(熱門)五年級的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我出生在美麗的江城，從小生活在依山傍水的蕪湖。蕪湖，這座原來看上去十分平凡的小城市，變得越來越美好了。
誰說咱們蕪湖沒有好玩的？方特四個園還不夠嗎？鳩茲古鎮的古香古色還沒有打動你嗎？誰說蕪湖不是個“高大上”的城市？海洋公園馬上就要開園了呢！
可是，美麗的江城確確實實變得繁華了，可是，你注意到一些小小的細節了嗎？現在，隨著人口的增加也漸漸有許多人開始隨地亂扔垃圾，隨地吐痰了。
今天早上，我隨爸爸媽媽和妹妹一起去赭山公園。我們在公園門口的小攤子上吃早點。在我對面坐著個五六年級的男孩。他正大口大口地喝著豆奶。隨后，他喝完豆奶以后，隨手就把包裝往地上一扔，手中擦嘴的餐巾紙也往地上一拋。在學校里，老師多少次與我們強調不允許有隨地亂扔垃圾的現象。可是偏偏有一些同學非是不聽。
我能想象出，如果再像這樣的話，我們美麗的江城就會變成個“垃圾場”。所以，親愛的'同學們，我們要改掉隨地吐痰，隨地亂扔垃圾的壞習慣，讓我們美麗的江城更上一層樓！
五年級的作文 篇2
在電視柜的抽屜里，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身濕漉漉的坐在皮筏里，我一副驚魂未定的樣子。看著照片，我不由得回想起那一次大覺山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著我們緩緩而行。剛開始，我一邊享受搖籃似的波動，一邊興致勃勃地欣賞著沿岸的美景，好不愜意。
突然，山回路轉，前面出現了一個小瀑布。我看見，我們前面的人隨著瀑布嘩——的掉下去了。我心里開始發抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說：“寶貝，不用怕。我們一定要下去。”我緊緊地握住把柄，好像一撒手人就會飛掉似的。瀑布旁的工作人員，毫不留情的用一根長長的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來，水包圍了我，我不能呼吸了。“啊——”我從水中探出頭來，大口大口喘氣。這時，我已經流出了眼淚。還好，我還沒玩完。皮筏順著水流繼續漂著。我邊哭邊說：“媽媽什么時候上岸啊？我不想玩了。”“馬上，馬上。”媽媽邊安慰我，邊把筏里的水弄走。
最后的考驗到了，一個更大的`瀑布展現在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見有的人站在巖石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一只手死死抓住把柄，另一只手抓緊了媽媽。這時，天上竟下起了蒙蒙細雨，我隨著皮筏呼——的落了下去，帶著哇哇大哭，我在水里猛伸出頭來，還嗆了一口水呢。
我終于克服恐懼沖關了！“咔噠”，導游為我和媽媽拍下了這驚險的一幕。
五年級的作文 篇3
我是藍藍的天空上的一片云，我來時無聲無息，走時無牽無掛。沒有寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫。
我和兄弟姐妹們聚在一起，就成了一團團棉花。兄弟姐妹走了，我就像一絲細線。很淡的時候，我就像玻璃一樣，晶瑩透明。多彩的時候，晚霞慢慢變深了，過了一會兒霞光范圍漸漸縮小，顏色也逐漸淺了，紫紅變成深紅，深紅變成粉紅，粉紅變成淡紅，最后終于消失了，我回家休息了。
我有時去高山，高山就富于色彩，連綿不斷的`山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。
有時候我去小池塘，每逢池內荷花開放時，紅花映日，綠葉撐傘，滿地平靜綠水跟透明的玉一般。
我的脾氣有些古怪，開心的時候和太陽玩游戲，我一會兒變成龍；一會兒變成馬，太陽公公都搞迷糊了。
