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五年級作文300字

時間:2024-01-31 15:58:24 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  今天是中秋節(jié),但是早上我和媽媽在醫(yī)院等待拔牙,我喜歡看牙齒模型,玩了一會,聽到護(hù)士叫我的名字,我和媽媽一起走向一號診室,媽媽想直接拔,但我想打麻醉針后再拔,因?yàn)檫@樣拔牙不疼,而且打麻醉針的疼我也忍得住,拔牙過程中,我沒有哭,醫(yī)生阿姨表揚(yáng)我很幼年很勇敢!

  晚上我和媽媽想去賞月,但是兩個相反方向的.窗戶都找不到月亮,我很著急。于是媽媽說去閣樓上看看,我們剛開始只看到一顆很亮的星星,以為今晚沒有月亮,我還說了句:“天氣預(yù)報騙人!”后來仔細(xì)一看原來月亮被烏云遮住了,我用力吹,烏云竟然散開了一點(diǎn),我又吹,烏云又合攏了,我覺得很好玩,媽媽提醒我要把這些都寫進(jìn)日記里。

  月亮像一個用銀子做的大盤子,非常美麗,我的眼睛雖然近視了,但還是看到了月亮上的坑坑洞洞,書上說是被鄖石砸到了,我想到了太空有沒有外星人,有沒有嫦娥,有沒有月宮。我在書上看過一個傳說故事,月亮上有個人整天在砍一棵樹,但是怎么砍也砍不倒,地上的人們?yōu)榱丝赐隙穑辛藘蓚小人上去,一個變成了青蛙看望砍樹的人,一個變成了兔子和嫦娥生活在一起,不過這些只是傳說故事,但我也喜歡看。

五年級作文300字 篇2

  春天,真是一個充滿生機(jī)、希望的季節(jié)啊。可是在春天里,不是只有歡樂,也有煩惱。春天是播種的季節(jié),正所謂一年之計(jì)在于春,播種時節(jié)是一年當(dāng)中最為勞累的時候。

  每年的這個時候,人們總是伴隨著希望與煩惱。在春天,人總希望這一年能有一個新的開始,煩惱的總是過去經(jīng)歷的挫折。春天也是開學(xué)的時候,開學(xué)時候事情就特別多,很多麻煩事情就接踵而來。可是煩惱盡管多,只要度過去了,日子就變得輕松很多,也有很多玩的時間了。每當(dāng)春天,總有那樣幾個節(jié)假日供我們外出游玩,可以暫時突然忘記煩惱,可以對未來充滿幻想和憧憬,可以想象前途是光明的,一切是美好的。

  幾年后的一個春天,當(dāng)我成長以后才發(fā)現(xiàn),原來小時候美好的未來夢想是不切實(shí)際的,橫空出世是虛構(gòu)不存在,讓我以前的`夢想徹底破滅了,心情突然變暗。每年的這個時候總是會有很多麻煩的事情,春天也許是一年當(dāng)中最困難的時刻。然而,今年的春天我也有收獲,知道了一些為人處事的道理。

  在這樣一個充斥歡快與煩惱的季節(jié)里...我選擇拋開不切實(shí)際的幻想,通過不斷努力來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

五年級作文300字 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生的第一個階段在不知不覺中結(jié)束了,經(jīng)過了六年的堅(jiān)持和努力,終于迎來了初中生活,上了初中以后,就代表著自己長大了,不再是以前那個被人寵的“小少爺”了也代表著我自己有自己的想法了,,不再是被父母幫我決定的孩子了。

  在開學(xué)的日子里,我知道了初中的生活和艱辛,快樂與溫暖。

  在開學(xué)的日子里,我感覺到初中的生活艱辛,因?yàn)樵诔踔械倪@段日子明顯比小學(xué)累了,每天都背著沉重的'書包來到學(xué)校,在開學(xué)的這段日子里我學(xué)到了很多東西,但也感覺累了,放學(xué)之后,每回到家就開始寫作業(yè),寫完作業(yè)之后,父母還讓我復(fù)習(xí),可這一復(fù)習(xí)就是8‘9點(diǎn),累得我眼皮直往下掉,最后才能上床舒舒服服的睡一覺,的二天,我還沒睡好就被母親叫了起來。

  在開學(xué)的日子里,我還感到了快樂,因?yàn)槊刻於忌蟽晒?jié)我們小學(xué)沒上過的,而且我們還可以借閱一些自己喜歡的書,哈哈你們不懂嗎,就是說我沒有圖書館了。

  初中的生活有快樂,有苦惱,有歡笑,有淚水。

五年級作文300字 篇4

  古人有過一句極為深刻的話“師法自然”,就是說人要以大自然為師加以效法的意思,這話看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無數(shù)“知識”,聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西,創(chuàng)造了很多財富。

  像北京奧運(yùn)會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館,就是人們在大自然的幫助下建造的,無論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了,孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識。

  其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見,比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的`:不同的兩棵樹木纏繞在一起,時間長了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。

  生活中大自然的給人類的啟示無處不在:鳥兒讓人們設(shè)計(jì)出了飛機(jī),自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師!

