五年級作文優選7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
春天到了，春天的氣息透過泥土，在空氣中四處飄蕩。大地已經蘇醒，隱藏在草地下的生機在一點點的向外噴發。草地上野花紛繁，山坡上姹紫嫣紅。花兒散發著迷人的芬芳，招引來了一群可愛的小天使——蝴蝶。我深深地被可愛的蝴蝶吸引住了，我想：“要是我變成了一只蝴蝶，那該多好呀！”
我入迷地看著她，漸漸地，漸漸地，不知怎么回事，我居然變成了一只渾身是金燦燦的蝴蝶！我展開翅膀，在空中自由自在地飛來飛去。忽然，迎面飛來了一只小蜜蜂，她手里拿著一種我從來沒有見過的花。
我便問她：“你好，請問這個花叫什么呀？”“這花的名字很奇特，叫……”她開始滔滔不絕地給我講解。我想：她知道的知識可真多，我應該向她學習。我對小蜜蜂說：“你的知識可真豐富！我能和你交個朋友嗎？”她說：“好啊，好啊，蝴蝶妹妹！現在我要去工作了，再見！”“再見，蝴蝶姐姐！”我揮手跟她告別。
我又繼續飛，飛到了蝴蝶學校。我看見兩個小男孩在捉弄一只可愛的.小螞蟻，把他弄得遍體鱗傷。我對小男孩說：“你們不能傷害小動物，應該保護他們，動物是人類的朋友。”小男孩臉紅了，對小螞蟻說：“對不起，我們不該捉弄你。”說著，小男孩跑開了。
我把奄奄一息的小螞蟻放在背上，帶他去醫院包扎傷口，又把它送回了家。過了幾個星期，小螞蟻的傷口愈合了，對我感激地說：“謝謝你讓醫生給我包扎了傷口，我一定要好好地報答您！”
幫助別人真快樂，我一定要做一只助人為樂的小蝴蝶！
五年級作文 篇2
一天早上，我走在學校的路上。忽然，一陣風把我吹得飄了起來！我一直飄著，享受著這種快樂！沒隔多久我就掉在了一片云上……
云上很美！建筑物都是粉色的，還有甜點的香味。我走進了一個房子。里面擺放著奶油蛋糕，有巧克力味的.、草莓味的、菠蘿味的、蘋果味的……許多精美的蛋糕都有。我嘗了一口——好甜納！但是甜而不膩還有很多水果。我又去了下一間屋子。里面都是巧克力！有日本的、阿根廷的、俄羅斯的、中國的、法國的、英國的……應有盡有！我往書包里放了很多。我突然發現手表一直不動，我想一定是時間停止了。我去了許多屋子有冰激凌、糖果、餅干……我放了許多在書包里。我看了一下這里的時間是20xx年6月19日21：14：55過了一忽兒我看了一下時間是20xx年6月19日21：16：08我把一個那里的手表調到20xx年6月19日21：14：55沒想到竟然穿越了！我把手表帶了回去（放在書包里）。
我從云上跳了下去，一下子跳到了學校門口。保安嚇了一跳問：“你什么時候冒出來的？”我說：“我不告訴你！”到了班上，我把巧克力、糖果……都發給了同學，她們很驚訝。我用手表證明了甜點云的存在。從此以后，每到周末我們就會去甜點云上舉辦patio
五年級作文 篇3
我呀，不瞞大家說，其實是一個外向的孩子，最喜歡和好友一起玩耍，知心好友呢有三個——王鈺蕓、胡饒和孫潔茹，我常常和她們一起玩耍，還說好了畢業后要一起去郊游玩耍，而且在互相之間也是無話不說，我真是把她們當作親姐妹看待。
但是，最近，我的同桌胡饒總是用“不動聲色”來表示有時候對我的“不滿”，比如說：我碰了她一下、我在后面和別人說話又不告訴她……等等，有時甚至我都不知道她為什么神氣，是那么的莫名其妙？！
不知道她是真的知道，還是只是巧合——我最大的弱點就是禁不起“不聞不問”，最討厭我有話想和一個人說她卻不理我，我雖然可以忍個半天，但是我還是期望可以和她“和好”，一般，我總是竭盡全力地和她說一些有趣的話題，但是她卻
