（經(jīng)典）五年級的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在學(xué)習(xí)劍橋英語時，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有一次，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時間下課，給你們十分鐘時間完成這道題。”我想有十分鐘的時間，再說了就一道小題，一會兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會。下課了，()同學(xué)們都走了，只剩下我一個人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會嗎？”我說：嗯，不會。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會，老師的嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說：“一會兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的.，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧。”“謝謝老師！”
五年級的作文 篇2
在這里有著我的夢想，這里有藏在我心理的小秘密，這里記憶著我和同學(xué)們的童年，記載著我們的成長足跡，我的傷心難過和嬉戲的歡聲笑語，都曾在這里的空氣中飄蕩，這里就如同我的第二個家，記住我的每時每刻，它就是——我的智慧校園
第天早晨，踏進(jìn)校園，花壇里的花兒，散發(fā)著淡淡的清香，走進(jìn)教學(xué)樓，就可以聽到從每個教室里傳出的朗朗讀書聲，花兒們在微風(fēng)中時不時的輕輕點著頭，津津有味地聽著我們的讀書聲，真是一派和諧的.畫面。
每到放學(xué)后，常常可以聽到管樂隊的同學(xué)們在老師的指揮下，優(yōu)美的樂曲，傳遍了校園的每一個角落，為這個五彩繽紛的校園添上了別有一番風(fēng)味的生機(jī)。
穿過教學(xué)樓，就可以看見一個用木頭搭成的亭子，我們都稱它為“木板園”。木板園周圍有幾棵綠油油的大樹，夏天到來時，陽光透過樹葉縫隙撒在地面上點點陰影，去掉了空氣中的幾分炎熱，我和朋友們呆在木板園的涼棚下，讓它為我們遮擋那刺眼的陽光，在下雨時，成為我們暫時避雨的港灣，中午自習(xí)時有的同學(xué)座在那里看課外書，放學(xué)后也有的同學(xué)幾個結(jié)伴在那里寫作業(yè)，那里是我們最喜歡搶占的地方。
當(dāng)然我們學(xué)校也有讀書亭，老師們還為我們準(zhǔn)備了各式各樣的圖書，讓我們在閑暇時刻，坐在那里閱讀課外書，為課外知識，再添上一筆。
我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校的綠色草坪了，放學(xué)后，有的同學(xué)在上面踢足球，奔跑中灑下的汗水，滋潤著腳下的草坪，我和我的朋友們，喜歡在課間時，在草坪上跳繩、打鬧、玩游戲。
這就是我的智慧校園，是我學(xué)習(xí)知識的地方，這里有我們的點點滴滴，就算有一天我畢業(yè)了，我也不會忘記這個我的人生中第一年學(xué)校。
五年級的作文 篇3
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個快樂、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的.夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個瘋狂的假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍(lán)晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動的螃蟹，是一件既危險又輕松的事，輕松是因為很容易就能發(fā)現(xiàn)它，危險是因為會被螃蟹的大鉗子夾著，便會痛不欲生。
