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五年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
人人都喜歡旅游,當(dāng)然,我也不例外。看看我家墻上“大公雞”身上釘?shù)膱D釘,你就知道我去了什么地方,有“北國冰城”哈爾濱、“東方之珠”香港、“最美海灣”青島……但讓我最念念不忘的還是北京的長城!
暑假里,我和爸爸媽媽坐車來到了舉世聞名的長城。透過車窗,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見那連綿不斷的高山和蜿蜒曲折的長城,興奮、激動的感覺油然而生,哇!真正的長城比我想象的還要雄偉壯觀。
不到長城非好漢,看來這次我得當(dāng)回“女漢子”了,我和爸爸開始爬長城比賽。比賽開始,我三步并作兩步地向上爬著,一手扶著城墻,一手拿著相機(jī),沒一會兒就熱得滿頭大汗,累得喘不過氣來,原來“女漢子”不是那么容易當(dāng)?shù)?。回頭看看,咦?不知什么時(shí)候身邊擠滿了游客,有戴著統(tǒng)一帽子的旅行團(tuán),駐足停留拍照的老外,還有拄著拐杖緩慢挪動的老太太……這么多人都來爭當(dāng)“好漢”呀!
順著臺階繼續(xù)爬,不知不覺我們就登上了最高處,雖然汗流浹背,但此時(shí)的我站在城墻上,已經(jīng)顧不得了,我迫不及待拿起相機(jī)不停地拍照,鏡頭里的長城是多么的雄偉壯麗,它宛如一條巨龍似的飛舞著!
中國,偉大的民族,我為你有這樣的奇跡感到自豪!
五年級作文300字 篇2
今天,我學(xué)了《地震中的父與子》深有感觸。
課文講述了美國洛杉磯發(fā)生地震那年,一位父親為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,不惜冒生命危險(xiǎn)救出兒子與十四位小伙伴的故事。
學(xué)完這篇課文,我再回過頭來細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)最令我感動的句子是“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起”這句話。它不但是這位父親對兒子的承諾,更是兒子在黑暗中勇敢與死神搏斗的信念之源泉。
這篇文章淋漓盡致地寫出了父母的愛之偉大。文中父親就為了一個(gè)對兒子的承諾,便把自己的生死置之度外,他完全可以不去救兒子,自己在余震前逃命。這是因?yàn)槭裁矗窟@就是因?yàn)閷鹤拥膼邸?/p>
文中兒子阿曼達(dá)就因?yàn)楦赣H對自己有一個(gè)堅(jiān)定的承諾,而勇敢與死神搏斗,他完全可以像周圍同學(xué)一樣大哭大鬧,但他沒有。這是因?yàn)槭裁矗窟@就是一個(gè)兒子對自己父親的信任。
這篇文章通過文中父親的'外貌、動作、語言等形象生動的描寫,讓我們感受到了父親的堅(jiān)持以及對兒子深沉的愛。
愛的力量,可以創(chuàng)造出生命的奇跡;愛的力量,可以讓人間成為天堂。
五年級作文300字 篇3
一天下午,天氣晴朗,陽光燦爛,我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”(是提問題和回答的同學(xué))。同學(xué)們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學(xué)分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子,正方、反方的“辯手”個(gè)個(gè)都底氣十足,似乎要進(jìn)行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過,老師宣布這次辯論的'主題是:開卷是否有益。
首先,是我們正方的一號發(fā)言,一號辯手神情嚴(yán)肅,說:“我認(rèn)為應(yīng)該讀書,因?yàn)槟囊粋(gè)作家不是從小讀書,與書為侶長大的呢?”反方也毫不示弱的說:“我認(rèn)為不是所有的書都是好書,如果這些作家手里沒有一本好書,他們會成為作家嗎?”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了:“如果不讀書,人類的文明會發(fā)展下去嗎?”反方繼續(xù)反駁道:“我們指的開卷未必有益不是說不看書,而是多選適合我們小學(xué)生看的書!”
辯論的雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛非常激烈,緊張……
最后,反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是,我還是覺得應(yīng)該多讀書,多看書,無論是不是好書,但是,每本書中都有它蘊(yùn)含的知識和營養(yǎng)!
