小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
有時我看到電視里魔術師表演撲克牌，很神奇，變化萬千，就一直想學習洗撲克牌。
中秋節休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動。最后是洗牌，兩個大拇指壓住交錯在一起的撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的幾個步驟練習，剛開始，牌不能一張一張地分開，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點，反復練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺舒服極了。我認為已經掌握了動作的基本要領，繼續練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的'手上“很聽話”了。
通過這次練習洗撲克牌，我懂得了一個道理：看似簡單的小事，也得仔細觀察，多練習，反復體會，才能做到熟能生巧。
小學五年級作文 篇2
冬天的一個早晨，凜冽的寒風猛烈的刮著，細雨蒙蒙地下著，天空一片陰沉沉的寂靜。梧桐樹的葉子被凄涼的風一吹，紛紛飄落下來，像一位禿頂的老人在寒風中搖擺著。我圍上圍巾，穿著棉衣，綣曲著身體，縮著脖子，背著沉重的書包，在公路旁等著公共汽車。
路上的行人漸漸地多了，遠處來了一輛公共汽車，大家蜂涌而上。我坐在公共汽車上，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨中來來往往的行人。忽然，汽車停了下來，一陣吵鬧聲打破了汽車的寂靜。一塊石頭橫在橋中間，車內的人躁動著。橋上，各種聲音交匯融合，顯得嘈雜不堪。
“喂！快走啊！”一個穿著時髦的青年猛跺著車，厲聲高喊著。
“真急死人了！”一個長發青年粗獷地叫喊著。
“唉！是誰這么缺德。”一位老年人長嘆一聲。
橋上的人越聚越多，粗獷的叫喊聲，和著尖利刺耳的.汽笛聲在空中回蕩。突然，從路邊走出一個推著車的環衛工人，他大約四十多歲，穿著一件舊的黃色工作服，只見他走到那塊石頭旁邊，俯下身子，輕輕地向前蹲著，用力搬起了石頭。他的動作是那么的熟練，神情是那么的專注，好像周圍的一切喧囂都同他無關。
漸漸地汽車開始向前行駛著，公路上又恢復了平靜。
我看到這動人的一幕，和那環衛工人飽經風霜的臉上欣慰的笑容，一股暖流流遍了我的全身，無言的真情，一遍遍地在我腦海中浮現。
這些環衛工人雖然渺小，工作是那么的微不足道，每天永不停息地重復著同樣的工作，一年又一年的。他們在自己的工作崗位上兢兢業業地工作，一絲不茍地忙碌著。正是因為有了他們的工作，才有這么整潔的街道和清潔的環境。他們的工作是高尚的。
望著他推著車在寒風中行走的漸漸遠去的背影，我心中默默地向他致敬，我眼睛濕潤了……
告別不文明行為，做文明小市民。
小學五年級作文 篇3
等待也是一種愛，一種默默的愛。
記得那一年，我回老家過年。吃完晚飯，我站在家門口吹著向晚的微風，對面屋子的門是敞開的，我可以清楚地看見屋里的一舉一動。其間有一位白發蒼蒼的老奶奶孤孤單單地坐在一張破舊的椅子上，看著黑白電視。頓時，一股憐憫之情涌上心頭。我有些迷惑不解，這么大的一個屋子里只住著一個老奶奶，其他照顧她的人呢？她的孩子們，她的家人呢？他們去哪了？
我帶著這些疑問急忙跑去找爺爺，爺爺聽了我的問題無奈地搖搖頭，說：“那位奶奶原本有一個女兒和一個兒子的'。后來兒子去外地做生意，但不知怎么回事，沒消息了；女兒嘛，前幾個月的時候出車禍去世了。老奶奶吃的穿的都是鄰居給的。說來她也挺可憐的，哦，對了。我得給她送點吃的去。”爺爺招呼完我后，頭也不回地走了。
剩下的幾天，無論有沒有壞天氣，我都看見老奶奶拄著拐杖站在家門口張望著，不知在等著誰。
終于有一天，我忍不住走過去問：“奶奶，您好。請問您在等誰啊？”在與老奶奶近距離地對視中，我可以清楚地看見歲月在她的臉上留下的皺紋。
“呵呵，小姑娘。我在等我兒子呢！”老奶奶笑瞇瞇地看著我。“可是……”我剛想說她兒子不可能回來的時候，她打斷了我。“會的，他會的，他不會丟下我一把老骨頭的。”
聽了她說的話，我的心頭怦然一震。老奶奶一直都堅信著自己的兒子會回來的，不論別人怎樣的勸說，都一直堅信著。無論日曬雨淋都會站在家門口等待著。想到這，我好像明白了什么。
噢！我明白了！這是等待的愛……
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