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五年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，可老師絲毫沒有要下課的意思，而我這時卻急著要去衛(wèi)生間。終于，老師寫下了一個詞語后說：“這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息會兒吧。”還沒等老師說完，就以百米賽跑的速度向衛(wèi)生間方向沖去。
我一邊想著來不及了，不會方便到褲子里吧？一邊快速地沖向衛(wèi)生間。這時，我與二年級的一個小學(xué)生猛地撞了一下，他一下子倒在地上哭了，我來不及多想，一頭沖進(jìn)了衛(wèi)生間。過了會兒，我從衛(wèi)生間跑了出來，那個小同學(xué)還在那哇哇大哭。我想過去扶他，可他如果告訴老師怎么辦？我的心里糾結(jié)極了。最終，我還是選擇了逃跑。回教室的`途中，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。好不容易進(jìn)了教室，老師上課時我一句都沒聽進(jìn)去，生怕那個小同學(xué)來告狀。為此，我還提心吊膽了好幾天。
我很后悔：為什么當(dāng)時不扶起他呢？如果扶起了他，我的心里說不定就不會有這種“負(fù)罪感”了，被老師批評一頓就算什么唄，那樣也好鞭笞自己呀。”想到這，我向那個小同學(xué)的班級跑去，準(zhǔn)備對他說聲“對不起……”
五年級作文300字 篇2
“長大”這個字眼相信大家都不陌生。有人說能穿時尚的衣服，就是長大；還有人說身體長高長壯，就是長大。但我覺得這些都不算，變得更懂事，學(xué)會體諒他人、照顧他人、關(guān)心他人，那才是真正的長大。
一個星期六的下午，媽媽在房間里躺著，一直沒有出來。我有點兒擔(dān)心，就走進(jìn)媽媽的房間看一看，發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖，一副很難受的.樣子，我著急地問：“媽媽，你怎么了？”她皺著眉頭說：“沒事兒，就是有點兒頭疼，我躺一會兒就好了。”
我看著她難受的樣子，覺得肯定不是普通的頭疼，于是我摸了摸她的額頭，呀，好燙！我找到了溫度計，幫助她量了體溫，38。5度！媽媽發(fā)燒了。我急忙問：“媽媽，要不要叫爸爸回來呢？”媽媽說：“不用了，他最近很忙。”媽媽讓我從抽屜里拿了退燒藥，我?guī)退麤_了一包，喝下去。然后她睡著了，在她睡著的時候，我倒了一杯熱水放在床前。
過了一會兒媽媽醒了，看到床邊守著的我和床頭的熱水，感動地說：“我的豆豆寶貝長大了。”
那一刻我非常高興，我能幫媽媽做點事情了，我長大了。
五年級作文300字 篇3
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌，心里就不由想起那件事，它便會如警鐘敲響在我的耳畔，時時提醒我以感恩之心面對每個人。
記得那天，我和媽媽為件小事吵架了，還 賭氣不理她。后來，因為外公在住院，我只好不情愿地隨媽媽起去醫(yī)院看望外公。我們悄悄走進(jìn)病房，外公看到我，心情好了許多。媽媽拿出熱騰騰的飯菜，喂給外公吃。只見媽媽小心地舀起勺飯，輕輕吹吹，再送到外公口中；又舀起勺湯和菜給外公吃。媽媽還 邊喂飯，邊和外公聊天，外公津津有味地嚼著飯菜，看起來很好吃的`樣子。
吃完飯，媽媽又陪外公說起了話，還 為他削蘋果。那蘋果紅紅的，被媽媽削掉皮后露出淡黃的顏色，陣香甜的味道飄到我的鼻中。媽媽又把蘋果切成小塊小塊的，插上牙簽放在碗中，外公就可以隨拿隨吃了。看著媽媽，想想自己，我不禁臉紅了：媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我那么多年，我沒有感謝她，反而為了點小事和她吵架。
回家后，我默默地為媽媽端上了杯熱茶，小聲地和她說了聲“對不起，媽媽。”媽媽微笑地看著我，跟我說沒關(guān)系。這刻，我的淚水再也忍不住了，下子撲進(jìn)媽媽懷里。
五年級作文300字 篇4
有一隊兵去山海關(guān)那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。
晚上，將士們疲倦地走進(jìn)帳篷，脫了衣服準(zhǔn)備睡覺，入夜，大家都睡著了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每個帳篷里都亮著燈，原來，大家都沒睡著，其中有一個將兵叫納蘭性德，他非常想家，納蘭性德?lián)墓麅海ㄋ⒆拥男∶┳x不上書，擔(dān)心家里沒錢了，納蘭性德引得別的.將兵也睡不著了，都想起了家鄉(xiāng)的溫馨生活，納蘭性德作了一首詩：
長相思
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
