小學(xué)五年級(jí)作文集合(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
張鑫陽，我想對(duì)你說，你不要再不講信譽(yù)，你看每次課間休息完畢以后跟你一起玩得同學(xué)，都說你耍賴，難道你一點(diǎn)都不傷心嗎？而且，每次你看到別人有什么新鮮玩意，就威脅他怎么怎么樣，我說你賴皮，是有根據(jù)的，就昨天那場足球賽吧。比賽一開始，你就說譚志遠(yuǎn)推人，讓他吃了一張黃牌，然后，讓王維來主罰這個(gè)任意球，當(dāng)你把球接住的時(shí)候，我們心里的石頭才算落了地。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，啊，我突然接到隊(duì)友傳過來的球，我一腳猛射，球進(jìn)了。可你說不算進(jìn)球，可我們還是說進(jìn)了，然后，你叫曾軼代替守門員，然后，你把球踢到我的嘴，然后，又踢了一腳，把我的牙齦踢出了血，這時(shí)候，我覺得我已經(jīng)被拋棄了一樣，然后，我退出了場外，我看你們開心的踢著足球，我心里羨慕得不知怎樣形容，可是，就在我看你們玩得津津有味的`時(shí)候，你卻冷冷一笑的說，“要玩，這兒沒你的份，找別人去吧。”聽了你這句話，我心里好象被刀割了一樣好難受，然后我只好向李饒琪借了一本書去看了。
張鑫陽，我知道這幾天你心情不好，但是我還是希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
下午，金色的陽光交織在碧綠的草坪上，編織出夢幻般的圖案。小花和小華剛巧在這時(shí)放學(xué)了。
他倆并肩走在路上，整潔的道路，金色的陽光，再加上小鳥美妙的歌聲，這樣的城市是多美啊。
忽然，馬路上出現(xiàn)了不和諧的強(qiáng)音：一個(gè)橘黃色的垃圾桶旁，有許多黑乎乎、臭烘烘的垃圾，它們散發(fā)著陣陣惡臭，上面趴著許多蒼蠅，稍不注意，受驚的蒼蠅就會(huì)“嗡——”的一聲響作一團(tuán)，怪討厭的。可路邊的.行人呢？不是厭惡的瞅幾眼，就是掩鼻加快腳步逃開，誰也不愿意動(dòng)動(dòng)那惡臭的垃圾。小華也想迅速跑開，可是小花叫住了他。
“小華，我們讓垃圾”回家“吧！”小華一臉的不愿意：“這垃圾這么臟、這么臭，我們還是不要管了吧。”“這垃圾是臟，也很臭，但你愿意讓垃圾橫行嗎？”小花說。小華仍是一臉的不愿意：“今晚有一個(gè)很有趣的的動(dòng)畫片，六點(diǎn)鐘播出，可是現(xiàn)在都五點(diǎn)五十分了。”小花急了，不再理小華，自顧自地?fù)炱鹆死Ｐ∪A看見小花的手變得黑乎乎的，但他清楚的看到了小花那顆純潔的心。他想：人們?nèi)绻嘧咭徊剑筒挥们鍧嵐ｉT去撿拾這些桶外的垃圾了。而這一步現(xiàn)在卻由小花來代勞了。突然，他大叫一聲：有辦法了！
小花終于拾完了垃圾，小華把一張紙條貼在垃圾桶上。小花一看，上面寫著：文明，只差一步！
“糟了，動(dòng)畫片快完了！”小花拉著小華的手飛奔起來。太陽公公正費(fèi)力的把最后一縷光芒射向那一行字“文明，只差一步！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
世界在變化，中國在變，我們的家鄉(xiāng)也在變化。
暑假那年，媽媽想去買一條魚，等我們走進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)人說：這里要變成空地嘍！媽媽聽了，算了我們中午不吃魚了。
我們的家鄉(xiāng)在——鄭州，已經(jīng)成為了現(xiàn)代的大城市。平坦的公路上開著一輛輛各式各樣的小汽車，公路兩旁綠樹成蔭，高樓大廈拔地而起，路邊的.行人有順序地來來往往·····如今，科技發(fā)達(dá)了人們也注意到了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，就拿我的公寓來說吧，我記得以前是個(gè)空地，有一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶很臭，令人作嘔，現(xiàn)在呢，這里已經(jīng)變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。青青的小草隨處可見，像碧綠的地毯，微風(fēng)一吹，小草輕輕地跳起輕盈的舞姿，又像一條條綠色的絲巾。這里種著花兒，有雍容華貴的牡丹花、有冰肌玉骨的水仙、有花香醉人的夜來香·······朵朵花兒亭亭玉立，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開了笑容，各種各樣的花朵給綠茵茵的地毯點(diǎn)綴上無數(shù)色彩斑斕的小點(diǎn)。空氣是那樣的新鮮，沒有一絲雜味，只有花香、草香。一泓湖水像融化的玻璃一樣悠然自得地睡著，有時(shí)，它在微風(fēng)溫柔的雙手撫摸中醒來漾起漣漪，那靜靜的湖水像無數(shù)絢麗的星星令人目眩。湖邊的垂柳像一位位少女在梳洗自己那柔順的秀發(fā)。湖邊還有座座涼亭，粉墻青瓦，飛檐立柱，清幽雅致，偶爾還有一兩三只小鳥一邊歇息，一邊唱那悅耳的歌聲。哪里還有一絲雜物？