我不高興時，就給人們帶來災難。我風云初起，烏云密布，電閃雷鳴，紅日沉落。暴雨如注，把大地變成了海洋。
我是一片云，要成為人們喜愛的云，夏天給人們遮日，冬天躲到一變，飄在天空，讓人們享受陽光。
五年級的作文 篇4
在暑假里的時候，因為書店的人很多，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過去。雖然把頭發弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書，頭發亂了也沒有關系。
我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書，津津有味地看著。但我又擔心地抬起頭張望著，生怕被書店的管理員發現。
在管理員忙碌的時候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒有將那幾本書看完，就發現書店的人已經很少了。我就知趣地放下書走出去，清醒一下腦子。休息一會兒后再回去接著看。
為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書柜的后面。我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂的'是，我能看到自己喜歡的書；我害怕的是，怕被管理員發現后再趕出去。甚至在我眼前走過一個人，我就會提心吊膽地想：“會不會是管理員？”心里總是忐忑不安的。
當我看見有人吃東西時，肚子就會咕嚕咕嚕地叫起來。這時已經是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書還沒有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……
我忍著饑餓，把剩下的書看完后，才依依不舍地離開書店……
五年級的作文 篇5
“我焦急地在產房門口來回踱步，已經是初冬天氣了，但我額頭卻微微出汗，我心急如焚……”爸爸滔滔不絕的給我講述著妹妹出生時的情景，我聽得津津有味。
我剛出生的小妹妹，叫曹佳蔚，但我習慣叫她“點點”，與生俱來的單眼皮，眼珠很圓很亮，就像兩個晶瑩剔透的葡萄，扁扁的鼻子襯上一張胖嘟嘟的臉蛋，睡覺時經常一只手托著下巴，仿佛在思考人生。在我看來，她就像天使般可愛。
自從小天使來到我們家后，家里就變得熱鬧起來。“爸爸，妹妹吐奶了！”“媽媽，妹妹拉臭臭了！”……妹妹出現的各種狀況讓我們始料不及，爸媽有時忙得像陀螺一樣轉。
妹妹出生的三個多月里，我這當哥的總是想幫忙照顧妹妹，但有時反而越幫越忙。
就在上個星期天，爸爸媽媽臨時有事要出門，讓我看好正在熟睡妹妹，我想：妹妹睡得那么香，不難嘛！就爽快地答應了。我正看著她入神，突然，她動了幾下身體，不好！妹妹醒了可是要使出神功——獅子吼。我本想安慰她，可萬萬沒想到，我急著抱她起來的時候，不小心撞到了她的.頭，妹妹頓時嚎啕大哭，我自己也被嚇哭了。我把妹妹抱起來，想要哄她睡，妹妹卻越哭越大聲，我哭著打電話給爸爸，爸爸叫我不要哭，自己先冷靜下來，不然妹妹就會跟著越哭越大聲。我照著爸爸的話去做，當爸爸回到來的時候，妹妹被我哄睡著了。那天晚上，我翻來覆去睡不著，雖然我知道妹妹不會怪我，但我打心里過意不去。
這就是我的妹妹，我們家的小天使，我祝福你，愿你健康快樂everyday。
五年級的作文 篇6
因果定律這樣說道：有一定原因必有一定的結果，原因決定了結果！
在這次期中考試中，我的成績慘不忍睹。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一：上課的時候，我沒有認真聽講，常常錯過老師講的知識點。老師講新課時，沒有聽懂，回家作業出現不懂，不會或做錯的現象。像數學考試時，因為一些基本的知識點都沒有很好的掌握，導致考試時很多基礎題都淪陷了，難一點的更加不用說了。試卷上出現的都是醒目的“X”。
