五年級作文

時間：2024-01-26 14:08:57 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文

五年級作文篇1

　　冬天可以做很多美好的事情：欣賞窗外雪花紛飛，和小朋友一起堆雪人，打雪仗。不過對我來說，冬天去長白山滑雪這才是最棒的事！

　　因為爸爸臨時休假，我們全家來了次說走就走的旅行。當飛機緩緩降落地面，透過機場大廳的玻璃，只見蒼茫一片，我才真正意識到自已已身處長白山。皚皚白雪仿佛給大地蓋上了一條厚厚的棉被，兩旁高大的松樹迎風傲立，它們上面早已落滿了層層白雪，長白山此刻就是一個銀裝素裹的世界，美的無與倫比！來到酒店，收拾安頓好，我們便早早休息，養精蓄銳，我已按捺不住激動的心情，期盼著明天能快點到來！

　　第二天早上，吃完酒店的自助早餐，我們就來到了滑雪服務中心，領取長長的雪板，厚重的頭盔等裝備。工作人員帶著我們一起做免費的熱身運動，這樣可以幫我們活動筋骨，防止拉傷。等運動結束，我踩上滑雪板，戴好雪鏡和頭盔，一切就緒，小心地劃向滑雪場地。滑雪場依山而建，雄偉壯麗，高聳入云，看得我目瞪口呆，一想到要從這么高的.地方滑下去，心里不禁感到惴惴不安。我先在平坦的雪地上試著劃了幾次，都能很平穩地劃動，看來和爸爸提前觀看的教學視頻還是很有用哦！隨著“魔毯”電梯慢慢往上，我站在了初級雪道的頂端，不知是哪來的一股勇氣，我竟毫不猶豫地猛一推雪杖，身體保持平衡，然后便“嗖”地一下滑了下去。到了平地，我的心像放了一只兔子似得還怦怦直跳。我鼓起勇氣又滑了一次。接下來，我膽子也越來越大，已經能自由地滑行，還嘗試著如何轉彎呢！

　　下午，爸爸帶我來到了中級雪道，有了初級賽道的經驗，我已經迫不及待地想和爸爸挑戰全長984米的“紳士”賽道，比初級雪道更長更陡更險，當然也更有挑戰性。我和爸爸迎著陽光坐著纜車勻速地向半山腰移動著。站在“紳士”雪道上，我信心滿滿，面對著有些陡峭的滑道，我用力一推雪杖，便向山腳下飛馳而去。只聽到耳旁的風聲呼嘯而過，我專注地盯著前方，努力地使身體平穩，終于，順利地滑到了地面。耶，挑戰成功！爸爸都為我豎起了大拇指，我心里樂開了花，什么事都要勇于嘗試，才會有驚喜！

　　不知不覺，夕陽的余暉映照出我們身影，我們只好依依不舍地和雪場告別。但這次短暫而刺激的旅程已經刻在了我的心里！我和爸爸約定好，明年再來挑戰高級賽道！

五年級作文篇2

　　昨天媽媽晚上下班回來的時候，手里拿了一個用保鮮膜裝著的盒子，我遠遠看見了，就知道是好吃的，于是我就趕緊圍到媽媽的身邊，想看看這是什么好吃的東西。

　　我看見了保鮮膜上貼著的標簽，原來這個是菠蘿蜜啊。我以前從來都沒有聽說過有這種水果，這是第一次聽說也是第一次看到。媽媽看見我的口水都快流出來的饞貓的樣子，就拍著我的頭說：”看你那個饞貓的樣子，快點去洗洗手過來吃吧“我聽了媽媽的`話，趕緊迷瞪過來，飛快的跑到了廚房，用洗手液洗好了手以后，我就一溜煙的跑到媽媽的身邊，準備開始吃這種對我來說十分新奇的水果。

　　我拿了一個菠蘿蜜，看起來這種水果的樣子怪怪的，聞上去也沒有菠蘿的味道，而且上邊的水分很少，拿在手里干干的，看起來不怎么好吃的樣子，但是好不好吃要親自試試才知道啊，于是我就把這個菠蘿蜜塞在了我的嘴里，吃第一口的時候沒有什么味道，再細細咀嚼幾下，菠蘿蜜那種特有的清香才彌漫在我的嘴里。

　　真的是一種很好吃的水果，我和媽媽一口氣把那一小盒的菠蘿蜜都吃完了，還有一種意猶未盡的感覺，真的是一種很好吃的水果啊。

五年級作文篇3

　　今天的窗外，陽光燦爛，南風習習。我的心情也特別激動，知道為什么嗎？因為今天我要體驗生活，當一次小小營業員。

　　隨著約定的時間，大家紛紛來到了新華書店，做好相關的登記手續，我們就分開行動了，我望著自己胸前的工作證，甭提有多驕傲了。我繞著新華書店的內場轉了一圈，感覺無所事事，書架整齊又有序，地面整潔又干凈，前來購書的顧客也都埋頭挑選心儀的書刊。“怎么沒有我干的事情呢？難道我就是來晃悠的？”心里正在嘀咕著。“你好，請問《十萬個為什么》下冊，這排架子上怎么沒有？”我扭頭一看，原來是一位阿姨，高高的個子，長長的頭發，手上拿著一本《十萬個為什么》上冊，正疑惑著問我。我立馬在她指的書架上找開了，眼睛從左掃視到右，又從上掃視到下，的確是沒找到。我領著阿姨來到了電腦臺，在電腦上輸入了書名進行尋找，上面指示這本書在43號柜列，于是我們又回到了原來找的地方，繼續尋找，把臨近的柜列也不放過，總算在旁邊的柜列里發現了這本書。從我手上接過書本后，阿姨甜甜地沖我笑了笑，當時我的心里比含了糖果還要甜呢！

　　我喜滋滋的扭回了頭，望著眼前的書架，原來有些書被大家翻閱后，并沒有放回原來的地方，以至于下一位要找的顧客很難找得到，于是我開始把書架上不是同類的書挑了出來，按照分類一本本放回去，別看就是挑一挑、分一分，工作量真的不小，幾個來回，我的小手就磨得痛了，我瞄了一下身旁工作人員，他一直帶著手套進行分揀工作。我向遠處的丁啟涵求助，因為手上的好幾本書在上面的書架，只見他大步流星地趕了過來，輕松地就把書放好了。我抬頭望了望不遠處，伙伴們都在埋頭整理展臺和書架，我擦了擦額頭的'汗，彎下腰繼續我的整理工作。

　　體驗總是那么短暫，當我把工作證交還給服務臺的阿姨時，心里泛起一絲絲不舍之情，望著阿姨那雙帶著手套的雙手，讓我想起她們工作的辛苦，需要不停地整理著書架，不時地幫助那些找書的顧客。希望我們大家再次去書店的時候，能把翻閱過的書刊物歸原位。舉手之勞從你我做起。

五年級作文篇4

　　今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。

　　對于一直在家長的呵護下成長的我來說，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優點值得我反思和學習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領著、呵護著。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

　　通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的.培養自主意識，在今后的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。