五年級作文300字 篇4
木木和可可都是我的好朋友,木木是一只憨厚可愛、呆頭呆腦的比熊犬,它有一身雪白的卷毛,讓人摸起來很舒服。它那炯炯有神的眼睛、烏黑滾圓的大鼻頭和那微微上翹的小嘴巴,人見人愛。可可是一只機(jī)靈活潑、小巧可愛的博美,它有一身黃色的順毛,和一雙小而可愛的眼睛、尖尖的嘴巴,真像一只小狐貍。
又一次,可可到我們家來和木木玩,只是它們第一次見面,可可一看見木木就沖過去和木木玩,木木呢,動都不動,當(dāng)可可不在。有一點(diǎn)我是知道的:木木對人很感興趣,至于狗,不理不睬。
可可不停的'撅著木木,木木走自己的路。可可過了一會就開始咬木木,木木只是溜,也不會反抗。木木就這樣被可可又抓又咬,可憐死了。放心,可可沒有用勁。
木木想:哪來個(gè)小不點(diǎn)子,好煩。木木就這樣被可可折騰了一小時(shí)。后來木木終于發(fā)威了,邊追可可便發(fā)出生氣的呼呼聲。最后可可被木木逼到死角,木木便用抓子不停地抓可可。好像在說:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我病貓呀!現(xiàn)在我要反擊了!”剛才是可可打木木,現(xiàn)在是木木打可可。
就在打的非常激烈時(shí),可可的主人來帶可可回家了,這兩個(gè)小東西就這樣依依不舍的分開了。這場“戰(zhàn)爭”因此結(jié)束了。
五年級作文300字 篇5
在很久很久以前,樂高世界還是一片蠻荒之地,這里有四個(gè)部落,天天打仗,死的死,傷的傷。這種情況一直沒有停止,直到那一天……
白、藍(lán)部落氣勢洶洶,一場戰(zhàn)開始了,突然有一位老爺爺從天而降,發(fā)出萬丈光芒,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講:“如果你們在這么打下去,那么最終受益不是你們,也不是其他人。而且你們既不受益,還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去,人會越來越少,那么最終你們就會滅亡。我相信你們每個(gè)人都有親人吧!如果有一天你們戰(zhàn)死了他們怎么辦?所以為了你們的家人,為了你們的后代好好想想吧!放下屠刀,回頭是岸呀。所以你們要是真的為家人著想就和諧相處吧!”他們聽了之后慚愧地低下了頭,最終互相握手、擁抱,最后和諧相處。看到這一幕老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭欣慰的`走了。
兩個(gè)部落和好了,但還有兩個(gè)部落,兩個(gè)部落組長立刻下令,全員出動去勸阻。幸虧他們及時(shí)趕到,不然就要打起了,可是經(jīng)過一番勸阻,他們頑固不化,其中一個(gè)人突然把老爺爺?shù)脑捴貜?fù)了一遍,這才讓他們和好。
正因?yàn)樗膫(gè)部落和諧相處,才造就了現(xiàn)在樂高城市的繁榮。也讓他們無數(shù)的后代有了現(xiàn)在的美好生活。
五年級作文300字 篇6
我吃過晚飯后,坐在院子里,仰起頭觀賞天空的繁星。晴朗的夜空上,星光閃閃,我被天空閃爍的星星迷住了。
深藍(lán)色的天空,星光燦爛,簡直就像一只只小眼睛。群星就像一群調(diào)皮的孩子們,不時(shí)地向我”笑“著。
冷眼一看,星星就顯得特別亂,但你仔仔細(xì)細(xì)地一看,就會立刻發(fā)現(xiàn),它們在藍(lán)藍(lán)的天空上各有各的位置,組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的北斗七星,多么像一個(gè)獵人,手舉棒子,彎腿弓腰,上身前傾,領(lǐng)著一只兇猛的獵狗與金牛在打架呀!你再看看東邊的那幾顆星星組成了一位眉清目秀的小姑娘,手拿麥穗,好像正在享受豐收的`喜悅呢!還有許多星座,它們有的像勺子,有的像駿馬,有的像……把天空打扮的更加絢麗多彩。
望著美麗的星星,我想到了奶奶對我說的話:”地上有多少口人,天上就有多少顆星星,每個(gè)人都有自己的一顆星星,心地善良和有貢獻(xiàn)的人的星星就亮,壞人的星星就暗。“我不知道人和星星之間有什么關(guān)系,如果有關(guān)系的話,我一定做一個(gè)心地善良的好人,讓我那顆星星變得更加明亮,把明亮的光茫獻(xiàn)給大地和人間。
多么美麗,多么迷人的星空啊!
五年級作文300字 篇7
學(xué)習(xí)了《桂花雨》,我的鼻子好像聞到了桂花的濃香,我十分想念桂花的香味,桂花正在我的盼望中悄悄地開放。
早晨,一陣桂香勾醒了我,正是我回憶的味道。比夢還甜,比古龍水還香,比金子還黃。襯著綠綠的葉,顯得格外有生機(jī)。
鳥瞰這棵金桂,只像一棵普普通通的小樹,可是這香,又引人入勝,讓人絞盡腦汗地想這到底是棵什么樹?
桂花雖然可以做香水,但是桂花不需要調(diào)制,因?yàn)樗緛砭褪且豢妹利惖摹跋闼畼洹保拖裾n文中所講的“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”
香,的確是桂花的一絕。可是我最欣賞的還是桂花的.“強(qiáng)”。
盡管還是一棵小小的桂花樹,可它不怕夏天烈日炎炎,不怕冬天風(fēng)欺雪壓,逐年生長著。春天滿樹葉子生機(jī)勃勃,秋天香飄四野,一年四季都是這樣頑強(qiáng)地矗立著。
我對桂花的情是無法改變的。我愛這美麗、頑強(qiáng)的桂花
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