一拳打在棉絮上——沒一點反應、冬瓜撞木魚———響也不響，我委屈極了，但根本不知道是怎么一回事，我真想大聲叫冤。但過了幾節課，她又像變了一個人一般，剛才還像臘月里的豆腐———冷冰冰的，現在又眉開眼笑的，童謠用得好：一會兒哭，一會兒笑，這個世界真奇妙。一到下午，她又不對勁了，真是把我也弄得神魂顛倒的，歇后語說的妙：春天孩兒面，一日三變臉真是妙極了！我嘛，也被這一日的.“三張臉”弄得可憐極了。
有憐憫之心的人一定為我的友情創傷而同情我吧！我珍惜這份友情但是它卻不完美，我真希望我們四個的友誼地久天長。
希望胡饒看到這篇文章以后能夠了解我的心情，也希望你的情緒能夠不變化得那么快。
五年級作文 篇4
我放學回家，央求老媽星期四下午（那天下午放假）上上街什么的，留給我一點自由空間，，讓我放松放松，邀幾個同窗好友玩玩電腦。老媽一聽這話，眼時晴轉多云﹕“小小年紀就要把媽趕出家，這成何體統？”我被老媽罵了個狗血淋頭，就賭氣不吃飯，本想老媽會來叫我回去吃飯，然后同意，誰只老媽沒了平日里的耐性，一把抓起“打狗棒”來家法伺候，我三十六計，走為上策，于是我想爬窗逃走，誰知老媽在背后冷笑一聲，掄棒便打，我如過街老鼠般逃竄，老媽也緊追在后，眼見老媽就要打中我了，我縱身一躍，跳到了一把椅子上，我沒受到皮肉之苦，可椅上的橙汁卻慘遭不測：被我跳過來時踹翻了！老媽見我這個通緝犯又犯下滔天大罪，雷霆大怒，兇神惡煞地抓起一本書，不管三七二十一，扔向了我，我左躲右閃，面對老媽凌厲的攻勢，漸有招架不住之感，節節敗退，退到了門邊，怎么辦？我一無武器，二無士氣，三無勇氣，四無……不管了，兵來將擋，水來土掩，我把心一橫，，連鞋也顧不得穿，一拽門把手，想溜，“啊！”我大驚失色：老媽已幽靈般地出現在我的身后，“砰”我狠命一關門，逃之夭夭！想：此處不留爺，自有留爺處！聽得老媽在背后狂叫曰：“‘終身’，你給我回來！”嚇得我魂飛魄散，一口氣狂奔上了隔壁一幢樓6樓！我確定老媽沒有追來后下去探風，不料老媽正準備去上課，我這個“亡命逃犯”被逮了個正著，“緝捕歸案”了……
過了一會兒，老爸也回來了，把我修理了一頓，又開始義務教育，老爸滔滔不絕地講著，我嘴上“恩，恩。”，心里卻想：對于我1個小得不能在小的要求，父母也不允許，難道生孩子，養孩子，孩子就是你們的玩物不成？不，大人何曾想過，小孩也是人！是有血有肉有思想的'人！他們對事物也有自己的想法看法，如果大人多去了解孩子，多去體諒孩子，就不會出現父母不了解孩子，對他產生誤解，而導致本可以解決的事無法解決的局面了。
可憐天下孩子心！望父母多去了解孩子，不要再讓天下孩子吃到你們的“竹筍烤肉絲”了！
五年級作文 篇5
又是年秋風爽，又是年秋意濃，桂花盛開了。這位小畫家將校園染得金燦燦、香噴噴的，美麗極了。我最愛桂花，雖然它不像牡丹那樣嬌艷欲滴，也不像百合花那樣清秀可人，但它小巧玲瓏，芳香撲鼻，讓我十分憐愛。
桂花的葉子摸上去非常厚實，和別的葉子不同，它的邊緣是小波浪形的，像是圍著圈小鋸齒，又像是鑲嵌了層美麗的花邊。桂花的葉子從葉柄處開始向上彎曲，有個非常飽滿的弧度，到了葉尖的位置又順兒朝下，片片葉子仿佛個個挺著肚皮的小娃娃，可愛極了。每當秋風拂過，這個個翠綠的小娃娃猶如被風撓了癢癢似的，搖頭晃腦，前俯后仰。
而由葉子眾星拱月般簇擁著的就是我最愛的桂花公主了。桂花形狀像顆顆小小的黃心，大多是由四片花瓣組成的，這四片姐妹緊緊挨擠在起，端坐在深綠色的葉柄上，真是花中的小淑女。你瞧！她們還 害羞地朝著我微笑呢！每當秋天到來，校園的桂花全部盛開，密密肥實的葉片中點綴著簇簇星星點點的`米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！而那沁人心脾的香味特別濃，在很遠的地方就能嗅到，如果有風路過，那景色就更美了，桂花紛紛揚揚從枝頭飄灑，仿佛下了場花瓣雨，還 伴著陣陣幽香，讓我陶醉其中，心也跟著蕩漾了。
