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五年級作文300字
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
上星期，我從小到大一直隨身攜帶吃飯的一把勺子被一個同學碰到，掉到地上摔碎了。我很傷心。因為那個勺子有我小時候的很多回憶。
那是星期四數學課后，我正在寫作業。一個男同學跑到老師那里交作業，卻正好撞到了我的課桌！我放在桌上的`勺子與保溫杯也在那一刻摔在地上。砰噠一聲，勺子摔成了兩半，保溫杯也摔了一個缺口。
正在這時，下課鈴響了。看到我那摔成兩截的勺子，我在一旁默默流淚。那個同學卻不聞不問，跑出去玩了，仿佛不是他干的。我的同桌看我在哭，就問我：“怎么了？”我傷心地說：“他把我的勺子摔碎了！”聽我說完，她立刻跑出去跟那個同學講理。我最好的朋友真真，也趕緊過來，把我的勺子與保溫杯都撿了起來，并用膠布把勺子粘好。還不停地安慰我。
這是一件小事，但是我從這件小事上卻看出了誰是真正的朋友，什么是真正的友誼，也看出了每個人不同的修養。我多么希望我們的同學之間都是彬彬有禮的，都是團結友愛的。
五年級作文300字 篇2
提起我的語文老師，我們都非常敬重她。因為她是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛，小小的耳朵，還有一張櫻桃似的嘴巴，我可喜歡了。他喜歡笑，可我們做錯時，他的`臉就變沉默了。語文老師很大方，每次到了期末，就買了一大堆獎品給我們。
我們經常一起做游戲。我們男生喜歡踢足球，女生喜歡跳皮筋，我有時踢足球踢得太重，就飛到女生頭上了。老師的眼睛睜得和皮球一樣圓。如果走到女生旁邊，老師的眼睛變得比餅干還要扁。我看了一下，老師仿佛在說：“下次小心點。”這時我流了一身冷汗，小伙伴說：“繼續踢吧。”我回過頭去又繼續踢球，我走到一位小伙伴面前說：“你怕不怕老師？”他說：“不怕。”我又說：“有本事下次做一下壞事，讓老師知道。”“不不不。”他害怕地說。
有一次，有一位同學偷了一大堆獎卡，老師知道了說：“誰不承認錯誤，等我找到了，把他的獎卡當做垃圾處理，那個人被嚇得面如土色，可依然不承認錯誤。第二天，老師知道是誰偷的，老師在一節課上，把他拉出來狠狠地批評了一頓，以后我們再也不想犯錯了。
我喜歡我的語文老師，因為她的嚴厲和寬容，讓我成了好孩子。
五年級作文300字 篇3
趣味運動會是一年兩次的，這次有四個項目，：射門、投籃、跳大繩和踢毽子。
原本我想報投籃的，但不過投籃滿人了，我又去試了一下射門，結果沒被選上，我跳大繩不好，只好換成踢毽子了。
踢毽子是在下午第一個項目，我又緊張又興奮。其他的項目都只能六男六女，而踢鍵子最例外，可以七男七女。踢鍵子就是排成一長排，每人踢五個毽子，踢完就立馬傳給下一個人，哪個班先踢完，哪個班就獲勝。
踢鍵子這個項目開始了，我們整整齊齊排成長條，就像一條威武的龍。第一個人拿著毽子，體育老師一吹哨，他們就開始踢了，我焦急地等待著毽子的.到來，我也會時不時提醒于洋不要踢太遠，毽子終于傳到我了，我集中盡力，用最好的狀態來踢毽子，沒想到，我一下子就踢了三個，我趕緊又踢了兩個，然后用光速傳給了吳嘉健，我喊道：“加油吳嘉健，快點踢啊！”這時，我發現，四班已經贏了，我聽龍捷洋說四班他們踢毽子踢遠了都不是她們跑過去撿，而是老師幫他們撿。四班這么不守規矩，為什么體育老師不說他犯規。
最終，我們得了一個第一名，三個第二名，全年級第二名，唐老師派顧墨軒去領獎狀，我看著顧墨軒上去領獎，我很羨慕她，我也想上去領獎。
五年級作文300字 篇4
今天，學校開學了。夜里下了一場大雪，到處都是潔白的雪。好在白天雪停了，太陽也出來了，馬路上的雪都化了。
早上，我剛來到學校，就發現校門口停的全是車，有大車也有小車，更多的是自行車。學校里面人山人海，幾乎到處都是人，在校逸夫樓前，排起了好幾條長龍，這些都是來買學習資料的。
來到了班級，班上已經來到好多同學，我靜靜坐在自己的`位置上，等待著班主任潘教師的到來。沒想到等來的不是潘教師，而是教我們英語的吳教師。后來，我才知道這學期我們的班主任換成了吳教師，心里既開心又擔心。開心的是班主任換成了一直教我們英語的吳教師，擔心的是因為吳教師很嚴厲，以后要倍加注意自己的言行，要好好表現。
下午，要上臨時課。領了書就趕緊回家了。到了家里，婆婆已經為我準備好了包書的彩紙。就看不一會兒，幾本書都穿上了美麗的外衣，這些書包得又漂亮，又結實，到學期結束書都還是完好無損。
新的學期就在這樣的序曲中開學了。努力吧，加油！
五年級作文300字 篇5
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當當響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問。
媽媽說： 扔了，沒有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經常告訴我們要注意環保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環境嗎？于是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留著也不衛生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時您就知道了。
吃完午飯，我就準備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的花籃展現在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的'精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。
五年級作文300字 篇6
昨晚從醫院回來，帶著一大堆的藥，在今天早上的時候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產生了興趣，在有空的時間里做了一次實驗。
我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開始了我的實驗。
我把各種味料，向舌頭的'每個部分各蘸了一小點，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。
為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺，分別是甜、咸、酸和苦。它們負責把味覺的信號傳給味覺神經，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時候，舌頭上的每個位置并不是都可以清楚感覺到某種味道!
在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂趣，從舌頭上發現了它的奧秘，不禁發出感嘆，真是〞生活處處是學問〞啊!
五年級作文300字 篇7
雷鋒叔叔想必大家都已經耳熟能詳了，今天，我也要來學學雷鋒叔叔，在小區里做點好事！
做什么好事呢？對啦！就幫清潔工阿姨打掃打掃院子，撿撿垃圾。
我飛快地跑下樓，走在小區的院子里，看到地上有垃圾就仔細的撿起來，”送“回它們的`”家“。忽然，我看見一個小妹妹在哇哇大哭，旁邊的媽媽怎么哄也沒辦法，擦眼淚的紙巾丟了一地，于是，我停下手中的活，開始逗那個小女孩：”小妹妹，別哭啦，姐姐給你講笑話聽，好不好？“小妹妹沒有再哭了，水靈靈的大眼睛一直盯著我，我開始繪聲繪色地講起來，還不停的扮著鬼臉，小妹妹樂得”咯咯“直笑。看到小妹妹不哭了，小妹妹的媽媽感激的連連說：”小朋友，謝謝你啊，要不是你逗我們家文文，我還真不知道該怎么辦才好呢！你看看我能不能幫你些什么？“我對哪位媽媽說：”阿姨，那您就把地上的這些衛生紙丟進垃圾桶吧！“”好，好。“哪位媽媽滿口答應，我也就安心了，繼續開始了我的”清潔工之旅“……
今天雖然累了一整天，但我還是覺得很快樂，因為我幫助了很多的人，給他們送去了快樂，同時也從他們身上收獲了快樂！
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