我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺腳下踩著一個什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來了兩個大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹，一個用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開始挑逗它。太陽當(dāng)空照，我們該吃中飯了，可是，我卻站不起來了，原來，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個哥哥把我抬到了賓館。
在這一個旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級的作文 篇4
今天放學(xué)回家，一路上陽光燦爛。剛跨進(jìn)房間門口，就看見爺爺躺在床上。我忙問道：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲道：“腳痛。”我著急了，說：“怎么腳又痛了啊！”我掀開被子一看，差點被嚇壞：“哎呀，怎么會腫的怎么厲害啊？”我邊說邊急忙地放下書包：“爺爺，看過醫(yī)生了嗎？你口渴不？我給你倒杯茶。”爺爺點點頭，接過我遞的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孫兒。爺爺沒事，過兩天就好了。”
第二天，奶奶要到地里去種菜，照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)就由我來承擔(dān)了。我搬來了桌椅，在爺爺床邊做作業(yè)，做一會兒就陪爺爺聊聊天，給爺爺端杯茶，拿報紙。作業(yè)做好了，就給爺爺講故事，說說學(xué)校里我和伙伴們好玩的事。吃飯了，我扶爺爺上餐桌。周末兩天，我一直都陪著爺爺，爺爺叫我做什么，我就做什么。爺爺腳上的腫漸漸地消退了，我這才放了心。到周一早上我去上學(xué)時，再看爺爺?shù)哪_，基本上都不腫了。我還是勸爺爺別亂動，等痊愈了再下地走路。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_為了抗美援朝，曾經(jīng)跨過鴨綠江；為了我們一家上下的`生計，一生不知奔波了多少路，真希望爺爺?shù)哪_別再痛了，希望爺爺?shù)纳眢w每天都是健健康康的。
五年級的作文 篇5
我是一個內(nèi)向的女孩，媽媽總是說我這樣可不好。要外向一點才能交到更多的朋友，才能克服更多的恐懼，才能做到更多自己想做的事，我渴望調(diào)皮、淘氣。
想知道調(diào)皮和外向有什么聯(lián)系，我為什么渴望調(diào)皮、淘氣，而不渴望其他嗎？別著急，聽我給你慢慢道來。
淘氣、調(diào)皮的小朋友幾乎都非常的外向，而大多數(shù)調(diào)皮的小朋友都很聽大人的話，大人也非常喜歡這樣的孩子，經(jīng)常會表揚(yáng)自己的孩子。并且他們勇于嘗試，十分活潑，有許多好朋友，所以我渴望調(diào)皮。如果有一天，我“獲得”了夢寐以求的調(diào)皮，我會先去嘗試一些以前想要嘗試、可以完成，但我卻望而止步的東西；然后我會跟一些陌生的同齡人說話，相互了解，從而成為好朋友，這樣，我就會有比以前還多的好朋友，比以前還多的友誼。想到這里，我心里喜滋滋的，我下定決心，一定要變得調(diào)皮。
做完這些，我會回到家里，讓媽媽看到我的改變。讓她看看我的性格改變；讓她看看我有多棒的外交能力；讓她看看我比起以前有多么的聽話、乖巧；讓她看看……
向媽媽“通知”后，我會去到我的學(xué)校。讓以前和我絕交的好朋友看見我的改變，讓她們和我重歸于好，重新在一起游戲，我就不用再在課間十分鐘的.時候，一個人坐在課椅上寫著作業(yè)了。雖然太過的調(diào)皮會讓人討厭，但是“適量”的調(diào)皮，卻會讓大家更加喜歡你！
我變得調(diào)皮，就可以交上更多的好朋友；我變得調(diào)皮，就可以讓媽媽變得開心；我變得調(diào)皮，就可以與好朋友們和好；我變得調(diào)皮，就可以做很多很多的事。
我希望有一天，通過我自己的努力后，可以實現(xiàn)我的渴望。
五年級的作文 篇6
從小，我身邊一直有一個仗義的朋友，她把我當(dāng)成一個妹妹，在我孤單的時候總是來陪我。
有一次，我們和她相約去沙坪壩逛街。途中，她不停地問我需要什么，問我覺得那些東西好。我們常常走一路，而另兩個人走一起。我們說說笑笑，聊聊生活的事情，又聊學(xué)習(xí)上的事情。不知不覺一下午就過去了，我們也該回家了。快到小區(qū)的時候，她往樓房邊望了一下，回過頭來，對我們說：“我先回家去了，你們自己在下面吧，我得回去吃火鍋了！”我們都“切”了一聲，誰都沒有在意那個看似平常的臉上露出了一絲絲的恐懼。
