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五年級作文300字

時間:2024-01-20 16:46:07 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物,它們一共分為兩類:一類是須鯨沒有牙齒的鯨;另一類是齒鯨有牙齒的鯨。

  不少人以為鯨是魚類,管它叫鯨魚,后來經科學考證鯨不是魚類,鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地,跟牛羊它們一樣。然來它們的環境發生了變化,它們的前腳漸漸變成鰭,后肢完全蛻化,又生活在海中,但它們用肺呼吸,頭上有鼻孔,水從鼻孔噴出來形成一股水柱,像花園中的噴泉一樣。須鯨的`水柱是直的,又細又高;而齒鯨的水柱是斜的,又細又短。

  鯨是胎生,而且是哺乳動物,魚也有胎生但不是靠母乳喂養。最小的鯨有1米多長,最大的有30多米長。他們的壽命很長,有的能活到100多歲。

  從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。

五年級作文300字 篇2

  金黃的田野里有它們的身影,綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲,就是它——小麻雀,每當紅日初升,它就唱起歡樂的歌兒,開始了它一天的愉快生活。

  望著這群天空上的精靈,我多么想插上翅膀,飛上蔚藍的天空,和它們一起飛翔。突然有那么有一天,它撞到了玻璃上,落到了同學的手里,這是一只多么可愛的小麻雀啊!它那小小的頭上帶著灰色的帽子,小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛,一張尖尖的小嘴一邊啄著同學的嘴,一邊嘰嘰地叫著,一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛,可真軟啊!小尾巴像一把未打開的折扇,細細的小爪子緊緊地抓著同學的手指,生怕再摔下去。

  大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認為麻雀吃莊稼,是害鳥。其實它還能吃很多的害蟲,過冬的.時候它還能堅強地留在家鄉,和寒冷為伴,多么堅強的麻雀啊!

  同學們說著說著,那只握著麻雀的手松了,小麻雀在教室里盤旋一周,就飛出教室,直沖藍天。望著她遠去的身影,我們在心里默默地為它祝福:小麻雀,飛吧,飛吧,快飛到自己的家園,飛回媽媽的身邊……

五年級作文300字 篇3

  黃山景色秀麗,這還少不了黃山上的松樹。它們各個挺拔,而且茂盛,生長在海拔800米以上的高山上,還能在寒冷的山上生存,真可稱之為一奇,那我就給大家說說吧!

  先說豎琴松吧,它的`主干從巖石中挺身而出,筆直筆直,頂上像一把撐開的巨傘,由于它的分枝側向一邊一縷一縷形狀像一把豎琴,

  “豎琴松”就因此得名了。

  在前海的石壁上生長著一棵奇松,它的右側枝干傾斜伸向前海,猶如蒼海探海,它的樹齡約有500年了,叫“探海松”。

  遠遠看到“連理松”,我和媽媽就在給它取名字了“夫妻松”、“姐妹松”、“兄弟松”,因為它長得很有意思,乍眼一看,這棵松好像是兩棵樹一樣,走近一看,它們的根是連在一起的,猶如一棵松樹一分為二,好像情侶相依,它可是生長在海拔1630米的地方呢!

  快看這棵松,它的根蔥土里漏了出來,如龍爪一般,所以叫它“龍爪松”,它的5根主側根露出,粗大,扇形伸張,蒼勁有力,深扎巖中。

  當然最有名的可要算“迎客松”了,光排隊跟它留念我和老媽就排了半個多小時,它樹高10米多,枝多茂盛,右側枝干長長得伸出好像一位迎賓者伸著手在歡迎客人的樣子哩!

  黃山奇松還有許許多多正等著你去發現呢!

五年級作文300字 篇4

  在我記憶的寶庫里,有許多事就像流星一樣從我腦海中劃過,有開心的,也有煩心的,現在就讓我挑一個講給你聽吧。

  這一天,我的媽媽爸爸都不在家,家庭作業也做得差不多了。這是,我覺得十分無聊就打開我的圖畫本,花了會畫。可這是我覺得更無聊了。于是我就想出去玩會,于是我打開門跑了出去。我找來一些平時玩的'好朋友玩了起來。正當我興高采烈的玩游戲時,時間卻不知不覺得到了晚上,我估計爸爸媽媽快回來了,片和好友到了別。等我走到門口時,突然想起一件事——要是沒拿。我敲了敲門沒反應,父母可能還沒回家。我想起上午的事:我把鑰匙放在桌上,接著去換鞋,還好些就迫不及待的跑出門。哎呀!我怎么這么馬虎,忘拿鑰匙了。怎么辦呀?此時的我,就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。還能怎么辦,只能在門口等爸爸媽媽了。可我左顧右盼,怎么也盼不來媽嗎。現在已經是晚上八九點了,平常這時候我都已經睡覺了。想到這我大哭起來。這是一個親切的聲音響聲音讓我停止哭泣,我站起來,委屈的說:“媽媽,我忘拿鑰匙了。”媽媽說:“沒事進屋再說。”

  那晚媽媽教育了我,這件事使我明白:做任何事都不能馬虎。

五年級作文300字 篇5

  昨天,老師布置了一個任務——讓我們第二天帶一枚生雞蛋,并保管一天。晚上,我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋,并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴嚴實實地包住。然后,用一個塑料袋套住雞蛋,扎了一個緊緊的結,最后,把它放在一個小盒子里;一切準備就緒啦!就等著明天的到來。第二天一早,我滿懷信心去上學。一路上,我雙手緊緊地攥著蛋,生怕它掉了。

  到了學校,我平時都是直奔教室,想快點與同學團聚。可是今天,為了保護我的蛋,把同學丟到一邊,慢慢地,一步一步地向教室走去。可是,我剛進了教室,驚險的一幕就出現在了我的眼前:張筱?的蛋碎了!原來,張筱?進教室時,跟聶文浩撞在了一起,人沒有事,可張筱?的雞蛋碎了。看到這,我不禁驚慌起來:該把蛋放在哪兒,才能不讓雞蛋裂開呢?于是,我在腦袋里不停地做思想斗爭。

  最后,我決定把雞蛋放入抽屜板。我經常時不時地摸摸我的.雞蛋,看看它有沒有“受傷”。仿佛它是我最心愛的小寵物。說實話,那一天上課,我經常會把手伸進抽屜板摸摸雞蛋。終于放學了,我把完好無損的雞蛋帶回家,并高興地大叫:“這次護蛋,我成功啦!”

五年級作文300字 篇6

  鄰居家的兔子生了幾只小兔子,小兔子活潑又可愛。我很喜歡它們。

  小兔子一共有四只,每一只都是獨一無二的、無與倫比的。第一只小兔子全身都是灰白色的,只不過它還沒有長大,眼睛是淡淡的紅色。它看起來好像沒有精神,耳朵貼在它的背上,三瓣嘴總是動來動去。第二只小兔子除了耳朵以外,全身都是白色的,眼睛小小的是黑色的.,半睜半閉,好像要睡覺了一樣。第三只和第四只長得很像,但不是一模一樣。它們長得像的地方:灰灰的耳朵,背上那一條灰色的條紋非常顯眼。只不過第三只的耳朵是豎起來的,第四只的是貼在背上的。

  這四只小兔子讓我想到了一個故事:有四只小兔子住在森林里,四兄弟長的一模一樣,也有許多的朋友.可朋友們都分不清誰是誰。所以,四兄弟請百靈鳥給它們織衣服,在衣服上分別織了1號、2號、3號、4號老大穿1號,老二穿2號,老三穿3號,老四穿4號,這樣朋友們就分得清誰是誰。

  小兔子真的好可愛呀!

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