以兄弟倆必須要用自己的雙手去打工掙錢了。弟弟用了三個月的時間開了一個小飯店，生意非常的好。因為哥哥格本太高了，只好去做粉刷匠。他們整整工作了十二個月，每個人手中都有錢了，他們各自成了家，做最好的自己。
但是哥哥格本不甘心光做粉刷匠，所以他非常奮進，竟然在二個月中間從一個小小的粉刷匠當上了一個電腦生產公司的大老板。但是他還是一個巨人。但是巨人和他的弟弟一起奮力，所以人們看見格本和格登都會小聲的說：看，是優秀的巨人和聰明的格登。但是在這個時候他們并不會驕傲。
當他們老了的時候，他們在人們心中的.記憶仍舊如新，不管是老的還是少的，看見了他們其中的一個就會興奮起來，就像看見了自己的偶像。因為，他們對這個城鎮真的貢獻非常大。
他們坐在大山上，看著遠處的云彩……
五年級作文 篇5
我是“90”后，也是獨生子，自然成了爸爸媽媽的掌上明珠。他們對著我整天嘮叨個沒完，我都快被煩暈了。這不，又來了！
早上，鬧鐘把我從美夢里揪了出來。我不耐煩地蒙上被子，繼續補我的回籠覺。一位“不速之客”卻神不知鬼不覺地來了：“兒子乖，快起床，刷牙、洗臉、吃飯……”是媽媽！我極不情愿地起了床，慢吞吞地穿衣服。媽媽的嘮叨又向我涌來：“睡衣脫下來，衣服別穿反了，拉鏈拉上……”“知道了！”我不想再多忍受一分一秒，飛快套上外衣便沖出了房間。
剛從洗手間出來，便一頭撞上了媽媽。媽媽把我往洗手間里推：“刷牙至少要刷三分鐘，你的臉上還有眼屎，肯定沒洗臉，快點……”我哭喪著臉，恨不得給她的嘴安上一條拉鏈并拉得嚴嚴實實。
“叮咚叮咚……”放學鈴聲響了，我像一只小兔一樣飛快地竄回了家。剛打開作業本，爸爸的嘮叨也“飄”了過來：“作業不能字跡潦草，做完后要認真檢查……”“哦哦哦，您快走吧！”我不耐煩地推開了爸爸。爸爸搖了搖頭，走開了。對了，今晚還有新的雜志看，要加快速度！我想著，三下五除二便完成了作業，沉浸在新雜志的世界當中。爸爸見我在看書，皺了皺眉頭：“你的作業完成了沒有？”
“完成了！！”我漫不經心地回答。
爸爸找出我的作業本：“都認真檢查了沒有？”
“檢查過了，一點兒問題都沒有。”我很自信。
“真的？”爸爸翻開了我的作業本。
“真的！”我繼續看有趣的雜志。
忽然，爸爸的怒吼傳入了我的耳朵：“陳－止－戈！”
我一聽，不妙！頓時警覺了起來，一看爸爸的臉色，我馬上意識到我又錯題了。
“還說沒問題，你看看自己錯了幾道題，啊？！”爸爸把作業本扔給了我。
“不就是錯了幾道題嗎？改了不就得了！”我心存不服，頂了這么一句。
“粗心會釀成大錯啊，給你講個典故……”嘮叨“進行曲”又在我耳邊響起。我受不了了，真想往他的嘴巴貼上封條難以開啟。
終于有一天，爸爸媽媽出門在外，只留下我“小鬼當家”。這樣的機會求之不得，我可以遠離嘮叨啦！果然，我的耳邊清凈了不少。看書、寫字、玩耍……同往常一樣進行。然而，我卻覺得有些失落，耳邊像是少了點什么。猛然間，我恍然大悟：一天聽不見嘮叨啦！原來，爸爸媽媽對我的`嘮叨就是一種別樣的“愛”，正因為耳邊缺少了這種“愛”，我才感到不適應呢。
“寶貝，快來吃飯！先洗手，要抹洗手液……”啊，好動聽的交響樂，爸爸媽媽的嘮叨終于又回來了。
評：爸爸媽媽的嘴因愛而不斷開啟，面對孩子的生活、學習……，凡有情況，嘮叨無縫不鉆，鉆入耳孔，鉆入內心。孩子為過多的嘮叨心煩，想出絕招封住他們的嘴。然而，一旦封住，就是封掉了一座愛的寶庫。孩子啊，你最終還是不舍得封哦！
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