小學五年級作文（必備7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
一個學期很快結束了，迎來的是快樂豐富多彩的暑假生活：聽音樂，玩游戲，看電視，寫作業，說笑話，逛街，當然不能缺少運動噢。
一天傍晚，我吃了晚飯，拿了兵乓板跟兵乓球纏著奶奶去雅士苑小區打兵乓。
一進兵乓球活動室，就看見那些阿姨，叔叔正起勁的`在打兵乓，還有一位小男孩，大概只有10歲，一會兒躥到東，一會兒躥到西，無論對方球打得高低遠近，他總能巧妙地接住球，看的我眼花繚亂。這一幕，印在我的腦海里，心里默默地掀起打兵乓的念頭。
第二天，到了學習班。沒想到老師并不教我發球，接球，竟然教我練基本功，一個圓盤放在那邊，兵乓球打出去彈回來接住它看著老師一下打了500多下，我大吃一驚，嘴巴張成了O形。
老師指著在那邊打球的小朋友，只見他們雙身微微躍動，球如離弦的箭，在雙人只見躍動。
回到家，我便努力練了起來，可是，在他們手上靈活自如的兵乓球，在我手上卻不聽使喚。他一會兒左，一會右，我不但接不到，還摔了一跤，讓我頭上起了一個“肉饅頭”。唉，真倒霉，還是不學算了，滿肚子的灰心和氣餒直沖腦海。正當我一籌莫展的時候，奶奶悄悄地走到我跟前，語重心長地對我說：“來來，萬事開頭難，堅持就是勝利。”我想了想奶奶說的對，我一定要堅持。
奶奶為我涂了點藥，欣慰地走了。我又開始練習，汗水濕透了衣服，但我還堅持練著。
我從6點練到9點，從一下到倆下到三下，打到了一次可以打到300多下，媽媽喜出望外，高興的拍起手來，姐姐也十分高興，我也叫了起來；“耶耶耶”。
人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩，只要堅持不解肯定能成功。
小學五年級作文 篇2
我的家鄉在大松樹，那里物產豐富，景色優美。
春天，這里百花盛開。無數朵鮮花爭先開放，那景色可真美啊。特別是他們的小助手――小草，只要太陽普照大地，助手們就會隨著花朵們展開笑臉。但是，一旦雨姑娘降臨，它們就會垂頭喪氣的彎著腰，低著頭。可太陽又出來了，它們又會昂首挺胸的笑。想不到花草變臉也很快啊。
夏天，這里烈日炎炎。特別是五六月，但是暑氣逼人。烈日當空，我們都紛紛到森林里摘櫻桃，還好，森林里早已綠樹成蔭，我們不會被曬得滿頭大汗。摘完櫻桃，我們還會在綠樹蔭下乘涼呢。爸爸每天都早早的起床，扛著鐵鍬到田野里種莊稼，晚上媽媽就會織衣服，嘿，這不就是“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”嘛。
秋天，這里秋高氣爽，果實累累。村子里的人都忙碌起來。有的摘蘋果，有的收玉米，有的搬西瓜，有的在摘枇杷。孩子們就在田野里自由自在的，無拘無束的跑來跑去。看，他們玩的多開心啊！
冬天，這里白雪皚皚，寒氣襲人。看，那粉紅的`梅花在那兇猛的白雪中頑強，堅持不懈地盛開著。瞧，那一群快樂的小孩子，正在玩雪呢。打雪仗，堆雪人，滑冰，玩的不亦樂乎。即使手凍紅了，臉凍疼了，他們也很高興。
這就是我的家鄉，我那美麗的家鄉，我永遠愛你！
小學五年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進教室，誰叫這節是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員，時刻關注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的`門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺，環視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學習第15課，大家先預習一下。”大家趕緊翻到15課，有模有樣地開始預習。隱俠同學大概已經提前預習了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業。突然老師點他的名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的時間。”老師終于發飚了。“你們是不是都懂了，不用我教了，作業都會做了！那好，這節課你們都自己學，最后一節語文課直接做作業，做完一個放學一個！”老師沖著全班同學大發脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調皮的同學都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內疚，我也急急忙忙地趕著作業，擔心不能按時放學回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學們害苦了！