瞧！我家鄉(xiāng)的變化多大呀！
再過20年之后，我們的家鄉(xiāng)一定更加美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“咦，這怎么有一本厚厚的書”?，我迫不及待的沖了過去想抓住它，可是怎樣也抓不到，我突然驚醒了，“哦，原來只是一場夢，我走到了書桌旁驚奇的發(fā)現(xiàn)桌上有一本厚厚的書，封面上蒼勁有力的寫著兩個(gè)字《魔書》。
我翻開了魔術(shù)的第一頁，上面畫著一只羊。我用手摸了一下，那只羊竟然跳了起來，變成了一只活羊，我又摸了一下那只真羊它又跳進(jìn)書里變成了一幅畫，“果然是魔術(shù)啊”，我贊嘆道。有了這本魔書我什么都不用愁了，我把魔書小心翼翼的收藏在書柜里，怕被人發(fā)現(xiàn)。
第二天，我沒事又在觀看魔書，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)最后一頁寫著外星文字，我就知道這個(gè)一定不是地球上的書。果不其然，剛剛窗外還艷陽高照，瞬間天空烏云密布，到處漆黑一片。外星人突然造訪了地球，它們向地球發(fā)起了進(jìn)攻，我們?nèi)澜绲娜嗣穸箭R心協(xié)力的抵抗外星人。
我知道外星人是沖著這本魔書來得。于是我把魔書的故事告訴了大家，然后用魔書上的那些奇特的圖案變出了許多的生化武器，抵抗外星人的.侵略，外星人經(jīng)不起魔書的攻擊，節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)所有的外星人都被打退了之后又來了一只超級(jí)龐大的外星生物。這應(yīng)該就是外星人的首領(lǐng)吧，就連魔術(shù)也拿他沒辦法。大家都心急如焚束手無策。這只怪物太強(qiáng)大了，我突然想到了一個(gè)好辦法，“對(duì)，沒錯(cuò)，就是強(qiáng)硫酸”。一種化學(xué)燃料。于是我們到附近的化工廠小心翼翼的搜集了很多強(qiáng)硫酸水，然后對(duì)著那只怪物噴射出去頃刻間怪物被溶解了無影無終。
正當(dāng)大家都沉浸在勝利的喜悅中，突然我的魔書上顯示出來了一行字“能量已耗盡，立即消失”。果然魔術(shù)在我手中瞬間消失了。我悲傷極了，“魔書啊，魔書，我們一定能再見面的”。
突然間我徹底的清醒了，剛才難道是夢中夢嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)說圓不圓的“冬瓜腦袋”上，長著不短不長的頭發(fā)；個(gè)子雖高，但總愛蹦蹦跳跳，別看他一副傻哩傻氣的樣子，安慰人可有一手，班有樂天派——陳星宇作文。他就是與我“相依為命”的好伙伴——陳星宇。
這天，我與同學(xué)們坐在教師里，靜靜地等待著老師宣布考試成績。不知怎么地，同學(xué)們一聲不吭，空氣中彌漫著一股極其緊張的氣氛，只有陳星宇還在擺弄著他的“鉛筆部隊(duì)”。本以為這次考試一定名列前茅的我，信心十足地聽著老師的成績名單，可結(jié)果卻不盡人意，我考了有史以來最差的`成績——81分。絕望到極點(diǎn)的我接過老師那仿佛千斤重的考卷，回到了座位。
放學(xué)后，我一聲不吭地坐在教師里。突然，陳星宇興沖沖地跑了進(jìn)來。“給！拿去喝吧！”陳星宇遞給我一瓶礦泉水。
我接過水，猛地喝了幾口，想要“借水消愁”。可自尊心極強(qiáng)的我，仍不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哭了起來。
“喲，小少爺，又怎么啦？”見我一臉苦相，陳星宇竟然還笑得出來。
“你……你是不會(huì)明白的，小學(xué)五年級(jí)作文《班有樂天派——陳星宇作文》。”我哽咽著說道。
“你不就為了個(gè)81分傷心嘛！我才考個(gè)73分都沒哭，你哭什么呀？”
“可是……”
“可是這次是你考最差的一次，對(duì)吧？做為一個(gè)男子漢，應(yīng)該向前看，而不是留在失敗的陰影中止步不前，應(yīng)該朝下次考好的目標(biāo)前進(jìn)，而不是在這哭哭啼啼！要知道，只有不努力的人，沒有克服不了的困難！”陳星宇打斷了我的話，長篇大論了起來。
我沉思了許久，心想陳星宇的話也有些道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯！”說罷，我看著陳星宇，哈哈大笑了起來。
見我已被“治療”成功，陳星宇的臉上浮現(xiàn)出滿意的笑容：“這才是男子漢！幾個(gè)同學(xué)在樓下打球，我們也去吧！”
“好的！”我興高采烈地答應(yīng)了。