當(dāng)我們回家經(jīng)過她家的時候，看見她正在被她媽媽大聲訓(xùn)斥著，她的臉頰上流下一滳滳的淚珠。我們側(cè)身將耳朵貼上去聽：“你怎么能這樣？啊——問你話呢！不打聲招呼就出去逛街，你很洋氣是不是？”隨之，一聲鞭打聲傳過來，只聽見她囁嚅地回答：“不是，我最近……想……想買東西，走……走這前忘了給你打電話通知您。”我們恍然大悟，這才模糊回憶起她回去之前的恐懼。我們覺得很對不起她，是我們左勸右說才讓她去了，如果她說了實話，那她是不用挨打的。只要認(rèn)錯，她媽媽就會原諒她的。
一天，我們又去找她下來。她很直爽地下來了。過了一會兒，她媽媽下來叫她出去，她毅然拒絕了，臉上顯出了不耐煩的表情。我們好奇地問她，她不說，我們就“逼問”她，最后她說出了實情，她媽媽今天放假一天，帶她出去大吃大喝一整天！但就在走之前，我們?nèi)ソ兴秊榱伺阄覀儯途芙^了她的媽媽。
她真的.是一個仗義的朋友，她像一個姐姐照顧我，像一把大傘關(guān)心我，像一位隨叫隨到的家人，噢，不是像，真的就是我的家人。
雖然她很仗義，可我覺得她不應(yīng)該對她媽媽撒謊，我更希望她能在誠實中和我們玩耍，這樣才會真正快樂。
五年級的作文 篇7
人人都有煩惱，我當(dāng)然也不例外。
”我的鋼筆呢？“我有在滿地找筆了。不用問，又被我搞丟了。我是個馬大哈，煩惱就像跟屁蟲一樣緊緊地跟在我身后，怎么也甩不掉。
考試之憂
我們的數(shù)學(xué)老師常搞突然襲擊。酷似武林高手。你見她在教室門口一站，手中提飛鏢數(shù)十個，”刷刷刷“同學(xué)們?nèi)娕肯隆鲈嚲怼４砘貧w，我已是滿面愁云。耳畔同桌驚呼：”哇！才這點分啊！“說完，她趴在桌上哭了。我心里的滋味也不好受啊！可是男兒有淚不輕彈，我平靜下來，看看試卷上滿地殘紅，不由得深深地嘆氣。我竟把6寫成0，把8寫成6，哭笑不得、苦不堪言啊！
考試考試，我心煩憂！
作業(yè)之煩
”最近比較煩，比較煩，總覺得作業(yè)一天比一天難……“手中的筆如運(yùn)行的火車戛然而止。現(xiàn)場求助，可無一人能解。親友連線，依然不起作用。給老師打電話，可手機(jī)關(guān)機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得把題給吃掉。只有用法寶了：上網(wǎng)查。終于找到了答案。驀然回首。時針卻在22點30處。
第二天，不用說，又成了國寶大熊貓。為此，同學(xué)們總叫皮膚白皙的我”北極熊“。
作業(yè)太難，真的`心煩！
個子之惱
我們七中七年級七班有七個小矮人，我就是其中的一個。因為個子，常常鬧出笑話，令我苦惱不堪。
今天又輪到我擦黑板了。歷史老師是個高個子，字寫得老高。我跳呀跳、蹦啊蹦，擦了半天，可上面還頑固地停留著很多字跡。下一節(jié)上課的老師已經(jīng)來了，我還沒把黑板擦干凈。唉！郁悶！
還有一次，英語老師組織大家唱歌，要參加圣誕表演。我站在男生的排頭，前面站的女生足足比我高了一頭。英語老師說：”那邊，那個男生怎么那么可憐啊！“我一看，正是說我呢！
唉！個子太小，真的煩惱！
我的煩惱真是說不完，道不盡。總之：別理我，煩著呢！
五年級的作文 篇8
最近熱播的一部電視劇《一起來看流星雨》應(yīng)該人人都知道，劇中的五大主演各個粉絲滿鍋（要是能吃就更好了）。有一個人，他是五大主演的忠實粉絲，他名叫流星雨（難怪，原來這部劇給他的名字有關(guān)），他瘋狂到家里全都是跟流星有關(guān)的的東西。什么？你們不信，那就聽聽上次我去他家時的情況。
周末我正好路過他家，他熱情的邀請我到他家看看。一進(jìn)門，我就驚訝得嘴張得比地球還大，你們猜我看見了什么。他的房子是用小型流星掏空而成，在晚上居然還會發(fā)光（所以他家從來不用燈）。他的床是用流星制成，因為經(jīng)過加工軟的.像果凍一樣，睡起來非常舒服，聽說他打算把這種床申請專利，投入市場。更讓我覺得不可思議的是，他家的墻上都是《一起來看流星雨》的劇照貼的滿滿的，晚上墻壁發(fā)出的光照在照片上，讓照片更加絢麗。他家根本不需要交水電費(fèi)，都是用流星加工而成，讓我眼紅了好久。中午他留我吃飯，我爽快的答應(yīng)了，沒想到他家的桌子是使用天然的流星做成，冬暖夏涼，最熱的時候可以煮稀飯。
自從那以后我就再也沒有見到他，聽說他正在籌拍《一起來看流星雨》續(xù)集，然后他準(zhǔn)備背乘坐“長征5號”最新火箭去太空。為了可以觀看到流星雨，他想要定居在一顆行星上，成為在太空上定居的第一人。
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