終于等到了最后一節語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學鈴響了，老師宣布放學，離開了教室。同學們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學五年級作文 篇4
上周六早上，我們在老師的帶領下游覽了植物園。
我們到植物園和老師匯合，然后就在老師的帶領下來到了牡丹園，遠遠望去，只見那茂密的葉子長滿了整個山坡，像是給山坡披上了一個綠色的披風，美麗的牡丹花點綴著山坡，好像一些五顏六色的寶石，紅的似火，粉的像霞，白的非常純潔，真是美不勝收。忽然，一陣風吹來，把花的香氣朝我們吹來，空氣中彌漫著花的幽香，使人陶醉。我們的隊伍像一條長龍似的向上爬，我看了看這些牡丹花，它們有的綻開笑臉迎接客人，有的含苞待放，想讓人們看到它最美的一面。
我們踏著灰色的臺階，來到了一個碧綠的湖邊。湖水清澈見底，隱隱約約能看見在湖底下游玩的小魚兒，湖面靜的像一面鏡子，把我們映照在湖水中。突然，一只小魚兒從湖水中躍出，打破了這份寧靜，我們見了，趕緊拿出手機拍下這幅美麗的畫面。湖邊的柳枝姑娘彎著腰，靜靜地打理著自己那修長的頭發，此情此景，讓我聯想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這首詩句。突然，一陣風吹來，只見成群的'柳絮從樹上飄落，好像雪花，美極了，我趕緊跑過去想要抓一個柳絮玩。伴著我們的歡笑聲，我們來到了丁香園。
一進丁香園，我就聞到了淡淡的幽香，我正在想這些香氣是從哪來的，就在我疑惑不解的時候，老師的講解給我解答了，“這些花叫丁香花，有五瓣花瓣，你們知道它們為什么叫丁香嗎？因為這些花雖然小，但是卻很香，所以叫做丁香。”“噢，原來是這樣。”我心想，趁著老師講解的時候，我看了看這些小花，它們由五個小花瓣構成，呈紫色，非常漂亮。
在老師的帶領下，我們最后還參觀了海棠園、櫻花園、碧桃園等。
直到該回去的時候，我才不舍地離開了植物園，走前，我還感嘆：“春天的植物園真美呀！”
小學五年級作文 篇5
每年的八月的最后一個星期四，是美國人獨創的節目——感恩節。每到這一天美國人都會家家團聚舉國歡慶。雖然我們中國沒有正式的專門用來感恩的節日，但從小父母就教育我們要感恩老師，感恩父母。
“滴水之恩當涌泉相報”，當歷史的王祥臥冰求鯉時，他并沒有想繼母對他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚吃。當小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時。這一切都是感恩的表現。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，烏鴉長大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。
我的數學老師是一名十分優秀的老師。她的教學質量十分優秀。每一次她都是十分嚴格執行教學任務，不會有一絲怠慢。如果有同學落后，她就會抽出時間給那位同學補習。以前老師還會幫助那些家長忙于工作的學困生補習也會從一些書上抄一些題來。讓我們做。因此每年我們的數學成績都是全年級第一。不僅如此，老師還常常利用數學課給我們講安全，做好我們的思想工作。不僅如此，老師還為我們做了太多太多的事，多得數不勝數。
有一次，我和我的同班同學一起去老師家。哎，正所謂是無巧不成書啊！我和同學老到老師家時，老師剛好不在家，我和同學等呀等好不容易等到老師，不料沒吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見狀，便給我們煮了兩碗湯圓，湯圓雖小，但可都包含了老師的愛，在哪時起，感恩的種子就撒在我的心田。
還有一次，我考了平生以來最差的成績——88分，當時，聽見這個數字時，我整個人都十分緊張，心里不停地想：這肯定不是我的。這肯定不是我的。可當試卷發下來，我是仔仔細細地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里猶如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不爭氣的眼淚一下子就掉了下來，過了一會。我的心情逐漸平靜了下來，老師卻當著全班對我說：“雖然你沒有考到100分但你在我心中是100分。”就在那一瞬間，又一顆感恩的種子不知不覺地撒落在我的心田。
感恩是一種美德，感恩更是一種公德。而要學會感恩，首先要學會給予。如果你不付出，那就沒有收獲。
那一個陰沉沉的下午，我與好朋友一起去搭公交車。不料我卻搭了與回家的`路線相反的一輛公交車。路上我逐漸發現自己搭錯了車，心里十分焦急，眼淚也大滴大滴地往下跳，旁邊有兩個姐姐看到我十分可憐，便給了我一元錢。當我正要說謝謝時，那兩位姐姐早已不見蹤影。是啊！如果給予別人微笑，不跟人家道謝，那么怎么會人家平白無故地給你東西。近一步說，就是，學感恩，必須要學會對人家說謝謝，可不要向我留下終生的遺憾呀！
