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五年級優秀作文

時間:2024-01-26 16:25:35 五年級 我要投稿

【集合】五年級優秀作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級優秀作文3篇,歡迎大家分享。

【集合】五年級優秀作文3篇

五年級優秀作文 篇1

  無論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁,都能見到它熟悉的身影。只要有一點點泥土,小草都能扎下根來,勇敢地萌發、繁殖。

  一次,我在家里的水池洗手,意外地發現水槽里有一棵綠油油的小草。原來,前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓,不小心讓一粒草種掉進了水槽里。因為水槽里積了一些泥土,所以頑強的小草便在這兒生根發芽。于是,我便輕輕地將它拔起,于心不忍地扔進了垃圾桶。

  六月的一天早晨,我在公園里散步。我漫步在草地上,發現被踩踏過的小草紛紛趴下了身子,心想:噢!多么軟弱的小草啊!可不久后,我改變了對它的`看法。“六月天,孩兒面,說變就變”。這話不錯。開始還晴空萬里,可不久后,烏去密布,下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨,豆大的雨點啪啪地落在草地上。我又想:可憐的小草不知被淋成什么樣了。可等雨停后,我走到草地上一瞧。喲!小草們緊緊挨在一起,挺著胸脯,雨珠在上面滾動著,顯得更加精神了。我不禁心中一振,多么頑強的小草啊!

  “野火燒不盡,春風吹又生。”這名話用在小草身上果真名副其實。一個寒冷的嚴冬,小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的,可小草的根還留在大地,小草們又紛紛探出頭來,向大家展示自己蓬勃的生機。

  我愛小草,喜愛小草甘于平凡,喜愛小草不屈不撓的頑強性格。從小草那里,我懂得了生命是什么。生命就是四個字——頑強、勇氣。

五年級優秀作文 篇2

  一天,一位婦女在街上買回兩把傘,一把淺藍色的傘上畫著四朵可愛的白云,而另一把傘是深灰色的,難看極了。

  婦女非常喜歡藍傘,一直舍不得用,怕把它弄臟了,用透明的塑料袋裝好。而灰傘呢?一直陪伴著主人度過了一個又一個春秋。在狂風暴雨中,灰傘為主人擋雨;在烈日暴曬時,灰傘為主人遮陽。每天都馬不停蹄地忙來忙去。

  有一次,藍傘和灰傘一起被主人放在墻邊。藍傘瞟了灰傘一眼,輕蔑地“哼”了一聲,驕傲地說:“喂,老兄,你可真慘,每天都要被主人拿出去暴曬或淋雨,我可比你好多了!呆在家里,又舒服又好玩。”

  “話不能這么說。”灰傘不緊不慢地說。“我們本身就是為主人服務的,擋風遮雨算得了什么,連犧牲自己的`生命也在所不惜。”

  “哼,我是主人的最愛,所以主人才不用我,我每天只需要在家陪伴主人就是了。”

  “你如果每天都是這樣呆在家里,你的身體就會虛弱,甚至會骨折。”灰傘和顏悅色地說。

  “才不是這樣呢!”藍傘有點不高興了,嘟起嘴。

  “藍傘,你不能這樣,不然會被主人拋棄的。”灰傘語重心長地勸道。

  “我,我這樣俏,會被主人拋棄?我看!是你這把賤傘才會被拋棄!你不要再在這里胡言亂語了,本傘不想聽了。”

  藍傘越說越過分,灰傘一聲不吭,漸漸不理藍傘了。

  日復一日,年復一年。灰傘繼續為主人服務,藍傘則在享受它的生活。

  有一天,主人終于想起了藍傘,想用用藍傘。藍傘在家里呆了很久很久,依然是那么美觀,顏色艷麗,但它的身體有點僵硬。主人拿起它,用力一撐。“啪”的一聲,藍傘斷了。

  主人惋惜地說:“唉,早知今日,不如早用,實用比外表更重要呀!”

  藍傘被主人拋棄了,而灰傘一直為主人服務,生活得有滋有味。

五年級優秀作文 篇3

  春雨伴著春姑娘悄無聲息地來到了人間。早晨剛起床,外面霧蒙蒙的,前面的樓房、大樹都披上了一層薄紗,朦朦朧朧。

  也不知什么時候,窗戶玻璃爬上了晶瑩的雨絲,地面也漸漸潮濕了。我打開窗,伸出手,春雨調皮地撓著我的掌心,細細的、密密的.、涼涼的,舒服極了!春雨猶如花針、細線一般斜織著,在大地上繡出一幅生機勃勃的美麗的圖畫。

  雨絲越來越密,雨點兒越來越大。雨滴落在樹葉上,發出了沙沙地聲響;雨滴落在屋頂上,順著瓦面往下淌,落在不銹鋼衣架上,耳畔不時傳來叮當叮當的響聲,仿佛奏著一首美妙動人的春之曲。

  雨點兒調皮地攀上了草葉,順著草面往下滑,到了葉尖,又來了個輕盈的跳躍,便悄悄地鉆入了泥土里;雨點兒跳著舞落進了池塘里,池塘漾起了笑的漣漪,魚兒探出水面,迎接著春雨的到來;雨點兒撲進大地媽媽的懷抱中,泥土散發出醉人的清香。

  春雨是無色而晶瑩的,可我卻要說,春雨是五彩繽紛的。你瞧,它落在桃樹上,桃花就露出了粉紅的笑臉;它停在柳樹上,柳樹就吐出了鵝黃色的嫩芽:它撒在麥苗上,麥苗就挺直了腰板……“隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨落到哪里,哪里便五彩繽紛;春雨落到哪里,哪里便呈現出一派生機勃勃的景象。

  此時此刻的我,也想融入這絲絲春雨,去滋潤世間萬物。

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