秋貴在桂。桂花的美麗讓這個秋天更加美麗。
五年級作文 篇6
夏日的一個傍晚，暮色中的火燒云變幻莫測、瑰麗無比，我在一棵松樹下休息。突然，眼前閃過一陣亮光，一架海星形的飛船從天而降，里面走出一個相貌極其相似的女孩，一本正經地和我說：“哇！終于找到你了，我們閃星的小救星！”我還沒回過神來，就被飛船載到了一個神秘的星球。
當我回過神來，就被一群閃星人簇擁著，眼睛睜的大大的.，嘴巴變成了“o”字形，充滿了期待。這時，星王拿著手杖，恭恭敬敬的行了個禮，說：“我們閃星正在經歷一場前所未有的大災難——洪水.沙塵暴.泥石流.....接二連三的向我們襲來，讓我星失去了無數的子民。心兒，你快求求這位神通廣大的地球人吧！”原來，那個小女孩叫心兒，她指著窗外對我說：“你看，窗外的沙塵暴又要襲來了。聽說，你們地球上有一種神奇的東西，既能防沙塵暴，又能吐出氧氣。“那不就是樹嗎！可是，現在種樹也來不及了！”“沒關系，只要你有種子，我們就能發明出快速成長液。”
我忽然想到剛才散步時，撿到一顆松果，放在口袋里，沒想到現在用上了派場。只幾秒鐘，閃星所有的科學家都聚在一起，又幾秒鐘，閃閃發光的培養液，就新鮮出爐了，撒在種子上，只幾分鐘，松果變成了參天大樹，又幾分鐘，無數棵松樹已種滿了整個閃星，沙塵暴一看這氣勢，嚇得一溜煙跑得無影無蹤。
“快醒醒，快醒醒。”我不知什么時候在松樹下睡著了，手里還拿著一瓶金色的飲料，難道這就是傳說中的培養液嗎？我可以用它拯救地球嘍！
五年級作文 篇7
我們的市地老師是一位瘦到不得了的年輕女士，私底下經常管她叫“排骨”女士。她的五官十分端正，無可挑剔，令女孩子羨慕之至。不過，全校都知道的，不是她的外貌，而是她無理取鬧的孩子思想。也就是和她見面的第一天，我的火氣就如綠竹搬“噌噌”地上去了。
“哦呦，黛芽同學。身為班長，你怎么可以帶頭在自習課上做其它科目的.作業？嗯？回答我！”她的問題令我大吃一驚。
自習課，無非就是讓我們看看書，寫寫別的作業。她不讓我們做作業，還讓我們干嘛？讓我們睡大覺？看漫畫書？
真是滑天下之大稽！
“老師，我覺得，我在自習課上做作業沒錯。你不讓我們做作業，讓我們干什么呀？”我“唰”地站起來，裝作有些迷茫地看著她，希望她能給我一個相當合理的理由。
“不能寫作業就是不能。黛芽同學，你公然和老師頂嘴，下課到我辦公室去！”她的臉憋得通紅，像猴子的屁股。
“切，無理取鬧。神經……”我的同桌“大鵬師兄“——楊鵬小聲嘀咕了一句。結果，不小心被老師聽到了。慘嘍~~~
“楊鵬！你說什么？好，你們班不服氣是吧。把新疆盆地到江南水鄉抄4遍吧，傍晚交。服不服？！”老師的訓斥聲猶如猛虎般向我們奔來。
我清楚地看見，每個同學的眼里，都升起了一團團金色憤怒的火苗。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，我帶著一肚子火氣慢步走向了“排骨”女士“陰森”的辦公室。
“黛芽同學，你別來勁。”她說完，意猶未盡地看了各科老師一眼。“你這么頂撞老師，以后掃大街都沒人要。你和別的老師關系好是吧？好，那期末成績‘市地’這一欄里，你不用就合格了。Seeyoulater！”她用一句英語和我道別，無非就是想刺激我脆弱的自尊心。
我默默轉過身，走出這個是非之地。
看來，我這學期又要面對這個童心未泯、自私自利的“孩童”老師了。