小學五年級作文9篇(推薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的.窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心里，六神無主、有如15只水桶——七上八下。
這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。
我試了一次又一次，真是黃天不負苦心人，我終于把布娃娃鉤了上來。我成功了！我成功了！我心里非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗增強我們地自信心和自豪感！敘述較具體，心理刻劃較細致。
小學五年級作文 篇2
現在，我們人類呼吸的空氣不是很新鮮，因為現在科技發達，家家戶戶幾乎都有一輛汽車，這汽車后面的“小尾巴”把環境弄得烏煙瘴氣的，所以我發誓我要制造一輛對空氣無污染的汽車，我叫它“環保汽車”。
汽車的外型是草綠色的，它可以在草叢中來無影、去無蹤。只要它在草叢中你幾乎完全看不見它在哪兒，汽車的內部非常地寬敞舒服，汽車里有九十多種功能，其中它有六個按鈕，它們的顏色分別是：紅、橙、藍、黃、紫、粉。只要你一按紅色的按鈕它便會讓變得嶄新起來。一按橙色的按扭它會讓你車子里的躺椅變成一張舒服的大床。藍色的按鈕一按它便會出現一道道世界名勝古跡立刻呈現在你的眼前。最厲害的是紫色的.按鈕只要你的肚子餓了，它便會讓你吃上世界上各種好吃美味的風味小吃等。
汽車的“小尾巴”排出的氣是新鮮的空氣，汽車的電池板是太陽能的，當然下雨天也不用怕，因為它儲存了足夠的電力，大概可以跑七八十公里路呢。
汽車的用途非常廣泛，我將來一定會發明這一種車的。
小學五年級作文 篇3
我的朋友是一個很勤奮好學的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看。”說完，他就滑起來。看到他滑滑板時笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉，穩穩地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學習。”我得意地說：“獨門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的.小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認真地學，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今后的學習和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！
小學五年級作文 篇4
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的'說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；
2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；
7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！！
小學五年級作文 篇5
曾經，世界上發生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數的疾病傳播都與動物有關，而這些動物也這樣非常無辜的，只這樣因為人類的貪吃或這樣無知才落得如此下場！
保護動物這樣每個人都應做到的，如果不從自己做起，并且帶動身邊的每一個人，就可能給人類帶來無窮無盡的災害。反之，你有意識的去保護動物，那么付出的代價將會降到最低！就拿非典來說吧，因為認為果子貍這樣野味，很多人都嘗過，但并沒認為吃它會傳播疾病，終于爆發了非典，大家才意識到事情的嚴重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產生很多的'細菌，這些細菌污染了我們的生活用水就產生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫這樣非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都這樣因為人類不愛護動物，不關心自己與動物之間的和平共處，導致一些悲劇的發生。如：珍稀動物的滅絕，使得我們現在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔
人類，我們一定要愛護動物，不要因為對動物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們人類與動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好！
小學五年級作文 篇6
它散發著濃濃芳香，它展現著美麗的身資，它害怕打雷暴雨，像一個膽小的小姑娘，它就是紫丁香。
