[精華]五年級作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
美麗的湘湖是小鳥們的天堂。它們在天空中自由自在地嬉戲，劃出一圈又一圈的螺旋；它們在枝頭上歡快地蹦來跳去，偶爾叼起樹干上的小蟲飛回家喂鳥寶寶。他們是多么聰明機靈，活潑可愛！可是，小鳥們也有極大的苦衷……
“呼，呼！呼……”北風咆哮著沖向小鳥們，“小音樂家”們嚇得嘰喳亂叫，儀表全失。這支臨時起唱的歌曲表演得一點兒也不好，有的跑調，有的破音。到最后，整支合唱聽不出一點兒起伏，滿耳皆是不堪入耳的、凌厲凄慘的尖叫聲。過了一會兒，“音樂家”們找著了家，落了下來，想休息一會兒時，北風又卯足了勁兒向鳥巢沖去。這下好了：“忽如一陣北風來，千個萬個鳥巢落”。破碎的鳥蛋和摔死的小鳥交集在一起，織成了一幅在鳥兒看來無比凄涼而自己又無能為力的慘痛畫卷。
第二天，有無數個鳥巢莫名地出現在湘湖湖四周的大樹上。它們是誰做的？小鳥嗎？NONONO，大錯特錯！小鳥們這么快造不出房子來的，告訴你吧，這是我們愛鳥的人們做的。有些人做的很精美，連孵蛋時蛋放的地方都標好了。（盡管鳥兒看不懂）有些人做的很粗糙，就像一個簡陋的小蒲團。但不管怎么說，那都是鳥兒們的家呀！
突然，我看到一個長相看似很兇的人在路邊敲打著一堆木頭。他的小眼睛，大鼻子和大嘴巴、長頭發和他那紫紅色的皮膚組成了一張兇神的VIP專屬面孔。我盡力忍住恐懼，不讓我的`兩條腿用百米賽跑的速度從他面前逃開，因為我要注視著他手里的小玩意兒。只見他熟練地扭曲、打結，約摸過了半小時，一個結實的鳥巢就在他手里誕生了。啊，那可愛的鳥巢居然是出自此人之手！我驚呆了！真是人不可貌相啊！
“嘰，嘰嘰……”一群小鳥歡快地飛過來了。我情不自禁地吟唱起來：“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去，投進四季的懷抱里；童心是小鳥，歌聲很動聽，蹦來跳去，鉆進溫暖的鳥巢里……”瞧，一排閃閃發光的卡通鳥巢正在迎接他們呢！
五年級作文 篇2
書引我走進神奇的世界，書給了我無窮的知識和智慧，書使我看見了古今中外，書使我了解了世間萬物。我喜歡看書。
暑期里我度過了愉快的每一天，特別是和爸爸媽媽一起看書的時光，是我最最幸福的時刻。
我記得非常清楚，那是一個星期天，爸爸媽媽剛好都在家。我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我們可以一起看書嗎？”
沒想到爸爸說：“看書太無聊了。”連媽媽也說：“對呀，現在我也不想看書。”
我一聽就急了：“就看一會兒，又不會耽誤爸爸媽媽的時間，而且還可以增長知識。”
爸爸媽媽只好答應：“好吧好吧，就陪你看一會兒。”
我高興地一蹦三尺高，連忙把《吹牛大王歷險記》這本書拿了出來：“那我們一起看吧。”
爸爸媽媽興致缺缺地走了過來，我急忙把書攤開在爸爸媽媽面前。只見書里講了一個神奇的人，他被人們稱為吹牛大王。這個人特別會吹牛，但是人們都很喜歡聽他講的故事。看了一會，爸爸突然笑出了聲，我和媽媽好奇地看向他，原來爸爸看得最快，他指著書說：“這本書還挺好看的，講的都是人類做不到的事，你們看這兒，這個人一槍竟然打死了二十多只雞和二十多只鴨，哈哈哈哈，真是吹牛不打草稿。”我和爸爸看得津津有味，但是媽媽卻不喜歡這個故事，她覺得這個吹牛大王實在是太虛偽了。
過了一會兒，我指著書說：“爸爸看，這上面還寫著太陽黑子上的黑點其實就是吹牛大王的黑帽子和黑手套。”
爸爸點了點頭：“我看到了，這一頁你看完了嗎？看完了我們就看下一頁了。”時間過的真快，不知不覺這一本書就看完了，真有一種意猶未盡的感覺。
第一次和爸爸媽媽看書的.感覺真好！要是每天都有一次這樣的機會就好了，哪怕是一星期，或者……我不敢想，我知道爸爸媽媽的工作非常辛苦，所以只能在心里默默的期待……爭取吧！
五年級作文 篇3
今天中午爸媽都不在，空著肚子的我好不容易在一個偏僻的地方找到了一家餐廳。
走進餐廳，那里的簡陋讓我很是吃驚，不由得皺了皺眉頭，但是仔細一看，整個餐廳非常干凈，一塵不染。服務員笑著說道：“客官，這里的餐具雖然看起來很普通，但食物可是一流的！”
沒辦法，由于肚子已經餓得咕咕叫而附近也沒有其他飯店，我只好硬著頭皮點了一道菜——醬豆。
過了一會兒，那位服務員端著一碟醬豆走了過來，我一瞧，不禁張大了嘴：那醬豆猶如一粒粒紅玉，顏色、光澤，絲毫不差！讓我不得不懷疑她誤把玉石放進了碟子里。