第二：在語文考試時，一些書本上死記硬背的知識，在做題時也丟三落四。閱讀理解并沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的`智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無從下筆。直到交卷的時候，試卷上還是空空如也。老師經常跟我們說，課外積累是寫作的基礎，如果腹內空空是寫不出好文章來的。雖然我也經常看課外書，但是通常是囫圇吞棗，沒有吸收一點營養。
下星期就要英語期中考了，說起英語，對于我來說最頭痛的是背英語單詞了。總是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎的知識，單詞的積累在于平時，在以后的我英語學習中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽。
學習知識需要儲蓄，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望我在學習中慢慢積累，慢慢地進步！
五年級的作文 篇7
你說萌？像我這種天下奇女子，裝得了酷耍得了帥，扮得了雞婆賣的了白菜……這些，都是騙你……
關鍵是，“萌”字當頭。下面為你揭曉我的萌點前三甲！
Top 1 反射弧長得驚人
“喂！喂喂！”這已經不知道是朋友第幾次喊了。
半晌，我幽幽地轉過去：“紅色和藍色么，最喜歡紅色。”朋友一臉“受到驚嚇”的表情，她鄭重地扳過我的肩膀，賞了我一個爆栗：“什么紅色和藍色！這是老娘一個小時前問的！”我茫然地盯著她“瞬息萬變”的臉色，心想：這姐被我萌到了咩。
Top 2 思維異于常人
前些日子心血來潮制作了一款橙光文字游戲，但苦于不知如何面對侵權或抄襲這個問題。
如有雷同，怎么辦呢？我趴在電腦桌前，當秒鐘走了四圈的時候，我想出了一個氣死原著的方法。我壞笑一下，在游戲中打下這句話：如有雷同，算你抄我的……
鑒于上述方法太沒骨氣，踟躕一會兒又改成：如有雷同，你來咬我呀！（捂臉），怎么辦，我的`形象啊！
Top 3 沒有“自知之明”
不得不提，我一直認為自己唱歌老好聽了，于是有一段時間就一直反復唱一首《畫中仙》，對于別人都捂耳逃走的行為我表示萬分的不解。
終于有一天姐姐忍不住咆哮起來：“給姐把嘴閉上！你這調兒比紅軍長征都走得遠！”我不以為然，聳聳肩，調子又一次無比輕快地跑遠了：“可否邀畫中的仙，賞花兒月圓……”
這場阻止我唱歌的革命斗爭的結果就是：我剛張口，所有人都跑了。
好了，爆料就到這里，我最萌的三個時刻就放送完畢，要不考慮給個好評？
五年級的作文 篇8
在我的床頭有一件寶貝，它就是我的玩具熊。它是我八歲生日的時候爸爸送給我的禮物。
我的玩具熊立起來有四十多公分高，它全身都是淺黃色的絨毛，毛茸茸、軟乎乎的，用臉貼一貼它，暖暖的，滑滑的，很舒服。玩具熊那圓圓的腦袋上有兩個半圓形的耳朵，總是豎著，好像在靜靜地聆聽周圍的動靜；它的眼睛是棕色的，看上去炯炯有神；三角型的鼻子上有一個小圓點；滾圓的肚子上刻著“天天好心情”的字；腳上穿著藍色的襪子，我想它是一只愛美的小母熊；玩具熊有兩個短短的上肢，總是張著讓人抱，真是可愛極了！
玩具熊是我的.“好伙伴”。每當我煩了累了，一看到玩具熊，我就會開心起來。空下來的時候，我會和小熊一起做游戲，有時我會和它在床上扭來扭去；有時我會拿塊布做件小衣服給它穿上；每天晚上，我都會抱著玩具熊或者拿它當枕頭依偎在它的懷里，做個甜甜的夢……
記得有一次，我考試沒有考好，在學校被同桌嘲笑，回到家又被媽媽訓斥，我難過極了。我無精打采地回到房間，當我一看到玩具熊，看到玩具熊身上的那五個字，我的傷心一下子拋到九霄云外去了，我一把摟住玩具熊，對著它訴說我的心聲。
我的生活離不開玩具熊，所以，我給它取了一個名字，教“妮妮”。可愛的妮妮給我的生活帶來了很多歡樂，我愛我的玩具熊！
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