五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雪從天空中悄然飄落，像柳絮又像碎紙一樣，伴著踏雪的吱吱聲，我們來到了大堤。
站在堤下抬頭望，一道道滑倒像是堤上的花紋，白中夾著黃。大堤上人山人海，不時(shí)會(huì)聽到一聲尖叫。興奮地爬上堤后，我喊著“我來給你們沖滑道！”我拿出早已準(zhǔn)備好的滑具——塑料袋，找準(zhǔn)位置坐了上去，坐在袋子上依然能感覺到雪的冰涼。“哧溜”一聲，幾秒鐘后我順利降落，又吃力的爬上了堤，還跌了不少跟頭。才滑了幾下，身后的妹妹和兩個(gè)表妹就不同意了，也著急地嚷著：“姐姐，我也想滑！”我只好把她們一一抱下去了，前兩個(gè)還好，可面對(duì)一個(gè)不到三歲的小表妹我有些猶豫了，可看著她那可愛和急切的樣子，還是同意了。
剛坐在我腿上的表妹就手舞足蹈的喊著：“滑，滑！”我把手往后推的一瞬間，我們滑了下去。可是到中間時(shí)，不知怎么我們卻倒了向，變成了頭朝下，我下意識(shí)的用一只手摟住表妹，一只手去抓周邊的雪，可那塊雪脫落了，并沒有幫助到我們。我緊緊的拉住表妹的手，盡力挽回局面，終于在離大樹的最后幾米剎住了車，我心中的大石頭才慢慢放下。
漸漸地，妹妹們也學(xué)會(huì)了滑雪，一個(gè)個(gè)不用教，自己就迫不及待地滑下去了。可是滑下去很容易，上來卻不是件簡單的事情，于是我們解下了脖子上的'圍巾，把四條圍巾合在一起做成了一條拉繩。媽媽在下面接著我們，阿姨在上面助力把我們拉上來。我們玩的是不亦樂乎，不一會(huì)我們便玩起了花樣，躺著、爬著、坐著樣樣都通了。
快樂時(shí)光就這樣過去了，雪隨著太陽的笑臉，漸漸融化掉了，但我們抓住了這場雪的尾巴，高高興興的玩了一場。哎！希望這樣的雪景能夠再來一次！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清明節(jié)我和家人去了我的家鄉(xiāng)東白湖掃墓。
那天天氣晴好，太陽當(dāng)空照，微風(fēng)拂面。我們?nèi)タ刺夤赛c(diǎn)燃了一對(duì)紅蠟燭，接著又將幾根點(diǎn)燃的香分別分到我們手中，煙霧燎繞，大家先是三鞠躬，然后再上香，我奉上了太太生前最愛吃的糖果，說：“太太，原來你糖尿病不能吃糖，現(xiàn)在你盡管吃吧！”
還記得太太生前的音容笑貌，他們生前對(duì)我很好，以前還經(jīng)常陪我去上幼兒園，教育我長大以后要好好做人，但是現(xiàn)在我再也見不到他們了。我心里默默地祈禱太太在天上過得好好的`。為了緩和氣氛，我看著熊熊燃燒的紙錢，我大聲地說：“太太啊，我們給你燒錢了，你一定要給自己買件新衣服，別舍不得買哦！”大家被我說得一下子笑了出來。
過后，我們?cè)谀购竺娆F(xiàn)了許多筍，婆婆說這是太太送我們的禮物，所以這些筍被我們“一掃而光”。最后，伴著禮物的喜悅，我們回家了..