“我早就告訴你了！”服務員得意的看著我，笑著說：“這里的美食可是一流的！就說你點的醬豆吧，光豆子就是從南極的冰雪中培育出來的.上好黃豆，每一顆可都是從一百顆里挑出來的最好的豆子呦！”
“哇！”我忍不住贊嘆道。
服務員接著說：“然后呢，把豆子放進盛滿北極最純凈冰雪的碗中，再用水蒸氣慢慢燉十個小時，但絕對不能讓冰雪融化，只有這樣才能有玉石般的光澤。”她頓不頓，繼續說：“接著我們用一點點鹽，三味紫蘇以及其他草藥一起煮出一鍋湯，最后將豆子在里面泡上兩個鐘頭，撈出來就大功告成了！嘗嘗吧！”
我嘗了一口，嗯，好香，好糯，好鮮，似乎帶點甜味，令我極奇震驚的是豆子正在變換味道！這一會兒有著西紅柿濃湯的味道，一會兒又變成剪得八分熟的牛排，有時候又是冰淇淋的味道……
我吃完醬豆，買好單，正準備回家，卻發現自己已經站在家門口了，而再回去找那家店時，那家店卻已經消失了……
五年級作文 篇4
現代，科技發展突飛猛進，人們的生活水平也緊跟著提高，可隨之而來的就是垃圾太多了，垃圾箱到處可見，刺鼻的臭味也太大了，刮風天，塑料袋和廢紙滿天飛......這給人們的生活造成了極大的影響。這可如何是好呢？針對這一不良現象，我有一個建議：重新改造一下垃圾箱。
要改造垃圾箱，就要先明確一下思路：改造完的垃圾箱必須“好用”，占地面積小，還要
用的方便。而符合這三個條件的最常見的辦法就是把人們扔的垃圾給“蓋上”。
具體步驟如下：
1.在地面以下挖一個適當大小的“坑”（長方體或正方體均可）。
2.做一個長，寬，高都比“坑”小的長方體或正方體的垃圾箱，把它放在“坑”里。
3.做一塊和“坑”一樣大小的玻璃罩，安在“坑”的頂部，這樣即美觀，刮風天垃圾也不會在天空中“飛舞”了。
4.在這個“坑”旁做一個與玻璃連接的按扭，再連上電，使之腳一踩按扭玻璃罩就可自動打開，
人們這時就可把垃圾扔到垃圾箱里了，而且過五秒鐘會自動關上玻璃罩（如果一直踩按扭，垃圾箱就會自動生起，環衛工人這時就清理“坑”里的垃圾了）。
怎么樣？
我的建議不錯吧，那就趕快動手去為人民“造福”吧！
想到這里，我不禁希望我的`這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，給那里的人們帶來和平，為他們帶走沖突與戰爭，給那里的兒童送去歡歌與笑語…我好想吃。晚上，我和媽媽吃完晚飯就去外面逛街。“筆毛”是一種非常有柔韌性的材料，對了，這種材料還有一定的硬度;一切做妥當后，我們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。
五年級作文 篇5
我在居住的小區里，和幾個要好的朋友，自發組成了一支“護水小分隊”，目的是為了保護水源，不讓其他的人浪費水。
一個星期日，我們在組織巡查時，發現離我們社區不遠的周市人民醫院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來向我報告：“草地上有幾個‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧。”
我聽完后急了，立刻跑去查看。果然發現那兒有幾個地年級的同學，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過去一把拉開了他們，對他們說：“你們知不知道這是在浪費寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”
可這些人聽了卻很不服氣的對我說道：“關你什么事呀？玩點水算個什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費一點，又有什么關系？”
我告訴他們：“這怎么不叫浪費，不要說是我們這里，就是地球上的水雖然看起來很多，但是能供我們人類使用的淡水，卻只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費水，只怕是地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚呀！”
經過我的一番勸說，這些低年級的同學們，總算是關閉了水龍頭，有的還向我們認錯呢。
我想：這個世界上還有很多浪費水的`現象，僅僅靠我們幾個人的力量是遠遠不夠的，需要動員更多的人一起參與，只有每個人都認識到保護水資源的重要性和緊迫性，人人注意節約用水，才能保護我們這顆賴以生存的地球啊！