“對(duì)了，順便一提，剛才的礦泉水……我摻了半瓶自來水！哈哈！你上當(dāng)啦！”陳星宇的肚子都笑疼了。
“好啊！你敢騙我！”伴著歡笑，我倆一同沖下了教師……
陳星宇就是這么一個(gè)陽光男孩，他總會(huì)給你的生活添上一絲歡樂，添上一點(diǎn)色彩，添上一縷陽光。有了他，我自己也變得樂觀起來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)讓自己敬佩的人，比如說：你的父母你身邊的朋友以及和你朝夕相處的同學(xué)，還有每天露出和藹笑容的老師，甚至那年邁的爺爺奶奶。
我最敬佩的人便是我的班主任——王老師。
王老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這幾年來，我一直未發(fā)現(xiàn)王老師頭上出現(xiàn)白發(fā)，王老師那烏黑烏黑的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，讓風(fēng)輕輕一吹，就把頭發(fā)吹動(dòng)了。
王老師有著一雙神奇的眼睛，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時(shí)如同不起波瀾的黑海，閃動(dòng)時(shí)如同空中飛走的'流行，上課時(shí)，老師講課，做小動(dòng)作的同學(xué)馬上被老師看見，然后，王老師就死死的盯住做小動(dòng)作的同學(xué)，在警告他。
王老師的眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著的兩丸黑水銀。王老師的眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。
老師，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您是心靈的清泉，潤育我們情操的野果。老師的教導(dǎo)，給我痛苦、煩悶的心里播下了綠的種子，生的希望。
老師，當(dāng)了您的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
王老師您是我心中做好的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去她的單位拿一份文件。
那天，我們上了一輛公交車，公交車上擠滿了乘客。雖然如此，但是只見一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手，仿佛正叫我過去一下。于是，我走到那位叔叔面前。他看到我走來了，馬上站起身來讓我坐下，并說：“下一站我就到了，小朋友，你先坐吧”。聽他這么說，我說了聲謝謝就乖巧地坐下了。看著那位叔叔走下了公交車，我的心里暖暖的。就在這時(shí)，我看見在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍(lán)綠色的紙，我再仔細(xì)一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人，可是沒有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是，我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理。可是，如果我撿的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)誤以為我是小偷怎么辦呀！我的目光又轉(zhuǎn)向了那張五十元的紙幣。突然，只見一只粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去，那是一位已經(jīng)年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣，很顯然紙幣不是他的，我期待著老爺爺?shù)呐e動(dòng)。但是，只見老爺爺把拿著錢的.那只手放進(jìn)了口袋里，我失望極了。可就在這時(shí)，只見老爺爺頓了頓，又把拿著錢的那只手抽了出來，并站起身大聲問道：“有誰丟了五十元錢嗎？”這時(shí)，人們都翻起自己的包來，就連我媽媽也是一樣。突然，只聽見一個(gè)在前排的婦女的聲音傳來：“麻煩您了，那是我的，可能是剛才擠過來的時(shí)候掉了！”那位老爺爺聽到這句話，便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經(jīng)紅透了的婦女。
下車后，我還在想著剛剛發(fā)生的那件小事。雖然事情小得不能再小，但是對(duì)我的啟發(fā)卻很大。尊老愛幼，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品格。