五年級作文300字 篇5

  七月中旬,媽媽給我買了個螞蟻工坊,供我觀察。

  剛一賣來,我就十分好奇,東弄弄,西擺擺。可是它們就是不動,急得我呀!后來,我用力搖晃,來模仿地震,它們還是懶得動。我又把螞蟻工坊倒過來放,效果依然不佳。它們只是換了個地盤,又開始呼呼大睡了。老媽見狀,提醒我應(yīng)該等它們適應(yīng)了再說,我不禁有些失望,但只好等了。

  半個月過去了,螞蟻們依然沒有動工,反而窩在角落里,一動不動,只有我猛烈搖晃的.時候,它們才慌亂地在里面爬來爬去。但隨即又窩成一堆,好像在說:“大爺就是愛睡覺,你能拿我咋樣?”讓我又急又無奈。

  八月中旬,我終于看見它們動工了,心中歡喜得不得了,遂細(xì)細(xì)觀察,從右數(shù)約兩厘米有一條圓形通道通至地底,深度約八厘米,通道由寬變窄,略微向右傾斜,通道底部碰觸到工坊底部,并在底部挖了一個長2厘米款1厘米高0。5厘米的房間。從左數(shù)2。5厘米處有一個正在施工的通道,長度約2。5厘米通道呈順時針150度傾斜,該通道往左1厘米又有一個剛開始施工的通道,通道深度約3~4毫米,報告完畢。

  螞蟻工坊真是其樂無窮啊。

五年級作文300字 篇6

  好難過,媽媽生病了

  一天,媽媽生病了躺在床上。我走進(jìn)媽媽的臥室一看媽媽睡著了,床頭柜上還放著藥瓶和水杯,心想:媽媽的病很嚴(yán)重,我得照顧她。

  現(xiàn)在已經(jīng)是中午了,等會兒媽媽醒來一定會餓的。應(yīng)該給媽媽做什么吃呢?平時都是媽媽給我們做好吃的,我很著急,想啊,想啊,對了,我會做面條。

  我連忙跑進(jìn)廚房,先往鍋里倒上水,一會兒水開了,打開櫥子,拿了面條,放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋,很快面條就熟了。然后我又忙著煎了兩個荷包蛋,等蛋煎好了又做了一些湯,把煮好的面條和雞蛋小心翼翼地盛到準(zhǔn)備好的湯碗里,一碗香噴噴的`雞蛋面條就做好了。

  這時媽媽醒了,我端著面條輕輕地來到媽媽的床前,對她說:“媽媽,我扶你起來吃飯吧。”我一口一口地喂著媽媽,媽媽津津有味地吃著面條,高興地說:“謝謝你,我的好孩子,你長大了,懂事了,會關(guān)心媽媽了。”我聽了高興極了,照顧媽媽真好!雖然感覺有些累,但心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。

  從這件事,我知道媽媽養(yǎng)我是多么辛苦,我要好好學(xué)習(xí)報答她!

五年級作文300字 篇7

  我最敬愛的老師是周老師,瓜子臉,水汪汪的大眼睛,稍尖的鼻子,帶著笑意的嘴巴,一雙靈巧的手。

  周老師對我們很關(guān)心,記得有一次我們不認(rèn)真做眼保健操,周老師就對我們說:“眼睛是心靈的窗戶,你們一定要保護(hù)好它呀,帶了眼鏡可就不好了,不方便也不漂亮了。”周老師對我們很負(fù)責(zé),有時我們不認(rèn)真聽課了,周老師就會嚴(yán)肅地對我們說:“不認(rèn)真聽課怎么會學(xué)好?長大了怎么會有前途?父母辛苦地工作掙錢讓你們來學(xué)習(xí),你們怎對得起他們?”我們聽了都不好意思地低下了頭,接下來的課我們都聽得很認(rèn)真。周老師每天都會認(rèn)真地備課,我們學(xué)到十一課時,她已經(jīng)學(xué)到三十課了,而且周老師的記錄本上的字又工整又漂亮。

  周老師批改作業(yè)也是很認(rèn)真的',有一次,我檢查一道題,沒有看出錯誤來,爸爸也沒看出來,可是周老師一眼就看出來了,還在旁邊把正確的答案寫了下來,簡直是“火眼金睛”令我佩服不已。

  嚴(yán)肅的周老師有時也很幽默的,有一次我們寫作業(yè)時把頭低得很低時,周老師就會笑著對我們說:“不要把鼻子釘?shù)阶雷由狭耍⌒陌尾怀鰜怼!?/p>

  嚴(yán)肅而又不失幽默,對我們愛護(hù)又不放縱的周老師,你是我最喜愛的老師,也是我最敬愛的老師。

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