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天上午，我和張怡上好英語課，在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只鸚鵡，我們就停下來看了一會(huì)。
“這只鸚鵡真漂亮！”我和張怡一起說。我看見這只鸚鵡擁有一身雪白的羽毛，它的頭上有一個(gè)黃色的冠，還有它那黑珍珠一般的眼睛和它那炯炯有神的目光。瞧，它正在用它的“手”抓著青草呢！
它的“手”其實(shí)是它的'腳上有四只腳爪，你可別小看它的四只腳爪，它的四只腳爪的其中兩只也會(huì)動(dòng)呢！我用青草逗它，它用它的腳爪抓青草，接著把草送進(jìn)喙里。張怡用整一根草喂它，只見它用爪子抓住，先把嫩的部分給咬掉，接著又將根給吃完了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的把老的部分啃光后；最后把剩下的部分吃完，就得意洋洋地哼起歌來。
它的喙也非常特別，它沒有牙，它只有上顎和下顎，它的嘴非常尖，連樹皮都咬的動(dòng)，因?yàn)槲铱匆婝W鵡邊上的那棵樹的一部分的樹皮已經(jīng)沒有了，樹心已經(jīng)看得見了。我猜：樹在流淚。
我摸了摸它的脖子，它害羞地扭了扭身子，露出一臉愜意的表情，真是一只可愛的鸚鵡啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
過生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買玩具。我還幻想擁有一間全部是玩具的“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的`心愿漸漸無味了。八歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
尊重別人就是尊重自己，尊重體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)和細(xì)節(jié)之中。尊重是人與人之間交往的紐帶，尊重是國與國之間溝通的橋梁，尊重更是和諧社會(huì)的一面鏡子！
遠(yuǎn)在三國時(shí)期，當(dāng)劉備知道諸葛亮是一個(gè)難得的人才時(shí)，在大雪紛飛的隆冬之日，曾虔誠的去諸葛亮家想請(qǐng)他出山當(dāng)軍師。這正是因?yàn)閯鋵?duì)諸葛亮的尊重，才會(huì)得到這樣的人才，也才有了諸葛亮后來的對(duì)他的赤膽忠心。這正說明了只有你對(duì)別人尊重，才會(huì)得到他人的.尊重這一深刻的哲理。古人云：士為知己者死，就是尊重產(chǎn)生的價(jià)值！
在國外美國有一家醫(yī)藥公司，它有一個(gè)嚴(yán)格的管理方法。每當(dāng)它賣出藥都要有電腦記錄。那就是在你的藥剛過期的時(shí)候，他會(huì)派人到你家去和你說藥是什么時(shí)候買的？如果你按時(shí)服用的話你會(huì)剩幾個(gè)，如果你想繼續(xù)服用他們的藥的話，他們會(huì)用新藥換你手中的過期的藥。這難道不是尊重嗎？正是對(duì)顧客的尊重才使它成為同行業(yè)中的佼佼者。這正是尊重體現(xiàn)在修養(yǎng)和細(xì)節(jié)之中才產(chǎn)生出的巨大魅力！尊重是一種對(duì)他人真誠的不仰不俯的平等相待，尊重是一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。有了尊重，就有了我們和諧社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在汽車王國里每年都要舉行一次賽車比賽。在這一年一度的比賽中，獲得一等獎(jiǎng)，就可以獲得一百罐高級(jí)石油讓你“吃”個(gè)夠。二等獎(jiǎng)是免費(fèi)到星級(jí)酒店“吃”大餐。三等獎(jiǎng)是獲得：精美反光鏡。四等獎(jiǎng)獲得紀(jì)念章。汽車們接到通知單，個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名。可是卻有一輛小轎車遲遲不肯報(bào)名，他想：我一定不會(huì)被錄取的他的小伙伴們都說：“你要是不報(bào)名我們就不和你玩了。”他沒有辦法只好報(bào)名。他的名字叫慢慢。
接到錄取通知單的小汽車高興地“又蹦又跳”沒有接到的也沒有垂頭喪氣，他們相信下一次一定會(huì)被錄取。但沒想到的是慢慢也接到錄取通知單。慢慢是整個(gè)王國中跑的最慢的孩子慢慢受夠了大家的嘲笑所以發(fā)誓一定要拿到第一名。他每天來回的“奔跑”。他現(xiàn)在的速度就可以進(jìn)前三名。