納蘭性德走出帳篷，看見一只蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空，心想：“什么時候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草叢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時靠在媽媽身邊與他讀唐詩宋詞，那時坐在木頭大交椅上，陽光照在小時的身上，多么舒服呀！可現(xiàn)在卻在這里鬼混！真可惜”他的眼皮越來越重，最后，納蘭性德終于睡著了。
第二天，他照樣爬山去了。
五年級作文300字 篇5
今天上午，我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會兒，媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步，說：“媽媽，我當(dāng)你的`老師，來教你兩招吧！”“好呀！”媽媽開心地說。
于是，我便學(xué)著舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時數(shù)著：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對她那些不規(guī)范的動作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對面地將整個舞完整地跳了起來…。
在我的認(rèn)真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會了今天的“功課”，她高興地稱贊道：“這個小老師不錯喲！”接著，我這個“老師”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認(rèn)真哦，看誰最棒！”他們無奈只好硬著頭皮答應(yīng)了。我在一旁指導(dǎo)，心里比吃了蜜還甜……
媽媽說：“穎兒，以后每次都要認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了，回來當(dāng)我們的老師！”聽到這話，我美滋滋地笑了。
當(dāng)老師的滋味真好！無論做什么事，都要認(rèn)真啊，一份耕耘，一份收獲啊！
五年級作文300字 篇6
我們的校園很美，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的操場。秋天的校園尤其美，秋姑娘像一個神奇的魔法師，把校園變成了一座優(yōu)美的植物園。
你看，校園中間靜靜站立的梧桐樹，偉岸、挺拔，寬闊的葉子綠了又黃，黃了又枯，一陣秋風(fēng)吹過，手掌一樣的葉子片片飄落，給校園鋪上了一層金色的地毯。
再往東看，一棵棵欒樹的葉子好像一夜之間變成了黃色，在秋風(fēng)的搖動下，瘦長的卵形樹葉，你追我趕，上下翻飛，像一個個小精靈，惹人愛憐。一排銀杏樹筆直地站在校園的西邊，像一個個軍人守衛(wèi)著我們的校園。它的葉子像一把把小扇子，與其他形態(tài)各異的樹葉相比，顯得實在有些微不足道，但是，它們甘愿犧牲自己，回到大樹的根基，為結(jié)出香甜的銀杏果作出奉獻(xiàn)。
最讓人心動的要數(shù)南邊的紅葉李了，經(jīng)歷了春、夏、秋的洗禮，它的葉子愈發(fā)紅潤，接近紫紅色了。“霜葉紅于二月花”就是它的.真實寫照吧！北邊的松樹依然蒼翠，四季在它身上仿佛沒有留下痕跡，像一位位可敬的園丁，默默守護(hù)著美麗的校園。
課后，操場上的同學(xué)可比以前的要多了。同學(xué)們再也不怕夏天的炎熱，紛紛地從教室里跑出來做游戲，他們跑呀、跳呀、笑呀，為寂靜的校園平添了勃勃生機。
秋天美，我們秋天的校園更美！
五年級作文300字 篇7
我的老師都是女生，有教語文的朱老師，有教數(shù)學(xué)的陳老師，有教英語的Shirley。
朱老師有一雙大大的眼睛，笑的時候像月牙兒，可是生氣的'時候就像冒火似的，所以我最不喜歡調(diào)皮的男生闖禍惹她生氣的時候。下課時，我們總愛跟她聊天，她一點也不會嫌我煩，還和我們談得很投機，天南地北什么都談。朱老師上課一點兒也不枯燥，會結(jié)合課文內(nèi)容擴展許多課外知識。只要有疑問她都能給我們解答，好像就是谷歌搜索引擎一樣。
陳老師高高的個子，卷卷的長發(fā)，總愛穿高跟鞋。陳老師上課喜歡先讓我們自己去動手嘗試，在過程中發(fā)現(xiàn)存在的規(guī)律，并讓同學(xué)們說出自己的發(fā)現(xiàn)，不知不覺中把我們吸引到今天課程中。
Shirley雖然戴著一副眼鏡，可一點也不古板，說起話來嗲嗲的，像一個大孩子一樣。Shirley上課時的氣氛可活躍啦！同學(xué)們都很積極，大家都希望被Shirley點到回答問題。
我喜歡我的老師，她們教給我很多知識，并讓我更加喜愛學(xué)校生活。
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