五年級作文 篇6
今天的作業真多呀！微黃的燈光下，我正在奮筆疾書，寫著寫著，一道選擇題擋住了我的去路，我總感覺A是對的，B也沒有錯，到底該選誰呢？我痛苦地思索著，越想越煩，越煩就越口渴，忍受不了干燥煎熬的我來到廚房倒水喝，倒水都還在想著那道題，不知不覺中滾燙的水漫了出來“啊！”隨著我的一聲尖叫，開水瓶被摔在了地上，瓶底破了個大洞，水流得到處都是，媽媽聞訊趕來，看到這一地的狼籍，本來就因生意沒談成而很煩惱的她，對我吼了起來：“你在干什么呢？倒個水都打破瓶！”
我也不甘示弱，把做不出題的惱火全部爆發出來：“我又不是故意的！”撂下一句話后我氣沖沖地走進了房間，坐下后我立即感到了自己的粗暴，我怎么能這樣和媽媽說話呢？氣憤的媽媽又訓起看書的`爸爸了，爸爸被這莫名其妙，突如其來的臭罵激怒了，兩人你一句我一句的吵了起來，依稀中，我聽見爸媽說要離婚，我怔住了，就在這時，爸爸沖進我的房間，問我：“我們要是離婚了，你跟誰？”嗨！又是一道選擇題。
僵持了好久，爸爸好像吵渴了，到廚房去倒水，看見亂七八糟的地面。他問媽媽：“這是誰弄的？”“除了你兒子還有誰？”這時爸爸好像才清醒過來，拿出掃把來掃玻璃片，媽媽也到樓下去買瓶了，一家人又恢復了往日的平靜，我也回到了房間在那道題上寫了AB兩個選項。
第二天早上，數學老師拿著卷子告訴我們：“昨天的作業有一道題出錯了，AB都是對的，兩個答案都該選上！”在人生的道路上，我們還要面對很多的選擇，到那時，一定要慎重的對待，否則就會造成終生的遺憾！
五年級作文 篇7
種子發芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實成熟等待。孩子長大等待，冬去春來等待……等待是心境，也是生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事急不得……
我拼命等待，卻回應，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會開》似乎變的蘊涵哲理了，但等待卻還要繼續嗎？這未免太長了，等待是什麼？等待是時間對事物正確與錯誤判斷的過程，等待是人們對美好的未來與邪惡的歷史的檢驗。它是對愛的肯定，對痛的否定。我們都美好的明天，因此我們都等待。
等待也許是漫長的，但請你不要抱怨，只當作對你的`考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準備，切記：戒驕戒躁，驕兵必敗。
有時當你真的要放棄了，但等待結束了，你會欣喜，但這只是你的幸運，這是上天對你的施舍，也許當你下次要放棄時，就不會這樣了，等待的結果會與你擦肩而過。
我會繼續等待，每個人做的每件事有價值的。我不會放棄，那會一無所有！
五年級作文 篇8
我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽我的介紹吧！
我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬著布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說：“你什么時候能老老實實的.坐會兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你說多可惜呀！
我從小就喜歡登高爬梯，一看見臺階就馬上爬上去，然后再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的臺子上，跳下來扭著腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛！
別看我那么調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的記到心里，而且高質量的完成任務。由于愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作范文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛說愛笑，快樂得像只小鳥。
現在，你肯定想和我交朋友了吧？
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