紫丁香，從遠處看，時而悠閑，時而垂頭喪氣，時而笑容滿面，像一個情緒多變的孩子。從近處看，紫丁香有白色，也有紫色，一小朵紫丁香有四個小花瓣，掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風吹得頭一點一點的.，好像在向花姑娘認錯。時而彎下腰，時而挺直身子。花姑娘不時的擠擠葉子，像是要跟葉子說悄悄 話。
紫丁香外形美而且散發著濃濃的、誘人的芳香。
紫丁香打了個噴嚏，芳香隨風飄走，瞧她那生氣的樣，把嘴閉得多緊，害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣，如果人們都醉了還有誰去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢！
紫丁香，在我的心目中是最美的，在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗，我更愛的她生氣時的有趣。
小學五年級作文 篇7
最近我經常碰到一件很煩人的事兒——堵車！
我們去學校的必經之路在我們放暑假的時候修路。日月如梭，轉眼兩個月過去了，路還沒完全修好，為了不讓轎車、貨車等機動車進才出，就在橋的上下坡各筑了兩個路墩，但是一些轎車、卡車還是硬要塞過橋墩到橋下去。現在，路已基本修好，走在新修好的水泥路上，我們的心情格外舒暢。可是一走到橋頭就經常看到黑壓壓的一片，因為四橋墩依舊在站崗，司機叔叔、阿姨們不想讓車子被橋墩刮到，所以很小心地開著車，速度非常慢。上學、放學時，人流量非常大，一會兒工夫過往行人、車輛就都幾在了橋上，大家又一個不讓一個，造成了交通嚴重堵塞。
上個星期五，我掃完地，就背上書包回家了。剛出校門，就看見了媽媽來帶我和姐姐回家。
我們一路上說說鬧鬧，轉眼就到了大橋。“媽呀，又堵車了！”我沮喪地說道。由于沒有地方走，所以媽媽讓我們下車。“真倒霉！”我嘀咕道。我們從僅有的一點人縫里穿過去，過了一會兒，我們終于穿過了大橋，來到了橋下。但橋下更令我們吃驚——車輛行人一直堵到橋東的`打印社！我和姐姐開玩笑地說：“我們恐怕天黑也到不了家了！”
在等媽媽的時候，我看到了幾位叔叔在維持交通，一位叔叔說：“你們往后讓一讓，讓大車子先過去，你們不就可以走了嗎？”我想，這為叔叔說得對，讓大車先過，小車就可以走了，這樣就不堵塞了。可是別人不理會叔叔的話，繼續往前擠，橋上越來越擠。
過了很長一段時間，媽媽才出來了，她讓我們上車回家。在路上，我一直在想交通堵塞的問題，如果人人都讓一步，交通不是就不會堵塞了嗎？同樣，在生活中也是這樣，只要人人退一步，那么所有矛盾都會化解，人世間定會更加和諧！
小學五年級作文 篇8
在一個美好的周日，爸爸說要帶我去。媽媽便同意了，于是我們就坐車來到了草莓園。
剛進入草莓園的時候，我就被眼前的美景給深深吸引住了：那些熟透的草莓，紅彤彤的，就像一朵害羞的小紅花一樣低下頭；沒完全熟透的草莓，白里透著紅。于是，我就迫不及待的對爸爸說：“爸爸爸爸，咱們快去吧。”爸爸笑嘻嘻的說：“好呀，要不咱們比賽，看誰摘的草莓多吧？來，預備開始！”我先挑了一個又大又紅的草莓放到小桶里，一會兒就摘了七八個，可是看著紅紅的草莓我就忍不住流口水，就開始吃起來，不一會就吃光了，這樣我摘一會兒吃一會兒，最后肚子撐的圓溜溜的，一看桶里只剩下五個草莓了。我嘆了一口氣說：“爸爸誰贏了？”爸爸說：“肯定是我。”媽媽看了看我倆的桶笑著說：“雖然悅兒摘的.多，可是吃的也多，都裝到小肚子里啦……”我撒嬌的說：“反正是我摘的多！我贏啦！歐耶！”爸爸媽媽被我逗得笑彎了腰。然后，我又摘了些熟透的草莓，就和爸爸媽媽回家了。
這件事過去很久了，每當我想起心里就會涌起一種從沒有過的開心和甜蜜，想想就覺得有趣，它總會讓我回憶起快樂的童年！
小學五年級作文 篇9
古往今來，人們對于自己的目標，常常死于“放棄”；常常被“困難”打敗；遭到“拖延”溺斃，但是，這時的你該如何是好？
記得，在我升上五年級之后，因為是高年級了，所以課業也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個時候，令我措手不及的事情終于一次爆發……。
那時，我是學校的田徑校隊，也是班上的風紀，我也參加了學校字音字型的培訓班，語文演說的.案子也朝我大步向前。上學的每一天我都忙不過來，因為除了要上課，我還要做那么多事情，簡直把我壓的喘不過氣來。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來，媽媽見狀，連忙過來安慰我，問我發生什么問題？我就邊哭邊把事情一五一十的說出來，媽媽就像是我專屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿似的。
時間不知跑過幾圈操場，媽媽打斷了沉沒的氣氛，她說：“鋼鐵是經過烈火和急劇冷卻鍛煉出來的，所以才能如此堅硬和什么都不怕。”這時的我，頓時豁然開朗，對呀！人都是要經歷許多磨練，才能嘗到成功的果實啊！如果沒有這些絆倒你的小石子，你哪會再起來呢？于是，我感動的抱起媽媽，感謝他幫助了我。
聽完媽媽這句金玉良言，我一路過關斬將，克服了一切的壓力，我將時間做有規律的排放，這樣就不會太繁重了，而我也不用每天這么累了。
媽媽是指引我道路的良師，而這句話是我跌倒時的課本，這個課本有如關公斬五刀過六關，幫助我解決一切的困難，我也會這獨一無二的課本保存的好好的，永遠深扎在我心里。