五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
桌上，一杯熱水。
我端起杯子，輕輕地抿了一口。一股暖流流進(jìn)心田，這樣的溫暖，從那天開始就很少見了……
那件事發(fā)生于一個(gè)冬天。那是一個(gè)難得的艷陽天，美好而又充滿朝氣。我早上要去學(xué)校打掃衛(wèi)生，所以我以神一般的速度洗漱好，早飯來不及吃就急匆匆地走了。
到了學(xué)校，幸虧沒遲到。呼，肚子發(fā)出的“抗議聲”，我沒有在意就去打掃衛(wèi)生了。
第二節(jié)課結(jié)束后，我的'肚子越來越餓，抗議聲越來越強(qiáng)烈。我靈機(jī)一動(dòng)：喝點(diǎn)水來安慰安慰這不聽話的肚子。說干就干，我立即拿出水杯，一口氣喝了個(gè)底朝天，肚子終于安靜了。過了一會，它又不高興了。
最后一節(jié)是體育課，按照慣例，要先跑上幾圈。幾圈下來后，我就像《紅樓夢》中的林妹妹似的，雙腿像被灌了鉛一樣，頭仿佛有幾千斤重，甚至頭頂冒出了許多小星星。
“你沒事吧？”遠(yuǎn)處一個(gè)身材嬌小的女孩跑來焦急地說，她是我們隔壁班的轉(zhuǎn)學(xué)生。她小心翼翼地扶我到一棵樹下坐著，一邊從她的杯子中倒了水給我喝，一邊關(guān)心地問：“感覺怎么樣？我去跟你體育老師說一下，要不然直接找班主任吧？”
“不用，我就是累了，過會兒就好，再說也快放學(xué)了！”
“那你先休息一下，有事叫我啊！一會兒我就來。”聽了她的話，一股暖流瞬間流進(jìn)了我的心田，充盈在我整個(gè)胸膛。那種感覺，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
溫暖如你，快樂出發(fā)，人間處處有真情。愿你永遠(yuǎn)幸福，我也會將那份溫暖永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地傳遞下去。
五年級的作文 篇2
人們常說：秋天是收獲的季節(jié)。然而，生長在城市的我，卻無法理解這句話的真正含義。
連續(xù)下了十幾天的連陰雨。今天，天剛放晴，爸爸、媽媽就領(lǐng)著我，去看望鄉(xiāng)下的姑媽。爸爸說：不知你姑媽的果園今年收成怎么樣？雨停后，又該摘果子了吧！我說：爸爸，我還沒有去過姑媽家的果園，我們今天一定要去那里看看！爸爸說：不光要去看看，說不定我們還要幫你姑媽摘果子呢！
不知不覺間，我們就到了姑媽家。不巧，姑媽的門上掛著一把大鐵鎖。聽鄰居的一位老奶奶說，姑媽一大早就去果園摘果子去了。
順著老奶奶所指的方向，我們沿著一條彎彎的小路，去尋找姑媽的'果園。這里的果園可真多，一片連著一片，令人目不暇接。果園里，成熟的果子掛滿了枝頭，整個(gè)果園飄浮著一股誘人的香味。人們正在忙碌的摘著果子，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。你看，那紅通通的蘋果，多像小朋友那紅紅的笑臉；那黃澄澄的鴨梨，多像吊在樹枝上的一個(gè)個(gè)金色的葫蘆；一串串紫色的葡萄，好像那晶瑩剔透的珍珠；那又圓又紅的柿子，就像掛滿了一樹樹的小紅燈籠。
爸爸一邊走，一邊和果園里的人們打著招呼。一個(gè)農(nóng)民伯伯熱情地走過來，一邊招呼著爸爸、媽媽，一邊把幾個(gè)又大又圓的紅蘋果塞進(jìn)我的懷里。他告訴爸爸：今年的雨水多，果子大，全村的果園都是大豐收，你姐姐她們家也正在忙著摘果子呢！
五年級的作文 篇3
親愛的朋友們，看到這個(gè)題目之后你一定會想：你不是說你們家有饅頭，那我們家還有哪！告訴你們吧！我家有一只小狗名字叫做饅頭明白了嗎？““饅”“饅頭”長的可漂亮了。它有一身雪白的毛，眼睛一眨一眨的，想兩顆紅寶石一樣。他還有一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，特別惹人喜愛它全身毛茸茸的，我撫摸著它的毛，就像摸著冬天里的'雪。
“饅頭”不但長得漂亮，而且吃食物的時(shí)候也十分惹人喜愛。
每當(dāng)我把“饅頭”的最愛——骨頭，送到它身旁時(shí)，他總是狼吞虎咽的吃起來，但是他邊吃還邊環(huán)顧四周，生怕有別的同類給它搶走。我看它吃的太快，就給他盛了一碗水，“饅頭”見我給他水喝了，就馬上跳過骨頭，到達(dá)水旁“啪啪啪”的喝起來。看著它這么惹人喜愛的樣子，我不由得笑了起來。
親愛的朋友們，現(xiàn)在“饅頭”已經(jīng)成為我的好伙伴，我非常喜歡它，你們呢？
五年級的作文 篇4
這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫了比賽的內(nèi)容，讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫著一首詩：《望天門山》老師讓我們開始抄，我緊張的拿起了筆，認(rèn)真地寫起來，寫完了！我松了一口氣，看看我抄的，感覺寫的'挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧！
我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫畫，據(jù)說這個(gè)叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。
我再來到我的教室，我看到許多人正在畫畫呢！他們畫的可真好看呀，我看到黑板上寫著幾個(gè)字：主題：快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，原來他們在畫這個(gè)呀！
這次的藝術(shù)節(jié)真有趣！
五年級的作文 篇5
可愛的孩子們：
你們好！
我就是你們生命的來源，你們的母親“地球”.
想起那些以前美好的事物，我心里就有一種說不出來的滋味，我敢說這種滋味，這種痛苦誰也無法體會，聽“嘩啦嘩啦”這曾是小溪流過城市山間的聲音，看，這正是花兒們爭芳奪艷發(fā)出的聲音。聽，春風(fēng)正輕輕的走過，多美啊。那天上的白云純潔而干凈，就像剛出生的.嬰兒一樣可愛。可是孩子們，你們現(xiàn)在再回頭來看看，那曾優(yōu)美的環(huán)境不在屬于你們了。看，山間的小溪，卻象世界上的惡魔之一，“工業(yè)廢水”給破壞了，這還不要緊，還潑了我一身廢水，把我的綠褂子給弄臟了，聽，花兒們的笑聲也似乎像旋風(fēng)一般飛走了。孩子們聞聞吧，世界上的灰塵王子，也向我們迎面走來，春風(fēng)也變得煩操不安了，看，天空也開始被二氧化碳給污染了，也變得混濁不堪了。
我可愛的孩子們，不是我要起訴你們，而是對你們的喜新厭舊，對環(huán)境污染我感到很不安，也許你們覺得過幾年，幾十年就只有一點(diǎn)影響?但對世間乃之整個(gè)地球都會有影響，最重要的是我一天天的在變老，也不能永遠(yuǎn)在你們的身邊，我總有一天會衰老的，孩子們，你們也該醒悟了。
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