實用的小學(xué)五年級作文優(yōu)選(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的媽媽今年三十幾歲了，烏黑的頭發(fā)中藏著幾根銀絲。眼睛旁的皺紋，都是母親為我和弟弟操勞過度的結(jié)果。母親露出笑容，就有一對深深的酒窩。她的目光是那么和藹，那么柔和。
媽媽總是罵我，罵過我后又來安慰我，用我的話來形容就是刀子嘴豆腐心。
記得有一次，我和弟弟在平臺上賞彩虹。我蹲在仙人掌旁邊，弟弟硬是要坐在我的腿上，我允許了。可他卻把我往后一推。“啊……”我的臉上顯出難以忍受的痛苦，弟弟連忙站起，卻在旁邊笑我，我生氣極了。一步步，慢慢地走到微弱的燈光下。一根，兩根，三根……“好你個東東，我被仙人掌刺去，你卻在旁邊笑。”我心里生氣地想。媽媽在旁邊洗衣服，看我被仙人掌刺去，不但不幫我，反而罵我：“活該，自作自受！”我當(dāng)時真想哭。我下了樓，拔了刺，可是有一根刺進(jìn)皮膚了。媽媽下來了，她對我說：“先擦一點風(fēng)油精，等會刺就會不請自‘出’的。”我擦了風(fēng)油精，果然，刺就出來了。
媽媽不但在生活上關(guān)懷備至，而且在學(xué)習(xí)上也常為我排憂解難。輪到我們班出旗，黃老師選我去演講，準(zhǔn)備好了演講稿。我回到家，跟媽媽說了這事，媽媽喜出望外，說：“好啊，練練你的勇氣。”這天，做完作業(yè)，媽媽陪我練習(xí)，背了兩三次，還是背不出來，媽媽沒了耐心，說：“你平時不是記憶力很好的.嗎？今天怎么了？你自己練吧！”我剛想喊什么，媽媽早去做家務(wù)了。我只好自己練習(xí)。半夜三更，媽媽把我叫醒“快起來，把演講稿讀一遍給我聽。”我說：“好吧。”我讀得很糟糕，媽媽厲聲呵斥道：“讀那么糟，還不快練！”也許是受到了媽媽的鼓舞，我頓時有了精神，練了好幾遍……第二天早上，讀給媽媽聽，雖然不能脫稿，但我讀得很流利了。早上課間操，我登上主席臺演講，看見媽媽在家里的平臺上看我，演講完畢，媽媽鼓掌了好一會兒。
我的媽媽就是這樣照顧我，培育我。你們說，我的媽媽不好嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
讀書是一項既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時做筆記；拿個本子記錄好詞好句；遇到不會的字查字典；結(jié)合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會再多看幾遍，以便記住。
會看書的`人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會的越多，會的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
小學(xué)五年級作文 篇3
過生日對于每個小朋友來說最高興不過的事。我盼呀，盼呀！我的十一歲生日終于到來了。那天恰好是星期四正好我過生日，我星期三晚上一直在催爸爸媽媽明天給我過生日。中午，我放學(xué)回家，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我今天過生日，你們給我準(zhǔn)備了什么禮物？”爸爸媽媽親切地對我說：“我們就不告訴你，到了晚上你就知道了。”我在學(xué)校里等呀等，終于放學(xué)了，放學(xué)到家以后我寫了一會兒作業(yè)，很快就到晚上了。只見爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一大桌子豐盛的生日晚餐。晚餐有紅燒肉、大蝦、洋蔥炒大腸，炒雞……反正全都是我愛吃的飯菜。突然，家里的`燈熄滅了，我全身無勁地說：“這么慘呀，今天我過生日竟然停電了。”爸爸媽媽站在一旁哈哈地笑了起來。這時，哥哥、姐姐手里捧著蛋糕走進(jìn)了屋里，哇，這么漂亮的蛋糕呀！蛋糕上面有兩只奶油做的雞，兩只雞的中間寫了四個大字：“生日快樂”。然后我許了一個愿望，我把蠟燭吹滅，哥哥把燈開著，當(dāng)我和爸爸媽媽說話的時候，姐姐趁我不注意的時候，姐姐的二只手都抹上了奶油往我臉上一抹，我馬上就變成了一只“小花貓”，全家人說我很可愛，全家人看到我這樣都哈哈大笑起來。過了好一陣子，爸爸媽媽送給我的禮物終于呈現(xiàn)出來了，我一看原來是一個大紅包，哥哥姐姐送我一個超大的大熊貓。今年的生日過得不但有趣，而且還充滿了意義，我永遠(yuǎn)忘記不了這一天。
小學(xué)五年級作文 篇4
一個美麗的清晨，我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個溫馨的午后，我正和幽默風(fēng)趣的外公一起切磋棋藝;一個熱鬧的傍晚，我正和小伙伴們在鄉(xiāng)間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個寧靜的夜晚，我正和親愛的爸爸媽媽坐在溫暖的被窩里讀書、看電視;一個風(fēng)和日麗的日子，我們假日小隊正在中國黃酒城探究紹興黃酒淵源的`歷史文化。除夕夜，我們?nèi)胰苏龍F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐一席，樂呵呵地吃著、聊著;大年初一，我穿著嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節(jié)，我拿著相機(jī)一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……
“夏夏，上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒，走在上學(xué)路上，我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)著豐富多彩的寒假生活畫面。
小學(xué)五年級作文 篇5
我是在一個蒸籠里嗎？還是在一個大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時，一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀(jì)時代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁時，上面赫然寫著幾個大字——“請你幫助遠(yuǎn)古時代的恐龍生存下來，它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升，即將面臨著滅絕。”看到這里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時，“嗖”地一聲，我被卷進(jìn)了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動起來。
“請問你是人類嗎？你是來救我們的？一定是，我們發(fā)出了求救信號，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過來的，你……竟然會說話？”
劍龍絕望的`眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當(dāng)然會說話呀！你當(dāng)真是來救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升”，于是說道：“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：“是啊！我們的確在擔(dān)心著大氣污染，你跟我來。”
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，啊！真美！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方。”劍龍介紹道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
“主人，你好！”它們齊聲說道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會死去，請你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說著，我向高臺的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍驚嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動地來到了我的手里，我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準(zhǔn)備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學(xué)！”
原來是一場夢，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好啊！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀(jì)時代，去讓它們活下來啊！
小學(xué)五年級作文 篇6
前幾天，我和好朋友吵架了。你們猜猜是為什么而吵架的呢？沒錯，就是為了分5顆水果棒棒糖，而吵了一架。
我們先用剪刀石頭布的'方法來分糖。第一局我勝利了，第二局她卻扳回了一局，第三局你們猜猜看是誰勝了？對！就是我勝利了。我開心得一蹦三尺高。
我把前面的幾顆糖看了又看；選了又選最后我終于決定拿走了橙子味和檸檬味的糖果，但她想要其中的一顆。
我想了想，對她說；我們下飛行棋吧！她同意了。我用了紅色，她用黃色，我們就這樣開始了。但是她扔3個六，所以有點生氣了，坐在沙發(fā)上一言不發(fā)的，不理我了。
最終，我們決定每人分兩顆，我拿了橙子味的和菠蘿味的，她拿了草莓味和檸檬味的。最重要的是我們和好了。
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