但是也有人忘記了這一做人基本道德！有一些大學生被人資助者讀完大學后，就忘記了曾經的恩人，曾經發誓要當面感謝他的恩人！是的，這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們，我們還要做到潔身自好，做一個能感恩的人。
正所謂，承諾是銀，行動是金。我們不光要感謝，我們還要將感恩帶入行動中。
在校園中，我們時刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來，這叫感恩校園；在教室里，我們把教室打掃干凈，也叫做感恩教室；我們認真讀書，熱愛祖國，叫做感恩祖國；我們在土里種上一棵樹叫做感恩大自然；我們認真讀書，叫做感恩父母，我們努力學習，叫做感恩老師。
以后，我一定要像這樣一樣來感恩！不，我要做得更好，我要努力學習，努力奮斗！爭取每科都是好成績，此外我還要熱愛大自然，熱愛祖國。但是這一切面對他們給我的愛來比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句詩：誰言寸草心，報得三春暉？
以后，我一定要做到感恩在心，感謝在行！就從我的身邊做起，從小事做起吧！
小學五年級作文 篇6
經過多天的訓練，今天，我們終于開展了一場別開生面的勤巧雙手活動。
這次活動分兩部分：煎荷包蛋和縫沙包。我已經在家里煎過好多次荷包蛋了，但是每次不是把蛋掉在地上就是把鍋掉在地上，或者一不小心把蛋黃弄碎了，只有一兩次是成功的。
活動開始了，家長把煤爐提到我們小組的旁邊。那煤爐熱烘烘的.，我以前沒有看到過，感到很新奇，就把手放在那上面烘了烘，感覺像取暖器。對這個新鮮東西我還是很快就適應了，輪到我煎蛋時我煞有介事地左手握著鍋柄，右手拿著蛋，把蛋在鍋沿一敲，看到蛋里面流出了透明的蛋清，不敢延誤，馬上把它往鍋中心一移。蛋殼中掉下了一個小太陽，蛋清馬上變白，不一會兒，蛋的一面已經熟了，我趕快用鍋鏟鏟了鏟，費了很大的勁把蛋鏟了起來，快速一翻，油鍋馬上又嗞啦啦地響了起來，炙烤著蛋。才不過十秒鐘，同學的媽媽就提醒我可以起鍋了，于是我小心翼翼地把蛋鏟在鍋鏟上，又轉移到了盤子里。我自我感覺這個蛋做得還可以，只不過顯得有些扁，中間的蛋黃部分不夠豐滿，但總算在最后關頭沒有發生蛋或者鍋掉地上的意外，已經是個很大的進步了。
今天是立夏，同學們好像跟蛋干上了，煎完了荷包蛋又開始碰蛋。媽媽早在前一天晚上煮好了茶葉蛋，其中的兩個鴨蛋被我帶到了學校里。那兩個蛋簡直是蛋中之王，連續大敗好幾個同學。看到我的蛋這么厲害，又有一個同學來挑戰了。他可不是關公面前耍大刀，手中的蛋可是名副其實的王中之王，那是個碩大的鵝蛋。他輕輕揚起手中的那個大家伙，隨隨便便往我的蛋一湊，我的那個立刻粉身碎骨，面目全非。
消滅了那些蛋后，針線活——縫沙包開始了。我有點耍賴皮，還沒開始就已經縫了一部分，所以很快就完工了，但是那相貌實在是不敢恭維。但是，你別以為每個男生都像我一樣，手巧的男生多得很。我們班沙包縫得最好，蛋煎得最好的都是男生。家長們開玩笑說：“這些男孩子以后成家后保管能夠進廚房。”
小學五年級作文 篇7
我很喜歡吃西瓜。今天媽媽幫我買了一個大西瓜。西瓜圓溜溜的，像個大皮球。西瓜有斑馬一樣的條紋，是深綠色的。其余都是淺綠色的。里面是紅通通的紅果肉加黑黝黝的瓜籽。
切開西瓜，汁水都要流出來了，看了，你一定會口水直流三千尺的。在挖一勺，吃進嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。
西瓜不僅味道好，而且作用還很大呢。1西瓜含有大量水分、多種氨基酸和糖，可有效補充人體的水分，防止因水散失而中暑。同時，西瓜還可以通過利大小便排出體內多余的.熱量而達到清熱解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最為豐富，其果汁幾乎包含有人體所需的各種營養成分。對人體健康極為有利。3西瓜汁猶如人體的清道夫，能排除體內代謝產物，清潔腎臟及輸尿管道，同時還可激活機體胞，達到美容及延緩衰老的功效。４現代研究發現西瓜汁中含有蛋白酶可將不溶性蛋白質轉化為水溶性蛋白質以幫助人體對蛋白質的吸收。
你因該知道我為什么喜歡西瓜了吧。我知道你一定也喜歡上西瓜這種水果了。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文[經典]09-15
(經典)小學五年級作文08-31
小學五年級作文（經典）09-01
小學五年級作文(經典)08-23
(精選)小學五年級作文08-19
（經典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文【經典】08-29
小學五年級作文01-02