快到比賽了，一些汽車雖然被錄取了但卻好不緊張，而且還不練習(xí)跑步。比賽到了，汽車們個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，想快點(diǎn)比賽看到勝負(fù)。主持人說：“孩子們，這次比賽僅是為了得獎(jiǎng)更是表現(xiàn)你是不是能做我們汽車王國的國民。”“參加這次比賽的有：跑車快快、寶馬酷酷、奧迪黑旋風(fēng)……當(dāng)主持人報(bào)到慢慢的時(shí)候下面卻傳來了一陣嘲笑聲并且越來越大。主持人讓大家安靜下來，他大喊：“比賽開始。”那些平常不練習(xí)跑步的車跑的'很慢很慢。讓大家驚訝的是慢慢和快快并列一直都沒有分出勝負(fù)。快到終點(diǎn)時(shí)慢慢突然奮力一沖，比快快搶先一步跑到終點(diǎn)。底下傳來了一陣陣嘆息聲，但更多的是在為慢慢歡呼。
慢慢這次能打敗所有對(duì)手不是輕易得來的。這是他用勤奮和汗水換來的。這讓我們懂得了一分耕耘一分收獲。永遠(yuǎn)不要以為所有的成功都是想的就得的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是高婧文，今天是20xx年3月26日星期二，接下來由我為大家?guī)憝h(huán)保報(bào)道。各位觀眾，我來到了一個(gè)社區(qū)，現(xiàn)場的情況十分嚴(yán)重，地面上到處散播著，垃圾、痰、電池等。大家說一說，這么大的小區(qū)竟然是垃圾市場。去問問這的居民為什么會(huì)變成這樣吧！“請(qǐng)問這位阿姨，這個(gè)小區(qū)怎么多垃圾呀！”阿姨嘆著氣說：“這里的人呀，到處亂人垃圾。扔了也沒人掃！”既然這樣，我們?cè)偃タ纯磩e的'地方吧！
我們來到了一所小學(xué)，現(xiàn)場煥然一新，地面十分干凈。各位觀眾朋友，這所小學(xué)和剛才的小區(qū)比起差距太大了，這是為什么呢？接下我高婧文記者帶領(lǐng)你們探索。我們采訪一下這里的學(xué)生，有位一年級(jí)的小朋友我們?nèi)枂枴！靶∨笥眩趺催@所學(xué)校真么干凈呀？”小朋友高興得說：“我們學(xué)校每天都打掃，而且也不亂扔垃圾！”
各位觀眾朋友，現(xiàn)在到了討論時(shí)間。剛剛我們來到了兩個(gè)地方，他們的環(huán)境大有差別，第一個(gè)地方環(huán)境有很多垃圾，第二個(gè)地方環(huán)境十分干凈。各位觀眾朋友你也想生活在第二種環(huán)境里對(duì)嗎？”那么我來告訴你，只要不亂扔垃圾、隨地吐痰、扔電池，你就能做到那所學(xué)校一樣干凈整潔，而不是像那個(gè)小區(qū)一樣滿地垃圾。其實(shí)環(huán)保就在你我之間。大家一起加油！觀眾朋友們，我們一起來共創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美干凈的家園吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
等呀！盼呀！暑假終于到了，可以痛痛快快玩嘍！
在假期里我參加過許多活動(dòng)，玩得最開心、最嗨得就要算我們四平社區(qū)搞的一個(gè)活動(dòng)——百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行，閑置物品動(dòng)起來。
活動(dòng)那天媽媽把我送到活動(dòng)現(xiàn)場。哇！現(xiàn)場真是火爆。在那里我看見大大小小十幾個(gè)攤位，有的攤位上擺放著居民家中的閑置物品、有的'攤位是關(guān)于垃圾分類知識(shí)問答、有的是回收有害垃圾等。每個(gè)攤位前都是人頭攢動(dòng)，十分熱鬧。我也興奮得擠進(jìn)人群，在一個(gè)攤位前我被吸引住了，看到了我夢寐以求的東西——多功能鉛筆盒。平時(shí)媽媽不肯給我買，怕我在上課時(shí)不專心聽講，玩鉛筆盒。現(xiàn)在媽媽不在我身邊，我就可以自作主張把它換回來。哈哈！越想越美就差沒笑出聲來。我連忙拿出一個(gè)小時(shí)候玩的考拉玩偶和攤位上的阿姨交換。阿姨說：不行，這個(gè)我不要，你還有其他物品嗎？我連忙打開自己的包包讓阿姨挑，阿姨挑中了一個(gè)手機(jī)插座，就把鉛筆盒給了我。我拿著心愛的鉛筆盒蹦蹦跳跳的離開了。又在其他攤位上交換到了水筆、鉆石貼紙等喜歡的物品。真是大豐收了！
接著，我又去了一個(gè)關(guān)于垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位前接受了關(guān)于垃圾分類的知識(shí)普及講座，并回答了問題，還得到了獎(jiǎng)品。
一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理，地球是我們賴以生存的家園而這個(gè)家園正在遭到污染。作為21世紀(jì)的小主人，讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節(jié)約資源，使我們的生存環(huán)境更優(yōu)美更健康。
今天玩得太爽了，既收獲了知識(shí)，又換到了心儀的物品。好期待下一次啊！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]01-12
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文10-14
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09